小学教师招聘考试大纲

『壹』 四川省公招教师考试大纲

教师招聘考试大纲一般在教师招聘公告或者附件中都有说明的，有具体的考试范围版。教师招考考权试可以一般是教育综合知识和学科专业知识，学科专业知识考试内容以中学为主，小学教师学科知识一般考的，小部分小学数学知识，大部分是中学数学的知识.
历年的学科考试真题：http://www.zgjsks.com/html/jszp/kaoshitiku/linianzhenti/
教师招聘考试难度相对较小，一般只要认真学习考上的可能性还是很大的。

『贰』 2020年教师招聘考试大纲新增和删除了什么

一、法律法规：
新增或调整：
2.《中华人民共和国义务教育法》(2018年修正)
3.《中华人民共和国教师法》（2009年修正）
12.《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》
13.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（教育部等七部门印发）
删除：
7.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)
11.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》
14.《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》
15.《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》
16.《关于加强中小学劳动教育的意见》
二、教育学
删除：7.教师与学生 （3）教师的专业发展

新增：2.教育与社会发展 （4）教育与人口

三、心理学
删除： 5.思维 (3)创造性思维及其培养

新增： 19.问题解决与创造性 （4）创造性及其培养
23.心理健康教育（1）心理健康概述 （2）中小学生常见的心理健康问题

四、考纲表述调整 ：（2020-2019）
（1）学习概述 (1)学习及其分类
（1）学习动机概述 (1)学习动机及其基本结构
（1）技能概述 (1)技能及其种类
（1）学习迁移概述 (1)学习迁移及其种类

『叁』 教师事业编都考什么内容

招聘采取笔试与面试相结合的方式进行。笔试原则上5月上旬进行，中小学教师岗位考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，笔试成绩与面试成绩各占50%;幼儿园教师岗位考试科目为“幼儿教育综合知识”一科，笔试和面试成绩分别占40%和60%。

笔试之后，根据笔试成绩从高分到低分，中小学教师岗位按以下比例确定入闱面试人员：5人及以下的岗位，比例为1:3;6人到10人的岗位，比例为1:2.5;11人及以上的岗位，比例为1:2;幼儿园教师岗位按1:5的比例确定面试人员。

面试由各地教育部门会同人力资源和社会保障部门组织实施，主要考察考生的教育教学能力和水平，一般采取试讲、说课等方式进行。面试前应精心制定面试方案，明确时间、地点、方式、内容、程序和评分规则等。面试方案须报设区市教育行政部门同意、人力资源和社会保障部门备案后组织实施。

(3)小学教师招聘考试大纲扩展阅读：

在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。

优势：

第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题。

第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异。

第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。

教师有无编制的区别主要体现在以下几个方面：

1、有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。

2、无编制的学校教师往往属于临聘人员，无法晋升，无法调动，即你只属于某一学校临聘人员（俗称代课老师），往往也无职称，更无职称工资（非在编有职称也常无法聘任）。退休后按照与当初所在单位签订的合同处理。

在私立学校中，因学校按照相关法律规定必须帮其工作人员缴交社保，所以退休后一般享受社保待遇。在公办学校中的临聘人员，因为财政困难等原因，一般不帮其缴交社保或者只缴交部分如工伤保险。

『肆』 2015浙江省中小学教师招聘考试《教育基础知识》的考试大纲哪里看啊

您好，中公教育为您服务。

浙江省教师招聘考试：

1.笔试(共200分)

笔试形式：闭卷。回

笔试科目：答(1)公共教育理论(50分);

(2)学科专业知识(150分)。

笔试内容范围：(1)公共教育理论：教育学、心理学、新课程理论、教育政策法规等知识。不分学段和学科，统一试卷。

(2)学科专业知识：高等师范院校对口专业教材专业基础知识(含教材教法);其中报考职高专业课岗位的为高等院校对口专业教材专业基础知识。

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

『伍』 江西教师招聘的2020最新考试大纲有谁有么

『陆』 通辽教师招聘考试笔试大纲

2019年通辽教师招聘笔试大纲可以参考去年的；

去年笔试内容：教育教学基础知识版+公共能力测权试；

1.教育教学基础知识：就是教综，教综包含：教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规解读、教师职业道德。

