中小学生课堂常规

A. 小学课堂常规坐姿（手怎么放）

瘦应该放在课桌上。

B. 如何抓好小学生的课堂常规

在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的学习习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生良好习惯养成教育。
⒈据校规制定班规，规范养成教育
根据本班的实际情况制定本班班规，如：下课要做好课前准备，上课要积极思考，积极举手发言，要经过老师同意后才能发言，发言时声音要宏亮等，对学生明确提出要求，哪些该做、哪些不该做。这样，学生就会知道自己应该怎么做，从而规范自己的言行。
⒉联系家长，促进养成教
无论是古代还是现代，家庭对一个人的成长都起着重要的作用 ，它是孩子的启蒙学校，是孩子最早接受教育的场所。因此，有人把家庭教育称为“摇篮教育”，而家长是孩子人生中的第一任教师，他们的言谈举止，待人接物等都让孩子受到潜移默化的影响，我们不能忽视了家庭教育的作用。
⒊以身作则，引领养成教育
教师以身作则，能像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作用。因此，作为教师，不仅要以自己的知识、技能和道德伦理教育学生，还要以自己正确的思想、言论和行为启发教育学生。
⒋做好学生的思想工作，让学生明白其中的道理
师生间建立一种更密切和谐的新颖关系，则有利个别化学习指导的有效实施。同时，我们要用善于用自己的爱的语言去唤起他们感情上的共鸣，激起他们思想上的波澜，敞开他们的心扉，抹去他们心灵的创伤，点燃他们心中想做好人的愿望的火花，拨动他们的心弦，使他们自觉矫正不良行为。
⒌用赏识的眼光看学生，给学生一片晴朗的天空
教育是一门艺术，要把这门艺术掌握好不是一件容易的事。尤其是当面对班上的差生时，有时由于我们不够冷静，哪里还顾得上什么艺术，只知道严加指责，批评、数落学生的种种不是。可是哪个孩子喜欢天天生活在别人的指责中呢？人们常说：“好孩子是夸出来的。”通过多年来的教学教育实践，我常用这句话提醒自己，也深深地领悟到这句话的含义。
⒍学习有关的理论，提高认识
教师要有针对性地学习有关的课堂常规的理论知识，用理论来武装自己，给自己充电，让自己在教育教学中能够游刃有余。让自己的办法越来越多，越来越新颖，让学生在愉悦的心境下去接受教育。另外，教师之间互相学习，取长补短，共同进步，一同把各班的课堂常规抓好。

C. 关于小学生常规礼仪(课间篇)的黑板报

小学文明礼仪黑板报内容：小学生文明礼仪规范
(一)形象礼仪
1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4、不留长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
5、经常整理仪表。头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪
7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。
8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12、课堂小组合作时(如专题讨论等)，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
14、下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时，让老师先行。

(三)活动礼仪
15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
16、集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
17、参加竞赛活动时，遵守比赛规则，尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题，要按照程序向有关人员提出，心平气和地进行沟通。
18、观看比赛，做文明啦啦队员，不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形，不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。
19、积极参加学校的“四节”(读书节、英语体育节、艺术节、科技节)，积极参加学校组织的社团活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
20、积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话、提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼。
21、出入教室、功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
22、各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。
(四)集会礼仪
23、举行升旗仪式或集会时，集合列队要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐(站)好，静候仪式或集会开始。
24、静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。
25、在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场，不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生。
26、颁奖典礼中，受奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队(座)。

(五)交往礼仪
27、进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开;见到同学互相问好。
28、放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
29、进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人。老师办事或与别人交谈时，不随意打扰，等老师忙过后再说明来意。
30、不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好，则要按时到达约定地点。
31、上下楼梯时，要轻声慢步、靠右行走。遇到老师或客人时主动问好，并向右侧避让，让老师和客人先行。
32、要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时，要心平气和地进行沟通，不赌气，不吵闹，不在背地里非议他人。
33、尊重同学，互助互爱，主动帮助有困难的同学，游戏时遵守游戏规则，相互礼让，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
34、不给同学取绰号或花名，不挖苦讽刺他人，不说让对方难堪的话。如果伤害了他人，应该及时真诚地道歉。
35、向别人借东西，要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护，并且信守诺言，按时归还。
36、任何时候得到别人的帮助，都要及时表达谢意。
(六)就餐礼仪
37、餐前洗手。在指定位置就餐。排队不参队，不吵闹。

