❶ 轻松夺冠全能掌控卷数学国标r版六年级上册第二周达标测试
学前班数学教案：3的认识
百手整理 起驾为您 教学目标：
使学生正确地数出数量是3的物体的个数，会读、写数字3。
了解3以内数的顺序，会比较3以内数的大小，认识"<"，掌握3的组成。 初步培养学生的观察能力和良好的书写习惯。
教学重点：
理解3的含义，掌握3的组成。
教学难点：
规范地书写数字3。
教学过程：
谈话导入师：同学们，上节课我们认识了两位数字朋友，你们还记得它们吗？ 分别出示卡通的数字卡片1和2。
学生读：1、2。
问：你还记得2是由几和几组成的吗？
师：我们已经认识了两位数字朋友，今天还有一位数字朋友要和大家见面，你们猜它是谁？
生：3师：对！就是3，今天我们就一起来认识3。
板书课题：3的认识二、学习新知1、认识3的实际意义观察主题图（出示图片3）问：图上画的是什么？
数一数有几位阿姨？几台电视？
师：3位阿姨、3台电视都可以用数字3来表示问：你们看，3像什么？ 你还能说出生活中哪有3吗？
学生举例。
2、学具操作学生用3根小棒摆一个三角形。
问：3里面有几个1？
教学3以内的数序教师演示：先拨2个珠子，再拨1个珠子。
问：2个再添1个是几个？
边演示边提问：3个去掉1个是几个？
问：2的后面是几？3的前面是几？
学生按顺序读数：1、2、3。
倒着读：3、2、1。
3、比较2和3的大小出示方块图：左边2块，右边3块。
问：2和3比，结果怎么样？
师：2比3少，也就是2小于3，2和3的中间要用"小于号"连接，边板书边讲解："<"这就是小于号，读作：2小于3。
学生练习读。
师：如果把这两幅图交换一下位置，3和2中间应该用什么符号连接？
问：">"和"<"的样子有什么不同？
师：我们可以用右手帮助记忆">"，用左手帮助记忆"<"。
4、教学3的组成学具操作：将3根小棒摆成两堆，有几种摆法？学生操作以后互相说一说。
问：这两种摆法有什么相同的地方和不同的地方？
生：相同的地方是：都分成了1和2两部分。
不同的地方是：1和2两部分的位置不同。
学生练习说3的组成：
5、指导写"3"演示课件5学生完成教材第9页下面田字格中的描红。
6、巩固练习1、填空：
学生完成教材第13页练习二的第1题和第2题。
2、师生对口令，说2和3的组成。
3、填数1、2、（）。
3、（）、1。
练习书写学生完成教材第13页练习二的第3题。
7、课堂小结师：今天我们学习了什么？你有那些收获？
学习2的加法设计意图：
计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的知识掌握的更好，我们必须抓住孩子的心理，了解孩子们喜欢什么？爱好什么？在一次偶然动画片活动时间，孩子们对白雪公主之类的动画片兴趣浓厚，尤其是它们住的城堡、宫殿，幻想自己也能住在其中，于是我设计了《学习2的加法》这节活动，让幼儿动手操作，边拿边说，实现其满足感，为幼儿提供了自主探索的空间。
同时小组的合作交流学习，能让幼儿感受和体验计算的乐趣，并选择自己喜欢的表达方式，保护了幼儿自主发现的积极性。
活动目标：
1、创设情境，让幼儿在操作过程中尝试列出得数是2的加法算式，理解加号、等于号的含义。
2、感知加法算式所表达的数量关系。
3、在活动中体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣。
活动准备：
物质准备：
城堡图一幅（三层）第一层：鱼塘第二层：花园第三层：水果店（1条热带鱼+1条金鱼=1条热带鱼1条金鱼）图一幅2、幼儿操作材料（+、=40个，数字1、1、2各40张）、水果用具若干（每名幼儿两种）、水果购物券84张知识准备：幼儿会以游戏的方式进行2的组成活动过程：
开火车游戏：复习2的组成"小朋友，今天有一个国王要请我们到他的城堡里去做客，我们快快乘上2次列车出发吧，呜呜呜，火车来喽！"师："嘿嘿，我的火车1点开，你的火车几点开？"幼："嘿嘿，你的火车1点开，我的火车也是1点开。"二、登城堡，看图学习2的加法1、创设情境（1）"小朋友，看城堡王国到了，（出示城堡图）国王的城堡一共有几层？（三层）国王听说我们大二班的小朋友非常聪明，要考考我们，问题就在城堡里，我们快来登城堡吧。""看，第一层城堡，有什么呀？（鱼）有几条鱼？（1条）今天我们也带来了1条鱼送给国王，我们把它放进去，现在城堡里有几条鱼？（2条）噢，原来1条鱼添上1条我们的鱼变成了2条鱼（教师语气慢）谁再来说一说（请3-4名幼儿来说一说）（2）理解"+、=""那我们用一个符号把它们合起来（出示+）你认识它吗？（认识的幼儿给予表扬）'+'的用处可大了，它要把 1条鱼和1条我们的鱼合起来，我们把它放在中间，谁来找一找它的位置（请1名幼儿到黑板上来操作），加号是什么意思来？（几名幼儿回答后，教师与幼儿一起总结）小结：加号它把前面的数和后面的数合在一起，它的位置放中间。
