『壹』 小学四年级语文上期末考试试卷分析及建议
小学四年级语文抽考情况分析本次期末考试命题覆盖面广、题型多样，具有一定的灵活性，同时也考出了学生的真实水平。本次期末考试共113名学生，有112名学生参加考试，有一名学生因病没能参加考试。从分数来看学生考得不理想，请看表格。
现结合试卷我从两个方面进行分析：
一、对命题的思考
1、听记题主要考学生听的习惯和听的能力。1、2两小题属于按原文内容填空，学生失分少，而第3小题“短文从虾的______和_____两方面来写的。”是对短文的概括，程度好的学生正确率高，而理解能力弱的学生失分较多。今后要多加练习听记题，将阅读题的训练变成听记的方式，提高学生的听记水平。
2、第二题到第五题属于基础知识题从卷面来看，学生对字词的掌握较好。我们在平时的字词教学中，注重培养学生的自学能力，课前预习时，做到生字组词，解释自己不理解的词语。课堂上教学生字时，抓住难写易错的字引导学生练习，课后布置家长报听写，每课词语在教学完之后进行听写，每单元学完进行词语过关。期中期末阶段进行百词竞赛。学生听写中出现的错误及时订正，教师再次批改。但在第四题中，根据意思写词语，前三个成语均出自讲读课文中，学生做的较好，而第4个词 “形容转战各地，经历了许多战斗”出自《秦兵马俑》，是一篇略读课文，在教学这些动词时，我们只注重学生正确的读写，对该类词语的运用做的不够扎实，导致学生失分较多，这里我有一个疑惑就是略读课文中的词意在考试中是否要考？第五题按要求写句子，第3小题“猫只要听到老鼠的一点响动，就一定要把它抓到。（改成双重否定句）”这一题对学生来说难度较大，全年级只有十来个学生写对了。这种题型我们在课后练习进行了渗透。课后第3小题是用“非……不可”说句子，学生对造句掌握较好，但换种方式学生就不会了，导致失分太多。
3、阅读积累这一题，题目较灵活。既涉及到了语文园地中的日积月累，又对课文中的古诗进行了考核；既对阅读课文中的知识点进行了有效的整合，又对课文中的重点段进行默写。其中第4小题“认识三国一位名医____，他医德高尚、医术高明，后来人们用这个成语来赞誉医生。”该题出自语文园地六的成语故事《杏林春满》。在教学该成语故事时，我们只注重对该成语意思的理解，却忽视了这位医生的姓名。还有“本学期我们了解到天下奇观时_____,它位于______。”我的疑惑是，像这样的题目要不要考？其实精读课文中有许多优美语段要求背诵的，我觉得可以考这部分内容，但因为阅读积累这部分内容考得太细了，有点偏。造成这一题学生失分严重。我觉得阅读题的命题就紧扣了本学期的教学目标，用提示语的方式让学生概括文章的主要内容，降低了难度，学生容易接受。像这种命题较好。
4、习作题：本次习作是以王宏的名义给亲朋好友写一封信，但很多学生没有仔细审题，理解为给王宏的一封信。另外很多学生书信格式也不对。反思自己的教学，学生在课堂上倒是掌握了书信的格式和要求，但不能实际运用。在这方面，我们学校的李昌云老师做得很好，她在教学书信时，要求每个学生给老师写一封信，从邮局寄到学校，这样老师发现问题，可以及时纠正。学生既掌握了书信的格式又学会了怎样寄信，这个方法是值得我们学习的。
二、对学困生的沉思
这次考试不理想也存在着学困生的问题，这次四年级考试共有14个学生不及格。这些学生中大部分是离异家庭、留守儿童和家长不管不问的。
针对家长不管不问这种现象，我就深有感触，我班张智杰和陈国乾两位都是家长离异的学生，陈国乾爸爸长期在外，一年回来一次。学习、生活都交给年迈的爷爷奶奶，学习习惯和生活习惯一直很差，上次考试只考了二三十分，而张智杰的父母上学期复婚了，他妈妈回来后对孩子的学习很重视，经常和我联系，虽然只考了五十几分，但和以前比进步很大。也就是说学生的学习与家长的管与不管有很大的区别。而我们这边的家长大部分对孩子的学习都不是很重视，上次503班有几个学生早上不早读在打牌，老师喊家长来一下，家长来了第一句话就说：“是打牌？我还以为是打架呢？”从这可是说明我们的家长只关心孩子的安全，而学困生的辅导仅仅靠老师是不够的。
当然，这次期末考试是对我们老师一学期教学工作的检查，发现了很多不足之处，在今后的教学中，我们要做得更细致。教学中要面向全体，关注学困生，对他们进行补缺补差，多与家长沟通。从而提高学生的整体水平，给学生更多的时间去阅读课外知识，积累丰富的语言，提高学生的读写能力。 本文转自免费教育文稿网www.ewg.com转载请注明出处
『贰』 四年级的语文期中考试试卷分析怎么写
一、卷面分析：
本次测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，试卷难易适中，覆盖面广，科学性与代表性强，试题做到了不偏、不难、不怪。本次试卷命题既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。从考试结果来看，大部分学生适应能力比较强，解题、分析能力过硬，部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，得分率较高。
二、试卷内容分析：
本次试卷考查了小学四年级一年来所学的知识。题型以……题为主，全卷以百分制命题。 下面就批改情况及学生答卷情况进行分析：
1、主要错误：
填空题的（1）：
填空题（2）：
填空题（3）：
……
三、存在的问题：
就试卷总体来说，学生对基础知识掌握不扎实，没有养成良好的学习习惯。表现在不认真审题，不细心答题，大多学生不检验，丢分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题解决问题的能力有待提高。
四、改进的措施：
1.注重学生对基础知识的理解和掌握，基本知识和概念做到变换方式举一反三的练习。
2.注意创设丰富的教学情景，激发学生学习的兴趣，练习过程中充分调动学生学习的积极性。3.改善教师的教学方式和学生学习方式.课前认真钻研教材,把握教材重难点,合理利用教材,创造性的使用教材.