D. 广州市海珠区有哪些省一级小学

省一级小学有七所，下面对这7所小学进行简介。
宝玉直小学
广州市海珠区宝玉直小学位于人杰地灵的海珠之西。学校创办于1921年，是广东省一级学校、广东省优秀现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广州市“教育e时代”应用实验学校、 广州市社会、科学课程实验学校、广州市游泳传统项目网点学校、广州市青少年科技教育特色项目学校。

万松园小学
广州市海珠区万松园小学座落在广州市海珠区万松路35号，创办于1964年9月。校园面积6449平方米，校舍建筑面积4999平方米。教学大楼和何镇东文体科技大楼连成一体。有室内游泳池、篮球场、羽毛球场、乒乓球室，有攀爬、田径等体育场地设施。全校设有校园网和闭路电视系统，还有多媒体电脑室、电子阅览室、综合电教室、阅览藏书室、自然实验室以及美术、劳作、科技、电子琴等专用室。现有教学班18个，学生790人。教职工48人，其中高级教师22人，一级教师21人，教师学历全部达标，其中大专以上学历有38人。万松园小学是一间师资素质好，教学、体卫设施完备的学校。
万松园小学1978年被确定为区重点小学，现为海珠区中心小学。1990年被定为广州市教育整体改革十所联络点小学之一。1994年被批准为首批“广东省一级学校”。学校坚持全面贯彻教育方针，取得显著成绩。学校从72年以来，坚持在师生中开展学雷锋活动和爱国主义教育，并从87年开展以考试改革为突破口的教育整体改革试验。现在，强化德育特色，走科研兴校之路，造就高素质的干部教师队伍是万松园小学突出的办学经验特色。
万松园小学坚持走科研兴校之路。坚持科研与日常教学研究相结合；科研与学校的德育教育活动相结合；科研与学生的心理健康教育相结合，切切实实地开展实践研究活动。几年来，学校开展研究的课题有：广东省“九五”普教科研规划课题《中小幼活动课程研究与实验》的子课题《活动课中的主体性素质教育研究》，本课题已获得省该课题总课题组的评审通过；区级课题“构建主体性发展素质教育模式的研究”，该课题于2001年11月通过专家组的评审并得到充分的肯定。还有区级课题《学生辅导区域性研究》的子课题《个别辅导的研究》和《班主任工作与学生辅导》。

昌岗中路小学
该校是一所规模较大的全日制小学。2003年学校顺利通过省一级评估。2005年被评为广东省中小学生大课间示范学校。1989年9月建校，占地面积 8624平方米，学生数 1077，教师数56，班级数24。校舍布局合理，设施基本配套，专用场室功能齐全，除原有的各类教学教育活动配套专用室保持高水平外，近年，我们建起了多媒体电脑室、多媒体电教室、闭路电视网、主控室，配置了教学平台和教师软件制作室，完成了教育教学校园网前期工程，实现了多机一幕进课堂。增设了快乐体育园地，扩建了大型室内活动场地，使学校设备设施又上了一个新台阶。校园鲜花常开，树影婆娑，环境布置优雅。

客村小学
客村小学创办于二十世纪三十年代，原名桂林小学。1956年政府接收后改名为客村小学。1989年因新港路扩充学院迁至现址。99年学校被批准为海珠区区一级学校；2000年后被批准为广东省省一级学校。学校在市、区享有较高的声誉。 学校占地面积10000平方米，建筑面积8123平方米。现有25个教学班，学生1260人。教师58人，人专以上学历52人(含小高职称)。校园绿树葱翠，环境幽雅。教学区、生活区、活动区自成一体。综合大楼设有省级标准教学辅助用室25个,并设有25x18m游泳池和330平方米的室内活动场。学校开通闭路电视、网络教学等系统。随着办学水平和教学质量不继提高。体育和艺术特色也卓有成效，被定为海珠区第二体育实验学校。近几看学生参与全国、省、市、区各项竞赛团休获奖25项次，个个获奖398项次；教师参加海珠算区“明珠杯”“海教杯”课堂评比16人次获奖；教师教学论文及教学设计39篇在全国、省、市报刊发表获奖。该校连续多年在海珠区办学水平评估获一等奖；并先后被为广州市“文明示范单位”、市中小学施行《国家体育锻炼标准》先进学校、市少先队红旗大队、区安全文明单位、区交通安全先进集体。学校党支部、团支部也多次被评为区教育系统先进集体。风正一帆悬。改革、创新、发展已势不可挡。客村小学决心把握机遇，以全新的视角，更高的品味，不懈的追求,把我校建成有实验性，示范性的现代化学校。

