中小学生课堂直播

『壹』 中小学生数字课堂是老师直播吗

中小学生数字课堂是老师直播，学生可以进入相关APP，看老师直播课程。

『贰』 就单独一个电视机怎么看中小学生直播课堂

如果是智能电视 是可以通过电视安装浏览器打开直播链接来观看的。如果有一部智能手机 就可以实现投屏观看。如果是闭路电视（无智能盒子），除非闭路有对应的入口，否则无解

『叁』 山东地区的中小学生都用啥看直播网课

枣庄地区之前用枣庄本地的 后来又改成济南的了 具体用什么 学校应该有头发通知 具体请以学校通知的为准 有的高中都在其他地方学校老师进行直播 一切按学校的来 没有错

『肆』 小学生百分课堂直播网课网页播放不了怎么办

如果你在网页播不了的话，看看你的网页上面的插件是不是有问题，如果插件如果要是没有问题的话，你可以下载客户端或者是app。

『伍』 在学习中国上学生如何看直播课堂

如何看待课堂教学直播呢？
课堂教学通过网络直播，打破了教学常规、现实习惯和人们的思维常态，有人觉得新鲜可行，有人寻思挑刺，都很正常。但最终遭遇很多网友的口诛笔伐，甚至课堂直播被紧急叫停，所有上传视频也一并下架的结果，又出人意料。从反对直播教学的声音看，除了对直播教学需要做进一步的改进和规范外，反对者狭隘、落伍的思维，事实上对直播教学起到了阻碍性的作用。
对直播教学反对的声音包括这么几点：一是谋利性；有人认为直播教学是“借直播敛财”；二是安全性；有家长担忧，班里都是小孩子，如果被别有用心的人随便截图，了解孩子的信息后，有可能存在安全威胁。三是作秀。有人认为“能直播的往往不是课堂实录，是公开课，是作秀课。”用摄像头来替代教师营造课堂教学秩序，是“懒政”的体现，不利于教师在引导课堂教学、提高学生自律方面进行探索。
这些反对直播教学的理由，都没有涉及到教学效果，难免避实就虚。就直播老师谋利而言，3次直播获得的礼物兑换成现金仅有12元，其中贡献最大的“土豪”是同一课题组的一位同事。一旦直播教学时间长了，人们习惯了，直播老师获得的打赏会被逐渐淡化。当然，这笔额外收入的真正问题，还在于对直播教学缺少规范和明确。家长对安全性的担忧有一定的道理，只不过其担忧是建立在家长自信不足基础上的。
如果直播教学能够营造更好的课堂教学秩序，教师精心备课，认真授课，学生专心听课，积极发言，就提升了教学效果，更容易实现课堂教学的目的。这与“懒政”没有半点关系。直播教学反而走出了一条老师主动求进取、学生参与课堂互动收效大的新路。
利用网络直播教学，利大于弊，是大势所趋。如今，“互联网+”在小学教学中，仅限于学校老师将家长、学生拉进群里，满足家长、学生咨询、答疑的愿望，公开直播课堂教学还十分罕见。直播课堂有助于本班学生、家长对新知识的理解和把握，有助于老师精心备课、认真教学，接受家庭的监督，对其他班级或学校的学生也有一定的影响。教学资源开放共享，能让优秀老师脱颖而出，有利于教育公平和实现更广泛、普及的教育理想。
从长远看，直播课堂教学重点在规范、优化。规范、优化直播课堂，应具体问题具体解决，从反对者的声音中思改进。譬如，对安全问题，直播课堂可以将视频直接对准教师讲课和个别学生的互动发言；对直播打赏收益，教育部门要先于发声，提出具体意见。尽管学校教学与时俱进，使用崭新的科学技术，吸收先进的教学方法和技巧会有一个过程，但总体上看，直播课堂教学不会因为争议或反对而销声匿迹。

『陆』 哪里有小学生的同步直播课

青豆网校，青豆网校的同步直播课是一种根据不同年级的上课内容制定的不同的内容，能够在课后得到很好的拓展学习机会，巩固课上的内容。有课后练习。

『柒』 直播课堂平台有哪些靠谱的呀

您好来，很高兴为您解答源，现在直播课堂平台的确非常多，有一些老牌的也有很多新起的，但是很多平台连最基本的卡顿、黑屏的问题都解决不了，大厂的产品虽然把基础功能做的非常完善，但是很多直播课堂中的细节部分不尽人意，

直播课堂平台界面

不同的教育直播平台功能多多少少会有差别，一般大厂出品的教育直播平台具备基础的功能，这些不用担心，不过真正影响到培训机构招生转化，尤其是后期续班率的其实真是上述的关键因素，如果教师直播时出现卡顿、黑屏甚至掉线，那么对家长和学生会带来不小的影响，而学生在观看直播课堂的时候不能像线下课那样与老师方便的交流、互动，那么学习的效果也会打折，最终也会导致课堂的效果不好。

小编体验过各种免费和付费的教育直播平台，很多平台只具备最为基础的功能，根本无法满足家长和学生对于在线课堂的需求，所以还是建议教师在选择教育直播平台的时候尽量多体验，从而选择一款更加适合自己的。像伯索云学堂这类直播课堂平台都是有免费体验的机会的

『捌』 小学生在家上直播课的要求

要聚精会神，一心一意

『玖』 小学生直播课可以在哪些app里面学啊，老师也不统一

老师还是统一的。
应该先从哪里学习听老师安排就可以了，现在也是很多种。