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小学生一年级课堂游戏

发布时间:2020-12-05 08:19:47

㈠ 适合小学一年级学生语文课堂上的游戏有哪些

一年级的小学生可以玩的课堂游戏有很多,以下列出几个仅供参考。

1、“大家一起猜词语”:

自由组合,两人一组,一个比划一个猜,在一分钟内答对题目最多的一组获胜。题目涉及生活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戏规则是比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述,但是不能描述某个字的读音或写法。台的观众不能提示词语,在规定时间内答对的题数越多则获胜。

拓展资料:

优秀的老师们需要在课堂上提供了大量有趣、简便、快捷、有效的课堂活动,使学生们从上课第一分钟开始就能将注意力集中在课堂之上。这 些活动可以提高学生的学习动机,创造一个积极的课堂环境,并且远不止这些。这些活动可以使学生们勤于动脑;促进批判性思维;促进学生之间的合作;鼓励创造性;激发积极的学习态度;鼓励学生课堂发言。这些活动已经经过多次课堂实践,适合所有年级的学生。这些宝贵的经验适合任何老师,不论你是新手教师还是经验丰富的教师。

㈡ 课堂上适合一年级的学生做的小游戏有哪些具体应该怎么进行

语文课上,数语文老师讲了几个“的”,数学课上,数数学老师说了几个数字,英语课上,数英语老师说了几个“the".

㈢ 小学一年级课上小游戏,要求详细

唔..这是一个复杂的问题。。。
但是如果你能大发慈悲,多给我点知道悬赏分。。我会考虑下。
可以玩“吊死人”小游戏!
步骤:
1.在黑板上画一个简单的吊死人用的上吊绳和木板
2.想一个比较简单的英语单词,看它有多少个字母,就在下面画多少个横线。
3.开始提问,让小朋友猜字母,{abcd..}每猜错一个,画小人身体上的一个部分,等到所有都画完了,game
over!
怎么样。。。。。。。。。。。。。。。。。窃笑中。

㈣ 适合小学生玩的课堂游戏,在5-10分钟左右

例如:反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。

㈤ 课堂上适合一年级的学生做的小游戏有哪些具体应该怎么进行

静态?是怎么个静态法?
我有一个,看是不是你要的?
名字叫《报数》,可根据版实际情况增加难度。基本要求权:声音响亮。同学之间报数衔接流畅,不出现明显的断续的声音。规则,可以自定,可以报错的重报,或者听到报错的全班一起纠正等。
1、全班顺序报数。从1开始,到最后一个人。
2、全班倒叙报数。从总数开始报到1。
3、报单数。依照顺序,从1开始,遇到单数的同学就报数,双数的同学举手示意不出声,接下来的再继续报单数,依次循环。
4、报双数。同上。
5、报3的倍数、4的倍数、5的倍数等等,可以自己根据情况开发。难度系数适合所教年级就行。
不知道这个符不符合你的要求。

㈥ 适合一年级小学生的课堂小游戏

适合小学生玩的课堂游戏5-10分钟左右

例如:反义词游戏、击鼓传花游戏、孙悟空定游戏、成语接龙游戏、嘴巴手指不一样游戏等。

1.反义词游戏:

大西瓜小西瓜,水果可以变化,在说的同时用手做相反大小的动作。如,老师说大西瓜,小朋友要比划小西瓜。

2.嘴巴手指不一样:

嘴巴说5以内的任一数字,同时一只手笔划不同的数字。比如嘴巴说3,手指可以比1245,就是不能比3。

3.成语接龙:

前一个成语的最后一个字是后一个成语的第一个字。

4.二十四点游戏:

随便出4个数字,加减乘除随便用,最后能等于24就行,但是一个数字就只能用一次.或者带副牌去,请表现好的小朋友抽,这个更适合珠心算高阶的。

5.击鼓传花:

拿一个东西在孩子之间传,老师或孩子在前面敲的同时喊停 ,此时“花”到谁手里谁表演节目!

6.不差钱:

男生是一块钱。女生是五角钱。当老师说2.5元时。孩子们要迅速的凑满钱。没有凑满的小朋友受到惩罚。

7.孙悟空定:

当老师说“孙悟空定”,小朋友就定住不动,说“孙悟空变成猪八戒”,就模仿猪八戒,也可以变成其他的。

8.机器人,木头人:

老师说机器人时可以走动,说木头人时小朋友就要定住不动,做错了要退出游戏。

9.下雨啦:

小雨,中雨,大雨,暴雨 ,小雨是两个食指碰,中雨是拍手,大雨是拍大腿,暴雨是跺脚。

10.找耳朵和鼻子:

左手捏住鼻子,右手捏住耳朵,然后说123,拍手一下,换成右手捏鼻子,左手捏耳朵。这时看谁做的是正确的。再说123,拍手一下,换成相反的。反复进行,速度加快。

㈦ 小学一年级上课热身小游戏

唔..这是一个复杂的问题。。。
但是如果你能大发慈悲,多给我点知道悬赏分。。我会考虑下。
可以玩“吊死人”小游戏!
步骤:
1.在黑板上画一个简单的吊死人用的上吊绳和木板
2.想一个比较简单的英语单词,看它有多少个字母,就在下面画多少个横线。
3.开始提问,让小朋友猜字母,{ABCD..}每猜错一个,画小人身体上的一个部分,等到所有都画完了,Game
Over!
怎么样。。。。。。。。。。。。。。。。。窃笑中。

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