⑴ 适合五年级小学生的课堂游戏有哪些
适合五年级课堂的游戏有：
查数字：
分成2人一组，轮流说数字1-25，每人每次最少说1个数字，最多3个数字，谁先说到25谁就胜利。
玩扑克记忆：
拿十张牌出来.先让他们看一次,然后反过来.让他们说出牌的次序是什么.这样可以练习记忆力.
成语传话：
1、告诉第一排每人一个成语以及成语的解释，让他们往后面传，最后看看最后排的同学是否正确，不正确可以给予一些小惩罚。
击鼓传黑板擦
1、背对着学生，然后敲击黑板，让他们传黑板擦，当你说停时，黑板擦在谁手上，让他表演节目。
默写汉字
在黑板上写若干词语,让他们开始记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.
⑵ 江山市五年级小朋友到杭州市怎么上网课，不知道杭州那边电视上有没有在线课堂
就算是五年级小学生到杭州上网，可合同那边电视台再也不好意思，不好意思，不清楚不知道。
⑶ 怎样才能让一个小学五年级的学生上课认真听讲
在课堂上把课上活，带点幽默感，，像我们语文老师一样有时穿插诗文，有时穿插古今中外的小故事很有意思的，来个方言串烧也不赖哦
⑷ 浅析如何应对小学五年级学生课堂问题行为
小学生课堂违纪行为是指小学生在课堂学习中表现出来的扰乱课堂进行的行为，教师在回这一时期每答天要处理大量的学生的行为问题，其中课堂上的违纪行为是行为问题中较为突出的实际问题，这一问题的处理影响着班集体的学风、课堂气氛、学生的情绪等方面，教师找到学生违纪行为的原因，由此解决问题是十分关键的。
⑸ 适合五年级小学生的课堂游戏有哪些
适合五年级课堂的游戏有：
查数字：
分成2人一组，轮流说数字1-25，每专人每次最少说1个数属字，最多3个数字，谁先说到25谁就胜利。
玩扑克记忆：
拿十张牌出来.先让他们看一次,然后反过来.让他们说出牌的次序是什么.这样可以练习记忆力.
成语传话：
1、告诉第一排每人一个成语以及成语的解释，让他们往后面传，最后看看最后排的同学是否正确，不正确可以给予一些小惩罚。
击鼓传黑板擦
1、背对着学生，然后敲击黑板，让他们传黑板擦，当你说停时，黑板擦在谁手上，让他表演节目。
默写汉字
在黑板上写若干词语,让他们开始记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.
⑹ 急求小学五年级学生上课小游戏5到10分钟均可。
1．快乐列车。
在学习新课前，有一个检查复习的环节。我将有关的拼音卡片或生字卡片发到学生手里。让他们在音乐声中传递卡片，开动“快乐列车”，音乐停止时，手拿卡片的孩子就要站起来教大家读那个音节或生字。不会读可以请其他同学来帮助。这样，孩子既复习巩固了知识，又找到了学习上互助的伙伴。不知不觉中，孩子们都兴奋起来，思维渐渐被激活。
2．猜猜看。
在课前几分钟的“游戏点心” 中，有一道是孩子们百玩不厌的，那就是“猜猜看”，比如昨天刚学完ang、eng、ing、ong，今天课前几分钟，就可以叫几个孩子到讲台上来。拿出昨天学的这四个韵母的卡片，放一张在其中一个孩子的脑后，让孩子猜是这四个韵母中的哪一个。在猜之前，下面的孩子把这四个韵母都念一遍作为提示。如果他说对了，下面的孩子就冲他竖大拇指，他就可以继续留在台上；如果猜错了呢，他就得回到座位。这个游戏让孩子在玩耍中记忆了先前学过的拼音、字词，心中充满了胜利的喜悦，接下来的学习会更加努力。
3．搓与拍。
“搓与拍”是课前游戏中较难的一个，但它却是孩子们的最爱。在这个游戏中，他们既要动口，动手，还要动脑。具体操作是这样的：全班分为四个大组，每个大组轮流做手上动作。一个组做时，其他大组同时发令，齐念口诀——“左手搓，右手拍，左手右手一起来；左手拍，右手搓，动作协调快乐多。”做动作的那个大组手上动作必须和所念口诀相符，不符者就要表演读一首学过的儿歌。如此轮流，笑声伴随着游戏，既积累了儿歌，又训练了动手能力。
课前几分钟，时间短暂，但意义重大。一个好的开始会显著提高一节课的效率。有趣的“游戏小点心”，常常让孩子在品味甜美的同时，心理得到满足，兴趣得到提高。
望采纳哦！！！！！
⑺ 给五年级小学生上课，内容就那么点，可是要讲两个小时，有什么办法呢
语文
（1）分角色朗读课文
（2）成语接龙
（3）击鼓传花，输者朗读课文
数学
（1）在黑板上出题，让他们分组做
（2）乘法口诀游戏
英语
（1）念单词
（2）做笔记
⑻ 有什么适合五年级小学生玩的课堂游戏
有，查数字1-25，2人一组，每人每次最少说1个数字，最多3个数字，谁先说到25谁就胜利