❶ 小学6年级怎样欣赏名著阅读快车答案.
一.第1.2自然段写什么是名著;第3自然段写为什么要读名著，第4段至最后段写怎么样读名著。 三.（1）大段大段地读，可以帮助你整体体会，了解大意。（2）.要沉浸到书的内容中去。 四.知道你在读什么；不要躺在床上读名著；不要被众多的人物所左右；给自己一个机会，坚持看下去；大段大段地读；读作者读的书；重读一遍；不要只把你的脚尖浸在名著的这深水中，要跳进去。 没了LZ给分谢谢..保证正确.我打的累死了
❷ 谁有小学生语文阅读快车升级版六年级上第一课答案
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❸ 小学语文阅读快车五年级上“登门借书的毛泽东”第6题的第2小题答案。
登门借书的毛泽东
1986年夏天，一个偶然机会，我听肖劲光大将讲了一个毛泽东登门借书的故事。细细品味，多有感慨。
肖劲光在中央苏区时，收集到《战役问题》和《战斗条令》两本书，在长征那样艰苦的条件下，几次轻装，都没有舍得丢掉，一直背到延安。一次，贺子珍到肖劲光家串门，看到肖劲光保存着几本军事书籍，回去告诉了毛泽东。第二天，毛泽东就踱着方步，走到肖劲光的窑洞，神秘地说，“听说你这里藏了“宝贝”，给我看看怎么样?”当肖劲光知道毛泽东要借那两本书，有点不情愿。毛泽东说，借去看看，一定还你。肖劲光晚年回忆此事，风趣地说，当时实在小气，感到好笑。
这段佳话，从一个小小侧面，反映了毛泽东的刻苦好学。毛泽东成就的伟大事业以及他的坚毅、他的智慧、他的胆略、他的胸怀、他的人格，不但使同代人、也使后代人折服。这永远是中华民族宝贵的精神财富。但毛泽东同所有的人一样，并非生而知之，他的雄才大略，来自革命实践的锻炼和一生手不释卷。19 39年1月20日，他在延安的一次演说中，讲过一段很精彩的话：有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西;没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。他，一生以读书为乐，炮火连天，不忘读书;饥寒交迫，以书为伴。 一本《容斋随笔》研读一生。1976年8月26日，毛泽东要看《容斋随笔》，9月 9日逝世，实践了他“活到老，学到老”的诺言。
人们颂扬毛泽东博览群书的好学精神，但往往忽视他读书生活的两大困难， 那就是“少书、缺时”。
在长期革命战争中，毛泽东虽是党的领袖，但收集图书也极为不易，正如肖劲光所说，在边区能搞到像他保存的那些书，可谓“难于上青天”。1938年1月1 2日，毛泽东写信给艾思奇，诉说自己缺书的情形：“我没有《鲁迅全集》，有几本零星的，《朝华夕拾》也在内，遍寻都不见了。”在抗日战争的后期，处境虽已逐渐好转，但毛泽东仍为收集图书而忙。1943年12月20日，他写信给胡乔木：“请你就延安能找到的唯物史观社会发展史，不论是翻译的，写作的，搜集若干种给我。听说有个什么苏联作家写了一本猴子变人的小说……诸如此类，均请收集。”可见毛泽东登门向肖劲光借书，自在情理之中。
毛泽东领导中国革命和建设，可算是最忙的人，读书自然受到种种限制，他也为此而苦恼。1941年1月31日，毛泽东写信给岸英、岸青二儿：“自己不满意自己;读书也少，因为颇忙。”1944年11月2日，致郭沫若：“武昌分手后，成天在工作堆里，没有读书钻研机会”。这也反映了毛泽东对有更多读书时间的渴望 。鲁迅为写作牺牲了常人休闲和喝咖啡的时间，毛泽东读书更是见缝插针。1938 年初，随着抗日战争的激烈展开，毛泽东的繁忙是不言自明的。他的《读书日记 》，记录了1938年2月1日至4月1日，逐日读书进度，感人至深。2月23日，毛泽东同任弼时向各大战略区发出《关于战略计划和将来行动的意见》，对部队的使用方向、战斗方向、可能遇到的问题，作了详细指示，当天又抓紧时间看书10页 。3月3日，毛泽东对陕北公学毕业同学发表长篇“临别赠言”，当天又读书22页 。可见，毛泽东读书，比常人读书付出了更多的辛劳。
现在的读书条件，比起战争年代可谓天壤之别，但读书条件的改善和读书的自觉性的提高，并非必定是正比。回忆伟人读书的往事，我们应该从中受到很多启示!
