Ⅰ 2009年小学毕业考试语文试卷
庐阳区2009年小学毕业检测语文试卷
（满分：100分 时间：120分钟）
卷首语：
亲爱的同学们，六年来，你一定掌握了不少知识，各方面能力也有了很大的提高。看看你的学习成果吧！仔细审题，深入思考，你会考出好成绩的！千万别忘了，卷面整洁，书写规范、美观，还能得到5分呢！
一、基础知识 (26分)
1、在拼音下填上合适的字词。（8分）
dànɡ dí
我们的祖国地大物博。长江用她甘甜的乳汁，哺育各族儿女， 着
ɡuàn ɡài chī
尘埃， 着国土；烟台海边的日出让人如 如醉 ；海洋
yùn cánɡ kānɡ kǎi
着丰富的石油、天然气、煤等，它为人类 地付出了许多。
来源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ecd17ef0100elsk.html) - 庐阳区2009年小学毕业检测语文试卷_九思小筑_新浪博客
yōu xiānɡ chún jié wànɡ shènɡ
广玉兰的 与 ，还有那无比 的生命力，惹人喜爱。
2、用“ ”标出正确的音节或汉字。 （7分）
歼（jiān qiān）灭 崇（cónɡ chónɡ）山峻岭 悄然无声（qiāo qiǎo）
惊（涛 滔） 安（祥 详） 气势（凶凶 汹汹） 水平如（镜 静）
3、根据情境，完成练习。（11分）
（1）冬天的早晨，我一醒来，推开窗户，不知什么时候下雪了。我望着这幅风雪美景图，不禁想起了成语：______________、_______________。（2分）
（2）转眼，快毕业了。一天，爸爸走过来，说：“云儿，你的语文学得怎么样啊？”我笑了笑，说：“没问题！”“那你就背背课文吧。”我流利地背道：“你站在它下面，花朵是 ；但是香气却 ， 袭了下来。”爸爸想了想，说：“这篇文章我读过，作者是被誉为‘学界泰斗’的 。” （4分）
（3）我告诉他，这学期学了很多文质兼美的文章。从《山谷中的谜底》中，我得到这样的启示—— ____________________________________________________________。我还告诉他，别看普普通通的水，也是一个“真君子”呢，《孔子游春》中就说：水有德行、有_______________、有________________……如此充满智慧和灵性的言论，我不由赞叹，孔子真是一个________________的老师。（4分）
（4）爸爸满意地点点头，并提醒我为人要谦虚，多听别人的意见。为此，他还送我一句格言：________________________________________________________（1分）
二、诵读积累（12分）
1、六年的学习生活中，在老师的推荐下，我读了《 》、《 》、《 》等书。其中我最佩服的书中人物是__________，因为__________ ______________________。（5分）
2、“诗如画”，欣赏着淅淅沥沥的春雨，诗人提笔写下 “ ， ”；“诗抒情”，诗人通过 “ ， ”来寄托离别之情；“诗言志”，如诗句“ ，要留清白在人间。”表达了诗人于谦坚决同恶势力斗争到底的决心；“诗喻理”，读了诗句“ ， ”，我明白了其中蕴含的丰富哲理。（7
Ⅱ 二零一八年小学毕业生学科质量检测试题卷语文
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Ⅲ 2009年南通小学语文毕业试卷全套答案
第一单元 微小世界
1 放大镜
①放大镜是（ 凸透镜 ），凸透镜具有（ 放大物体图像 ）的功能，用放大镜观察物体能看到（ 更多的细节）。②（ 放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。③放大镜镜片的特点是（ 透明 ）和（ 中间较厚 ）。④放大镜的放大倍数和（ 镜片的直径）没有关系，和（ 镜片的凸度 ）有关，放大镜( 凸起程度越大 )，（ 放大倍数也越大 ），（ 球形 ）的透明物体放大倍数（ 最大）。⑤只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如（ 加满水后的烧杯、烧瓶 ）等，就具有同样的（ 放大 ）功能。
2 放大镜下的昆虫世界
①使用工具能够观察到许多用（ 肉眼 ）观察不到的（ 细节）。②通过（ 放大镜 ）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（ 复眼 ）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧 ）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（ 扁平的细毛 ）。③科学研究表明昆虫头上的（触角 ）就是它们的（ 鼻子 ），能分辨各种气味，比人的鼻子（ 灵敏 ）得多。
3 放大镜下的晶体
①白糖、食盐、碱面、味精的颗粒都是（ 有规则的几何外形 ）的固体，人们把这样的（ 固体物质 ）叫做（ 晶体）。②自然界中的大部分( 固体物质 )都是（ 晶体 ）或由（ 晶体组成），晶体的形状多种多样，但都很有( 规则 )。
4 怎样放得更大
①一个凸透镜的放大倍数是（ 有限 ）的，两个（ 凸透镜）组合起来可以使物体的（ 图像放得更大 ），这就是（ 早期 ）的显微镜。②（ 放大镜）和（ 显微镜 ）的发明拓宽了我们的（ 视野 ），显微镜是人类认识（ 微小世界）的重要观察工具。③荷兰生物学家（ 列文虎克 ）制成世界上最早的可以放大近（ 300倍）的金属结构的（ 显微镜 ），用它发现了（ 微生物）。④（ 显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（ 微观世界 ）。⑤为了看到更小的物体，人们又研制出（ 电子显微镜 ）和（ 扫描隧道显微镜 ），电子显微镜可把物体放大到（ 200万倍）。
5 用显微镜观察身边的生命世界（一）
①洋葱表皮是由（ 细胞 ）构成的。②英国科学家（ 罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（ 细胞 ）结构。③物体必须制成（ 玻片标本），才能在显微镜下观察到它的（ 精细结构 ）。④光学显微镜的主要结构是（ 目镜 ）、（调节旋钮 ）、（ 物镜 ）、（ 载物台 ）、（ 反光镜）。⑤正确使用显微镜的方法和步骤：（见教材13页）。
6 用显微镜观察身边的生命世界（二）
①（ 生物 ）都是由（ 细胞 ）组成的。②生物细胞的（ 形态）是多种多样的，（ 不同生物 ）的细胞是不同的，生物（ 不同器官）的细胞也是不同的。③（ 细胞 ）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（ 功能单位 ）。④（ 罗伯特·胡克 ）第一个发现（ 细胞）这个名称的人，（ 细胞学说 ）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
7 用显微镜观察身边的生命世界（三）
①用（ 显微镜 ）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。②在水中生活着很多形态各异的（ 微生物 ），如（ 草履虫 ）、（ 变形虫）等，它们也是由（ 细胞 ）构成的。③微生物通常都有特殊的（ 构造和功能 ），以适应周围的环境。④（ 微生物 ）是（ 生物）具有同其他生物一样的共同（ 特征 ），如：对（ 环境有一定的需求 ）、对（外界的刺激有反应 ）、（ 能繁殖 ）等。
8 微小世界和我们