2.公共能力测试：职业能力倾向测试+公共基础知识。

『柒』 2021年的教师招聘考试大纲什么时候会发布

江西官方给出正式回复：2021江西教招大纲不会变

2021年教师招聘考试大纲沿用2020年考试大纲，大家可以根据考编大纲备考

一般来说教招大纲3年一大改，而上一次大纲大改是在2019年9月份出的20年大纲。

所以，2021年教招大纲一般不会有大的变动。预测21年大纲教育综合可能在知识点的表述上有一些微调，但学科大纲大概率不会有变化！

备考21年教招的同学，完全可以拿20年的大纲复习

『捌』 谁可以提供一下贵港教师招聘考试大纲内容

①贵港市教师招聘考试大纲内容包括考试题型，考试分值，考试内容等等。
②广西贵港市教师招聘考试大纲内容通用广西中小学教师招聘考试大纲内容，每年3月份于统考公告一同发布，其中包括广西中小学教师招聘考试 《教育学与教学法基础知识》考试大纲和广西中小学教师招聘考试 《教育心理学与德育工作基础知识》考试大纲。
③以下提供部分考试大纲内容，仅供参考。
2015年广西中小学教师招聘考试 《教育心理学与德育工作基础知识》考试大纲：
一、考试性质
广西壮族自治区中小学教师公开招聘考试是全区统一的选拔性考试，从教师应有的职业素质、专业水平、教育教学能力等方面进行全面考核，考试结果将作为我区中小学教师公开招聘的笔试成绩。
二、考试目标
能够科学、公平、有效地测试应试者了解掌握教育心理学和德育工作方面的基本知识、基本理论以及具有开展教育和德育工作的基本实践能力，以达到对报考群体初步筛选的目的。
三、考试内容模块及要求
根据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》(教师〔2012〕1号)精神，结合教育心理学和德育工作基础知识以及广西实际确定考试内容及要求。
(一)教育心理学。
1.绪论。
(1)了解教育心理学的发展概况;教育心理学诞生的标志。
(2)理解教育心理学的含义。
(3)掌握教育心理学的研究步骤并加以应用。
2.学生心理。
(1)了解埃里克森的人格发展阶段理论。
(2)理解心理发展、最近发展区、流体智力、晶体智力的内涵。
(3)掌握皮亚杰的儿童认知发展阶段理论、加德纳的多元智力理论并加以应用。
(4)掌握学生常见的智力差异、气质差异、性格差异、学习风格差异与因材施教。
(5)理解心理健康的概念，掌握中小学校心理健康教育的途径与方法，了解中小学生常见的心理问题。
3.教师心理。
(1)理解教师角色的含义及构成、新课改背景下的教师角色与特征。
(2)理解教学效能感、教师控制点、罗森塔尔效应的内涵。
(3)了解师生互动及相互间的影响。
(4)掌握教师的心理特征，包括认知特征、人格特征以及行为特征。
(5)了解教师心理健康的标准，以及教师常见的心理冲突，掌握影响教师心理健康的主要因素。
(6)理解教师职业倦怠的概念，能分析教师职业倦怠的成因，掌握如何应对教师职业倦怠。
4.学习心理。……未完……

『玖』 教师编制考试要看什么教材

您好，以江西中小学教师招聘为例，考试并没有指定复习教材，但是有考试大纲作为参考。中小学教师岗位笔试科目为“教育综合知识”和相应学科“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学、幼儿园教师招聘考试大纲(2016年修订版)》幼儿园教师岗位笔试科目为“幼儿教育综合知识”一科。如果您需要复习用书，请选用大机构编纂的复习用书。

『拾』 谁可以提供一下广西教师招聘考试大纲内容

①广西教师招聘考试大纲内容包括考试题型，考试分值，考试内容等等。
②每年3月份会与考试公告一起，发布广西中小学教师招聘考试大纲与说明，其中包括广西中小学教师招聘考试 《教育学与教学法基础知识》考试大纲和广西中小学教师招聘考试 《教育心理学与德育工作基础知识》考试大纲。
③以下提供部分考试大纲内容，仅供参考。
2015年广西中小学教师招聘考试 《教育学与教学法基础知识》考试大纲：
一、考试性质
广西壮族自治区中小学教师公开招聘考试是全区统一的选拔性考试，从教师应有的职业素质、专业水平、教育教学能力等方面进行全面考核，考试结果将作为我区中小学教师公开招聘的笔试成绩。
二、考试目标
能够科学、公平、有效地测试应聘者掌握教育学、教学法方面基础知识、基本理论以及分析、解决教育教学实际问题的能力，达到对报考群体初步筛选的目的。
三、考试内容模块与要求
根据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》(教师〔2012〕1号)精神，结合教育学和教学法基础知识以及广西实际确定考试内容及要求。
(一)教育学。
1. 教育与教育学。
(1)了解教育的涵义及构成要素。
(2)了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络。
(3)能够根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。
(4)了解教育学发展过程中国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想。
2.教育功能与教育目的。
(1)了解教育的基本功能，理解教育与社会发展、教育与人发展的基本关系。
(2)了解教育目的及其功能,理解教育目的的价值取向。
(3)掌握全面发展教育的组成部分(德育、智育、体育、美育、劳动技术教育)及其相互关系。
(4)掌握我国现阶段教育目的的基本精神及实现教育目的的要求。
3.学校教育制度。
(1)了解学校教育制度及其发展。
(2)掌握我国的学校教育制度。
4.教师与学生。……未完……