民办考试小学

1. 可以同时报考民办小学和公办小学吗

这个是不可以的，因为你报考国家统招的教师编制考试和报考民办教师是不一样的。

2. 小学进民办好还是公办好

我就八一八这二种学校的优缺点吧．

以愉快教育的公办小学，优点功课少，孩子在校活动时间多，偶尔生病请假都比较轻松，学业压力小甚至从不排名．但这类学校的普遍情况是，大部分的孩子都在周末补课（周末学校功课也不多，学校留出足够的时间让家长对孩子进行额外教育）．这类学校每年都会有个别牛娃，而且因为学校宽松的学习环境让每个孩子能够兼顾学习和玩的时间（相比之下民办小学的牛娃们更辛苦）．孩子都能有个比较快乐的童年，宽容的心（因为学校不宣扬成绩，除个别成绩极差的孩子会有影响），我至今记得我孩子公认他们班最有吸引力的孩子是因为他体育成绩最好（和国外教育有一拼）．但不得不承认，在小升初的环节上大部分的孩子需要家长的关系才能进好初中，虽然他们将来初中不见得就比民办的孩子差．

以学业较重的民办和部分公办学校，优点是学校抓的紧，比普通公办学校学的深和难，即便不参加课外补课也能在各名校的小5班考试中获得比较理想的成绩．但对于要竞赛获市奖的话，我觉得还是需要额外的课外补课的才行．这类学校也因为毕业生的优秀成绩而备受家长追捧，从来不用担心生源．但这类学校每年都会发生（大部分都是低年级的学生）孩子实在无法适应这类学校高强度的学习压力和学习方式而转学，换言之，成绩不好的孩子在这类学校会很痛苦，如果说第一类的愉快公办学校里这类孩子的比例是1％，那在民办学校里这类孩子的大概要10％．我记得有一次孩子生病在医院吊盐水，和临床另一个在民办就读的妈妈聊天，她就抱怨说孩子病好回学校老师要求一定要把拉下的作业都补掉，觉得身体刚好的孩子又要做很多作业，我当时看着自己病中的孩子很庆幸他不用受这份苦．

其实，说到底，适合自己孩子的才是最好的学校．

家长还是要考虑自己的实际情况，愿意陪着孩子课外补课而孩子也愿意配合的，可能更适合公办学校，家长忙于工作而无法兼顾孩子学习的，也许进民办不失为上策．家长初中有路子可以进好初中的，孩子小学也不必那么辛苦（因为小学知识还是简单，无论公办民办的孩子进同一初中差异也不是很明显，关键还是孩子的学习习惯），家长没路一定要靠成绩博取名校的那也许民办的成功率更高．

3. 民办小学和公办学校有什么区别,教材一样吗

使用的教材是一样的。

1、入学方式：公办学校小学划分施教区，非学区生择校难度较大，初中划分择校区，但择校生比例逐年减少。民办学校不分学区符合条件均可报名。

2、收费情况：公办学校义务教育阶段学费全免，民办学校学费较高，有时还有择校费。

3、课程特色：公办学校按国家规定课程标准设置，小学三年级开始教授英语科目，民办学校特色课程多，一年级开始教授英语。

(3)民办考试小学扩展阅读

民办学校发展意义

教育的加速发展来源于制度上的创新。各国在人力资本积累过程中，之所以能够保持人力资本的长期持续增长，重要的原因，就是在不同的阶段先后经历初等教育、中等教育和高等教育加速发展的过程。

各级教育的加速发展并不是一个自然过程，而是得益于制度创新：一是国家对教育的制度安排；二是教育开放。

民办学校办学现状

截至2004年，北京市民办中小学数量已达85所，而2002年北京的民办中小学不到70所，短短的两年就增加了10多所。

在这些民办中小学中，公立学校办学体制改革试点学校占35所，中等职业学校11所，幼儿园9所。其中约80%学校的年学费在万元左右，20%左右的年学费维持在2万至4万元之间，是名副其实的“贵族学校”。

