小学六年级数学第三单元测试卷

❶ 六年级下册数学综合测试三试卷

六年级数学第三单元测验
班别： 姓名： 学号： 成绩：
一、填空（共26分）
1、
2、 某班有男学生25人，女学生23人。男学生和女学生的比是（ ），女学生和全班人数的比是（ ）。
3、 把4.2 : 2.8化成最简单整数比是（ ），比值是（ ）。
4、 把两个比值都是的比，组成内项为6和5的比例是（ ）。
5、
6、 在一幅比例尺是的地图上量得甲、乙两地相距3.2厘米，甲、乙两地的实际距离是
（ ）千米。
7、 一个长方形的周长是60厘米，长和宽的比是3 : 2。这个长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。
8、 根据“单价×数量 = 总价”写出：
如果单价一定，总价和数量成（ ）比例；如果总价一定，单价和数量成（ ）比例。
二、判断下面各题，对的在前面括号打“√”，错的打“×”。（每题2分，共10分）
（ ）1、两个数相除，又叫做这两个数的比。

（ ）2、

（ ）3、看一本书，已经看的页数和未看的页数成反比例。
（ ）4、正方形的周长和边长成正比例。
（ ）5、做一批零件，甲要4小时完成，乙要5小时完成。甲、乙工作效率的比是4 : 5 。
三、选择正确答案的序号填在括号里。（每题2分，共10分）
1、一个比的前项扩大3倍，要使比值不变，后项应（ ）。
① 扩大3倍 ②缩小3倍 ③ 不变
0 20 40 60 80千米
2、 把线段比例尺 （每小格1厘米）改成数字比例尺是（ ）。
① 1:20 ② 1:80 ③ 1:2000000
3、下面三组比中，第（ ）组的两个比能组成比例。
① 5 : 6和6 : 5 ② ③ 8 : 7和2 : 1.75
4、如果3a = 4b ，那么a : b = ( ) 。
① 3 : 4 ② 4 : 3 ③ 3a : 4b
5、圆的半径和面积（ ）
① 成正比例 ② 成反比例 ③ 不成比例
四、计算。（共24分）
1、求比值（8分）
（1）28 : 40 （2）2.1 : 0.84 （3）

2、化简比（8分）

3、解比例（8分）

五、应用题。（每题6分，共30分）
1、一幢楼房的地基是正方形，它的边长是28米。请按照的比例尺，画出它的平面图。

2、 东风小学六年级学生为贫困山区共捐款1560元，一班、二班、三班捐款的比是6 : 4 : 5 。三个班各捐款多少元？

3、 甲、乙两地之间的公路长238千米。一辆汽车从甲地开往乙地，头3小时行驶了102千米。照这样计算，几小时可以到达乙地？（用比例解）

4、 一项工程，由12个工人来做，需要15天完成，如果要提前5天完成，需要几个工人来做？

5、果园里有橙树、桔树和荔枝树共1020棵。其中荔枝树占总数的，橙树和桔树棵数的比是5 : 4。三种树各有多少棵？

❷ 六年级下册数学第三单元测试题(附答案)

