小学一年级数学期中考试

1. 小学一年级下册期中考试数学试卷

小学数学一年级下册期中考试试题 姓名＿＿＿＿＿ 总分＿＿＿＿＿＿ 家长签字＿＿＿＿＿＿ 一、口算。 3+6＝ 8＋7＝ 13－6＝ 25－5＝ 10＋0＝ 25＋5＝ 10－8＝ 9－4＝ 30＋40＝ 40＋60＝ 二、填空。 1、36 （ ） 26 （ ） 45 （ ） 40 （ ） 56 －8 ＝（ ） 2 + 30 ＝（ ） 78
（ ） 70 （
） 89 （ ） 45 （ ） 2、用“上、下、左、右”填空。 △ □ ☆ ○ 左图中：△在□的（ ）边；☆在□（ ） 边； ▴ ○在▴的（ ）边；□在☆的（ ）边。 3、由3个十和8个一组成的数是（ ）；100是由（ ）个十组成的；80里面有（ ）个十；78里有（ ）个十和8个（ ）一组成；个位是6，十位是7的数是（ ）；43的个位是（ ），十位是（ ）。 4、3元＝（ ）角 6角＝（ ）分 80角＝（ ）元 一张100元可以换（ ）张20元，可以换（ ）张10元，还可以换（ ）张50元。 一张5元的人民币可以换（ ）张2元和（ ）1元的人民币。 5、按数的顺序填空。 70 65 50 46 66 76 99 98 94 6、 △△△△△ ▲▲▲▲▲ △△△△ ▲▲ ( ) ○（ ）= （ ） 三、计算。 13－7＝ 85－5＝ 98－40＝ 37－9＝ 73－70＝ 46＋40＝ 73＋9＝ 26＋7＝ 40＋50＝ 90－10＝ 42－8＝ 89－3＝ 8角＋5角＝ 1元2角＋8角＝ 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝” 26＋9○36 15－7○8 47－8○38 75＋20○94 8元3角○85角 五、数学应用。 1、动物园里黄狗和花狗有12只，9只是黄的，有几只是花的？ 答：有 只是花的。 2、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？

答：应找回 元。 3、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？
答：还剩下 本。 4、一（二）班同学共折花58朵，男生折30朵，女生折多少朵？
答：女生折 朵。 5
、饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔，共养兔多少只？ 答：共养兔 只
一年级数学下学期期中测试题 一、填空题。（20分） 1、10个一是（ ），10个十是（ ）。 2、99前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 3、和59相邻的数有（ ）和（ ）。 4、从右起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。 5、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。 6、一个三位数，最高位是1，其它各位上都是0，这个数是（ ）。 7、我有20枝铅笔，小明有26枝铅笔，小明比我（ ）一些。 8、用四个大小相同的正方形可以拼成一个（ ）形或一个（ ）形。 9、要拼成一个大正方体，至少需要（ ）个完全相同的小正方体。 10、用（ ）根小棒能摆成一个正方形。长方形有（ ）条边，对边（ ）。 11、4个十和6个一组成（ ）。 二、判断。（10分） 1、四十八写作408。 （ ） 2、读数和写数都从低位起。 （ ） 3、33中的两个“3”意思相同。 （ ） 4、个位上是7，十位上是3，这个数是37。 （ ） 5、从左边起第一位是个位。 （ ） 三、对号入座。（10分） 1、五十六里有（ ） ①6个五 ②5个六 ③5个十和6个一 2、七十七后面的一个数是（ ） ①七十六 ②七十五 ③七十八 3、一年一班有48人，二班有53人，三班比一班多一些，又比二班少一些，三班可能有（ ）

①47人 ②
56人 ③49人
4、有一个两位数，它十位上的数比7大，个位上的数比7小，为个数可能是（ ） ①78 ②84 ③47 5、比40多一些的数可能是（ ） ①38 ②
40 ③42 四、读数和写数。（6分） 59读作 七十写作 74读作 一百写作 46读作 & 一、口算。（
20分） 15-6＝ 42+9= 40＋8＝ 5角+8
角= 元 角 20+3＝ 9+20＝ 58－8＝
10元+9元= 元
8+80＝ 1+70＝ 45+8= 1元-8角= 角
3+70= 5＋30＝
85－80＝ 3元8角-5
角=
元 角 9+7= 70＋8
＝ 14-8＝
23角+7角=
元 二.填空。（共
19分，每空1分） （1）一个数从右边数起,第一位是( )位,第二位是( )位
,第三位是（
）位。 （2）和60相邻的两个数是（ ）和（ ）。 （3）用“上、下、左、右”填空。 □ ☆ ○ △ ▴ 图中：△在□的（ ）边；☆在□（ ）边；○在▴的（ ）边；□在☆的（ ）边。 （4）100是由（ ）个十组成的。 （5）个位上是9，十位上是2，这

