小学考试大纲

㈠ 2020江西中小学特岗考试大纲

考试内容。考试科目复为“教育综合制知识”和“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(2016年修订版)。单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

㈡ 2019年云南楚雄小学教师资格证考试大纲是什么

教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。2019云南中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。

幼儿园教师资格考试大纲(2科)：

《综合素质考试大纲》、《保教知识与能力考试大纲》

小学教师资格考试大纲(2科)：

《综合素质考试大纲》、《教育教学知识与能力考试大纲》

初级中学教师资格考试大纲(17科)：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》

《语文学科知识与教学能力》等15科;

高级中学教师资格考试大纲(16科)：

《综合素质考试大纲》、《教育知识与能力考试大纲》、

《语文学科知识与教学能力》等14科;

其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。

㈢ 江西国编小学英语考试大纲

这几复年江西囯编考试的大纲基制本没有变化。
因为2016年的囯编考试公告还没有公布，
就以2015年的囯编考试公告为准，公告会规定所有科目的考试大纲。
http://jx.zgjsks.com/html/2015/ggxx_0416/8239.html

㈣ 小学一年级语文 考试大纲

语文考试大纲(2011-12-15 08:31:06)一年级第一学期考试大纲一、考试性质面向全体学生，全面检测一年假学生在第一学期中语文学习的合格水平考试。二、考纲根据以《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）、《浙江省义务教育全日制小学语文教学指导纲要》（试用）和人教版小学语文实验教材为依据。三、考试范围和要求（一） 范围 人教版小学语文实验教材六年制一年级上册的教学内容。适当延伸到与程度相当的阅读读物及报刊。（二） 要求 测试学生语文基础知识的积累以及应用能力，同时，重视对学生书写习惯的检测。四、考试内容（一） 基础知识及运用1、 拼音、汉字（1） 认识四线三格，能准确地在四线三格中书写声母、韵母和音节；掌握标调规则和音节的拼写规则。（2） 能区分翘舌音和平舌音，前鼻音和后鼻音。（3） 掌握汉字的基本笔画（汉字笔画名称表P148）和笔顺规则。（4） 能正确书写100个四会字（生字表二），书写规范、端正、整洁，注意间架结构。（5） 能认读400个二会字（生字表一）能口头组词。2、 词语（1） 积累文中出现的四会字组成的词语，能默写，并能适当加以书面运用。（2） 积累文中出现的二会字组成的词语，能进行适当的口头、书面运用。（3） 积累常用的反义词，量词及叠词。3、 句子（1） 能读出陈述句和疑问句的不同语气。（2） 能模仿例句，补充一些简单的句子。（二） 阅读1、 学习使用句号和问号。2、 能阅读课文段落，并能根据要求找出相关内容。3、 积累课文中优美的语句和段落。要求背诵积累的——课文：《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》园地：P72《园地二》读读背背、P87《园地三》读读背背、P100《园地四》读读背背（三） 写话能根据一幅画的画面内容写1-2句话，能根据画面写清“时间、地点、人物、事情”四个要素。五、考试方式采用闭卷笔试，试卷满分为100分，考试时间40分钟。六、试卷结构1、 题类及占分比例（1） 基础知识及运用 约占65-75分（2） 阅读理解 约占15-20分（教材内与教材外占分比例1:2）（3） 写话 约占5-10分（4） 卷面书写 3分2、 试题难度占分比例：基本知识与技能试题约占95%，较难的试题约占10%3、试卷成绩等级换算参考：优秀级：95——100分 良好级：70——94分及格级：60——69分 不及格级：0——59分

㈤ 2016小学教师资格证考试大纲在哪里下载，买的复习资料里边会有么

1. 在官网有下载地址

2. 确认键教师考试网
   

㈥ 小学数学的升学考考试大纲哪位有

六年制小学

一 年 级

(每周4课时)