①由于（ 观察工具 ）的改进，使人类观察的范围（ 扩大），发现了仅靠肉眼（ 无法发现 ）的自然界的许多秘密：（ 肉眼）能看清昆虫等较小的动物——（ 放大镜）能看清小于毫米的肉眼看不清的东西——（ 光学显微镜）能看清细胞和微生物——（ 电子显微镜 ）能看到更小的组成物质的原子、分子。②人类探索（ 微小世界）的成果，促进了科学技术的（ 发展 ）、社会的（ 进步 ）和人类生活的（ 改善）。如：（1）利用显微镜发现（ 细菌 ）、（ 病毒 ），抵抗制服疾病（2）克隆（ 生物）（3）利用微生物（ 酿酒 ）、（ 发面 ）、制作（ 酱油 ）、（ 醋）、（ 酸奶 ）等（4）利用微生物处理（ 垃圾 ）和（ 污水）。③在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（ 眼 ）、（ 耳 ）、（ 鼻）、（ 舌 ）、（ 手 ）五种感觉器官探知世界。那时候，人能观察到的最小动物就是（ 蚂蚁）等昆虫，（ 放大镜 ）和（ 显微镜 ）的发明，让我们看到了（ 微生物 ）、（细胞 ）。
第二单元 物质的变化
1 我们身边的物质
①世界是（ 物质）构成的，物质是（ 变化）的，物质的变化有相同和不同之处。②一些物质的变化（ 产生了新的物质），另一些变化只改变了物质的形态、大小，而（没有产生新的物质 ）。
2 物质发生了什么变化
①物质的变化可以划分为（ 物理变化）和（ 化学变化）两类，它们的区别在于（ 是不是产生了新的物质 ）。②一些物质在变化的过程中，会既发生（ 化学变化）又发生（ 物理变化 ），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。③在变化过程中，（ 不能产生）新物质的变化，如豆子和沙子在混合和分离的前后没有变化，我们称为（ 物理变化）。④在变化过程中，（ 能产生）新物质的变化，像白糖加热，从白色的糖变为黑色的炭一样生产了新物质的变化，我们称为（ 化学变化）。
3 米饭、淀粉和碘酒的变化
①（ 米饭 ）在口腔里与（ 唾液 ）作用会发生（ 化学变化）。②（ 淀粉 ）与（ 碘酒 ）会发生化学变化，生成的新物质是（ 蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（ 淀粉 ）。③唾液能使淀粉变甜，不甜的糖类是（ 淀粉）。
4 小苏打和白醋的变化
①（ 小苏打 ）和（ 白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（ 二氧化碳气体 ），这样的变化属于（ 化学变化）。②（ 二氧化碳 ）是具有特殊性质的一种气体。
5 铁生锈了
①铁生锈是一种（ 化学变化 ），（ 铁锈 ）是一种不同于（ 铁）的新物质。②铁生锈的原因与（ 水 ）和（空气 ）有关。
6 化学变化伴随的现象
①（ 化学变化 ）会伴随各种现象，如：（ 改变颜色 ）、（ 发光发热 ）、（产生沉淀物 ）、（ 产生气体 ），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。②（ 硫酸铜溶液）和（ 铁钉 ）会发生（ 化学反应），产生（ 新的物质 ）。
7 控制铁生锈的速度
①（ 水 ）和（ 空气）的共同作用，使铁生锈。②在平常生活中，铁生锈的快慢与（ 水的多少 ）关系很大。③把铁与（ 水 ）、（空气 ）隔绝开是防止（ 铁生锈 ）的好方法，如刷油漆、电镀等。
8 物质变化与我们
①物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化 ）。②我们周围的世界是由（ 物质）组成的，物质是（ 变化）的。物质变化有两类：（ 物理变化 ）和（ 化学变化 ）。化学变化最重要的特点是（产生了新物质 ）。③物质发生化学变化的过程中（ 一定）发生了物理变化。④由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加，产生了大量（ 二氧化碳），使空气中的二氧化碳含量（ 不断增加 ），导致全球（ 气候变暖 ）、( 土壤沙漠化 )、大陆和两极( 冰川融化 )，给全球( 环境 )造成巨大的压力。
第三单元 宇宙
1 地球的卫星----月球
①（ 月球 ）是地球的（ 卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。②1969年7月，（ 美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（ 阿姆斯特朗 ）留下人类在月球上的第一个足迹。③月球围绕地球（逆时针 ）方向运行。月球引力大约是地球的（ 1/6 ）。④月球的地形地貌是（ 环形山 ）和（月海 ）。
2 月相变化
①月相在（ 一个月 ）的不同时期有不同的（ 形状 ）。②月相变化是（月球 ）围绕（ 地球 ）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。③月球在（ 圆缺变化）过程中出现的各种（ 形状 ）叫做（ 月相 ）。④农历上半月( 由缺到圆 )，下半月再( 由圆到缺 )。⑤月球是一个（ 不发光）、（ 不透明 ）的（球体 ），我们看到的月光是它（ 反射）太阳的光。⑥月相实际上就是人们从地球上看到的（ 月球被太阳照亮的部分）。⑦由于观察的角度不同，所以看到的月相（ 亮面大小 ）、（ 方向）也就不同。⑧观察白天的月相时间是每天（ 傍晚 ）和（ 清晨 ）。
3 我们来造“环形山”
①（ 环形山 ）是月球地形的主要特征，它的直径有的不足（ 一 千米），有的直径能达到（ 几百千米 ）。②环形山的形成与许多因素有关，（ 陨石撞击）是主要原因。③有关环形山形成原因，目前公认的观点是（撞击说 ），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（ 陨石 ）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（ 空气），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。
4 日食和月食
①（ 日食 ）和（ 月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。②（ 月球 ）运行到（ 太阳 ）和（ 地球）中间，三者在一条直线上，地球处于月影中时，（ 月球挡住了太阳照射到地球上的光 ）,形成（ 日食）。③（月球）运行到（地球）的影子中，三者在一条直线上,地球居于（ 太阳 ）和（ 月球 ）之间，（地球挡住了太阳射向月球的光 ）,就发生了( 月食 )。
5 太阳系
①（ 太阳 ）和围绕它运动的（ 行星 ）、（ 矮行星）和（ 小天体 ）组成了（ 太阳系 ）。太阳系是一个较大的（ 天体系统）。②（ 太阳 ）是太阳系里唯一发光的( 恒星 )。③太阳系里有（ 八大行星），它们的排列顺序是：（ 水星）、（ 金星 ）、（ 地球 ）、（ 火星 ）、（ 木星 ）、（ 土星 ）、（ 天王星）、（ 海王星 ）。④以（ 太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）（包括围绕行星转动的卫星）、（ 矮行星）、（ 小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（ 太阳系 ）。⑤太阳直径是：（ 1400000千米）。
6 在星空中（一）
①（ 星座 ）是远近不同、没有联系的（ 恒星 ）在天空中的（视觉图像 ）。如果从不同角度观察，图形不同。②（ 北斗七星 ）是（大熊星座）的主要标志。著名的（ 北极星 ）属于（ 小熊座）。③人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（ 区域 ），根据其形态想象成（ 人）、（ 动物 ）或（ 其他物体 ）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（ 星座）。④（ 大熊座 ）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星 ）。⑤（ 北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（ 大熊座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的（两颗星的连线延长），在大约相当于这两颗星距离的（ 5倍）处，有一颗比较亮的星，那就是（ 北极星）。
7 在星空中（二）
