㈠ 谁有青岛出版小学四年级语文上册新课堂同步学习与探究答案
四年级语文上册新课堂同步学习与探究答案 5 我给江主席鲜花
自学站2 秩序井然 欣喜若狂 情不自禁 3 东方之珠 1997 7 1 对话窗
1 等待 献花 兴奋激动 1——7 8——11
2 （1）我手捧鲜花在雨中等待江主席 兴奋激动 （2）①我对江主席由衷的爱戴 ②和蔼慈祥 ③香港 祖国 （3）不重复 首尾照应，强调这是难忘的一天。 练功房 1 启迪 地毯 秩序井然 频繁 耻辱 欣喜若狂 2 彩——采 清——情 框——眶 颁——频
3（1）现场秩序井然，同学们当真地听着校长的讲话。 （2）邻居小李一收到大学录取通知书，就满面春风地跑回家让爸妈知道。
学习与探究答案 6 天安门广场
自学站2 中心 最宽广 最壮观 天安门3 宽广壮观对话窗1 6 位置 特点 方位 天安门2 （1）无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。广场 大花园 天安门广场五彩缤纷的景象。 （2）鲜花 彩灯 礼花 五彩缤纷热闹非凡练功房1 仪式 庄严 政府 宣告 沸腾 雕梁画栋2 雕梁画栋 雄伟壮丽 格外挺拔 遥遥相对 花团锦簇 姹紫嫣红 翩翩起舞 五彩缤纷 描写建筑的：雕梁画栋 雄伟壮丽 形容花草树木的：花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷 3（1）一个个大星座 犹如群星闪烁的夜空。 （2）实践园1 正门 中央大厅 大礼堂 宴会厅 会议厅2 雄伟壮丽3 （1）正门 国徽 大理石柱子 （2）第二句形象生动的说明了大理石柱子的高和粗，给人深刻的印象。4 比喻 形象生动
㈡ 小学四年级下册语文同步导练第16课答案
第 l五组
15她模行天
当加点穿的正确读音。
?国基一高.两有2口版，竟然视住了那只烟级
健词）从儿硫硫件件（bar/ pdng
意aiNa0H习）级的早员，或协常诉我试样的通师
H战 sg wo ion yo mos
畅想力填明朝见歌六民
n0hDiO ho ion go nion ao aad品
径|园问|的窗概念两空网。
一息里填上恰当的词。
一有）曲线（致）经历一（下）奇迹（朵）
号）弧线一（乐）月季化一（9、）湖蝶（米）绿
司填空。
流连留心>
双版纳的美景真让人（喝）
个小女孩，整天在花香中（和）。
准确爱正确
回答得完全正6钧）1早下，极其（为和静地伸向一朵沾着需珠
易慢地伸出双手，在花香的引
F，最上号）
,给加点的词选择正确的解释。，D了总路、情感、气氛等）重
等的香气）
①（花、草
“相给人们撑起一顶顶绿伞。
两边的树木浓郁，
那浓郁的香味随风飘来。
运动具有浓郁的民族色彩。
写们子就这个首女孩神奇的灵营抓供和个龈8物
㈢ 四年级上册语文同步的答案
阅读054 我的故乡千岛湖
浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故乡。
千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（心旷神怡）。
千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃□甜甜的金丝蜜桃□酸甜的柑桔□都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是（ 驰名中外）的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（馋涎欲滴 ）。
千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。
请到（ 风景如画 ）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。
1、用部首查字法查“素”，部首是 ，再查 画。“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第② 种解释，“衣着朴素”的“素”取第④ 种解释。
2、选择恰当的词语填在文中的（ ）里。
A、心旷神怡 B、馋涎欲滴 C、风景如画 D、驰名中外
3、将划线的句子补上标点符号，文中的破折号表示（ ）。
4、按要求填空。
⑴千岛湖位于（浙江西部的淳安县境内），它之所以叫“千岛湖”，是因为（湖中有一千多个小岛） ，其中最著名的岛有（鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等） 。
⑵“筑巢引鸟”这词中的“巢”指（小鸟住的巢穴） ；“鸟”指（小鸟） ；本课中这词的意思是（如果想达到一定的目的或效果必须要做好充足的准备，或准备足够的资源。） 。
