㈠ 小学生三年级作文怎么考试300字
莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
㈡ 小学三年级日记三百字
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 90, 14, 45, 30, 72.还在上网呢，还在上网呢，加班。我3637，3，8，3，9，44，1，3，3，4手术都四九五十五一五二五三，五四五六。
㈢ 小学三年级作文考试之前298字老师让写的日记题目是考试之前
第一篇：来 敬爱的徐老师 您好源！ 光阴似箭，转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来，我让您操了不少心，真的非常感谢您，我最敬爱的徐老师。马上我们就是四年级的学生了，我真的好希望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱
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第一篇： 敬爱的徐老师 您好！ 光阴似箭，转眼间您已经陪伴我们快整整三年了。这三年来，我让您操了不少心，真的非常感谢您，我最敬爱的徐老师。马上我们就是四年级的学生了，我真的好希望您能继续做我们的班主任。因为您是我心目中最负责最有爱
㈣ 关于期中考试前的日记怎么写三年级
【篇一：考试之前日记】
时间过得可真快啊!转眼间，我们即将告别一年级的快乐生活，走进我们期盼已久的期末升级考试，因为我要成为二年级的小学生了。
考试之前，我们做了许许多多的试卷。试卷上面的题是看起来难，做起来却是简单，但是我还是有时考不了100。我想了想，考不了100是因为我粗心、马虎、不认真，考了100说明是我认真了。
考100的同学不能骄傲，老师给我们讲过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”老师还说过：“取人之长，补己之短。”学习不好的同学，可以学习好的学生的优点，来弥补自己的缺点。学习好的同学，也不要骄傲。
我们考试之前复习了好多知识，我希望我们大家都能考出个好成绩。
【篇二：考试之前日记】
期末考试是我向父母和老师汇报我这一学期学的如何的时刻，也是检查我考得怎么样的时刻。
明天就要考试了，可我总觉得自己的知识掌握得不扎实，心里一点也不踏实。于是我赶紧把语文书拿出来一点不漏地看，看完语文复习数学。把数学书上的应用题写了一遍。然后把英语书上的单词、句子从头到尾读了好几遍。可心里仍然像吊了十五只水桶七上八下的。
后来，我又想到在复习的时候，书上的知识点老师已经带着我们复习了两遍，我自己听的也很真，想到这儿我心里稍微踏实了一些。可是我又想到妈妈说我易错题忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的赶紧拿起书把这些拦路虎再次捶打了一番。
不知什么时候妈妈来到我身边笑眯眯地说：“休息一下吧，你这么用功，一定能考好。这时候我心里的一块大石头才算落了地。
㈤ 小学三年级日记期中考试48字
时间 : 几月几日，星期几 天气 : 晴、 多云、阴、雨、雪、冰雹
什么是写日记：写日记就是把当天专发生的、印象最属 深的事和自己的心情用文字记录下来，或是记录自 己特别想说的话，等等。
日记的写法比较自由，可以按自己的想法来写，篇 幅可长可短，但一定要写自己的真实感受。
日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。
小朋友们的日记应该怎么写？ 可以思考这几个问题： 1、今天我做了什么？ 2、今天我到过什么地方，看到或听到什么？ 3、我的感受是什么？是高兴、伤心还是后悔？
㈥ 小学三年级作文考哪些
三年级作文教学较二年级有了一个较大的提升。就人教版教材而言，上册书中，前四单元写作重点是:记一次活动；后四单元写作重点是:一是风景描写，二是通过一两个简单事件表现人物，侧重于后者。下面具体分析一下:
⑴记一次活动，要求写学生的一次课余生活。文题自拟。我们可以选择自己熟悉的如课外活动的片断来展开描写，也可以写其他的，如和父母等去哪玩的过程。在课外活动这一题材中，我们可以写一具体的，如丢沙包、跳绳等，也可以写集体的，但详略要得当；和父母等去哪玩，也要写明时间地点等记叙要素，如爬山、游公园等，要有重点，切忌流水账。