①随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座,（ 星座 ）在天空中是（ 运动变化）的。②亮星构成的（ 图形 ）是星座的主要标志。③夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）----属于（天鹅座 ）、（ 织女星 ）----属于（ 天琴座 ）和（牛郎星 ）----属于（ 天鹰座 ）构成了一个巨大的( 三角形 )，人们称之为（ 夏季大三角）。
8 探索宇宙
①宇宙空间分布着大小不同的（ 天体系统 ）。②宇宙是（ 运动变化 ）的，（ 膨胀 ）的，组成宇宙的（ 天体）也是运动变化着的。③（ 宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。④太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（ 银河系 ）。⑤银河系大约由（ 1000亿——2000亿）颗恒星组成，直径有（ 10万光年 ）。⑥光的传播速度是（ 每秒钟30万千米 ），（ 光年 ）就是光在（ 一年 ）中所走的距离，它是用来计量恒星间（ 距离 ）的单位。⑦银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系如：（ 仙女座星系 ）、（ 猎犬座星系 ），目前人类已经发现了超过（ 100亿个 ），人们把它们统称为（ 河外星系 ）。⑧现在人们用天文望远镜已观测到距我们（ 120亿光年）的宇宙空间深处，但仍然没有看到宇宙在（ 边缘 ）；宇宙是一个（ 膨胀 ）的、（ 充满活力）的宇宙。⑨我国是世界上公认的（ 火箭 ）发源地。早在距今1700多年前的（ 三国时代）的古籍上就出现了（ 火箭 ）的名称。⑩我国的航天技术在世界上占有重要的地位：载人飞船（ 神舟五号）和（ 神舟六号 ）圆了中国人的飞天梦想；现在（ 嫦娥一号探月卫星）又发射成功；不久的将来，我国宇航员还将（ 登月考察 ）。
第四单元 环境和我们
1 一天的垃圾
①人们在生活中要产生大量成分复杂的（ 垃圾 ）。②丢弃的垃圾（ 危害环境）。
2 垃圾的处理
①目前处理垃圾的方法有（ 填埋 ）、（ 焚烧 ）等，但填埋的方法会（污染地下水 ）、焚烧的方法会（ 污染地大气 ）影响环境。②（ 设计合理）的（ 垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。③垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。④焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染。⑤填埋场在填满垃圾以后，可以在上面（修建公园 ）、（ 体育场 ），但是不能用来和（ 种植庄家 ）。
3 减少丢弃及重新使用
①（ 减少垃圾 ）很重要，常用的方法是（ 减少丢弃 ）和（ 重新使用）。②（ 过度包装 ）会造成（ 资源浪费）而且产生大量垃圾。③日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张，（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料，（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃等。④（减少垃圾的数量 ）是从源头上解决垃圾问题的办法。⑤（ 重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
4 分类和回收利用
①垃圾中的一些原材料可以重新（ 回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以（ 减少垃圾 ）、（ 节约资源）。②垃圾分类、分装便于垃圾（ 回收利用）和对一些（ 有毒垃圾 ）的处理。③（ 堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（ 肥料 ）。④要有效地回收垃圾，必须改变（ 垃圾混装 ）的习惯，对生活垃圾进行（ 分类 ）和（ 分装）。⑤对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（ 汞 ）、（ 铅 ）、（ 镉）。⑥减少固体垃圾的科学方法是（ 减少丢弃 ）、（ 重新使用）和（ 回收利用 ）。
5 一天的生活用水
①人们生活中要用掉大量的水，（ 淡水资源 ）很紧缺。②由于（ 人口迅速增长）、（ 环境污染 ）和（ 全球气候变暖），目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（ 40多个 ）。③（淡水 ）是我们人类和其他生物生存的必须品。
6 污水和污水处理
①在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（ 人类的活动）造成的。②水的污染源可能来自（ 农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（ 工业的废水、油污）等，可能来自（ 家庭的洗涤剂、人的排泄物 ），也可能来自（ 动物的尸体 ）等。污水需经过复杂的处理才能使用。③淡水在自来水厂中除了（ 沉淀）和（ 过滤 ）之外，还要加入药物进行（ 灭菌处理 ），这样才能符合我们使用的标准。④污水需经过（ 复杂的处理 ）才能使用，一般要通过三种方法 （ 物理方法 )、（ 生物方法 ）、（ 化学方法 )获得净化。（物理方法）主要就是（ 分离 ）水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；（ 生物方法）是通过（ 细菌 ）分解水中的污物；（ 化学方法 ）主要是用于（消毒 ），通常的做法是向水中加人（ 化学药剂）——（ 氯 ），通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
7 考察家乡的自然水域
①水污染主要是（ 人类的活动 ）造成的。水污染严重影响人们（ 生产 ）、（ 生活 ）。②水质的情况可以从（ 颜色 ）、（ 气味 ）、（ 是否浑浊 ）、（ 有无杂物）等方面进行分析。
8 环境问题和我们的行动
①当前突出的环境问题有（ 垃圾 ）、（ 水污染 ）、（ 大气污染 ）、（白色污染 ）、（物种灭绝速度加快 ）等，人类正着力于相应的环境保护行动。②（ 减少废气 ）和（ 废物排放 ）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（ 无车日）活动，以节约能源和保护环境。③减少白色污染（ 塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。④由于（全球森林的大量破坏 ）和（ 海洋环境的恶化 ），现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的（ 1000倍 ）。人类（ 滥捕乱猎 ）和（ 过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。⑤（ 建立自然保护区 ）是保护生物多样性的有效方法，我国的（ 九寨沟）、（ 长白山 ）、（ 四川卧龙 ）等地都建立了自然保护区。⑥许多环境问题是（ 人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。
Ⅳ 求赣州市2009年小学毕业语文试卷（真题）
、基础积累与运用（40分）
1、 看拼音写词语：（5分）
zhì kǎo xuán yá píng yōng fàng sì zī liě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、 比一比,再组词:（5分）
概（ ）呻( ) 缘（ ） 辨（ ） 拔（ ）
慨（ ）伸( ) 绿（ ） 辩（ ） 拨（ ）
3 、填空：（4分）