⑶千岛湖有著名的茶叶（千岛玉叶） ，你还知道哪些著名的茶叶，试列举：（西湖龙井、黄山毛峰、安溪铁观音）。
5、假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。
我一定会为这美丽的风景吸引，被大自然的神奇所打动。我会在这里慢慢地欣赏美景，品千岛玉叶、吃金丝蜜桃、。
6、用“——”划出文中的过渡句。利用过渡句简要概括第2、3自然段的大意。
千岛湖山水美丽、物产丰富。
﹡7、填颜色，组成语。
（银）装素裹 （绿）树成阴 （黄）袍加身 桃（红）柳（绿）
素车（白）马 万古长（青 ） （紫）气东来 万（紫 ）千（红 ）
漆（黑）一团 漆（黑）一片 （红）光满面 颠倒（黑 ）（白 ）
（白 ）发苍苍 （赤 ）胆忠心
㈣ 小学四年级下册语文同步学习与探究第四十一页答案
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㈤ 四年级下册语文 同步指导 参考答案
您好！除非是很广泛的书，否则网上是找不到的。
如果不会问问老师吧！这真的是没有办法的事，你看都过去8天了是吧？如果实在需要，那楼主只能到书店去碰碰运气咯！
㈥ 人教版小学四年级语文长江作业本同步练习册18课题目答案
人教版四年级答案：
一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束
3. D.
4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望
（贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎
5.自信 诚信 坚信 深信
6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵
壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海
二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。
（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶
4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。
（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？
（意思表达正确即可）
三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种
2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理
3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船
4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前
2. 十分严肃。 到达
3. 那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。
4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
㈦ 同步解析与测评小学语文四年级下册答案〈人教版〉
2、桂林山水
在括号里填上适当的词语。
（波澜壮阔）的大海 （无瑕）的翡翠 （峰峦雄伟）的泰山
（水平如镜）的西湖（ 新生）的竹笋 （连绵不断）的画卷
联系上下文，解释句中加点字的意思，再写出句子的意思。
①桂林山水甲天下。甲：第一 句意：桂林山水的美景是天下第一。
②舟行碧波上，人在画中游。碧：碧绿 游：游赏。
句意：荡舟漓江，观赏桂林的山水，好像进入了无比美妙的画境，令人心旷神怡，流恋忘返。
读写平台。
1、读课文片断，填空。
这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
①“这样的山”，指桂林奇、秀、险的山；“这样的山水”指漓江静、清、绿的水。
②其中，围绕、倒映两个词语把山和水联系起来，这是“画卷”的主体。再加上云雾迷蒙、绿树红花、竹筏小舟的点缀，使人觉得像是走进了连绵不断的画卷。
③与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是：“舟行碧波上，人在画中游”。
2、给下面的段落加标点，再仿照文中句式，选择自己熟悉的一处景物写几句话。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖， 却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真清啊，绿得仿 佛那时一块无瑕的翡翠。
我看见过波涛声汹涌的长江，游玩过直拔云霄的仙女山，却没看见过长沙寿湖这样的景。长寿湖的水真清啊，静得让你感觉不到它在流动，似乎听到周围中的鸟语，长寿湖的水真清啊，清得可以看见江底的各种景物，仿佛可以荡漾出绿色的波纹；长寿湖的水真绿啊，绿得仿佛那时一块无瑕的翡翠。
拓展空间
1、由山和水（海）组成的成语有许多，试着写一写：
山（ 清 ）水（ 秀 ） 山（ 高 ）水（ 长 ） 山（ 光 ）水（ 色 ）
山（ 盟 ）海（ 誓 ） 山（ 珍 ）海（ 味 ） 山（ 南 ）海（ 北 ）