⑵风景描写。可通过特点表现景色，能按一定的顺序展开描写，结构一般采用“总——分”形式。
通过一两个简单事件表现人物是后半学期重点写作考查点。确定表达对象，我的妈妈、我的同学等。如何选择具体事例表达人物特征，是写作关键。如妈妈疼爱我，同学乐于助人等，学会围绕要表现的人物主题组织材料，同时要有一定的人物外貌描写。
作文要求上，能围绕主题展开描写，内容具体；语句通顺，要有段落；标点使用基本正确，一般不少于300字。写作作文格式很重要，而且字数不能太少的。
㈦ 小学三年级日记
今天，爸爸带我到黄花龙庄去钓鱼。
我们坐出租车，将近一个小时的路程版，我终于到达黄花龙庄权了。爸爸首先把鱼竿升高，然后，再测量水的深度，钩好鱼食，再一甩，开始钓鱼了。
爸爸坐在静静的椅子上，一个小时过去了，爸爸的鱼竿仍然没有动静，突然，鱼竿狠过去，爸爸赶忙收线，看看是什么鱼？鱼上来了，原来爸爸钓了一条一公斤左右的扁鱼，我看见扁鱼，心呵呵的笑了。
时间过得真快，下午就到了，我和爸爸结束了这一天快乐的时光，这时候，我们累得筋疲力尽。
㈧ 小学三年级日记怎么写
写寒假里的趣事。比如：寒假的趣事
今天阳光明媚晴空万里我和爸爸妈妈爷版爷奶奶一起去比爬山。权
爸爸提议说：“要不这样吧！谁得第一名，就什么都不用干，谁得第二名，擦桌子，谁得第三名，洗衣服，谁第得最后一名(也就是第四名)做饭。”“好呀！”我们异口同声的说。
我一看，山这么高，有这么陡，所以，就后悔了，只听奶奶说：“现在后悔，也没用了。”我说：“谁……谁后悔了，比就比，谁怕谁！”
爸爸一声令下：“开始。”就绕近路走向了山顶，我憋足气，使足劲地拼命爬，边爬边看，“呀！虽然山很高、很陡，但是，也有许多小朋友在和家人一起爬山！”我说到。看着看着，就听见妈妈说：“快点爬吧！爷爷快到山顶了！”我半信半疑地抬头望了望，只见爷爷大步大步地使劲爬，我也学着爷爷的样子爬，像小猴子一样，就在最后关头，我一下被妈妈超了过去，所以得了个第四名。
通过这次比爬山，使我明白了：做事不能三心二意，因为一心不可二用。这篇就可以了
㈨ 小学三年级日记期末考式的得失于反思的日记 3g.51e.com
期末考考后反思
时间如流水般淌过，转眼间中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1.解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2.平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3.适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下这次的期中考试，我考得很差。我看着自己的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
一次考试中,我一定会尽自己最大的努力做到最好.
在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
㈩ 小学三年级训练日记,300左右
闲来收拾童年的珍藏，发现一本装帧精美的相册，好奇心驱使我翻开来，哦，首页雪白的绵纸上印着一双粉红色小脚印，立刻吸摄了我的视线。问妈妈，说是刚出生时，产房里护士阿姨替我揿下的脚印，留着做纪念呢！
哇噻，这是我跨进人生门槛第一双脚印吗？瞧瞧，这脚印小小巧巧，还不足10厘米，掌心纹路细细弯弯的，叶脉一样清晰可见。妈妈说，这双脚印的小主人绝对是个丑小鸭，闭着眼，歪着嘴，满脸褶皱，一个劲儿傻哭，哭声细细柔柔，像小猫咪撒娇。
在苏北一个小城，爷爷奶奶让我学会了走路。起先，在学步车里横冲直撞，尔后用棉绳捆在腰间东倒西歪向前挪，以后由着我歪歪倒倒地摸索着走。刚学会走路，我忒爱乱跑，腿不停脚不闲，不是撕笔记本，就是用笔在墙上乱涂，爷爷对我这个未成年“肇事者”无可奈何，只好一笑了之。以后就想出个绝招，用四只小铃铛分别系在我左右脚踝上，跑到哪里，铃声响到哪里，以随时“监控”我的行踪。至今，我才明白，人生蹒跚的第一步，最困难也最有意义，因为只有迈开第一步，才有第二步第三步……我知道，幼时每个脚印，早已深深刻录在亲人的心坎上！