1. 小学语法大全
一、名词复数规则
1一般情况下直接加-s如book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2以s. x. sh. ch结尾加-es如bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3以“辅音字母 y”结尾变y为i, 再加-es如family-families, strawberry-strawberries
4以“f或fe”结尾变f或fe为v, 再加-es如knife-knives Leaf——leaves
5不规则名词复数
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
child-children foot-feet, tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
二、一般现在时
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一般现在时基本用法介绍
【No. 1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。如The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1. be动词主语 be(am,is,are) 其它。如 I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词主语 行为动词( 其它)。如 We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时要在动词后加"-s"或"-es"。如Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
【No. 2】一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句主语 be not 其它。 如He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句Be 主语 其它。
如-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not. 非凡疑问句疑问词 一般疑问句。如Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如 I don't like bread.
当主语为第三人称单数时要用doesn't构成否定句。如 He doesn't often play.
一般疑问句Do( Does ) 主语 动词原形 其它。如
- Do you often play football?
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时要用does构成一般疑问句。如
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则
1一般情况下直接加-s如cook-cooks, milk-milks
2以s. x. sh. ch. o结尾加-es如guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3以“辅音字母 y”结尾变y为i, 再加-es如study-studies
三、现在进行时
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1现在进行时表示现在正在进行或发生的动作也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.
3现在进行时的否定句在be后加not。
4现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5现在进行时的非凡疑问的基本结构为 疑问词不达意 be 主语 动词ing?
但疑问词当主语时其结构为 疑问词不达意 be 动词ing?
动词加ing的变化规则
1一般情况下直接加ing如cook-cooking
2以不发音的e结尾去e加ing如make-making, taste-tasting 3假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母双写末尾的辅音字母再加ing如run-running, stop-stopping
四、将来时理论及练习
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2. 小学所有语法
1．名词: 可数名词和不可数名词、名词的数、专有名词、所有格。
2．代专词: 人称代词的主格、宾格形式属，物主代词的形容词性与名词性形式，指示代词，不定代词，疑问代词。
3．数词: 100以内的基数词和序数词。
4．介词: 词汇总表中介词的用法。
5．连词: 词汇总表中连词的用法。
6．形容词 作定语和表语的形容词。
7．副词: 词汇总表中表示时间、地点、方式、程度、疑问的副词的用法。
8．动词
动词的词类：及物动词和不及物动词、连系动词、基本的情态动词和助动词（be，do，have，shall，will）。
时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。
9．感叹词
10．句子: 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
3. 小学语法有哪些
词性：名词、动词、形容词、代词、量词等；句子成分：主谓宾、定状补；词语结构；改句子；模仿句；改病句。（关联词语、描写修辞）
4. 在小学中关于feel经常考的语法点
后加ing
feel like doing
5. 小学毕业考英语必备语法
前边回答的大哥，人家问的是语法 你的回答一点边也不占啊~~
你主要记语法的定义和用法 对自己的情况进行学习 加油！
第一章 名 词
一、定义
名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式
many+可数名词复数
much/a little+不可数名词
some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰
不可数名词 数词 +量词 +of + 名词
对可数名词的数量提问用how many
对不可数名词的数量提问用 how much
4、不可数名词的量有以下两种表示方法：
1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
we should collect some useful information我们应该收集一些有用的消息。
2） 用单位词表示。
用a ... of 表示。
如 a cup of （ 一杯......），a bottle of （一瓶......）
a piece of （ 一张......），a pair of shoes（一双鞋）
如two cups of tea（两杯茶）,five pieces of paper（五张纸）
注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。
第二章 冠 词
一、定义
冠词是一种虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面(相当于名词的帽子)，帮助指明名词的含义。
三、用法
1、定冠词的用法
a 、an与数词one 同源，是"一个"的意思。a用于辅音音素前，而an则用于元音音素前。
(1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。
i gave him a book yesterday .我昨天给了他一本书
i am reading an interesting story . 我在读一则有趣的故事。
(2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
a horse is useful to mankind. 马对人类有用。
(3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每一"。
we often go to school two times a day. 我们常常一天两次去学校。
i went to the library once a week at least.
(4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
a boy came to see you a moment ago. 刚才有一个小孩来找你。
(5)在序数词前表示"又一;再一"时。如:
i want to read the story a second time 我想再读一遍这篇小说 。
(6) 表示不特定的"某一个"时。如:
a mr. smith is calling on the phone. 有一位史密斯先生来电话找你 。
（7）在特定的短语里表示特定的含义，与不可数名词连用，如：
have a good time 过得高兴
(8) 一日三餐前有修饰语时。如:
-mum, what shall we have for lunch?
-jiaozi.
-oh, what a wonderful lunch! i enjoy it very much.
(9) 在形容词最高级前表示"非常"时。如:
lesson nine is a most difficult lesson, but it isn't the most difficult one.
(10)不定冠词用于某些词组中。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2.定冠词的用法
定冠词the与指示代词this,that,these,those同源，有"那（这）个" "这（那）些"的意思，但较弱，可以和一个名词连用，来表示某个或某些特定的人或东西。以下为必须加定冠词的情形:
(1)在表示双方都明白的人或物的名词之前：
take the medicine. 把药吃了。
(2)在上文提到过的人或事的名称之前：
he bought a house. i've been to the house.
他买了幢房子。我去过那幢房子。
(3)在指世上独一无二的事物的名词之前：
the sun， the sky， the moon， the earth
(4)与单数名词连用表示一类事物，如：
the fox is cunning .狐狸是狡猾的。
(5)与形容词或分词连用，表示一类人：the rich 富人; the living 生者。
(6)用在序数词和形容词最高级，及形容词only， very， same等前面：
where do you live? i live on the second floor. 你住在哪？我住在二层。
that's the very thing that ineed 那正是我需要的东西。
(7)在表示"...世纪...年代"的结构之前
第三章 介词
一、定义
介词preposition缩写prep.，又叫前置词，表示其后的名词或代词（或是相当于名词的其他短语或从句）与其他句子成分的关系。介词是一种虚词，不能单独在句中作成分。
二、介词的用法
1、表示时间的（at 、on、in、at、before ,after、by、 until、through、from、since、within）
(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。
at noon在午时 at night在夜间 at present目前
(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用)on sunday在星期天 on sunday morning 在星期天的上午
on march 8 在3月8日
(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。
in 1999 在1999年 in november 在11月份
in summer 在夏季 in the afternoon在下午
过……后(未来时间)
6. 在小学中。主要考feel语法点有哪几种
明天主要要靠feel的雨点呢，就是它的动词形式还有第三人称单数的形式。
7. 小升初考的语法是初中语法还是小学语法
小升初，就是小学升初中，考的语法当然不会是初中语法，只能是小学语法。
8. 小学阶段的语法知识点。
名词：（1）名词的数 （2）名词的格代词：（1）人称代词 （2）物主代词冠词与数词一般现在时态现在进行时态句型：（1）陈述句 （2）疑问句 （3）祈使句 （4）There be 句型