小学数学教学论考试

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❷ 自考小学教育专业所要考的科目

自考小学教育一般都是专升本，小学教育专升本考试科目包括00018 计算机应用基础，中小学教育管理/ 00465 心理卫生与心理辅导，教育学(二)，英语(二)/ 00467 课程与教学论/ 02111 教育心理学。

其中英语（二）科目可以用三科校考代替，免考；同一时间有多科考试安排的，选择其中一科报考。

(2)小学数学教学论考试扩展阅读：

一、报名条件：专科、高中、中职中专和技校毕业生及在籍学生，均可报名，免试入学。

二、学制、学习形式：学制两年，学习形式为业余。

三、考试：参加全国、全省统一组织的考试，统考考试时间为每年4月、10月。省考考试时间为6月，12月。

四、证书颁发及毕业待遇：

学生经过学习，参加专科专业考试计划规定的由省招考委统一组织考试课程的考试，全部课程合格，且思想品德鉴定合格者，由四川省高等教育自学考试委员会发给所学专业的自学考试大学专科毕业证书.

参加本科专业考试计划规定的由省招考委统一组织考试课程的考试，全部课程合格，完成毕业论文及答辩且思想品德鉴定合格者，由四川省高等教育自学考试委员会发给所学专业的自学考试大学本科毕业证书。

自学考试大学专科、本科毕业证书均由绵阳师范学院副署盖章，国家承认学历，享受相应的大学专科或本科毕业生待遇。

❸ 小学教肓生产实践考试，考什么

楼主问的是专科吧？

我们先来说说小学教育，小学教育考试课程及学分如下：

03706 思想道德修养与法律基础 2学分

03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4学分

04729 大学语文 4学分

00395 科学·技术·社会 5学分

00012 英语（一） 7学分
00409 美育基础 4学分
（00012及00409选考一门）

00018 计算机应用基础 4学分 含上机2学分（00019）
00413 现代教育技术 4学分 含实际操作2学分（00414）
（00018+00019及00413+00414选考一组）

00405 教育原理 6学分

00407 小学教育心理学 5学分

00410 小学语文教学论 5学分

00411 小学数学教学论 5学分

00408 小学科学教育 4学分

00412 小学班主任 4学分

00406 小学教育科学研究 4学分

00415 中外文学作品导读 8学分
00416 汉语基础 4学分

00417 高等数学基础 8学分
00418 数论初步 4学分

00415+00416为文科组
00417+00418为理科组
文科组及理科组任选一组考试

06889 毕业实习（教育实习）
此项必做但不计学分

总分 68~71

考试课程分必考课、指定选考课两类。除必考13门课程外，再各按规定选考文科组或理科组的两门课程。

最后一项——毕业实习（教育实习6周），是通过教育实习，巩固所学专业知识，培养从事小学教学、科研和班主任工作能力。

实习内容为：在小学上6~8节课，并撰写实习报告，由主学校按合格和不合格评定成绩。

有一年以上小学教学实践经验的老教师，可不实习，但应撰写实习报告，由主考学校按合格和不合格评定成绩。

相比之下，汉语言文学要简单许多，专科段必考课11门，选考课任选1门，总计68学分以上就可以了。考试课程及学分为：

必考科目：

03706 思想道德修养与法律基础 2学分

03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4学分

00529 文学概论（一） 7学分

00530 中国现代文学作品选 6学分

00531 中国当代文学作品选 5学分

00532 中国古代文学作品选（一） 6学分

00533 中国古代文学作品选（二） 6学分

00534 外国文学作品选 6学分

00535 现代汉语 7学分

00536 古代汉语 8学分

00506 写作（一） 7学分

选考科目：

00024 普通逻辑 4学分

00429 教育学（一） 4学分

00031 心理学 4学分

00018 计算机应用基础 4学分 含实践2学分

00012 英语（一） 7学分

选考课任选1门就好了。

❹ 安徽自考 小学教育 专科考试全部科目

专业代码：01A0401 专业名称：小学教育（专科）
马克思主义哲学原理
邓小平理论概论
法律回基础与思想道德修答养
大学语文（专科）
大学英语（一）
教育原理
小学教育科学研究
小学教育心理学
小学科学教育
美育基础
小学语文教学论
小学数学教学论
小学班主任
现代教育技术
中外文学作品导读
汉语基础
高等数学基础
数论初步
计算机应用基础

❺ 专升本小学教育专业都考些什么

教育学心理学和英语。

1、普通高等学校的专升本（全称“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，简称统招专升本，普高专升本，普通专升本，3+2专升本，全日制专升本）。

2、根据教育部下达的各省普通高等教育分学校分专业招生计划，选拔优秀普通专科应届毕业生在毕业之前三年级第二学期参加由省教育考试院组织的统一考试（部分省份为学校出卷），通过考试选拔进入普通本科院校进行在校两年制本科学习，专科毕业后可升入所在省份设有对口专业的本科院校，并享受与普通本科生同等待遇。