2. 一年级数学没考好怎么写试卷分析

小学一年级数学期中试卷分析
一、试卷分析
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
二、学生得失分情况分析
本班49人，总分：5466 均分：111.55 优率83.7％
1、 填空题部分
个别学生因为不认真出现错误
2、我会算
做完的学生出现个别错误。学生的口算能力一般，准确率不够高。在今后的教学中要培养学生细心、认真的学习态度，力求会的做全对。
3、我会想
2小题看图数图形错的比较多，有些学生对于复杂的图形就不会数了。
三、存在问题
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“ 6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。
2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的就是第六题。
3、 做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活
4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节。在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整的习惯。通过这次考试，从第六题填空可以看出，虽然孩子大部分都做对了，但做后没有按老师教的方法去检查，这也是我以后教学要注意的细节。
四、教学反思及改进措施
1. 给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思索问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
2. 全面关注每一位学生。
一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中；
二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。
3. 培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。
这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。
4、对后进生原因分析与补进措施。
经过一段时间的辅导后进生已经有了很大的进步了，但由于学生基础不太扎实，有几个孩子学习习惯还不好，对题目的理解能力太差，还需要加大对个别后进生的辅导的强度，我现采用组长帮组员的学习方式，并采取一定的奖励措施，进行多鼓励、多激励的手段，慢慢让小学生把被动学习变为主动学习。 有的学生考试时不够仔细，很多题目都会做，但由于不细心，便做错了。要逐步培养学生的检查习惯。
总之，通过这次的考试，使我看到了并了解了平时在教育教学工作中存在的不够完满的一些事物和问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，更加关注学生（如：学生的学习习惯、学生的学习态度、学生的学习心理以及学生的学习品质），重视学生学习方式的尝试与研究。加强学生的书写练习，培养学生良好的数感和方位感，以及解决简单的实际问题的能力。优化课堂结构，向40分钟要质量，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使一年级学生达到理想的学习水平，让学生在生活中学找数学，发现数学，学会运用数学，让自己成为一名优秀的数学教师！

3. 小学一年级数学下册期中试卷

2011小学一年级数学下册期中测试题
1. (1)3元=( )角(2)70角=( )元
2. (1)4角=( )分(2)60分=( )角
3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分
4. (1)3个一和8个十组成的数是( )． (2)10个十组成的数是( )．
5. 56的十位上的数字是( )，表示( )个( )；个位上的数字是
( )，表示( )个( )．
6. (1)1角5分4分=( )角( )分(2)4角+9角=( )元( )角
7. (1)5分+3分=( )分(2)1元6角=( )角
8. (1)1角2分6分=( )分 (2)9分+5分=( )角( )分
9.
长方体有( )个．正方体有( )个．球有( )个． 圆柱有( )个．
共有( )个图形．
10. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来．
45 54 40 50 34 43
___________________________________
11. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式．
___________ _____________
___________ _____________
12、在○里填上“>”、“<”或“=”
70－30○30 100○80＋20 60○62－7
39＋6○52－7 43－6○28＋4 14＋9○65－60
13、按规律填数 x kb1.com
（1）2、5、8、（ ）、（ ）。

（2）40、35、30、（ ）、（ ）。
二、 口算题(每道小题 2分 共 24分 )
1. 125= 189= 6+8= 119=
6+9=17+4=145=124=
167= 136= 8+5= 158=
2. 369＋7= 1512＋7= 7670+8=
4+158= 8+11+30= 50+1030=
29135= 6020+5= 40+169=
三、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 ) X kb1.com
1. 一个加数是26， 另一个加数是50， 和是多少?
2. 从68里减去5， 差是多少?