“漫”有___画，第五画是___；用音序查字法，应查大写字母___，后查音节______；用部首查字法，应先查___部，后查___画。“漫”字在字典里有以下三种解释：
①水过满、四处流出；②满、遍；③没有限制，没有约束。
“漫不经心”的“漫”应取第___种解释；“漫山遍野”的“漫”应取第___种解释。
4、把下列成语补充完整：（6分）
情不自( ) 流连忘( ) ( )( )不舍
显而( )见 随( )而安 ( )( )一息
只要功夫深，______________ 一个篱笆三个桩,_____________
5、请选择一组最恰当的词语依次填在横线上。（ ）（2分）
读史使人______,读诗使人_____,演算使人_____,哲理使人_____,伦理学使人有修养,逻辑学使人长于思辩。
①明智 精密 聪慧 深刻 ②明智 聪慧 精密 深刻
③深刻 明智 精密 聪慧 ④聪慧 深刻 明智 精密
6、按要求写句子。（5分）
1）、改成“把”字句：花盆里的花被小猫折腾得枝折花落。
_________________________________________________________
2）、缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
________________________________________
3）从语言表达角度来看，广告词“今年咱家不收礼，收礼只收脑白金”有没有毛病？如果有请试作简要分析。（2’）
简析：_________________________________________________________
改正：_________________________________________________________
4)给句子加上标点,使它变成意思完全不同的两句话。（2’）
货已起程三日即到
①___________________________ ② ___________________________
7、我的积累：（12分）
1）填空。（5 分）
①萧萧梧叶送赛声，___________________________。
②一道残阳铺水中，___________________________。
③莫愁前路无知已，___________________________。
④不识庐山真面目，___________________________。
⑤月落乌啼霜满天，___________________________。
2）、在小学阶段你记住了哪些写人与人之间真诚交往的成语（至少写两个）（2分）
_____
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暂时还下不了，在那个网站没有点啊，刚刚注册。
是不是这份啊
Ⅳ 小学毕业质量检测语文试卷 9月2日 您的学生露露 及答案
1．下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分)
A．倔强(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸溅(bèng) 茏罩(lǒng)
B．贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛转(wǎn) 抖擞(sǒu)
C．奥恼(ào) 猝然(zú) 厄运(è) 风韵(yùn)
D．堕落(ò) 丰硕(shuò) 玲珑(lóng) 剔透(tì)
2．下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分)
A．繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 蜂围蝶阵
B．小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众
C．得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远
D．心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微
3．下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接触)
肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
B．擎天撼地(震撼)
获益匪浅(非、不)
C．呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安适、愉快的样子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(2分)
A．系着 关系 维系 B．参差 出差 差错
C．弹琴 弹弓 评弹 D．着急 着落 沉着
5．下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分)
A．同学们都炯炯有神地认真钻研课文。
B．秋天的北京是一个美丽的季节。
C．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
D．改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。
6．下列句子句意明确，没有歧义的一项是 ( )(2分)
A．他还欠款2000元。
B．我们十个人一组。
C．你第一次干这样的工作，难免不出差错。
D．上级通知马老师5月26日前去报到。
7．解释下列句子中加粗字的含义。 (2分)
(1) 昂首观之，项为之强( )
(2) 人不知而不愠( )
(3) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也( )
(4) 水何澹澹，山岛竦峙( )
8．默写。(5分)
(1)定神细视，以丛草为林，以____________为兽，以__________，____________，神游其中，____________。
(2)有朋自远方来，_____________________________？
(3)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：________________________________。
(4)舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。______________，刚起头儿，_____________，____________。
(5) 乡书何处达？_________________。
9．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
(2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
(3) 学而不思则罔，思而不学则殆。
(4) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
(5) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
A．拟人 比喻 对偶 比喻 设问
B．比喻 拟人 对偶 排比 反问
C．比喻 比喻 排比 排比 夸张
D．拟人 拟人 对偶 比喻 反问
10．读下面的文字，完成(1)(2)两题。
班会上，班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“ī—”“zhuī—” “根本没这个字！”大家(②)地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我选的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
(1)文中括号里应填入的成语是( )(2分)
A．①煞有介事 ②异口同声
B．①装腔作势 ②议论纷纷
C．①一言不发 ②众说纷纭