2009----2010学年度第二学期
小学六年级数学（下册）第三单元自测题(32—67页)
班级∶ 姓名∶ 得分∶
一、填空题。（30分）
⑴13÷4＝（ ）∶8＝ ＝（ ）％。
⑵两个相互咬合的圆形齿轮的齿数之比是4∶3，其中大齿轮有36个齿，小齿轮有（ ）个齿。
⑶一根竿直立在地面上，竿高2米，影长80厘米，影长和竿高的比是（ ），比值是（ ）。
⑷甲乙与乙车速度比是4﹕5，行完同一段路程，乙车所用时间和甲车所用时间的比是（ ）。
⑸把两个比值都是 的比，组成一个内项为6和5的比例是 （ ）。
⑹6∶4＝3∶（ ）， （ ）∶ ＝5∶
⑺一幅地图的比例尺是 ，即图上1厘米表示实际距离
（ ）千米。在这幅地图上量得A、B两地距离是3.4厘米，实际距离是（ ）。
⑻ ┗─┻─┻─┻─┛ 是（ ）比例尺，把它改写成数值比例尺是（ ）。
⑼、一张精密仪器图纸，用8厘米的线段表示实际的8毫米长，则这幅图的比例尺是（ ）。
⑽一个长5厘米、宽3厘米的长方形按3∶1放大，得到的长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
⑾三角形的面积一定，底与高成（ ）比例关系。
⑿圆锥的底面积一定，体积与高成（ ）比例关系。
二、判断题。（每题2分，共10分）
⑴在一个比例中，两个外项的积减去两个内项的积，结果是0。
（ ）
⑵在比例尺中，图上距离总是小于实际距离。 （ ）
⑶圆柱与圆锥的体积比是3∶1。 （ ）
⑷一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍。（ ）
⑸方程和比例都是等式。 （ ）
三、选择题。（每题2分，共10分）
⑴一个比的前项扩大4倍，要使比值不变，后项应（ ）。
①缩小4倍 ②.扩大4倍 ③.不变
⑵铺地面积一定，（ ）和用砖块数成反比例。
①每块砖的边长 ②每块砖的面积 ③块砖的周长
⑶下面各组比中，第（ ）组两个比可以组成比例。
①5∶6和6∶5 ② 和 ③8∶7和2∶1.75
⑷两个正方体的棱长之比是13,那么它们的体积之比是( )
①1∶3 ②1∶9 ③1∶27
⑸如果 ＝ ，那么x和y（ ）。
①.成正比例 ②.成反比例 ③不成比例
四、计算。（每题3分，共12分）
⑴ 6.5∶X＝ 3.25∶4 ⑵ ＝

⑶ ：4＝X ： ⑷ ：X ＝ ：2

五、按要求画一画。（每题4分，共8分）
⑴按1︰3的比例画出长方形缩小后的图形。
⑵按2︰1的比例画出梯形放大后的图形。

五、解决问题。（每题6分，共30分）
⑴学校要建一个长80米，宽60米的长方形操场。请按照 的比例尺，画出操场的平面图。

⑵小兰的身高1.5m,她的影子长是2 .4m。如果同一时间,同一地点测得一棵树的影子长4 m,这棵树有多高?

⑶一间教室，用面积是0.16平方米的方砖铺地，需要275块，如果用面积是0.25平方米的方砖铺地，需要方砖多少块？（用比例解）

⑷某工程队修一条水渠，每天工作6小时12天可以完成。如果工作效率不变，每天工作8小时，多少天可以完成任务？（用比例解）

⑸七星瓢虫的实际长度是5mm。量出下图七星瓢虫的长度，求这幅图的比例尺是多少？

❸ 《小学生数学报》数学学习能力检测卷六年级下册第三单元答案

第一题：

(3)小学六年级数学第三单元测试卷扩展阅读

这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：

用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。

扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。

扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。

制作步骤：

（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。

（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。

（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。

（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。

❹ 六年级下册数学天下通第三单元测试卷的参考答案

小学语文六年级下册期中测试卷
小学 班级 姓名___ ___ 得分__ __
积累运用（30%）

一、 看拼音写词语。（10分）
dù jì shuǐ zhài nà hǎn dǐ yù wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá pái huái tuī cí yǔn nuò shén jī miào suàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整，再按要求归类。（6分）
万人（ ）巷 朝夕相（ ） （ ）羊补牢 济济一（ ） （ ）眉之急 门（ ）若市
（ ）影不离 千钧一（ ）守株（ ）兔 一见如（ ） 心（ ）如焚 揠苗（ ）长
1、形容人特别多的：_______________ _______________ __________________
2、源于寓言故事的：_______________ _______________ __________________
3、形容情况险急的：_______________ _______________ __________________
4、形容情谊深厚的：_______________ _______________ __________________

