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小学校长业务考试

发布时间:2020-12-11 21:10:37

中小学校长后备干部考试试卷

小学校长选拔还从网上找题?
他们要有好的教育方法和理念才配当校长~

㈡ 中小学校长招聘笔试题及答案

这种招聘一般都是公开招考的,信息会在当地人才网等公布,找工作平时要多关注这些招聘信息。

㈢ 小学业务副校长职责

1、组织教师学习和贯彻国家有关教学指示、教学计划和教学大纲,制订学校教学计划、教学常规,建立正常教学秩序,以保证教学计划的执行。
2、直接领导教务处、教科室工作,审查两处的工作计划,检查和督促工作计划的落实。每学期考核教务处主任、教科室主任一次,做好记录,向校长报告考核结果。领导各教研组,开展教研活动,总结交流教学经验。
3、负责领导对教师教学工作考核评价工作。制定考核评价的方案,并指导教务处在实际工作中贯彻和实施.全面掌握教师的思想、业务专长和教学水平,每学期、学年开学前,妥善安排教师的教学任务。
4、对拟新调进的教师,进行业务考核,向校长提出报告。
5、从学校实际出发,提出学校教学改革方案和计划,并负责领导实施。负责提出每学年学科课时计划和教学人员的工作安排. 要以主要精力提高学校的教学质量。深入课堂 听课;参加学科教研活动;听取教科室及各教研组长工作汇报;检查教师教学和学生的学习情况,定期抽查教师教案和学生作业,每学期分年级召开学生座谈会一次,切实掌握教学第一手材料,听取对学校教学工作意见确定学校教学科研课题,并带领教科室教研组成员从事学校教学科研课题的研究。
6、切实抓好教师队伍的建设,有计划、有措施,不断提高教师的业务水平和教学水平。组织和领导教师开展教研活动。有目的有计划地进行教学方法的改革试验,定期组织教师举行教学观摩课,总结交流教学经验,拟出以老带新方案,提高教师业务水平。
7、统筹安排各年级开设各项兴趣小组活动,开展第二课堂活动。
8、协助校长提出图书、仪器、电化教具等教学设备添置计划,审批订书购物计划。
9、认真检查执行体育教学大纲的情况,切实有效地提高艺术体育教育教学质量。检查"推标""达标"情况。领导卫生保健工作,搞好近视眼和流行病的防治工作。
10、定期就全校教学工作做出总结,并向全体教职工汇报。
11、每学期、学年初向校长提出教学方面经费开支预算计划,并上报预算开支。
12、协助校长抓好全校的招生工作。

㈣ 新任小学校长应该先做什么

1.构筑一支业务能力强、团结协作的领导班子。
要加强学习。要组织班子成员认真学习教育科学知识、学校管理知识、法律法规等知识,采取集中与分散相结合的学习方式,营造良好的学习氛围,努力提高班子成员的思想政治素质、工作能力和领导艺术水平。
要发扬团队精神。学校工作千头万绪,单靠校长一个人工作,即便是忙得焦头烂额,也未必能把工作做好。校长要善于发挥集体的智慧,协调和统筹各方面的力量,使各项工作有条不紊地开展。在工作中校长要当“班长”,不当“家长”;善于“总揽”,不搞“独揽”。在研究重大问题时,尽可能让每一位同志充分发表意见,尤其是允许和鼓励发表不同意见,决不可自以为是,个人说了算,盲目拍板,切实做到“大事讲原则,小事讲风格,大事集体议,小事通通气。”在实际工作中,校长对班子成员要做到坦诚相待,用其所长,不过多地干涉他们的工作,并能充分理解、信任、尊重他们,使每一位同志的聪明才智得到最为出色的发挥。另外,校长要教育班子成员团结协作,使班子的整体效能得到最大程度的发挥。
2.调动教职工的积极性,构建良好的工作环境和育人环境。
调动教职工的积极性是办好学校的关键。因为任何一所学校的目标、质量、效益都是通过教职工实现的,校长要千方百计地激励教职工的工作热情、责任感和成就欲,要为每一位教职工知识与才能的发挥提供机会与条件。作为校长必须创设一个良好的校园环境,即育人环境。首先是物质环境,即教学设备环境;二是精神环境,每一所学校都应具有个性,这种个性表现为校园精神,其形式是校训,要通过这种精神环境,使师生人人感到光荣;三是信息环境。学校是一个相对封闭的场所,教师埋头于教学,对外界事物缺乏了解,校长就要想办法,“请进来,走出去”,扩大教师的知识面,开阔其眼界,从而构建一种新的学校环境。 另外,还可以通过加强教师的思想政治教育和奖励的办法来提高教师工作的积极性。
3.培养学生良好的行为习惯。
小学教育实际上是良好习惯的养成教育。因此要通过各种形式对学生进行讲文明、讲礼貌、讲卫生的教育,进行安全知识教育,培养学生养成良好的学习习惯,帮助学生树立正确的人生观、世界观。总之,要教会学生学会学习,学会生活,学会做人。