D．①郑重其事 ②七嘴八舌
(2)这次班会要讨论的问题是__________________________。(1分)
11．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分)
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_________________。
A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。
B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。
C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。
D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
12．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分)
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：
(1) 如果我是清风，我将_______________。
(2) 如果我是春雨，我将_______________。
13．生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：_______________。(2分)
二、现代文阅读(30分)
(一) 紫藤萝瀑布
宗 璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 A (溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相 B (映衬、逗乐、挑逗)。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑥这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
14．根据文章内容，在第②段的括号内选择恰当的词语填在“A”“B”两处。 (2分)
A处应填____________ B处应填___________
15．“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在_______段与______段之间。 (1分)
16．这篇散文是围绕对_______________的描写来抒发感情的。(1分)
17．文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答：
(1) 十多年前，曾看见家门外的紫藤萝_____________，作者感觉到____________；(2分)
(2) 如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18．揣摩下列语句，说说你对句子的理解。(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力)(4分)
(1) 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
(2) 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
19．如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为__________________________________。(2分)
20．积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。(4分)
(二)第一声喝彩
秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如把花卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。
⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。
⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了我曾为他喝过彩。不过，那也无妨。当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
21．②段写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿，而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思，卖掉更实惠。你是赞成女主人的做法呢，还是赞成她丈夫的观点？请简要说明理由。(2分)
22．概括谈谈本文主要记叙了哪几种“喝彩”。 (2分)
23．对这篇文章结构层次的划分，正确的一项是 ( )(2分)
A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨
24．作者在文中表达了怎样的愿望？请简要说明。 (2分)
25．从文中挑出一个你认为最美的句子，工整地抄写下来，再评点一下，说说它好在哪里。(2分)
句子：________________________________________________
评点：________________________________________________
三、作文(40分)
题目：我二十年后某一天的日记
要求：(1) 想像丰富，情节合理；
(2) 语言准确、语句通顺；
(3) 书写整齐、干净；
(4) 600字左右。
试卷答案
参考答案
一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C
7．(1)强：通僵，僵硬 (2)愠：生气、发怒 (3)齐：相同
(4)竦：高
8．(1)虫蚁 土砾凸者为丘，凹者为壑 怡然自得 (2)不亦乐乎
(3)其恕乎!己所不欲，勿施于人 (4)“一年之计在于春”有的是工夫 有的是希望 (5)归雁洛阳边
9．B 10．(1)D (2)用脚踢门之事或爱护公物，讲究公德的问题
11．D
12．如：(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等 (2)滋润人们的心田、滋润干涸的土地等
13．择其善者而从之，其不善者而改之
二、(一)14．A迸溅 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤萝
17．(1)稀落伶仃 遗憾(失落、失望等) (2)如：整树的花一片辉煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛开，下面的待放，颜色上浅下深，炫人眼目；每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开，美丽娇媚。 宁静喜悦。
18．(1)将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 (2)运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。
19．作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。
20．主旨：文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”人生哲理。
(二)21．(略)
22．①“我”为女主人美丽的真情流露而喝彩；②初中时同学为“我”的作文而喝彩。
23．B
24．①当我们看到别人生命中的亮色，应由衷地大声喝彩；②祝愿每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。
