小学生的搞笑作业

A. 搞笑gif动图：现在小学生都这么跟老师交作业了么

搞笑gif动图：现在小学生都这么跟老师交作业了么

B. 小学生搞笑寒假作业爆红网络 老师：你要上天吗

不会不给你报的，放心吧，老师当然会吓唬你，但是不会不给你报名的。

C. 小学生疯狂补作业搞笑图片

一同学过生日，我网上购买生日礼物付款的时候刻意跟店家说，帮我写张条子生日快乐！朋友收到生日礼物的时候还特意问我，为什么礼物里夹着“张条子生日快乐！ ”

D. 一个挺黑的小孩疯狂写作业的图片

这张吗，请采纳

E. 老师布置的作业一年级小学生讲故事,最好是寓言或幽默的

小马过河
小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮
食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。
他过的很快乐，时光飞快地过去了。
有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你
把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”
小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己
淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯
伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回
河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深
啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认
真地说：
“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。
牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过
去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们
一起去看看吧。”
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地
试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松
鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。
小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”

F. 有没有人知道，长期帮小朋友打架，写作业，欺负小朋友的那种搞笑的话。

本人长期代写小学生寒,暑假作业
替小学生欺负其他同学
代替学生父母开家会．
收费标准：版
寒假作业（48页1-3年级权）20元
（48页4-6年级）32元
暑假作业（62页1-3年级）42元
（62页4-6年级）50元
欺负同学（身高1.3m-1.4m）45元
（身高1.4m-1.6m）55元
（身高1.6m-1.8m）价格面议
（身高1.8m以上）免谈
打老师：女老师（75元）
男老师（100元）
并承接以下业务：苦力搬运，钳焊，水电，瓦工，砸墙打地洞，捅厕所下水道，赌场看场。捉奸，逼龙门，黑枪，黑车，打手，军火运输，暗杀，隆胸。。。。。

G. 小学生作业多,写不完怎么办

一、共情：玩起抄来很带袭劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。

H. 小学生搞笑作业

我出生在一个非常贫苦的家庭。记得小时候，爸爸的生活很无聊，整天只能数钱，妈妈也是，整天都在扫钱，我家住在深山中，每次要出去买东西，都相当麻烦，开奔驰要5个小时，开保时捷也要4个小时，虽然家里有直升机，但是开到那边很难找到停车位，相当的不方便。我偶尔也会出去逛街，爸妈怕我被绑架，随身有20多个保镖保护着，大家看到我都吓跑了，所以我从小就被排斥……
因为家里是深山，每次到了冬天都非常冷，爸爸也说，出去买东西很麻烦，所以冬天没有暖炉，没有棉布……每天只能陪着爸妈烧钱取暖，而睡觉的时候，也只能盖着钱睡觉。（我觉得英镑比较暖）
记得小时候，有一次，因为房间太大，还来不急跑出房间，就尿裤子了。所以，爸爸在我房间放了一台小绵羊，让我在十分钟以内，冲出1000坪的房间，穿越五公里的走廊，到达800坪的厕所（我常常在走廊迷路）；爸爸有另外叫人加盖了20间600坪里面有着250坪小厕所的破房间，说：“以后如果尿湿了，直接换房间。如果房间不够或者太小的话，再告诉爸爸，爸爸在叫人来多盖几间，我们的生活很辛苦，你要忍着点！”现在想起来，爸爸真是个善良的人！！
还记得有一次，家里遭小偷，因为他用炸药炸坏了我爸爸的保险箱，使得里面的金币不断的往外滚出来，结果把那个小偷压死了，我觉得那个小偷好可怜——金币压死人是很痛的！！他不像之前那个被钞票闷死的小偷一样幸运。妈妈也常常告诉我，我们家生活非常辛苦，要我学着吃苦……所以我从小养成了吃苦耐劳的好习惯。将来我的志愿是要找200只会吃钱的怪物，好把家里的钱都吃光，为那些可怜的小偷报仇。看完要转喔，不然穷一辈子！！！呵呵，罪过罪过～

I. 发生在周围的关于幽默的对话，现实点，小学生的作业

1 小男孩拿着来一张假钱走进了源玩具店，准备买一架玩具飞机。 服务员阿姨说：小朋友，你的钱不是真的。 小男孩反问道：阿姨，难道你的飞机是真的？

2 爸爸给儿子讲故事：“大伯叫小强去砍柴，没想到小强把大伯最爱的桃树给砍掉了！大伯看到了十分生气，但却没骂他，你知道这是为什么吗？” 儿子想了想，回答道：“可能是因为小强手里还拿着斧头，所以不敢骂他！”

J. 小学生新闻作业怎么写

多看新闻，格式的话，先把时间地点交代清楚，在简要概括一下内容，做好一目了然，不要太罗嗦，最后写一写你的感触，也可以做自己的一次班队课来写。

这是一些资料，望能采纳。

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1，首先，在导语中写一个新闻^是件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照^是件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个^是件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合^是件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对^是件重要程度的认识来安排^是件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。
另一种是一个中外结合体——新华体。我们国家的新闻报道一般是遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
2，首先，把^是件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照^是件发展的时间顺序把“故事”讲下来。新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。
http://..com/question/148823303.html
如还需要：