4. 民办小学和公办小学的区别

民办小学收费较高，公办小学基本不收费。在师资方面要看情况，部分民办学校的师资有内时会比公办学校的好；另外容，通常情况下，民办小学因具有一定的商业性质，所以设备设施更完善一些，但相关机制没有公立学校的完善。

5. 民办小学举行自主考试然后招生这种做法合理吗

民办教育有两个目的：一个是升学率（名声）第二个是费用（利润），通过入学考试把学生分成三六九等，再按照每个等级执行不同收费的收费标准！

6. 私立小学期末考试和公立学校考试一样吗

升学考试都是统一的，除非还接着上他们自己的私立学校。一般教学大纲都是统一的，除非他们不跟教育部走。建议买点统考模拟试题测试一下，心里好有个底儿。

7. 是民办小学好还是公办小学好

公办小学学费便宜而且师资力量强大，因此认为公办小学会好些。
首先公办小学是国家办学，归各地教育部门主管，严格执行国家要求，较为正规。
第二公办小学由财政拨款，资金雄厚。在硬件上超越了部分民办小学。
第三公办小学的教师都属于事业编在编人员。较为稳定。在教学上具有延续性。
第四公办小学有更多政府补贴。因此在学费上较之民办小学低。
综上所以，能够进入公办小学还是对孩子对家庭有一定优势的。

8. 民办小学和公立小学究竟大家如何考虑

其实生源的差异是民办和公办学校的最大差异。
公办小学要求孩子必须有广州户口，然后根据人户一致的原则，就近入学，或者在三公里以内统筹入学。
普通公办小学的孩子家长相比于名校的家长而言，对学习的要求没那么高，小学阶段多偏向快乐教育。
这一点在广州的不同区之间表现得很明显，这也是为什么那么多家长想让孩子在越秀、天河读书。这两个区的家长对学习的重视度高，整体学习氛围也会比较浓烈。
我们再来看看民办，民办学校对户口是没有要求的，外地户口可以入读，广州户口也是可以入读的。
但是民办小学有选择生源的权利，通过面试等筛选高质量的生源，就像中大附小，广外附小，广外外校每次面试都会有很多人报名。最后总体的招录比大约就是7:1，大约7个孩子面试只要1个孩子。
所以很多优秀的民办学校一直保持较高质量的生源，而较高质量的生源意味着孩子有更好的学习氛围和环境。
孩子非常容易受到周边环境的影响，如果同学都是比较积极乐观又认真的孩子，那么孩子也会受到比较正面的影响。
就像之前和大家分享的文章《孩子，请把自己逼进“好”学校》所说的一样，“人生最大的幸运就是能遇到一些牛人，然后借由他们，逼出自己的精彩！”。
收费
公办小学因为是属于九年义务教育范畴，所以只要交学杂费就可以了，因此收费比较便宜。
而民办小学就不一样了，毕竟他是依靠收取学费维持教学等，所以收费就比较昂贵。
从广外附小2万4一年，中大附小4万8一年，广外外校5万一年，中大附属外国语实验小学黄埔校区9.8万一年，甚至广州耀华国际教育学校18万一年，就可以看出来。
师资
公办小学的师资会相对稳定，民办小学的老师相对来说流动性会大一些。
但据家长反映，比如广外附小，中大附小，广外外校的老师都很负责认真，老师们很用心，比较会调动孩子的情绪，里面的老师很会制造学习气氛。
公办小学老师有时候同一个学校不同班，作业都相差挺大，有的老师会布置作业多一些，有些老师会布置作业少一些，所以还是要看不同的老师。
硬件
现在公办、民办小学的多媒体设施都基本都比较普及了。
但需要注意的是，家长之前会认为硬件更完善的民办＝优质教育，这是个误区，民办学校也是有差的，公办小学也是有很多好的。
近几年兴起了很多民办小学，但因为没有成绩，所以也不能从更多维度去说明这所学校是好事坏。
如果有意愿去这些新兴起的民办学校，建议各位爸爸妈妈有空，趁学校放学的时候去学校附近考察一下，跟正在入读的家长聊一聊，更深入得了解这些民办学校。
课程设置
课程设置可以体现一个学校的办学理念。
公办小学的话，一般都是按照教育局的要求用指定的教材上课。而民办小学不一样，可以自己选择教材，一般都有两套教材，除了学习广州教材，会有自编整理的教材。
所以相对来说，民办学校学习的难度会稍微大一点，比如说广外附小，广外外校，中大附小，英语都是会选用香港朗文版本，对英语方面会比较有要求，所以英语课的课程设置上也会多一些。
学校活动
可能不少家长会以为公办小学的活动很少，其实不然。有家长和小小妹说过，公办小学现在引进的兴趣班和活动也比较多，有书法课，游泳课，画画课等。
但举行大型活动还是民办学校更多一些，比如广外附小和广外外校，每两周一个小活动，才艺表演，讲故事等，每月大活动全校举办，英语戏剧节，校运会，合唱节等。
小升初
因为广州没有统一的小升初考试，所以我们也没办法用统一的数据来衡量。
虽然没有考试，但好的初中肯定还是得看成绩的，一般看杯赛成绩，比如华杯赛，希望杯等。
因为华杯赛其实已经举行31年了，目前来说肯定是最有权威的！下图就是小小妹根据这三年华杯赛获奖名单整理出来的学校。