3、毕业时授予普通高等教育本科学历，符合条件授予普通高等教育学位证，派发就业报到证。毕业证书印有“普通高等学校”字样，计划性质是统招，学习形式是普通全日制，享受与普通四年制本科同等待遇。

4、在同等条件下，社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于成人教育专升本。

(5)小学数学教学论考试扩展阅读：

考试科目

成考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：

（一)高起本：

1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。

2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。

(二)高起专：

1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语。

2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语。

(三)专升本：

各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。

1.文史类：政治、英语、大学语文。

2.艺术类：政治、英语、艺术概论。

3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。

4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。

5.法学类：政治、英语、民法。

6.教育学类：政治、英语、教育理论。

7.农学类：政治、英语、生态学基础。

8.医学类：政治、英语、医学综合。

9.体育类：政治、英语、教育理论。

10.中医药类：政治、英语、大学语文。

❻ 请问自学考试《小学教育》专业本科的必考科目都有那些（广西的）

A040023- 小学教育 专业考试计划及课程顶替表 专业代号： A040023 主考学校： 广西师范大学 序号 代号 教材号 课程名称 学分 顶替课程 备注 1 3706 03706 思想道德修养与法律基础 公共课 2 法律基础与思想道德修养 2008.10月开考 2 3707 03707 毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论 公共课 4 邓小平理论概论 2008.10月开考 马克思主义哲学原理 中华人民共和国史 3 4729 04729 大学语文 公共课 4 大学语文(专） 4 0395 00395 科学、技术、社会 专业课 5 5 0409 00409 美育基础 专业课 4 儿童文学 6 0413 00413 现代教育技术 选考课 2 计算机应用基础 计算机中文信息处理 7 0018 00018 计算机应用基础 选考课 2 8 0019 00019 计算机应用基础（实践） 选考课 2 9 0405 00405 教育原理 专业课 6 初等教育原理 10 0407 00407 小学教育心理学 专业课 5 小学生心理学 11 0410 00410 小学语文教学论 专业课 5 小学语文教学法 12 0411 00411 小学数学教学论 专业课 5 小学数学教学法 13 0408 00408 小学科学教育 专业课 4 写作 14 0412 00412 小学班主任 专业课 4 班主任工作概论 15 0406 00406 小学教育科学研究 专业课 4 高等数学初步 数论初步 16 0415 00415 中外文学作品导读 专业课 8 高等数学基础 现代文学 17 0416 00416 汉语基础 公共课 4 现代汉语 英语（一） 18 0001 00001 马克思主义哲学原理 公共课 3 2008.10停考 19 0002 00002 邓小平理论概论 公共课 3 2008.10停考 20 0003 00003 法律基础与思想道德修养 公共课 2 2008.10停考 说明： 1.总学分：68学分。 2.教育实习6周并写出实习报告。 3.凡已通过0001马克思主义哲学原理、0002邓小平理论概论和0003法律基础与思想道德修养等3门课程中的2门以上的，不再参加思想政治课的考试。

❼ 大专毕业自考升本需考什么小学教育专业的

浙江省高等教育自学考试新旧专业计划课程顶替表
专业名称：小学教育（3040103）
主考院校：浙江师范大学
序号 课程代码 课程名称 学分 旧计划可顶替课程名称
1 03706 思想道德修养与法律基础 2
2 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 哲学、政治经济学（非财）
3 00405 教育原理 6 教育理论与实践、美育基础
4 00407 小学教育心理学 6 小学教育心理学、教育心理学、儿童心理学
5 00406 小学教育科学研究 4 小学教育科学研究、小学教育科学研究方法
6 00410 小学语文教学论 6 小学语文教学论、大学语文、中外文学作品导读、汉语基础/写作、大学语文（专）、儿童文学、小学语文教学研究、现代文学、古代文学、现代汉语
7 00411 小学数学教学论 6 小学数学教学论、高等数学基础、数论初步、小学数学教学研究、高等数学基础（上）、高等数学基础（下）、现代数学思想方法
8 00412 小学班主任 5 小学班主任
9 00408 小学科学教育 5 小学科学教育、英语（一）、
10 10242 小学教师专业知识与技能（实） 8（实） 科学.技术.社会、自然科学基础
11 05195 信息技术基础（实） 5（实） 计算机应用基础（含实）、现代教育技术（含实）
12 10243 小学教育专科综合实践活动 6（实）
13 10244 小学教育专科毕业论文设计 8（实）
总计学分 71
说明：凡通过原计划设置的3门政治理论课程中2门以上的，不再参加新的思想政治理论课的考试；只通过“马克思主义哲学原理”和“邓小平理论概论”2门课程中一门的考生，须参加“思想道德修养与法律基础”课的考试；只通过“法律基础与思想道德修养”课程的考生，须参加“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程的考试。

❽ 转小学教育专业的考试需要准备什么

首先，教育学，心理学，普通话这些是必考内容，再就是看各学校情况，需要考差哪些方面，先了解一下学校要求，再对症下药！

❾ 全国高等教育自学考试小学数学教学论试题以及答案

课程代码： 00411

一、单项选择题 ( 本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 《几何原本》的作者是 ( )