25．示例：摘句：“翌日清早，……有一种晶莹剔透的美丽。”评点：用美丽的景物烘托出女主人母爱的真挚、崇高和动人，字里行间渗透着作者由衷的赞美
回答者：快乐女孩包青天 - 秀才 二级 11-9 19:37
同学们，前一段时间学习一定很有收获吧！今天，让我们展示一下吧，进行一次“漫游语文世界”的大型语文活动。（本试卷共24小题，总分100分）
一.知识积累与运用（20分）
1.按课文原句填空。(10分)
① 朱自清在《春》的结尾用一个句子赞美了春天的强劲有力，这个句子是：春天像_________________,___________________________,_____________________。
②《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：___________________，______________________。
③ 东临碣石，以观沧海。___________________，__________________。
④ _____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
⑤ _________________，禅房花木深。⑥ 绿树村边合，__________________。
2.下列修辞判断不正确的一项是（ ）（2分）
A就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（拟人）
B盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）
C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（比喻）
D第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车…… （排比）
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
B从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
C春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
D我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。
4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A东临/竭石，以观/沧海。 B知之/为知之，不/知为/不知，是知/也。
C孤山寺北/贾亭西。 D明月/别枝/惊鹊。
5.口语交际。（4分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“_______________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：______________________________________
(2)金娜该怎样说才得体：______________________________________
二.现代文阅读理解（30分）
(一)阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。(13分)
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
6．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。(2分)
7．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。(2分)
8．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？(3分)
9．文中的父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。(3分)
10．在语文学习过程中，我们经常会遇到很多困难，读完本文之后，你有没有解决这些问题的新想法？(3分)
（二）阅读下面的文章，完成11～16题（17分）。
为他人开一朵花
(青杨)
一个窗台上，有一朵花，这个屋里就有了生气了。一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。一个人给另一个人送一束花，这俩人就有情有意了。一个健康人给一个病人送一把花，这个病人就有了抗争的勇气了。
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人作圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……
有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。有的人的心是一朵花，只为一个人开放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。
11给下面句子中划线的词语注上拼音并解释其意义。（4分）
①一条路上绽放一朵花：（ ）___________________________
②为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨：( )__________________
12.标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么？谈一谈你的理解。（2分）
13.文章结尾的一段话有什么作用？请发表你的看法。（2分）
14.我们要做一个为别人的幸福而努力的人，应该具备哪些条件？（3分）
15.“这类人是人心的旗帜”，这里的“旗帜”是什么意思？你有什么感想？（3分）
16.文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的，其实还有很多作者并没有列举出来，请你仿照原句的样式再写出三种。（3分）
三.文言文阅读（15分）
童 趣
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17.《童趣》全文选自《 》，作者是_____________，______代文学家。（3分）
18..解释下面划线词语在文中的意思。（2分）
①私拟作群鹤舞于空中（ ） ②徐喷以烟（ ）
19.把下列句子用现代汉语说出来。（2分）
昂首观之，项为之强。__________________________________________________
20.选文作者围绕“物外之趣”写了童年的两件趣事：①_____________________②_______________________。（2分）
21.选出不含通假字的一项。 ( )（2分）
A项为之强 B作青云白鹤观
C学而时习之，不亦说乎？ D 由，诲女知之乎！
22.作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分）
23.请写出你童年时的一个“物外之趣”，简要描述当时的痴迷状态及感受。30字左右。（2分）
四.作文（35分）
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂 ______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。不少于500字。
七年级上册语文期中考试试卷答案
一. 1.①健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
②学而不思则罔，思而不学则殆。 ③水何澹澹，山岛竦峙。
④枯藤老树昏鸦 ⑤曲径通幽处 ⑥绿树村边合 2.B 3.C 4.B
5.（1）张敏在批评金娜不注意公共卫生 （2）对不起，我今后会注意的。
