小学生奇葩搞笑作业图片

1. 现在的学生真是什么奇葩作业都有，有些作业实在让家长们哭笑不得

书籍对学生的全面发展起着非常大的作用的，读书是孩子智力发展一定要接触的专事物。如今有非属常多的书籍适合不同年龄阶段的孩子阅读，这些都是能够帮助孩子全面发展的。读书的方法能够弥补爸爸妈妈在经验和知识方面的不足。要是年纪还小，并且还不能够独立阅读的孩子，爸爸妈妈可以给宝宝讲述一些书上的故事，接着可以让孩子复述，也可以问孩子一些故事里面的小问题。要是可以独立阅读或阅读浅易书籍的孩子，那么接下来的任务就是要提高他们阅读的兴趣，让他们在阅读中学会阅读。爸爸妈妈要在适当的时候教给孩子必要的阅读技巧，同时也要帮助孩子选择适合他们并且利于他们发展的书籍。幼儿园里，为了锻炼孩子的动手能力，经常会给孩子布置一些家庭手工作业，让家长跟孩子一起完成，既能锻炼孩子的动手能力，又能让家长跟孩子有更多的交流，增进亲子情感。但是有些作业实在是让家长们哭笑不得，最后弄得大家啼笑皆非。

2. 如何看待奇葩的小学生作业试题

你好！

男女同学之间交往的好处至少可以表现为以下几个方面：

首先，智力方面。男、女生在智力类型是有差异的。男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。

其次，情感方面，人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗扩、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。

最后，个性方面。只在同性范围内交往，我们的心理发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性的多项交往更能丰富我们的个性，多项的人际交往，可以使差异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的和量是带一点女性温柔色彩的刚毅。

我们都有过这种体验：有异性参加的活动，较之只有同性参加的活动，我们一般会感到更愉快，活动的积极性会更高，往往玩得更起劲，干得更出色。这就是心理学上的“异性效应”。当有异性参加活动时，异性间心理接近的需要就得到了满足，于是，彼此间就获得了不同程度的愉悦感，激发起内在的积极性和创造力。

3. 你在上学期间见过最奇葩的家庭作业是什么

就是有一次寒假过后，大学老师突然布置了寒假作业，这对于我们大学生来说是最奇葩的家庭作业，因为大学里不应该出现寒假作业。

4. 你见过哪些“奇葩”的幼儿园的亲子作业

记得孩子刚出生的那会，把我们两口子折腾的够呛，那时候，我们总是以“等到孩子上了幼儿园就好了，我们就轻松了”这样的话来互相安慰。谁曾想，孩子长到了五六岁，终于上幼儿园了，我们却又开始了另一场“噩梦”，老师隔不了几天就会给孩子布置所谓的“亲子作业”，这样的作业没有最“奇葩”，只有更“奇葩”，实在是让做父母的有点“猝不及防”。下面就来看看这些年我们做过的那些“奇葩”的亲子作业。

所谓的亲子作业，就是指要求家长和孩子一起完成的作业，但是有的作业确实太难，孩子基本上无法参与，最后亲子作业变成了家长作业，只能由家长包办甚至是家长请别人来包办。

这个老师布置的亲子作业就让家长有点百思不得其解了，让孩子画出自己家的车子，这是在做经济普查吗？家里有豪车的孩子会不会因此就有了优越感？有个家长直接画了自家孩子骑的小自行车，算是暗暗怼了一把老师。

幼儿园是锻炼孩子综合能力的重要场所，亲子作业也确实是促进家长和孩子的沟通交流的好方法，也是锻炼孩子的一个有效途径，但是老师在布置作业的时候，切不可拍脑瓜，要因地制宜，既要家长配合，重要的是孩子能够参与，让孩子在完成作业，动手动脑能力得到锻炼的同时，感受到快乐。

5. 你见过幼儿园布置的哪些“奇葩”的亲子作业

现在的幼儿园不让小学化教育了，所以教学难度大大降低，幼儿园的教学重点在于培养孩子的动手能力，观察能力，认知能力。幼儿园老师也常常会布置一些家庭作业来锻炼孩子的动手能力和创造能力，有的作业光靠孩子是无法独立完成的，需要家长一起参与。当然，这其实也是好事，通过这样的活动促进亲子关系，只是有的作业在家长看来过于“奇葩”，甚至有点让人哭笑不得。家长们纷纷感叹：孩子倒没什么，玩得挺欢，家长们被这作业要逼疯了。

老师说上课的时候要带一条鱼来观察，其他同学带来的都是可爱的小金鱼，只有这位宝宝真的带来一条鲫鱼，还是条死鱼，所以只能眼巴巴地看着其他同学观察，这时候他的内心一定是很崩溃的，都怪爷爷奶奶呀，太实在。