补充：
1.他一生一读书为乐，炮火连天，不忘读书；饥寒交迫，以书为伴。
2.在战火时期，一本研读一生。
3.1978年8月26日，他还要看书，学习，有着刻苦努力的精神。
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❹ 百度文库 六年级上阅读快车《黄山记》的答案
第来1题：喷pen（喷漆）pen降音（喷香自）差chai（出差）cha（相差）ci（参差）
第2题：D
第3题：（按内容填空应该会把）
第4题：（1）主要写出了群峰的颜色不一高矮参差，主峰的高和险。（2）好在有很多成语，让人感觉到黄山气势磅礴，对仗工准。读着这段话，我眼前仿佛出现一片壮丽的奇景。
第5题：（自己画）在第2段
第6题：大峰、植物、小峰、溪、泉、潭、瀑。（按顺序的）
第7题：C
第8题：（老师叫我们不用写）所以不会。
我打字很累的啊，给我分啊，我保证正确，我是抄老师的。而且不准抄袭，抄袭者杀无赦！！
顺便问问有没有《再见，大头蟋蟀》的答案。有的话给我好吗？
❺ 新课标小学语文阅读快车六上升级版参考答案 当代神农氏 余光中诗两首 急急急！！！
第一题自己抄。
第二题选a。
第三题选d。
第四题能增加语言节奏感，让人读来韵味悠长，一唱三叹，像歌谣一般顺口，也令读者感觉到作者的乡愁在不断滋长，悠远绵长。
第五题选d。
第六题选bd。
❻ 小学语文六年级阅读快车《藏羚羊跪拜》答案
这是听来的一个西藏故事。故事发生的年代距今有好些年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的，就是在今天，可可西里的枪声仍然带来罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以达到的角落，当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经凤毛麟角了。 当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动，那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他身上，身后的两头藏耗牛驮着沉甸甸的各种猎物，他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水，猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者，那些磕长头去拉萨朝觐的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。 杀生和慈善在老猎人身上共存，促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子，大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊，他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪，他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，用两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来，老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下，藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了，他是个猎手，不被藏羚羊的悲悯打动是情理之中的事，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。 那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他感到有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次，夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着…… 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖，腹腔在刀刃上打开了，他吃惊得出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子向自己下跪，它是在求猎人留下自己的孩子的一条命呀！ 天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 老猎人的开膛破腹半途而停。 当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪…… 从此，这个老猎人在藏北草原上消失了，没人知道他的下落。
1.藏羚羊跪下流泪向老猎人求饶
2.凤毛麟角：凤凰身上的羽毛；麒麟头上的犄角。比喻珍贵、稀少的人或事物。
蹊跷：奇怪；可疑。
3.= =没写清楚诶....不好意思，不会
4. 天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
5.不同意。因为原题更深刻描绘了藏羚羊伟大的母爱。
LZ，求求你，选我吧。偶没有功劳也有苦劳的，打这么多字.........求求你
ps：抄袭死全家
❼ 《阅读快车》六上的“和树谈心”的阅读题答案
1 这句话放在这一小节的开头，为下文起了一个铺垫、衬托的作用，版为树和树的谈心奠定了权一个环境，唯其这样，我们才可以静下心来听到一些声响，树和树也才可以悄悄地“谈心”，虽然这种谈心是我们人类想象出来的。但是,树也是有生命的，树和树之间也可以推心置腹地交流，可以有情真意切的友谊。
2. 描写了树的美好，意在告诉读者那些被我们忽略的事物，如树也是有生命的，有情感的。只要我们用心感受大自然，你会发现一切景物都有情有意。如果作者不写这两段，你可能会觉得树没有必要去谈心了。
3. 一棵小树问老树：“您多大了？您一直站在这儿不觉得乏味吗？”老树哈哈大笑：“我今年150岁了。我虽然不能动，但日子过得可有趣了。”小树不相信，说：“您说大话吧？”老树说：“我长在这儿，每天有鸟儿来为我唱歌，花儿为我打扮，有时还有松鼠、猴子们来我这儿做客，热闹着呢。我们的作用很大，连人类也离不开我们。”小树听了，开心地说：“啊，原来我们这样伟大呀！”
❽ 小学语文阅读快车六年级上册怀念鲁迅先生答案
1、“在他安静地闭上眼睛的时候，他还把 成千上万的人牵引到他的身边。”指什么 ？ 指：由于他是一代伟人，死时，自然有成 千上万的人来追悼他。 2、为什么说“一切的语言在这个老人的面 前都变成了十分渺小”？ 因为鲁迅先生对人民的帮助太大了，他非 常伟大，所以一切语言都不能说出对鲁迅 的感激之情。 3、你觉得“巨大损失”表现在哪些方面？ ①中国像棵大树，鲁迅先生逝世相当于掉 下一颗红透透的果实。 ②少了一个爱国人士，少了一个至死不屈 的英勇战士。 4、最后一段所表达的两种心情是： ①怀念的心情，②坚挺信念。 全文按：“（ 总 ）--（ 分 ）--（ 总 ）” 来组织材料，赞颂了（ 鲁迅先生的高尚 品质 ），表达了（ 鲁迅先生在人民的心 中有着不可替代的地位！）.