三、填空。（10分）
1、《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀，发出感叹：“_________________ ，______________________ 。”
2、《长歌行》这首诗中“_________________ ，________________”是传诵千古的名句。告诫和激励年轻人_________________________________________________ 。
3、写一首描写边塞军旅生活的诗，题目《 _______________》，作者为 __代___ ____。
4、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_________________ ，___________________ ，___________________ 。”
5、上联：花甲重逢，增加三七岁月。 下联是：______________ _ _________ 。

四、综合改错。（4分）
一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹，月季，芍药。它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。这水池，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

阅读部分（30%）
短文阅读。
（一）10分
晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在了望，可它真的是在了望吗？
黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞，悠然地观看这情景，可说乡村生活中的一大乐事。 或许有人会感到美中不足——白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？
1、写出下列词的近义词。3分
孤独（ ）悠然（ ）嗜好（ ）了望（ ） 安稳（ ）或许（ ）
2、白鹭的“嗜好”是_______________________________________________。1分
3、短文中第一处“悠然”是指__________________________，第二处“悠然”是指_________________________________。2分
4、“一大乐事”是指________________________________________________。1分
5、“美中不足”的意思是虽然很好，但还有缺陷，短文中的“不足”是指_________ _ 。1分
6、“但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？”这句话是__________句，有力地表达了作者对白鹭_____________________________的感情。2分
（二） 乌龟 （20分）
在我生日的那天，姑妈送我一只乌龟。我把乌龟养在水缸里，仔细观察了它的外形。（1）它有灰绿色的皮肤，头颈上黄色的花纹非常xǐng mù ( )。深褐色的龟壳被几条细细的纹路分割成一块块有规则的六角形，而每个六角形的内部又有一圈圈排列着的更小的六角形。（2）我想这也许同树木一样，树有年轮，而乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪吧。
一天，我做了这样一个实验，把乌龟四脚朝天向上放着，想看它是如何翻身的。只见它紧缩的脑袋_________了出来，同时那双小眼睛______个不停。等到它的脖子_____到一定长度以后，突然它的头颈往旁边一_______，然后用力往地上一_______，“叭”的一声，乌龟______过身来了。我不禁为它的jīng cǎi ( )表演而叫绝。（翻、伸、眨、侧、露、顶） 俗话说 千年王八 万年龟 乌龟的生命力是惊人的 一次，我为了复习迎考一连一个多月没有喂它，（ ）乌龟仍然很好地活着，（3）只是背上隐约地看见那嶙峋的瘦骨。
又有史料记载，古时候有一起冤案，当事人把事情的经过详细地刻在乌龟的壳上，两千年后，人们抓到了乌龟，终于使事情zhēng xiàng dà bái ( )。
1、在文中拼音后面的括号里面写出正确的词语。3分
2、从第二自然段后面的括号里选择恰当的动词填在该段的横线上。3分
3、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。1分
4、给第三段加上标点符号。3分
5、查“载”时，用部首查字法应先查______部，再查______画，用音序查字法应先查音序______，再查音节___________。当“载”读zǎi时可组成词语_________，读zài时可组成词语_______ __ __。2分
6、“看到乌龟的表演，我不停地赞叹。”画线部分的意思可用成语__________ 来表示；“两千年后，人们终于使事情搞清楚了”画线部分的意思可用成语_____________或__________ 来表示。3分
7、 文中加“_______”线的句子属于下面的哪种描写，把序号填在括号里。1分
实在事物： 联想：
8、 按要求改写句子。1分
（1）乌龟也同样用这一圈圈的纹路来暗示它的年纪。（缩句）
____________________________________________________________________
(2)乌龟的生命力是惊人的。（改成反问句）
___________________________________________________________________
9、作者通过仔细观察，从__________、__________、___________三个方面描写了乌龟的特点，表达了作者_______________________________ ____。3分

