㈠ 数学翻转课堂教学设计年,月,日的教学怎样制作年，月，日的翻转课堂教学设计
哈哈，我刚好有做一个，我是做成一个小故事的形式，主角是哪扎，自己编了个小故事，哈哈哈
我是用优芽互动电影做的，做成小动画的形式。
需要可以私我发你参考
㈡ 幼儿园翻转课堂教学设计案例
翻转课堂课前抄学生自主学习，课中老师与同学们一起讨论答疑等。幼儿园的翻转课堂多半是借助其有声、有形的多媒体教学吸引小朋友的注意啦，小朋友在玩乐中学习，学得开心，效果比普通 的教学要好。大概可以从这些方面来写啦
㈢ 为什么要开展翻转课堂式教学设计
在课前学习的基础上设计教学活动一“检测”：知识类可以通过检测专，来检验学生课前学习情况属，态度类或操作技能类可以通过设计初级活动来检测学生学习情况，譬如信息技术课，可以设计一个初试任务，让学生利用课外掌握的知识制作一个简单的作品。这个测试难度不能超过课前学习任务，旨在调查学生学情，让学生再次体验成功的乐趣，激发学生的成就感，进一步激励学生学习自信，让学生愿意继续学习甚至遇到困难愿意克服