一、 请你数一数，填一填：（4分）

这辆小火车里有（ ）□，有（ ）Δ，有（ ）个○，
有（ ）个

二、 在你认为合适的答案下面打“√”（6分）
1、 梨有40个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能有多少个？

18个 28个 48个

2、 三（5）班有47人去春游，坐哪辆汽车比较合适？

40座的 60座的 50座的 30座的

3、 用同样长的小棒摆出1个平行四边形，最少要用多少根小棒？

8根 6根 4根

三、 解决生活中的问题。（第1题—第6题每问4分，第7题2分，合计34分）
1、 学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒？

=
2、 学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？
=
3、 小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱？

=
4、 亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？

=
5、 学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？

=
6、 动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，
（1） 小兔比猴子少多少只？

=
（2） 再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？

=
（3） 猴子和小狗一共有多少只？

=
7、 河里有一群鸭子，2只前面有2只，2只后面有2只，2只中间还有2只，共有（ ）只鸭子。
附加题：（20分）
1、 小平家住在三楼，他每天上一层楼要走14级台阶，小平从一楼走到三楼要走多少级台阶？

2、 一个正方体木块的六个面分别写着1、2、3、4、5、6，现在把它分别按图1、图2、图3的样子摆放，你知道“1”的对面是几吗？“2”的对面呢？“3”的对面呢？

4 1 1
1 3 6 2 2 3
图1 图2 图3
1的对面是（ ），2的对面是（ ），3的对面是（ ）

4. 有哪些小学一年级数学试题

一年级下册期中考试试题
一、口算。
3+6＝ 8＋7＝ 13－6＝ 25－5＝ 10＋0＝ 25＋5＝ 10－8＝ 9－4＝ 30＋40＝ 40＋60＝
二、填空。
1、36 （ ） 26 （ ） 45 （ ） 40 （ ） 56 －8 ＝（ ） 2 + 30 ＝（ ） 78
（ ） 70 （
） 89 （ ） 45 （ ）
2、用“上、下、左、右”填空。 △ □ ☆ ○ 左图中：△在□的（ ）边；☆在□（ ） 边； ▴ ○在▴的（ ）边；□在☆的（ ）边。
3、由3个十和8个一组成的数是（ ）；100是由（ ）个十组成的；80里面有（ ）个十；78里有（ ）个十和8个（ ）一组成；个位是6，十位是7的数是（ ）；43的个位是（ ），十位是（ ）。
4、3元＝（ ）角 6角＝（ ）分 80角＝（ ）元 一张100元可以换（ ）张20元，可以换（ ）张10元，还可以换（ ）张50元。 一张5元的人民币可以换（ ）张2元和（ ）1元的人民币。
5、按数的顺序填空。
70 65 50 46 66 76 99 98 94
6、 △△△△△ ▲▲▲▲▲ △△△△ ▲▲ ( ) ○（ ）= （ ）
三、计算。
13－7＝ 85－5＝ 98－40＝ 37－9＝ 73－70＝ 46＋40＝ 73＋9＝ 26＋7＝ 40＋50＝ 90－10＝ 42－8＝ 89－3＝ 8角＋5角＝ 1元2角＋8角＝
四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”
26＋9○36 15－7○8 47－8○38 75＋20○94 8元3角○85角
五、数学应用。
1、动物园里黄狗和花狗有12只，9只是黄的，有几只是花的？
答：有 只是花的。
2、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？

答：应找回 元。
3、小图书室有90本图书，借出40本书，还剩下多少本？
答：还剩下 本。
4、一（二）班同学共折花58朵，男生折30朵，女生折多少朵？
答：女生折 朵。
5、饲养员养了25只白兔，又养8只黑兔，共养兔多少只？
答：共养兔 只