㈤ 小学校长竞聘笔试试题及参考答案

校长考试无非是以下几种题型

1、教育法律法规
2、时事
3、教育理论
4、学校管理常识

㈥ 全国中小学校长任职资格考试(中小学后备校长考试)考试资料

http://jj.cxtvu.com/file_post/display/read_old.php?FileID=4982

㈦ 怎样才能成为一名小学校长,需要考什么证书吗(诚心想投入教育事业)

首先你要先考取老师资格证书,要有一定的教龄和获取过优秀教师证书。

㈧ 做小学校长需要什么条件

小学校长任职条件和岗位职责

一、法规及政策依据

《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》

二、校长任职的基本条件

(一)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,努力学习马克思主义。热爱社会主义的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规。关心爱护学生,刻苦钻研教育、教学业务。热爱本职工作。有一定的组织管理能力。团结同志,联系群众。严于律己,顾全大局。言行堪为师生的表率。

(二)小学校长应有不低于大专毕业的文化程度,小学高级以上的教师职务;都应有从事相当年限教育教学工作的经历;都应接受岗位培训,并获得“岗位培训合格证书”。

(三)身体健康,能胜任工作。

三、校长的主要职责

(一)全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。

(二)认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和业务骨干,努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织,积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。

(三)全面主持学校工作

1、领导和组织教育工作。把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

2、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照国家的教学计划、教学大纲,开齐各门课程,不偏科。遵循教学规律组织教学,建立完善教学管理制度,搞好教学常规管理深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。

3、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外活动生动活泼、有效的开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。

4、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活,保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。

5、配合党组织,支持和指导群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

(四)发挥学校教育的主导作用。努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、互相配合,形成良好的育人环境。

四、校长的岗位要求

(一)基本政治素养

1、坚持四项基本原则与改革开放,把坚定正确的政治方向放在首位;

2、具有一定的马克思主义理论修养,能努力运用马克思主义立场、观点和方法指导学校工作;

3、热爱社会主义教育事业,热爱学校,热爱学生,尊重、团结、依靠教职工;

4、实事求是,勤奋学习,作风民主,联系群众,顾全大局,公正廉洁,艰苦奋斗,严于律己;

5、对待工作认真负责,一丝不苟;

6、具有勇于进取及改革创新精神。

(二)岗位知识要求

1、政治理论、国情知识:具有马克思主义基本理论和建设有中国特色的社会主义基本理论知识。具有中国近现代史和国情基本知识。

2、教育政策法规知识:在实践中领会、掌握党和国家的教育方针、政策的基本精神与中小学教育法规的基本内容。初步掌握与教育有关法规的基本知识。

3、学校管理知识:联系实际掌握管理的基本规律和方法,以及与学校管理相关的基本知识,技术和手段。

4、教育学科知识:学习马克思主义关于教育的论述,了解社会主义教育的基本特点和规律,具有教育学科基本知识。熟悉主要课程教学大纲及有关学科的教材教法。具有中国教育史常识,了解中小学教育发展与改革的动态。

5、其他相关知识:掌握与中小学教育有关的自然科学、社会科学基础知识,了解本地历史、自然环境、经济与社会发展的基本情况与宗教政策等。

(三)岗位能力要求

1、能根据党和国家的有关方针、政策、法规,制定学校发展规划和工作计划。

2、善于做教职工和学生的思想政治工作及开展品德教育。能从实际出发,采取有效措施,促进学生全面发展。

3、具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动等工作的能力。具有指导教师提高业务水平和改进教学的能力。

4、善于发挥群众团体的作用。能协调好学校内外各方面的关系,发挥社会、家长对搞好学校工作的积极作用。

5、能以育人为中心,研究学校教育的新情况、新问题,并从实际出发,开展教育教学实验活动,总结经验,不断提高教育教学质量。

6、有一定文字能力,能起草学校工作报告、计划总结等,会讲普通话。具有较好的口头表达能力。

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