4.多关注差生,对上课有困难的学生,上课时多提问 ,并且随时鼓励他们,帮助他们树立自信,并上课作到精讲多练,作到面向全体学生.
4.重视学生学的过程,让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程,培养学生各方面的能力
5.培养学生良好的学习习惯.
6.要转变观念，树立新思想新理念让自己首先成为课改行列的一员，理解和领会课标精神，在新理念的指导下，使自己不断学习探索，真正成为一名新型的人民教师。
『叁』 四年级语文期末试卷分析
从学习情况来看，大部分学生的语文基础知识比较扎实，有一定的阅读能力和写作能力，学习兴趣也比较浓厚。但部分学生的学习自觉性较差，没有养成良好的学习习惯，应变能力差，对已经学过的知识的运用能力比较差。部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练，部分学生学会一些表达方法，写作兴趣也比较高，但是审题和选材能力还有待加强。
二、试卷评析：
从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，题型有五类，分别是汉语拼音、字词和句子以及阅读题和作文题。从整体题型看，这次试题非常注重综合能力的检测，以培养学生记忆力，想象力和学习力为主，体现素质教育的教育基本理念。
三、考题分析
现将本次测试情况就记忆力、想像力、学习力几方面简单分析如下：
第一大题汉语拼音和第二大题的把词语补充完整、按课文内容填空主要考查学生的记忆力。学生对于课文中的内容比较熟悉，理解比较透彻，所以作答的难度不是很大。考得比较理想，得分率是84.2%。但是因为没有任何时间的复习，也有部分学生对所背诵的课文忘记比较快，有的不能记住所学生字、生词。
考查学习力的分数比重最大，是51分。其中改错别字、填同音字考得比较好，选择题、阅读题考得较差，得分率是78．3%。在阅读题的考查中，反映出学生的概括能力和知识的运用等综合能力都比较差。第（1）小题，关于查字典的，对于“衡”字的音序、音节和再查几画都有一定的生疏。第（3）题中“调整、端详”的近义词失分严重。由于一部分学生阅读时不够细心，对分不清人物的对话中说话的内容，回答问答题时答非所问，普遍存在学习力差、所学过的知识还不能灵活地迁移运用的现象。
本次习作内容是半命题作文，题目是“我爱 ”，可以介绍自己喜爱的人，可以写自己喜爱的物品及景点等，内容开放，学生可以选择的内容很多，所以写起来比较得心应手。本题是五大题中失分最少的题目，得分率是92%。但在整个卷面上，一部分学生书写 有待提高。
四、今后的努力方向
本次考试已告于段落，这只是这半个学期来对自己进行实验的一个小测试，在今后的教学中，还是继续扎扎实实地抓学生基础知识的训练，努力提高学生的记忆力。特别是要在学生综合的学习能力和知识的运用能力上多下功夫，创设开放的学习氛围，引导的想象能力，在教学中注意培养学生的阅读能力，教给学生阅读方法，提高阅读水平。在习作方面也要多下苦功，只有这样学生的三种能力才得到提高。
『肆』 四年级下册语文第八第八单元试卷分析
http://www.wzxqzx.net/rainbow/blog/teacher/Templates/template4/content.asp?diary_id=16598
『伍』 语文试卷分析范文 300字 要学生的
期中语文考试卷子中期分析六年级
如果你没考好的话 可以这样写
当语文考试时 我十分激动 但语文卷子发下来时 我却十分失落 有些题不应该错 可是我却错了 对这一次的考试我不怎么满意 有一些题因为马虎而错十分的可惜 。这一次使我严重的反思了自己 整体里里外外共扣了五十多分，( )扣的最多 以后我应该好好读书 ！！
当你语文考的很好时
这一次语文考试我十分满意 我尽了自己全部的努力去做 最终得到了我想要的结果 有有一些题错了 我觉得不应该错 所以以后更加复习好好复习 争取考得更好 ！错的题也应该好好复习 ！以后考试才能更有把握 ( )扣的最多 我应该好好复习一下 这一类的阅读题我也扣的比较多 我也应该复习一下作文 我扣的比较少 但是也应该 好好的整理一下 将错题好好分类就一定能考更更更好的成绩 ！！！
『陆』 小学生四年级下半年期中考试语文试卷分析
所谓分析我怎么感觉就是改错题，然后就是说错在了什么地方，最后总结。这个应该自己好好想想、多思多用、才能发挥最好的效果.所谓分析我怎么感觉就是改错题，然后就是说错在了什么地方，最后总结。
『柒』 家长小学语文试卷分析怎么写
xx在基础知识方面掌握并不全面，选择题存在失分现象，以后会加强对一些较
生僻字词的积累，并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记
忆，争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。
而且对于阅读理解题的把握不很准确，存在失分，可能是课外阅读面不广造成，
以后会让xx加强一些课外阅读，会定期读一些中外名家的散文或小说。
.他还对课本中的文言文掌握不牢固，以后会加强背诵记忆。
还有.作文的字体欠缺，语言知识运用贫乏，出现作文分偏低。
希望老师多多管教，xxx家长