江南新村第二小学
江南新村第二小学坐落在海珠区的中心地带—江南西路，开办于一九八八年秋，同年底兼办海珠区体育运动试验学校，2003年7月被评为广州市一级学校。2006年被评为省一级学校。
学校占地面积10000平方米，校舍建筑7185平方米，现有22个教学班，在校学生800多人。教学楼建筑结构别致新颖，色彩和谐悦目，颇具现代风格。校园绿树成荫，花木立体分布，环境洁净优雅；学校各种功能场室齐备，宽敞明亮；走廊、大厅、天台方便学生课余休息活动。运动区与教学区分开，建有体育楼和运动场，具备游乐场、足球场、200米四线环形跑道、100米六线直跑道、25米标准泳池和体操训练场。

同福中路第一小学
我校创办于二、三十年代，有着70多年的历史，曾是市、区重点学校，八十年代末被定为广州市小学整体改革联络点学校、海珠区的“橱窗学校”。于1994年被评为广州市首批省一级学校，1998年被评为“省绿色学校”，同年10月被授予“广州市文明示范校园”的光荣称号，学校历来具有基础学科教学质量较高的优势，学生文明有礼，校风好，一向备受赞扬，是一所规范化、实力强、有特色、知名度较高的学校。多次被评为省、市先进集体和精神文明单位，曾被评为省普教系统的先进学校，市教育科研先进单位。学校占地面积4167平方米。学校环境幽雅洁静，“绿化、美化、净化”好，校园有浓郁的育人氛围。重视资金投入，办学条件不断改善，教学设施日益完善，有多媒体学习协作室、电教室、电脑室、电子阅览室、自然实验室、乒乓球室、室内游泳池、图书室等20多个教学专用室。我校是广东省100所电化教育实验学校之一，建设了多媒体双向控制教学网、学校计算机办公系统网，使现代教育技术真正为教育教学服务。教师办公室每人一台电话分机、一台配液晶显示器的电脑。我校现有19个教学班，学生881人。教职工53人。大专以上学历占73.6%，小学高级教师占69.8%。90年代我校以“减负”为突破口，多渠道综合治理，全面实施素质教育。近几年为提高学生的综合素质，学校以“学会交往，面向未来”为题，进行有益的探索。教师们爱生敬业，刻苦钻研，奋发向上。他们忠诚于党的教育事业，既教书又育人，在出色地做好常规教学工作的同时，积极投身于科研兴校的改革之中，探索最优化的教学方法与手段，从事教育教学实验。撰写了大量有价值的论文，近三年上百篇经验论文多次在全国、省、市有关会议上介绍或报刊杂志上发表和各级评奖中获奖，不少公开课在市级以上大赛中获奖。1990年至今我校共有53人次荣获市级以上荣誉称号。 学校历年的改革和试验都取得优异的成绩，多次得到中央、省、市有关部门及专家的肯定。近年来开展的“培养交往素质，促进全面发展”教育实验被国内有关专家认为“在研究的深度与广度上，在理论价值与实践意义上，都达到国内同类研究的先进水平。学校的办学经验对推动地区教育改革的深入发展起到积极的作用。