5. 小学一年级数学试卷，

8-6=2，题目的意思是问你那个2是怎么得出来的

6. 小学一年级北师大版数学期中考试复习重点

复习的形式是很多的，如课堂复习、单元复习、期末复习等。
课堂复习有三种：讲新课前，复习与之有关的旧知识，这叫做准备复习；老师讲完课后，往往要趁热打铁做点练习，这是以消化为目的的准备性复习；一节课将结束时，将本节所学内容进行梳理、归纳、小结，这是以吸收为目的的梳理性复习。
课后复习以消除遗忘、强化记忆为目标，不管老师是否留作业，都应当对照课堂笔记与教材进行比较性复习，然后再做作业。
单元复习是指完成了一章或一组内容后的复习，主要采取比较异同，寻找内在联系，筛选累积的方式进行。
期末复习主要是将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类的过程。
在我们的学习生活中，最宝贵的时间是课后复习，因为防止遗忘的最有效办法就是及时复习。心理学的研究表明，记忆是有规律可循的，学过的知识如果不加以复习就会忘记，过一天会忘记一半以上，经过两天就会忘记2／3左右，以后遗忘的数量会逐渐减少。因此，学习后若不及时复习，就会大大增加复习的困难，降低学习的效率。
为了提高复习的效率，我们要在复习时采取一定的方法，从不同角度做出合理的安排。在时间安排上，课后复习至少安排两次。第一次利用课间休息时间，用脑子复习一下这节课的要点，第二次复习应安排在晚上，读一下课堂笔记，对照教科书进行。
在对复习方式的运用上，可根据自己的实际情况灵活使用。
常用的复习方法有：
(1)尝试回忆法。即在复习时，先把老师讲过的内容在头脑中回忆一遍，然后再打开书或笔记本进行对照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行复习，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯；
(2)要点法。即在复习过程中，寻求知识中的要点，抓住要点也就抓住了问题的主干。如复习课文时，就可以把重点词、每段的关键句、承上启下的过渡句等用醒目的颜色标上记号，使这些词句作为记忆的支撑点，抓住几个关键词句，也就抓住了整篇课文的内容；
(3)比较法。即找出各科知识间的特点和共同点，通过同中求异或异中求同来强化复习效果/

7. 人教版一年级下册数学期中考试

人教版一年级下册数学期中试卷
校名xxx 班级 xxx 学号 xx 姓名xx________分数________
一、 直接写的数（20分）
7+6= 13 8+8= 16 5+40=45 48-8= 40 2+80= 82
60+4=64 95-5= 90 16-7=9 93-90=3 30+9= 39
15-9+20=26 35-30+7= 12 6+7+5=18 13-5-6=2 42-40+60=62
二、填空（15分）
1、56是由（ 5 ）个十和（ 6 ）个一组成。
2、最大的两位数是（ 99 ），最小的三位数是（ 100 ）。
3、比75大5的数是（ 80 ）, 比75小5的数是（ 70 ）。
4、6个十和9个一组成的数是（ 69 ）与他相邻的两个数是（68 ）和（ 70 ）
5、3元5角=（ 35 ）角 100角=( 10 )元 27角=（ 2 ）元（ 7 ）角
6、6元+8元=（ 14 ）元 13元 -3元=（ 10 ）元 7分-4分=（3 ）分
三、判断（对的在括号里画√，错的画×）（9分）
1、10个十与100个一同样多。（ 对 ）
2、100比所有的两位数都大。（ 对 ）
3、一个两位数的十位上的数字是6，个位上的数字是4，这个数是46。（ 错 ）
四、在○里填上“〉、〈、”或“=”。（10分）
〈 〈 〉 〈 =
7+3○11 14-7○9 16 ○ 7+8 12-9○5 9○18-9
〉 〈 〉 〈 〉
13-6○6 2○11-7 16-6○6 17-9○7+9 4元○30角

五、用数学（46分）
1、红气球和黄气球一共有14个，红气球有8个，黄气球有多少个？
14-8=6（个）

2、小花做了12个风车，送给小红5个，小花现在有多少个风车？
12-5=7(个)

3、庆“六、一”，小朋友们一起先做了40面大彩旗，又做了8面小彩旗，一共做了多少面彩旗？
40+8=48( 面）

4、一袋饼干，小红先吃了6块，又吃了10块，一共吃了多少块？
10+6=16(块）

5、小明做了8道题，小力做得和他同样多，他俩一共做了多少道题？
8+8=16（道）
选我为最佳答案吧，跪求

8. 一年级期中考试数学得92.5分成绩算差吗

要看来题目难易程度
一般一年级源的题目是很简单的 不会有太难的题
都是最基本的考核
我小的孩子班上数学平均分都是95.2
你可以看看孩子在班上的平均成绩
以及年级里的平均成绩
就可以来判断
但不用太着急
一年级的考试分数说明不了一点儿问题
平时孩子的学习状态和学习习惯才是重点
养成好的习惯和态度 在三四年级的时候
成绩好的和差的就会出现很大的分水岭