"现在前面是几条鱼（2条）我们把前面的鱼放在这个方格里，后面的鱼放在另一个方格里，小朋友仔细看，你发现了什么小秘密？"（一样多）"也就是相等，我们也用一个符号来表示，它的名字叫'等于号'，谁来找找它的位置？（请幼儿来试一试）你来说说'='有什么意思？"小结：等于号前面两个数的结果和后面的数是相等的。
"现在我们把小鱼都用数字来表示，也要用上'+''='，谁来试一试？（1+1=2）他用数字摆出了一个算式，你能说一说这个算式的意思吗？（让幼儿说一说）（3）幼儿动手操作"小朋友太厉害了，我们快去看看第二层城堡吧，有什么呀？（花）有几种花？（1种花）国王为了欢迎我们，又派人去买了1种花来打扮他的花园，问问现在花园里一共有几种花？请小朋友动动脑筋，用一个算式告诉我你的结果，算式中要有数字1、1、2，记得用上'+、='，列出式子后放在位上不动。"（4）分享、交流"谁来说一说你是怎样摆的？（请个别幼儿来说一说）现在老师给你2分钟的时间和旁边的小伙伴说说你是怎样摆的。"三、内化迁移--游戏：买水果"国王说，这些小客人真聪明，现在国王要请小朋友用桌子上的水果券到我这儿来换水果吃，每个小客人两张水果券，一张水果券换一种水果，现在小客人可以去换水果吃了。"
❷ 一年级(下)语文全能100分第七周全能测试卷一、4.想一想,连一连 答案
人教版一年级上册语文期末试卷班别：姓名：分数一、我会连。（9分）Cchssh窗穿草长晨松说内鼠送声二容、读一读，写一写。（13分）ěrjiànfēiniǎoér朵看机mùtóubáiyúnmǎchēdàmǐ三、小心！别连错啊！tiányěɡùxiānɡānjìnɡwěibɑlántiānhǎoxiànɡ故乡田野蓝天安静好像尾巴四、我会连。（9分）猴子柳树兔子公鸡桃花小草鸭子松鼠松树五、看看哪些星星可以把卡片带上天。（8分）六、一听，记一记。（8分）猴跟最常望静更举七、我会连。（找出反义词）（6分）长扁白前早高圆短后黑低晚八、一比，再组词。（8分）田（）目（）云（）出（）电（）木（）公（）山（）九、我会连。（12分）一条尾巴宽宽的山三朵鸭子绿色的门五只房子高高的树叶七座野花金色的阳光十、读一读，连一连。（12分）我们长出叶子。弯弯的月亮像宝石。小树有一座桥。蓝蓝的天空像大海。江上穿上衣服。闪闪的星星像小船。十一、课外小知识：选一选，填一填：（4分）东西南北1、早晨，太阳从（）方升起。傍晚，太阳从（）边落下。2、我们住在中国的（）方，（）方的冬天会下雪。
❸ 全能测试卷三年级下半年第一单元看图作文
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新版的是我十一岁生日的那一权天。那一天，我真高兴。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”
到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。
终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……
“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。
❹ 七年级(上)数学全能卷王单元测试卷(二十一)答案
混合出招
在一个推进竞选经费改革的专栏中，被称为“奥马哈先知”的沃伦·巴菲特提议，将个人捐款的限额从1000美元提高到5000美元，并禁止其他所有形式的捐款。禁止公司捐款，禁止工会捐款，禁止软通货。这个提议听起来很不错，但永远都不会通过。
1992~2000年，丹·罗森考斯基是唯一一个再选失败的在职国会议员。连任的比例是604/605，或998%。他之所以失败，是因为受到了敲诈、妨碍司法以及滥用资金等17项指控。