❾ 六年级下册阅读快车答案!有的帮一下，我很着急用!拜托了!!!
【小学一年级】 上册：《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡. 下册：《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里 春晓 （孟浩然） 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 村居 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢. 所见 袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头. 【小学二年级 】 上册：《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回乡偶书》贺知章,《赠汪伦》李白 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,正是橙黄橘绿时. 山行 杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花. 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来. 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情. 下册：《草》白居易,《宿新市徐公店》杨万里,《望庐山瀑布》李白,《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫 赋得古原草送别 白居易 离离原上草,一岁一枯荣. 野火烧不尽,春风吹又生. 远芳侵古道,晴翠接荒城. 又送王孙去,萋萋满别情. 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻. 望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天. 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 【小学三年级 】 上册：《夜书所见》叶绍翁,《九月九忆山东兄弟》王维,《望天门山》李白,《饮湖上初晴后雨》苏轼 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人. 望天门山 唐 李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 饮湖上初晴后雨 (北宋）苏 轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜. 下册：《咏柳》贺知章,《春日》朱熹,《乞巧》林杰,《嫦娥》李商隐 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀. 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春. 乞巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条. 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心. 【小学四年级】 上册：《题西林壁》苏轼,《游山西村》陆游,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白,《送元二使安西》王维 题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中. 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流. 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人. 下册：《独坐敬亭山》李白,《望洞庭》刘禹锡,《忆江南》白居易,《乡村四月》翁卷,《四时田园杂兴》范成大,《渔歌子》张致和 独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽, 孤云独去闲. 相看两不厌, 只有敬亭山. 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨. 遥望洞庭山无翠, 白银盘里一青螺. 忆江南 白居易 江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南? 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田. 四时田园杂兴 春日 范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜. 渔歌子 张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归. 【小学五年级】 上册：《泊船瓜洲》王安石,《秋思》张籍,《长相思》（山一程）纳兰性德 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还. 秋思 张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封. 长相思 纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯. 风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声. 下册：《牧童》吕岩,《舟过安仁》杨万里,《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾 牧童 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 舟过安仁 (宋) 扬万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风. 清平乐·村居 辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬. 第十二册： 卜算子 咏梅 毛泽东 1961年12月 风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑. 卜算子 咏梅 宋 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故. 示儿 宋 陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同. 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁. 【六年级】七步诗 三国 曹植 煮豆持作羹,漉豉以为汁, 萁在釜下然,豆在釜中泣. 本自同根生,相煎何太急? 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中. 芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶. 江畔独步寻花 唐 杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼. 石灰吟 明 于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间. 竹石 清 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. 闻官军收河南河北 唐 杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳. 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡. 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 已亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才. 浣溪沙 宋 苏轼 游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼. 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡. 卜算子·送鲍浩然之浙东 宋 王观 水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?眉眼盈盈处. 才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住. 元日 宋 王安石 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,千门万户曈曈日,总把新桃换旧符. 天竺寺八月十五日夜桂子 唐 皮日休 玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新.至今不会天中事,应是嫦娥掷与人.