菩提路小学
海珠区菩提路小学座落在海珠区工业大道菩提路，创办于一九五三年，是全日制公立小学。学校占地面积7023千多平方米，建筑面积7234平方米。现有24个教学班，学生人数1050多人。教职工59人，其中高级教师27人，占教师总数的46%，一级教师20人占教师总数的34%，大专以上教师40人占全校教师人数的68%。教职工中中共党员11人，共青团员19人。
五十年来，菩提路小学在区委区政府和上级教育部门的正确指导下，全面贯彻国家教育方针，坚持正确的办学方向，坚持改革，在教育教学方面取得卓著的成绩。六十年代，学校是海珠区唯一的省、市、区三位一体的重点小学，七十年代是海珠区六所重点小学之一，八十年代后期至今是海珠区中心小学。
近年来，菩提路小学在广州市教育局、海珠区党委、区政府、区教育局和社会各界人士关心支持下，学校以创建省一级学校为动力，实施了“德育为本、五育并举、全面发展、依法治校、科研兴教、开拓创新”的办学思路。学校以全面提高学生综合素质，培养创新型人才为根本出发点，以“激发感官、优化认知、学会创新”科研课题为主线，以科学管理和科研实践为抓手，坚持依法治校、依法治教。学校形成了“爱国、守纪、勤学、进取”的良好校风，“廉洁、求实、勤奋、进取”的领导班子作风，“乐教、善导、勤恳、创新”的教风。学校组建了一支素质良好，骨干力量强的教师队伍。其中有省人大代表一人，区政协委员一人，省特级教师一人，两人次获“全国优秀教师奖章”和“人民教师奖章”的奖励。一人评为全国读书活动优秀辅导员，二十多人次获全国、省、市优秀教师荣誉。学校确立了办学三大特色（以“雏鹰争章体验教育”为特点的德育特色；以“感觉优化、思维创新”为特点的感悟教学特色；以“全员参与、发展个性”为特点的体艺活动特色），打造出“校风正、师资强、质量高、特色明、声誉好”的品牌。学校在海珠区各次办学水平评估中均获一等奖。学校多次被评为区文明单位、省绿色学校、市少先队红旗大队、市体育达标先进单位、区文化建设先进集体、局科研先进单位。学校党支部、团支部也多次被评为局先进集体。二OO三年一月我校被省教厅批准为广东省一级学校，再创辉煌，受到了广大家长和社会的赞誉。

赤岗小学
赤岗小学坐落于海珠区城区东部，始创于1992年6月，占地8374平方米。学校环境优美、设施完善、校风优良。现有23个教学班，1000名学生。
学校创办十余年来，秉承“求真、尚美、合作、创新”的校训，形成了“以质量立校、以科研强校、以特色兴校”的办学理念，大力加强教育科研，学校主持的省级课题“办科技特色学校，培养学生的创新素质”，旨在培养学生的科学素质，锻炼出一支学习型、科研型的领导和教师队伍，打造学校“科技特色”的品牌。近年来，学校被评为市科技教育特色项目学校、市科技教育先进集体、市绿色学校、市卫生模范学校，获得省第五届和第六届生物与环境教育的优秀活动奖和优秀组织奖、区小学生科技论文团体一等奖。学生在各类科技、学科、体育艺术竞赛中分别获得全国、省、市、区级奖励的好成绩。教师的教育科研论文在各级的刊物上屡屡发表。
上级领导的支持和自身的努力使学校的办学特色不断凸显，教育教学质量不断上升。2006年，学校被评为广东省一级学校。

昌岗东路小学
昌岗东路小学创建于五十年代初，是一所全日制省一级公立小学，校园绿树成荫，环境幽雅，设施完备。分低年部的昌岗校区和高年部的千禧校区。学校现有20个教学班，838名学生，49位教职工，其中高级教师29人，一级教师14人，教师学历全部达标，中共党员27人，党团员占教师人数该校一向贯彻“健康第一、全面发展、培养特长、富有个性”的办学宗旨，以创建名校、促学校工作更上一层楼为动力，推动了学校的全面发展。

海珠区实验小学
在美丽珠江南岸的广州市海珠区中心地段、一个名为穗花新村的住宅小区里，有一所面积为11000平方米的配套小学。早年，小学因小区而被命名，至今仍然有许多人称之为穗花小学；如今，小区却因这小学的盛名而骄傲。这所小学，就是声誉不凡的广州市海珠区实验小学。
1988年创校至今短短的十五年间，学校厚载着政府的殷切期望与扶持，厚载着全校师生的努力与自强，创下了办学的奇迹，在改建成为实验小学的9度春秋实现了跨越式的发展，大踏步地走向了辉煌：成长为具有实验性、开放性和示范性的广东省一级学校、全国现代教育技术实验学校、中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地学校、联合国教科文组织中国学术交流中心教育实验专业委员会优质教育实验基地学校，享誉全国，蜚声海外。
提升生命质量，创造幸福人生。这一办学理念就是历任7位校长们、老师们为之奋斗的理想。理想的追求使学校成为24个班级1160名孩子、65位教师发展的天地和快乐的殿堂。年轻的学校，有着充满现代气息的校园。这里，校园幽雅宁静、阳光充沛、绿树环抱、鸟语花香；这里，设施很齐全，宽阔的运动场地、藏书丰富的图书馆、电子图书室、多媒体电脑室、科技室、舞蹈室逾30多个专用场室一应俱全；这里，设备很先进，近300台计算机、软件开发室，现代化的计算机网络遍布校园……登高鸟瞰，这诺大的校园布局合理、色调协调，氤氲着和美之气。难怪，著名岭南派国画大师关山月先生欣然提笔，用他苍劲有力的笔锋，为这所毗邻他寓所的小学题写校名