A. 塔利斯 B. 欧几里德

C. 笛卡尔 D. 罗巴切夫斯基

2. 以下哪一部分知识 不属于小学数学基础知识的范围 ( )

A. 几何初步知识 B. 代数初步知识

C. 统计初步知识 D. 函数初步知识

3. 在一定教育阶段中，学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为 ( )

A. 教育目标 B. 教学目标

C. 课程目标 D. 发展目标

4. 标志着中国古代数学体系形成的著作是 ( )

A. 《周髀算经》 B. 《孙子算经》

C. 《九章算术》 D. 《几何原本》

5. 狭义的教材是指 ( )

A. 教科书 B. 教学大纲

C. 教学参考书 D. 教学软件

6. 熟练地掌握一位数的加法和相应的减法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点 ( )

A.20 以内的数 B.100 以内的数

C.10000 以内的数 D. 多位数

7. 我国的小学数学教材名符其实地发展为综合式体系的时间是 ( )

A.1963 年 B.1978 年

C.1986 年 D.1992 年

8. 顺向迁移和逆向迁移的划分是依据迁移的 ( )

A. 效果 B.
方向

C. 内容 D. 手段

9. 提出学习过程的阶梯模式的心理学家是 ( )

A. 加涅 B. 布鲁纳

C. 皮亚杰 D. 列昂节夫

10. 能按运算顺序做加法和乘法，并求出正确结果，这反映了学生的 ( )

A. 数学表象 B. 数学技能

C. 数学能力 D. 数学想象

11. 选择小学数学教学方法的指导思想是 ( )

A. 注入式 B. 启发式

C. 发现式 D. 探究式

12. 自学辅导课一般用于小学 ( )

A. 低年级 B.
中年级

C. 低中年级 D. 高年级

13. 可保证教与学的信息通畅的是教学评价的 ( )

A. 导向功能 B. 反馈功能

C. 激励功能 D. 改进功能

14. 客观式试题中用途最广、效率最高的一种题型是 ( )

A. 填空题 B. 是非题

C. 选择题 D. 匹配题

15. 把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是 ( )

A. 小学生数学思维的发展阶段 B. 数学思维活动的总体水平

C. 解决数学问题的方向 D. 数学思维品质

16. 根据除法、分数和比之间的内在联系，由除法的商不变的性质推导出分数的基本性质，这里采用的思维方法是 ( )

A.

剩下的你自己看把！！！！希望采纳
B.

❿ 福建省小学数学教师招聘考哪些内容

教师招聘考试，小学数学招聘考试着重考查考生的数学专业知识、教学技能，要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业知识、教学技能和小学数学教学论等。在考查数学专业知识的同时，注重考查专业能力，突出灵活运用数学专业知识解决实际问题的能力。
福建省中小学新任教师公开招聘考试小学数学学科考试大纲
http://fj.zgjsks.com/html/2014/ggxx_0228/1622.html
一、考试性质
福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
着重考查考生的数学专业知识、教学技能，要求考生比较系统地理解和掌握从事小学数学教学工作必须具备的数学专业知识、教学技能和小学数学教学论等。在考查数学专业知识的同时，注重考查专业能力，突出灵活运用数学专业知识解决实际问题的能力。
1.数学专业知识的要求分为了解、理解、掌握三个层次。
⑴了解：要求对所列知识的含义及其背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能在有关的问题中识别它。
⑵理解：要求对所列知识内容有较深刻的认识，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决有关问题。
⑶掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，能运用所列知识分析和解决较为复杂的或综合性的问题。
2.专业能力包括思维能力、运算能力、空间想象能力、实践能力、创新能力。
⑴思维能力：能对问题或资料进行观察、比较、分析、综合抽象与概括；能用类比、归纳和演绎进行推理；能合乎逻辑地、准确地进行表述。
⑵运算能力：能根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理；能根据问题的条件和目标，寻找与设计合理、简捷的运算途径；能根据要求对数据进行估计和近似计算。
⑶空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析图形元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合与变换；能运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质。
⑷实践能力：能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题，包括解决在相关学科、生产、生活中简单的数学问题；能理解对问题陈述的材料，并对所提供的信息资料进行归纳、整理和分类，将实际问题抽象为数学问题，建立数学模型；能运用相关的数学方法解决问题并加以验证；能运用数学语言正确地表述和说明。
⑸创新能力：能选择有效的教学方法和手段，对教学信息、情境进行分析；能综合运用所学的数学知识、思想和方法，进行独立的思考、探索和研究，提出小学数学教学中的新问题，找到解决问题的途径、方法和手段，创造性地解决教学问题。
3.教学技能要求。
着重要求考生在掌握小学数学专业知识和小学教育教学基本理论的基础上，运用这些知识理论分析教材，合理制定教育教学计划，合理利用教学资源，科学编写教学方案，灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式，并将现代教育技术手段渗透运用到教学中，进行教学案例评析等。