二.（一）6．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。
7．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。
8．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
9．(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
10．字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。
（二）11. ①zhàn fàng 开放 ②wēn xīn 温暖 12.为别人献出一份爱心。
13.点明了文章的主旨，表达了作者的人生态度。
14.必须具备高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵。
15.是人们学习的榜样。（谈感想时言之成理即可）16.只要符合原句的格式即可。
三.17.《浮生六记》沈复 清 18. ①心里（把它）比作 ②慢慢
19.略 20.①观蚊（把蚊子想象为鹤）②观虫斗草间（想象为兽斗于山林）21.B
22.童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理 23.略 24.略
回答者：思樱知 - 魔法学徒 一级 11-9 19:40
七年级上语文期中试卷
卷首语：亲爱的同学们，步入初中的你，进入了一个新天地，精挑细选的文章肯定让你受益匪浅。当你在快乐中品尝到它给你的营养滋补，是否也该想一想，你收获了多少？老师希望卷子能成为点燃你们智慧的魔法石，认真一点，你会做得很棒的，老师祝你取得满意的成绩。
一、语文知识积累及运用（30分）
1． 按段落格式，认真书写下面的文字。（4分）
生活有多广阔，语文就有多广阔。在生活中学习语文，在语文中体味生活。
2、选出下列加点字注音有错误的一项，并加以改正。（4分）
①A、茁壮zhuo B、绽放dian C、伫立zhu D、头晕目眩xuan ( )
②A、小憩qi B、伶仃ding C、一瞬间xun D、昂然挺立ang ( )
③A、迸溅bing B、庸碌yong C、啜泣chuo D、忍俊不禁jin ( )
④A、花穗hui B、骚扰sao C、喧腾xuan D、盘虬卧龙qiu ( )
3、根据拼音写出汉字：（3分）
gu（ ）负 瘦骨linxun（ ） you（ ）惑
酒niang（ ） 仙露qiong（ ）浆 pang（ ）然大物
Ⅵ 2009小学六年级毕业考试语文试卷
一、选择题。（18分）
1、没有错别字的一组是（ ）。
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B、囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂
C、拔苗助长 垂头丧气 赞叹不己 花团锦簇
D、兴国安帮 应接不暇 接踵摩肩 盛气凌人
2、下面没有语病的一句是（ ）。
A、 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B、 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、 经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。
D、 尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。
3、下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序正确的一组是（ ）。
小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
弯弯的月亮犹如一只小船。
有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
黄河掀起了万丈巨浪。
A、比喻 拟人 排比 夸张 B、拟人 比喻 夸张 排比
C、夸张 比喻 排比 拟人 D、拟人 比喻 排比 夸张
4、下面词语中搭配全对的一组是（ ）。
A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想
C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量
5、“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”这句话最能说明凡卡当时心理的是（ ）。
A 凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。
B 凡卡担心有人来找他，会打扰他写信。
C 凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。
D 凡卡担心老板、老板娘突然回来，发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。
6、下面三个词，其两个音节之间要用隔音符号的是（ ）。
A、Kù ài Β、dǎ jiǎo C zī xún D yāo xīe
7、“船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。”这句话在朗读时应（ ）。
Α、语速由慢到快，语气由平静到激昂。
Β、语速由慢到快，语调平缓自然。
C、语速由快到慢，语调由高到低。
8、“三顾茅庐”中“顾”的意思是（ ）。
A、 看，拜访。 B、照管。 C、文言连词。
9、“这次期末考试，我非争个前三名不可。”这是（ ）
A、否定句 B、肯定句 C、双重否定表示肯定。
二、填空
1、在括号内填上适当的关联词语。（4分）
（1）（ ）碌碌无为地混这一生，（ ）壮烈地去死。
（2）这本小说（ ）大致翻一下，（ ）要花很多时间。
（3）（ ）赶快采取措施，（ ）能多出人才。
（4）与他（ ）分别多年，（ ）我还是一眼就认出了他。
2、 把成语补充完整。(6分)
优胜（ ）（ ） 前（ ）后（ ）（ ）思（ ）虑 （ ）（ ）不倦
翻天（ ）（ ） （ ）（ ）不绝 惊心（ ）（ ） 如（ ）似（ ）
（ ）山（ ）岭 舍本（ ）（ ） 浅（ ）慢（ ） 波（ ）壮（ ）
三、默写
1、 默写二首描写送别情景的古诗。（6分
(1)
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(2)
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-----------------------------------
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2、 写句有提倡勤劳节俭的名言警句.（2分）
___________________________________
3、 写出八个带有2个数字的词语。（4分）
________________________________
四、请按顺序排列句子。（5分）
（ ）这里出口和生产香料的历史一去不复返了，但香港的地名却传到今天。
（ ）清朝时实行海禁，政府又强迫这里的居民迁往内地，种香业彻底衰败。
（ ）古诗候，东莞县生产一种优质沉香---莞香。其中女儿香最为著名，被誉为“海南珍奇”。
（ ）久而久之，海湾这地方被称为“香港”了。
（ ）明朝时，当地居民已经普遍以种香为业了。那时，每天都有一种叫“大眼鸡”的渔船将大批香料送往各地。
五、口语交际。（6分）
根据材料提示想象一段对话，注意对话连贯以及态度和语言的文明。
李明同学上课时突然晕倒了，老师和几位同学把他送到医院急诊室，班主任王老师让张兵同学打电话告诉李明的家长，电话已经接通。假如你是张兵，请接着往下说
张兵：您好，请问，您是谁呀?
