小学五年级下册数学课时练答案

『壹』 五年级下册数学人教版课时练答案

我也是五年级，我可以教你，我是在精英班的老师教得很快也让我很明白，你可以问我，我都会

『贰』 五年级下册数学课时练八十九页答案

一、填空

(1)比2.8少b的数，用含有字母的式子表示是( )

(2)m×1用简便方法表示是( )

(3)用简便方法表示a×a×5是( )

(4)用字母表示乘法结合律是( )

(5)商店上午售出电冰箱30台，比下午多售出a台，下午售出( )台。

(6)5个a减去0.6与3的积，差是( )

(7)梯形的上底为a，下底为b，高为h面积(S= )。

(8)往工地运38t水泥，每辆卡车运a(t)，运了b次，共运水泥( )t，还剩水泥( )t。

(9)已知a=5，b=0.4，c=2.1，式子3a-6b+2c的值是( )

(10)三个连续的整数，中间一个是n，其它两个整数是( )和()。

二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”

(1)92=9×2=18( )

(2)含有字母的等式叫做方程。( )

(3)解方程的意义与方程的解的意义相同。( )

(4)用v表示汽车行驶的速度，t表示行驶的时间，那么vt既表示速度、时间和路程这三量之间的关系，同时也表示路程( )

三、选择正确答案，把序号填在括号里

(1)5x-0.2×7 [ ]

A.是方程

B.不是方程，也不是等式

C.是等式

(2)a与b的5倍的和，用含有字母的式子表示是 [ ]

A.(a+b)×5

B.a+5b

C.5(a+b)

(3)x÷0.1=0.1，这个方程的解是 [ ]

A.x=1

B.x=0.01

C.x=0.1

(4)比x的3倍多5的数是36。所列方程错误的是 [ ]

A.3x=36-5

B.3x+5=36

C.3x-5=36

四、解方程

(1)5.4x+8=18.8(写出检验过程)

(2)0.12×5-5x=0.1

(3)13.5-6x=4.5

(4)8.4x-6x=7.2

五、利用字母公式计算下面图形的面积

(1)一个三角形的底是2.4m，高0.5m。

(2)一个平行四边形的底8.5cm，高4.2cm。

六、列出方程并求出方程的解

(1)比x多3.2的数是15.8。

(2)一个数的5倍加上2.4与3.6的积，和是28.64，求这个数。

七、列方程解应用题

(1)小明买8棵树苗付出50元，找回22元，每棵树苗多少元?

(2)学校有一块平行四边形草地，面积是504m2，它的高是31.5m，它的底边长多少米?

(3)两辆卡车共运煤70t，另一辆卡车运的煤是第二辆的1.8倍，两辆卡车各运煤多少吨?

(4)光以每秒30万千米的速度传播，这个距离大约比地球赤道长度的7倍多2万千米，地球赤道的长度约是多少万千米?

(5)拖拉机厂计划生产7020台拖拉机，先按计划生产6天，以后每天生产480台，又生产了9天，正好完成生产任务，前6天平均每天生产拖拉机多少台?

(6)两港口相距513km，两艘军舰同时从两港相对开出，4.5h后两军舰还相距72km，已知甲军舰每小时行48km，求乙军舰每小时行多少千米?

『叁』 人教版五年级下册数学课时练69页能力提升答案

50秒=60分之50分
6分之5≈0.833分钟
3分之2≈0.667分钟
0.6<3分之2<6分之5
小明怏。

『肆』 五年级下册数学课时练答案87页丶88页丶89页

87页：

（1） ＜ ＞

（2） 3、5、4、9

88页：

（1）20分之7

（2）14

（3）40

（4）15

（5）30

（6）14

（7）12

（8）15

（9）72

（10）3

89页：

（1）竖着、＜、＞、＞、＝、＜、＜

（2）五分之四、五分之一

(4)小学五年级下册数学课时练答案扩展阅读

利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。

形象思维方法，形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。

它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。

『伍』 五年级数学课时训练答案下册

植树节期间，两所学校共植树棵,其中海石中学植树的数量比励东中学的倍少棵,求两校各植树多少棵.【答案】励东中学植树279棵，海石中学植树555棵某车间有16名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个．在这16名工人中，一部分人加工甲种零件，其余的加工乙种零件．已知每加工一个甲种零件可获利16元，每加工一个乙种零件可获利24元．若此车间一共获利1440元，求这一天有几名工人加工甲种零件．【答案】这一天有6名工人加工甲种零件为何值时，关于的方程的解是的解的2倍？【答案】m=-1/4

『陆』 五年级下册数学课时练23页答案人教版学子斋

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『柒』 五年级下册人教版数学课时练14页答案

五年级下册人教版数学课时练14页题目

『捌』 五年级下册数学课时练53、54、55页答案

第一题：

体积公式用于计算体积的公式，即计算各种几何体体积的数学算式。比如：圆柱、棱柱、锥体、台体、球、椭球等。体积公式：计算各种由平面和曲面所围成。一般来说一个几何体是由面、交线（面与面相交处）、交点（交线的相交处或是曲面的收敛处）而构成的图形的体积的数学算式。