❺ 六年级数学下册核心试卷第三单元检测卷怎么做

我也在数学上花了很多功夫，成绩上升的速度不是很快，但我们班上一个学霸这版样分享她的学习权体悟：
（1）首先刷题是必要的，多做题才能弥补知识上的漏洞
（2）其次平时要注意整理错题，考前翻阅，不然纷纷扬扬的卷子实在太麻烦了
（3）数学呢，既要多做题，也要多回顾，细细想一想这类题和与其相关题目是不是有什么共同的
知识点，共同的突破口、解题方法
（4）另外，引用一下我们数学老师的话，注意术（解题的方向）和道（解题的策略）的关系
最后，衷心祝愿你能在数学上有所突破，我也在一起努力

❻ 小学六年级数学下册第三单元检测答案

小学六年级数学下册第三单元试卷
一、填一填。
1．写出比值都是0.6的两个比，并组成比例是（ ）：（ ）=（ ）：（ ）。 2．如果8a=5b，那么a：b=（ ）：（ ）。
3．一幅地图，图上4厘米的长度表示实际20千米的长度，这幅地图的比例尺是 （ ）。
4．某班男生人数与女生人数的比是4：5，已知男生有30人，则女生有（ ）人。 5．一个圆柱的底面周长是12.56分米，高是5分米，那么圆柱的侧面积是（ ），
底面的面积是（ ），圆柱的表面积是（ ），圆柱的体积是（ ）。（。 6．师、徒两人生产一批零件，两人生产零件的个数的比是5：3。已知徒弟生产150
个，则师傅生产（ ）个，这批零件共有（ ）个。 7．在一幅比例尺为500000
1
的地图上，1厘米表示实际距离（ ）千米。
8．把线段比例尺
改写成数值比例尺是（ ）
9．长方形的面积一定，它的长和宽成（ ）比例。
10．一间车间长12米，宽8米，画在比例尺是1：300的平面图上，这间车间的长应
画（ ）厘米。
11．一个圆锥的底面直径是8米，高是1.2米，这个圆锥的体积是（ ）.
12. 把一根长6米圆柱形的木料截成3段，表面积增加了25.12m2
，这个圆柱的体
积是（ ）立方厘米。
13. 一个圆锥的体积12m3 ,与它等低等高的圆柱的体积比它多（ ）m3
二、判一判。
1．比例尺200：1表示图上长度是实际长度的200倍。 （ ）
2．三角形三个内角的度数比是l:2:6，这个三角形一定是钝角三角形。 （ ） 3．当a是整数时，它的倒数是
a
1
。 （ ） 4．如果5a=2b，那么5：a=2：b。 （ ）
5．盐占盐水的l0％，盐和水的比是l：10。 （ ） 三、选一选。 1．如果8
b
a
，那么a和b （ ）。 A．成反比例 B．成正比例 C．不成比例
2．把1千克的石灰放入100千克的水中，石灰和石灰水的质量比是（ ）。 A．1：100
B．1：101 C．101：1
D．100：1

3．路程一定，速度和时间（ ）。
A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 4．若甲数比乙数多4
1
，则甲数和乙数的比是（ ）。 A．1：4
B．4：1
C．5：4
5．能与
31：4
1
组成比例的是（ ）。 A．3：4
B．4：3
C．
41：3
1 四、解比例。
x：3.5=1.4：5.6

6
524x
5
25
143：：x

4
2114x
7
21052
：：x
4.048.224.1：
：x 五、操作题。
（一）下表是同一时间，同一地点测得的树高和它的影长。（每题3分，共6分）
树高／m 1 2 3 4 5 影长／m
0.8
1.6
2.4
3.2
4
1．在下图中描出表示树高和对应影长的点，然后把它们连起来。

2．树高和影长成比例吗?成什么比例?你是怎样判断的?

var cpro_psid ="u2572954"; var cpro_pswidth =966; var cpro_psheight =120;

（三）量一量下图中学校到汽车站、电影院、镇政府的图上距离，再根据比例尺算出它们之间的实际距离。

（四）看图计算。
1、下图沿着三角形一条直角边旋转后得到 2、求下图的体积。单位:cm. 一个圆锥，求出它的体积。单位：cm
5 4
8 3
七、解决问题。
1．一台碾米机2.5小时碾米1400千克。照这样计算，7.5小时可以碾米多少千克?（用比例解。）
2．A、B两地的铁路线长约1600km，在一幅比例尺是1：40000000的地图上，它的长是多少?