家长：我是李明的妈妈。
张兵：
家长：
张兵：
家长：
张兵：
家长：
六、 阅读理解（10分）
（一）
现在正是枝叶（繁茂 繁荣）的季节。这棵榕树好象在把它的全部生命力（展示 展现）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色（响亮 明亮）地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（抖动 颤动）。
1 在括号里划去不恰当的词。（2分）
2 这段话主要是在写（ ）。（1分）
3 在文中用“----”划出作者看到的景物的句子，用“ ”划出表示作者联想的句子。（2分）
4 作者是怎样写出榕树的茂盛的？（2分）
______________________________________
_ ____________________________________
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（二）
我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。
因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！
1 这篇文章三个小节就是三个段落，请划出各段的中心句。（3分）
2 给短文加个标题。(2分)
3 用“/”给第一段划分为两层意思。（1分）
4 “只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，……”一句中的“这样”指什么？（2分）
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5 “少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指（ ），后一个“希望”指（ ）。（2分）
6 文章最后一句话跟题目有（ ）关系。（2分）
七、 作文。（30分）
提示：
学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习，你有过这样的经历吗？现实情况到底如何？对于玩与学习你又有什么样的感想？请根据这样的话题，自拟题目，写一篇表达真情实感的作文。
要求：
1、文体不限。可写成书信、记叙文，可以编故事，可以谈谈自己的看法。
不少于400字
Ⅶ 2009年小学毕业语文试卷
第一来题没有材料
精益求精
知难而上自
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——(危地马拉)阿斯图里亚斯
种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
八仙过海各显神通。
就会这些了
Ⅷ 跪求2009年漳州市芗城区小学毕业考语文试卷
语 文 部 分(满分为40分)
一、词语练习。(11分)
1、先用“望”组成六个词语，再分别填入下文中：(3分)
凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有( )。他给爷爷写信，( )爷爷能来接他回家，这是他美好的( )。信寄出后，他整天等待着。半年过去了，爷爷没有来信，他很( )。一年后，家里捎来信，说爷爷死了，凡卡彻底( )了。
2、按要求改写句子。(8分)
(1)、孙雅说她叔叔是位优秀教师。(换成直接引用)
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(2)、看到那数不尽的枫树，谁能不向四面八方望一望呢?(用上关联词语“不管……都……”，句子意思不能变。)
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(3)、墙壁上，一只虫子在艰难的往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。这是它又一次失败的记录，然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。
一个人注视着这只虫子，感叹的说：“ 。” 另一个人注视着虫子，禁不住叹了口气说：“ 。”
两个人的判断告诉我们(写哲理文句)：
。
二、判断下列各题，对的打“√”，错的打“×”。(5%)
1、“苏轼与他的兄弟苏辙情同手足，让后人敬仰。”这句话中的“兄弟”读“xiōng dì”。 ( )
2、指一个人写作才能杰出，所写诗文生动优美，我们可以用“生花妙笔”这个成语来形容。 ( )
3、“无锡的春天是个美丽的城市。”这句话是正确的。 ( )
4、“养育之恩，我怎能忘?”与“养育之恩，我不能不牢记。”意思相同。 ( )
5、诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。 ( )
三、阅读理解
亲情(14%)
看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他忙问：“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗?要不然，叫你妈给寄。”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨，儿子不耐烦了，“知道了，知道了。”说完就搁下了电话。
他刚准备再(拔 拨)过去，铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有?”疾风阵阵，穿过窗户缝隙(趁 乘)虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏(tì)。
老母亲急了 已经感冒了不是 怎么这么不听话 从小就不爱加衣服 絮絮叨叨的，从他七岁时的“劣迹”一直说起。他赶紧(截住 停下)：“妈，你那边天气怎么样呀?”母亲回答道：“雪还在下呢!”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨，他深深(担心 牵挂)的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了给北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měnɡ)。
1、选择括号内合适的字词，用“~~~~~划出来。(2%)
2、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。(2%)
3、选用文中的词语填空。(3%)
(1)老王对儿子的关爱、老王母亲对老王的关爱，同样表现为他们说话时的 。
(2)对于父亲的叮嘱，儿子的态度是 。
对于老母亲的叮嘱，老王的表现是 。
4、老王为什么“不由自主地愣住了”?(2%)
5、你是怎么理解“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的?”这句话的?(2%)
6、请你结合生活实际，谈谈阅读短文之后的感受。(3%)
四、创意习作：(10分)
请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。题目自拟(300字左右)
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
Ⅸ 2009小学毕业考试语文试卷
这个要找中学拿