虽然单人囚徒困境更常用到，但我们更倾向于研究多人参与的情况，因为，只有涉及两个或更多的囚犯，才会产生困境。竞选经费改革之所以难以通过，原因在于，如果通过这个法案，在位立法者的损失最大。筹资带给他们的好处在于，这能为他们提供职业保障。你怎么能要求人们去做有悖于自身利益的事情呢？我们可将其置于囚徒困境中进行分析。根据巴菲特的说法：好，暂且假设有某个古怪的亿万富翁（不是我！）给出以下提议：如果这一法案没有通过，这个人（古怪的亿万富翁）就会通过法律允许的方式向对该法案投赞成票最多的政党捐赠10亿美元（软通货使得这一切成为可能）。有了博弈论的这一恶毒应用，该法案在国会一定能顺利通过，而这位古怪的亿万富翁根本用不着花一分钱（这说明他其实并不古怪）。8假设你是民主党立法者，考虑一下你自己怎么选择。如果你料到共和党会支持这一法案，但你却选择极力反对，那么，如果你成功了，就相当于你白白奉送给共和党10亿美元，等于把未来十年掌握的资源交给他们。所以，如果共和党支持这一法案，你反对这个法案将得不到任何好处。现在，如果共和党反对这一法案而你却采取支持的态度，那么，你就有可能获得10亿美元。
所以，无论共和党的立场如何，民主党都应该支持这一法案。当然，同样的逻辑也适用于共和党：无论民主党的立场如何，共和党都应该支持这一法案。结果，双方都支持这一法案，而我们的这位亿万富翁免费获得了其提议的通过。作为额外的收获，巴菲特还注意到其计划有效性这一事实“恰好支持了金钱不会影响国会表决这一谬论”。
上述情况称为囚徒困境，因为双方都采取了背离其共同利益的行动。在经典的囚徒困境版本中，警察们对两个嫌犯隔离审问。每个嫌犯都有动机率先坦白，因为如果他保持沉默而另一个人坦白，他受到的处罚就会严厉得多。因此，他们都发现坦白比较有利；尽管若两人都保持沉默，他们得到的结果会更好。
虽然积极博弈的参与者们失败了，局外人却得到了好处。同样，虽然在职政客们可能对竞选经费改革感到不满，但我们这些局外人的处境却变得更好了。
虽然他们两人都认为坦白会带来较轻的处罚，但在这个例子中，这种状况不会发生——两人都被判处死刑。杜鲁门·卡波特（TrumanCapote）在《冷血》（InColdBlood）一书中生动地描述了囚徒困境。理查德·迪克·希考克（RichardDickHickock）和佩里·爱德华·史密斯（PerryEdwardSmith）因无情杀害克拉特（Clutter）一家而被捕。虽然这场犯罪没有目击人，但一个监狱告密者向警察告发了他们。在审问过程中，警察采用了离间法。卡波特把我们带到了佩里的思维中：那只不过是让他感到不安的另一种方式，就像他们捏造出一个目击者那样——“一个真实的目击者”。不可能有目击者！或者，他们的意思是——要是他能和迪克谈谈就好了！但是他和迪克被分开了；迪克被关在另一层的小牢房里……迪克？或许那帮警察也对他使了同样的花招。迪克是个聪明人，是说谎高手，但他的“胆量”不可靠，他太容易恐慌了……“在你离开那房子之前，你杀了里面所有的人。”如果堪萨斯每个有犯罪前科的疑犯都听过这种话，他就不会感到惊讶了。他们肯定已经盘问过数百人，而且毫无疑问地指控过几十人；他和迪克只不过是另外两个而已……而关在楼下牢房的迪克也无法入睡，他同样渴望能和佩里交谈——看看那废物到底跟警察说了些什么。9最终，迪克先坦白了，接着佩里也坦白了。这就是上述博弈自然而然的结果。
❺ 六年级上册语文RJ版第十一周全能测试卷得答案
不能哦
❻ 全能测试卷语文五年级下册的答案
暑假作业本语文部分标准答案（1——10页）
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欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩版
衰落权 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生
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（横着来）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡
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自告奋勇、救扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道
他会想：虽然我快了，但我不能违反这条标语，我一定要活下去！
❼ 七年级(上)数学全能卷王单元测试卷(二十一)答案
在象棋博弈中，有20个分支从第一个决策点发散出去——白方可以专将自己的八个兵中的任何一属个往前走一格或两格，或者两个马中的任何一个往前走一格或两格。对应于白方的每一种选择，黑方也有20种走法，因此，我们就已经得到400种不同的路径了。从以后的决策点处发散出的分支可能会更多。要运用博弈树的方法使象棋问题得到完全解决，是大多数现存的乃至往后数十年内可能发明出来的最强大的计算机也力所不能及的。在本章后面部分，我们将讨论象棋大师是如何解决这一问题的。