3．在比例尺是1：25000000的地图上标出甲、乙两地，已知甲、乙两地的实际距离为4500千米，甲、乙两地的图上距离为多少厘米?

4．一个晒盐场用100克海水可以晒出3克盐。照这样计算，25000吨这样的海水可以晒出多少吨盐?
5．用方砖铺一间教室的地面，用边长2分米的方砖铺地，需要600块，如果改用边长为3分米的方砖铺地，那么需要该种方砖多少块?（用比例解。）

6．黄师傅要做20节底面直径是12分米，长是3米的通风管，需要用多少铁皮？
7．一辆汽车从甲地出发，每小时行45千米，4小时到达乙地。如果每小时行60千米，几小时可到达乙地?（用比例解。）

8、一个圆锥形砂堆，底面积是12.56平方米，高是6米，用这堆砂在10米宽的公路上铺20厘米厚的路面，能铺多少米长?

❼ 第三单元测试卷六年级下册数学答案

一盏昏暗如豆的青灯，一位年逾花甲的老人，手捧卷卷竹简凝眉深思；一辆残缺的回破牛车，一位白发苍苍的答发者，奔波于诸侯列国，在绝境中，抚琴而歌。是肩头那份责任让孔子晚年仍立志钻研晦涩难懂的易经，是兼济天下的使命感让孔子拖着疲惫的身体周游列国。
责任，让孔子在中国历史上永远熠熠闪光。责任，让孔子为天地立心，为生民立命而不辞劳苦。
敌人围困万千重，郑国危在旦夕，虽有一身本领，辩才天下无敌，但是从没有得到国君重用的烛之武，被国君紧急召见，“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。”这一句就说明了郑国对待他的不公正。烛之武没有计较这一点，虽然两方交战，生死未卜；出使秦师，成败难料；但是烛之武还是“夜缒而出”，勇入秦营，是责任使他知难而上、义无反顾
责任，让烛之武不计前嫌；责任，让烛之武深入虎穴；责任，让烛之武面对强敌从容不迫，不卑不亢，用英勇和机智战胜了敌人。
绽放着娇媚的缨粟中潜藏着罪恶的魔爪，明正彬，这位让人肃然起敬的缉毒英雄，忍着痛，用鲜血与勇气在刀尖上不知疲倦地舞蹈。责任，让他不知胆怯为何物；责任，让他置生死于度外。
生命的责任让松柏挺立在破败岩石，让青山

❽ 小学数学六年级下册第三单元试卷答案

小学六年级数学下册第三单元综合测试卷测试卷答案
一、 我会填。（20分）
1、1:5 0.4:2=1:5 2、0.5:4=10:8或4:8=0.5:10 3、4:3 4、正 5、9:8
6、8毫米 7、1.4:0.7=10:5 8、1:1000000 200千米 9、0.5 10、18
二、我会判断。（对的画 √ ，错的画 × ，共10分）
1、×2、√3、×4、√5、√6、×7、×8、×9、×10、×
三、我会选。（10分）
1、B 2、C 3、A 4、B 5、B 6、C 7、D 8、B 9、C 10、d
四、解比例我最行。（12分）
1、x=2 2、x=8 3、x=0.4 4、x=64 5、x=0.48 6、x=
五、我会画。（12分）(略)
六、解决问题我最行。（36分）
1、4.2÷ ＝105000000厘米＝1050（千米）
答：北京到上海的实际距离大约是1050千米．
2、解：设实际每天修x米．
12x＝ 400×15
x＝ 400×15÷12
x＝500
答：实际每天修路500米．
3、解：设5千克药液能配制这种农药x千克。
2：（500+2）=5：x x=1255
答：5千克药液能配制这种农药1255千克。
4、解：设甲、乙两地相距x千米。
160:2=x：（2+3） x=400
答：甲、乙两地相距400千米。
5、第一种方法：
24×0.6÷（0.6-0.12）=30（天）
答：这批煤可以烧30天。
第二种方法：
解：设这批煤可以烧x天。
（0.6-0.12）x=24×0.6 x=30
答：这批煤可以烧30天。
6、第一步：
解：设这块平行四边形小麦试验田的图上底长为x厘米，高为y厘米。
120米=12000厘米 80米=8000厘米
x：12000=1:4000 x=3
y：8000=1:4000 y=2
第二步：（画图略）
第三步：3×2=6（平方厘米）
答：这块试验田在图纸上的面积是6平方厘米。