其实幼儿园的作业更为注重培养孩子们的动手能力，认知能力的培养，所以难免有的作业家长看起来有点莫名其妙，只要不是太“奇葩”，太难完成的，家长还是克服一下，帮助孩子完成，毕竟陪伴孩子成长是一件很快乐的事。

6. 谁知道这倒道历史题目的答案我们的奇葩作业上面的

你好。
进步意义：注重科学文化教育，推动日本的近现代化，促进了资本主义的发展，日本迅速发展为一个资本主义强国。
局限性：强调忠君思想和武士道精神，使日本开始成为一个军国主义帝国，是日本成为法西斯国家的源头。
------------------ 来自 天下史唱团队 马缨杜鹃为您解答，请采纳。

7. 幼儿园老师的奇葩作业，你遇到过哪些

家长们是孩子的第一任老师，要为孩子树立好榜样：无论是在孩子的生活中还是学习中，家长的言行都会影响着孩子的人生观、价值观，家长首先要以身作则，实事求是地给孩子做好榜样。

昔日孟母三迁，就是为了给孟轲一个良好的教育氛围。现在，家长、老师、社会都应该给所有孩子营造一个良好的成长环境。毕竟，世界归根结底是他们的，祖国的未来还要托付在他们身上。

8. 小学生的作业越来越奇葩了，难道现在的小学生都这么

可能他们还小。他们的目光没有那么的长远。这些小学生如果做出奇葩的作业来，那他可能是低年级的，他不知道中段高段，别的地区的学生有多么的努力，竞争多么的激烈。

9. 你看过哪些小学生的”奇葩“作业

《童年》中有一句歌词唱道：总是要等到睡觉之前，才知道功课制作了一点点，这也正是很多学生在生活中的真实写照。放学回家，当然是先要玩一下，看看电视，刷刷短视频，玩玩游戏什么的，等到要睡觉的时候，才猛然发现，作业还没做，于是只能是敷衍塞责，马虎了事。要不说孩子们还是头脑灵活，有时候我们明明知道他们在偷懒，但是“懒”得也是有一定道理的，家长看了都要说：“这也是懒出了一定的高度。”

这个题目问的是”你属什么，能给自己写一句激励的话吗？“，这个同学答案只有三个字”狗，汪汪“，实在是言简意赅，振聋发聩，前面那个”狗“倒是没有问题，狗激励自己的话可不就是”汪汪“吗？看来老师是时候掌握这门”外语“了，否则翻译不出这”汪汪“的含义呀。

有的孩子成绩差不是因为脑子不好用，就是因为学习态度不端正，敷衍，这从做作业中也能反应出来，比如上面的这些同学的作业，一看就是临时抱佛脚赶出来的，这样的态度怎么能取得好成绩呢

10. 奇葩的寒假作业都有哪些

我的作业我做主。青岛新昌路小学的四、五年级的寒假作业是由孩子们自己设计的。五年级3班班主任陈文盈老师说，在自主设计作业的过程中，她发现不少孩子很有规划，也很有自己的想法。五年级3班同学们第一次尝试定制作业，“今年我的寒假作业特别值得纪念，因为是我自己设计的，很有意思！”一个女孩认真的设计了属于自己的寒假作业，涵盖了学习、生活、健康、艺术、娱乐。

春节是中国人一年中最重要的节日，这些寒假作业也充满了浓浓的年味。

武汉钢城十七小给孩子们布置了一项作业叫“小鬼当家”，制定一份压岁钱消费计划书，并制作图文并茂的报告，拍摄短视频，记录当家的精彩瞬间。校方希望通过这项特殊的寒假作业，培养学生的生活自理能力和自我管理意识，为父母分担一些家庭的重负，懂得感恩。

有些老师在布置作业的时候更重视学生对知识的应用能力。武珞路实验初级中学李老师每年寒假作业的“保留曲目”是让学生创作藏头诗祝福语，藏头诗可以是律诗、绝句、填词等不限形式。“我的学生背了半年的《笠翁对韵》，默写了几十则《论语》，作藏头诗对他们来说没问题。”李老师希望学生不要死读书，能够把课堂上的知识学以致用。

春节期间串门拜年必不可少。武汉市武钢三中高二（17）班历史老师刘江华发现很多90后、00后搞不清楚自己的亲戚关系，于是今年的寒假作业，便有了这样一项，请学生了解亲戚之间的关系，然后绘制家谱。“以往抄课文、做习题的传统方法往往能让学生记住知识点，但很难深入背后的文化。我想通过设计家谱的形式，潜移默化提高学生的能力。”刘老师说。

做学生有学生的好。