E. 高中学习方法

我也是高二，算是
重点高中
吧，高一进来时是年级145，现在勉强可以挤到前三，四十。我觉得我不聪明但肯努力。看你平时做的就知道你也非常勤奋。鼓掌！这是我平时做的，希望能帮到你。一起努力！:）
英语：单词要背，但一次不要过多，可以分批，早中晚个10个，压力不会很大，效率也可以，总之贵在坚持。定期复习把不会的再巩固，实在记不住的就过去，有个模糊的印象就好了，反正高考不考单词拼写。平时老师讲练习的时候准备一个小本子，有生词，短语就记下来，有空翻翻，我觉得还挺有用的。
错题本
一定要做，选题前自己要先看看，贵在精，不要多，多了自己都不想看。考前看一看我觉得很有帮助。平时多背一些好句，可以给作文添彩。
语文：买一个背课文的口袋本，在回家路上或等车排队时背，相当有用。好多长文章象《
滕王阁序
》我都是这么不知不觉背下来了。作文要多看名家精短的散文，边看边摘录。
数学：多做笔记，可以和错题，知识整理合在一起，用
彩笔
在
页脚
标出，找起来也方便。每本书学完后整理知识要点，这样复习时找起来比翻书方便多了。多做更要多想。
物理：上课认真，一定要先把基础打好，基本概念要弄清楚。别着急，先把小题弄清，大题也就是几个小题加在一起。做题贵在精，一定要把题弄清。物理题很有规律，掌握了
母题
就OK了。
化学：多记多看。笔记要详细，尤其是实验，有些实验步骤可以一套百套，象检查装置
气密性
，一定要背下来。有机规律性强，要多多整理，反应条件等要记清，这往往可以成为推断的突破口。
生物：这是我的强项哦:）其实高考生物多不难。平时重在积累。上课笔记要详细，典型例子要记牢。遗传题多练，把口诀用熟。上新课前尽量预习多问几个为什么。
我打字很慢，这个我打了近50分钟，希望采纳。加油！

F. 学平险报销范围

学平险是目前性价比较高的一种少儿险。其保障人群包括幼儿园幼儿、中小学生以及在读大学生。学平险保费低廉，一般在20-60元之间，虽然价格便宜，学平险报销范围十分全面，涵盖因意外伤害、疾病导致的身残或身故保障以及住院医疗保障等方面。

想给孩子买份学平险却又不知道该如何去买，看这篇文章就够了《学平险测评 | 孩子上学买保险看这篇就够了》

一、学平险有何优缺点？

学平险的优点，保费便宜、保障范围广。

此外，由于学平险大部分是以意外险的形式出现，它的健康告知也非常宽松，有些学平险甚至没有健康告知要求，只对既往疾病免责。

也正因为如此，学平险又有着不可忽视的缺陷：

1、注意保障范围和保额

购买学平险，最好要覆盖这些保障：意外身故、意外伤残、意外门诊/住院医疗、疾病住院医疗。

其次，买任何保险，买高保额都是重中之重。学平险买的就是性价比，当然要尽量选保额高的。

如果自己没概念，建议多咨询专业人士。

2、注意健康告知和续保条件

常规的以意外保障为主的学平险，健康告知要求不高。

而那些带疾病医疗责任的学平险，一般会要求做健康告知，如果有，就要仔细查看，以免未来万一要理赔，产生不必要的麻烦。

带疾病医疗责任的学平险，续保条件也会严格一些，有些需要重新做健康告知核保。

3、注意生效日期

尤其是在学校统一买的学平险，大多是团体险，这类产品会设置统一的生效日期。

投保前，可以找老师或者业务员要一份合同，看清保险条款和生效日期。

此外，如果学校组织购买的学平险确实不适合自己，大胆说“NO”吧！老师真的没有保险销售KPI的，更不会因此对你家孩子“另眼相待”。