教学内容

(一)数与计算

(1)20以内数的认识。加法和减法。

数数。数的组成、顺序、大小、读法和写法。加法和减法。

连加、连减和加减混合式题。

(2)100以内数的认识。加法和减法。

数数。个位、十位。数的顺序、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

(二)量与计量

钟面的认识(整时)。

人民币的认识和简单计算。

(三)几何初步知识

长方体、正方体、圆柱和球的直观认识。

长方形、正方形、三角形和圆的直观认识。

(四)应用题

比较容易的加法、减法一步计算的应用题。

(五)实践活动

选择与生活密切联系的内容。例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题。

教学要求

1.通过数不同物体的个数，逐步抽象出数。会区分几个和第几个。掌握10以内数的组成。会正确、工整地书写数字。

㈦ （小学）教育学和教育心理学考试大纲重点有哪些

考试内容与考核要求
绪论
考试内容：
教育学的概念；学习教育学的意义；为教育学的产生和发展过作出突出贡献的教育家及其代表作、主要观点；主要的研究教育方法：调查法、实验法、统计法的概念及在实际中的运用。
考核要求：
（1）识记：教育学的概念；《论语》一书汇集了我国古代伟大教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育方面的言论；在人类历史上，最早出现专门论述教育问题的著作是我国的《学记》；外国最早的教育著作是昆体良的《论演说家的培养》；1632年，捷克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作；德国著名哲学家康1776年在哥尼斯堡大学开始讲授教育学，这是教育学被列入大学课程的开端；1806年，德国教育家赫尔巴特出版了《普通教育学》，它标志着教育学已开始成为一门独立的学科；“实验教育学”的代表是德国教育家梅伊曼和拉伊；美国哲学家杜威创立了实用主义教育学，他在1916年出版了《民主主义与教育》，提出了“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”、“从做中学”的著名观点；1939年出版了以凯洛夫为主编的《教育学》，这是一本试图以马克思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学；1930年杨贤江出版了《新教育大纲》，这是我国第一本试图以马克思主义观点论述教育的著作；1956年，美国教育家制定了《教育目标分类系统》，他把教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标三大类；1963年，美国教育家布鲁纳出版了《教育过程》，提出了结构主义教育理论；1975年，前苏联教育家赞可夫出版了《教学与发展》，强调教学应走在学生发展的前面，促进学生的一般发展；调查法、实验法、统计法的概念。
（2）理解：学习教育学的意义；调查法、实验法、统计法在教育学研究中的运用。
教育学：1、教育与生产力的关系，教育与政治、经济制度的关系
2、个体身心发展的一般规律
3、制约课程的因素，课程评价模式和方法、课程的基本结构，我过基础教育课程改革的趋势
4、教学的原则，常用的教学方法
5、在教学史上影响比较大的教学组织形式，教学的基本程序，班级授课的类型和结构，教学过程的基本方法
6、德育的意义，德育过程的基本方法，德育的原则，德育的主要途径，德育的主要方法
7、制订教育目的的依据
8、教师的人格特征
9、我过现行小学课程设计应遵循哪些原则？
教育心理学：
1、教育心理学的研究对象及内容，教育心理学的发展状况
2、心理发展及学生心理发展基本特征，认知发展与教学的关系
3、学习的定义，学习的主要理论，布鲁纳认知结构学习论，当今建构注意学习理论的基本观点
4、学习动机与学习的关系，学习动机的培养与激发
5、迁移的概念及种类，学习迁移的基本理论，如何在教学中促进迁移
6、知识与知识学习的类型，
7、心智技能形成有关理论
8、学习策略构成，教学中如何运用学习策略
9、问题解决的过程，影响问题解决的因素
10、皮亚杰与科尔伯格的道德发展阶段理论，影响态度与品德形成的基本条件
11、心理健康的标准，影响心理健康的因素
12、教学目标的分类及表述方法
13、课堂气氛的影响因素。课堂管理的策略，问题行为的主要策略
14、教师应具有的特征，教师期望的效应，教师成长与发展的基本途径

㈧ 小学音乐选调考试大纲

首先，在学科专业知识的考查部分中，主要考查乐理、多声部音乐分析与写作、中国音乐史与民族民间音乐、外国音乐史与外国民族音乐、音乐美学与艺术理论这五个模块。在乐理模块中，主要考查以下几点(横线部分为中学考纲)：

具体以公告为主。

㈨ 小学教育心理学考试大纲的详细内容

教育目的那些是教育学里的吧?这些书上都有,我也考小学语文,看的是 <山东省教师资格认定考试辅导教程 教育学>还有<山东省教师资格认定教师辅导教程 教育心理学> 你要的内容这些书上都有,你可以买来看看.