2、仿照例子，写出自然景色的四字词
例：日薄西山：月落乌啼 日出东方 日入大海 艳阳高照
月色朦胧：阳光灿烂 星光暗淡 星光璀璨 月明星稀
水天一色： 海天一色 水天相接 春光明媚 奇花异草
阅读短文，完成练习
1、查字典，填出“解”的读音，再写出语句的意思
儿童不解春何处。解（jiě）懂，明白。
2、读句子，体会句子的意思，回答括号时的问题
（1）成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。（用“魔术匣子”比喻什么？“小天使”比喻谁？句子这样写好在哪里？）
答：“魔术匣子”比喻颐和园，“小天使”比喻孩子们，这样写突出了内涵的丰富，给人以巨大的想象空间。
（2）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（用“喷花的飞泉”比喻什么？你体会到了什么？）
答：用“喷花的飞泉”比喻密密层层的海棠花，体会到了海棠花开得多，密密层层的，很美，让人觉得充满勃勃生机，还觉得春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫
3、记金华的双龙洞
查字典，写出带点字在句中的意思
十来进：指一个院落。 进学校读书 到。 颜色各异：不同 奇花异草 奇异
用带点的词语造句
无论……都…… 无论刮风还是下雨,同学们都准时到校上课。
时而……时而…… 小红在湖边散步,时而低头沉思,时而眺望远方。
即使……也…… 即使我遇到天大的困难,但我相信努力去做,也会取得成功。
想一想，再填空
1、 作者的游览顺序是：
金华----（罗店）----（外洞）----（孔隙）----（内洞）----（出洞）
2、学了这篇课文，我懂得写游记要按游览顺序写清楚。
3、阅读短文，完成练习
①作者先写洞口，特点是 似桥洞。再写外洞，特点是 似大会堂 最能说明这个特点的句子是 “在那里聚焦一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。”最后写了泉水的流向。
②作者用了哪些词语描写进入内洞时的动作和感觉,这样用词好在哪里？
仰卧、到、到、到、贴着、挤压、一点儿、撞破、擦伤 这样用词好在把双龙洞的内洞入口处低矮狭窄的奇异景象非常生动地反映出来。
拓展空间
青海湖，梦幻般的湖
1、短文给我们描绘了一幅美丽的图画，这幅图有哪些色彩，按由近及远的顺序，把你的想像写下来。
绿茵茵的草滩、金灿灿的油菜花、蓝色湖水、蓝锦缎的湖面、蓝晶晶的眸子、深褐色的山峦、银色的公路
2、读画线的句子，作者把青海湖和西湖、东湖、南湖、鄱阳湖、玄武湖、昆明湖比较，突出了青海湖的美与众不同是粗犷的、自然的、质朴的。
3、作者为什么说青海湖是个梦幻般的湖？抒你的体会写下来。
因为青海湖实在是太美了!美得像一幅画卷......湖水蓝得可爱 草滩的景色美得粗犷,美得自然,美得质朴让人不敢相信这是事实,仿佛只有在梦里才能出现.所以说青海湖是个梦幻般的湖。
4、七月的天山
默读短文，回答问题
①初入天山，作者看到了雪峰、雪水和溪流
②进入天山，作者看到了幽深的森林
③深入天山，到处是烂漫的鲜花
④作者重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的美景了，表达了作者对天山景色的赞美和喜爱的情感。
文中哪些生动形象的描写给你留下了深刻的印象？抄写这样的句子，并完成练习。
①满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。作者把野花比做了织锦、彩霞、长虹。
这样打比方的好处是借以解释、描绘那些用文字难以说得清楚的事物。使人产生联想。
②“密密的塔松像撑开的巨伞”和“厚厚的云层像支离破碎的玻璃”都是比喻句；，破破碎碎的洞口，照进丝丝阳光。 ...
单元测评一
回顾学过的课文，填表
①根据本单元所学古诗填表
古诗题目
作 者
描写景色的诗句
独坐敬亭山
李 白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
望洞庭
刘禹锡
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南
白居易
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
②根据本单元所学课文填表
古诗题目
作 者
景色特点和主要描写方法
桂林山水
陈淼
水、山。方法：比喻、排比
记金华的双龙洞
叶圣陶
内洞、外洞。方法：游览顺序
七月的天山
碧里
雪峰、水、树、花。方法：时间顺序
桂林山水甲天下：
桂林山水的景色是天下第一美的。
阅读短文，回答问题。美丽的泰山
1、短文是怎样描写山路的，用线画出相应的句子。沿途还依次写了万紫千红的野花； 古朴典雅的 古代建筑：数不胜数的名胜古迹.。
2、横线处写出了作者看到了、听到和想象到的瀑布。找出相应的词句，写出自己的理解。
作者通过描写体现出了瀑布的雄伟、壮观。
㈧ 小学四年级 下册 语文同步练习 答案
书后面不是有个网址吗，网站里应该有，练习册后边的网站里有答案，同训好像有，如果没有，可以去淘宝找一个买同训的店铺，问问客服，应该会给你，那次我问的时候，客服就给我了
㈨ 云南出版集团晨光出版社云南省标准教辅同步指导训练与检测语文S版小学四年级上册参考答案
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