❾ 人教版 六年级上册数学第三单元测试卷

小学六年级数学（三）

班别 姓名 成绩
一、填空。（20分）
1、把 米平均分成3份，每份是（ ）米。
2、甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的（ ）。
3、一个比的前项是 ，比值是0.6，后项是（ ）。
4、佳佳的体重是35千克，是爸爸体重的 ，爸爸的体重是多少千克？
根据“佳佳的体重是爸爸体重的 ”可以列出关系式： ；如果设爸爸的体重为x千克，方程可列为： 。
5、美术小组有男生11人，女生7人，女生人数与男生人数的比是（ ），
男生人数与美术小组人数的比是（ ）。
6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
÷ ÷24 ÷ ÷ 1
7、已知两个因数的积是51，其中一个因数是 ，另一个因数是（ ）。
8、因为除法里（ ）不能为零，分数的（ ）不能为零，所以
比的（ ）不能为零。
9、（ ）：6＝ ＝（ ）：15＝4÷（ ）＝ ＝
二、把下面的比化成最简单的整数比。（12分）
：0.625 25:100 1:

4.5：20 : :

三、计算。（32分）
1、直接写出得数。（12分）
÷ ＝ ÷ ＝ － ＝ ÷ ＝
÷ ＝ 10÷ ＝ ÷ 4＝ ÷ ＝
÷ ＝ ＋ ＝ ÷3＝ ÷3 ＝
2、计算下面各题，怎样简便就怎样算。（12分）
× ÷ ÷ ÷ × ＋ ÷

＋3÷ 36÷（ ÷ ） ÷ ×

3、解方程。（8分）
x÷5＝ x＝ x÷ ＝ x＋ x＝25

四、把正确答案的序号填在括号里。（12分）
1、1：5读作（ ）。
A：五分之一 B：一比号五 C：一比五
2、一个三角形三个内角的度数比是2：3：4，则这个三角形是（ ）。
A：直角三角形 B：锐角三角形 C：钝角三角形
3、一个数的 是27，它的 是多少？算式是（ ）。
A：27÷ × B：27× ÷ C：27÷ ÷
4、8克糖溶解到12克水中，糖占糖水的（ ）。
A： B： C：
5、甲数的 等于乙数的 ，则（ ）。
A：甲数 > 乙数 B：甲数 = 乙数 C：甲数 < 乙数
6、5：9的前项加上10，要使比值不变，后项应（ ）。
A：加上18 B：乘10 C：加10
7、下面的算式中，计算结果最大的是（ ）。
A： ÷6 B：6÷ C：6×
五、解决问题。（22分）
1、春风小学六年级有4个班，其中六（1）班有48人，正好相当于全级人数
的 ，春风小学六年级一共有多少人？

2、水果店今天卖出140千克苹果，正好比梨多 ，水果店今天卖出梨多少千克？

3、他们俩各做了多少个风车？
我和你做的风车的数量比是5：7。
我们一共做了36个风车。
肖凤
陈诚

4、某修路队需要修一段公路，第一天修了 千米，第二天修了 千米，两
天正好修了这段公路的 ，这段公路长多少千米？

5、学校有足球20个，篮球比足球多 ，篮球的数量是排球的 ，学校分别
有篮球和排球多少个？

☆、六年级1班与2班人数的比是3：4，2班与3班人数的比是3：2，那么1班与3班人数的比是（ ）：（ ）。