9. 民办小学需要什么条件

1.变更、调整与撤销
1、民办中小学校董会修改章程，变更学校名称、性质、层次、校址及校董会主持人等，应按审批程序办理变更手续；变更其他事项，应报审批机关备案。
2、民办中小学的调整，应由学校和举办者提前提出申请，经批准后，由学校和学校举办者负责妥善安置在校学生，并在教育行政部门监督下处理校产等。
3、教育行政部门依据《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》，对有下列情况之一者，分别给予警告、罚款、没收非法所得、暂停办学的处理；情节特别严重者，由审批机关予以撤销：
(一)管理混乱、教学质量低下、造成恶劣影响的；
(二)抽逃资金的；
(三)乱收费的；
(四)滥用办学积累，情节严重而又拒不改正的；
(五)其他违反国家有关法律、法规和规章，情节严重的。
4、 因严重违背学校章程、违背办学宗旨被教育行政部门予以撤销的民办中小学，其举办者和校长应负责对在校学生妥善安置。审批机关应组织财务、审计等部门对学校资产进行清算，清算后的剩余财产，包括校舍、场地等除依法返还给举办者的部分外，其余部分由审批机关统筹安排，用于发展教育事业；如资不抵债，其亏损部分由举办者承担。 二.举办者提交的拟办学校章程应包括下列内容：
(一)学校名称；
(二)办学宗旨；
(三)学校的地址；
(四)学校规模和学制，招生的对象和范围；
(五)校董会以及校董会主持人和成员产生办法、职权，校董会的议事规则；
(六)学校内部管理体制；
(七)组织机构设置；
(八)校长、学校其他主要管理人员和教师的聘任、解聘、辞职及职权、职责和待遇；
(九)学校财务制度和财产管理制度；
(十)学校解散的办法，解散时的善后事项；
(十一)章程修改的程序；
(十二)其他需要由章程规定的事项。
六、申请正式建校报送的材料：
(一)举办者申请正式建校的材料；
(二)筹办期的办学情况和管理情况；
(三)财务、财产情况及有关部门的审计报告；
(四)民办高中辖地县级教育行政部门的意见；
(五)其他有关文件。 三.申请筹办民办中小学须报以下材料：
(一)申办报告；
(二)举办组织的法人资格证明及法定代表人的资格证明，或举办者个人的身份、资历证明；
(三)拟任校董及校董会主持人，拟聘校长和其他主要管理人员、教师的资格、资历证明；
(四)拟办学校的章程和发展规划；
(五)教学场所、设施等校产证明；
(六)办学资金的验资证明，以及举办者、校董会筹措经费的能力和条件的证明；
(七)审批机关要求提供的其他文件。 四.、设置申请
民办小学、初中的设置分筹办和正式建校两个阶段。达到设置标准要求的，可以直接申请正式建校；未达到设置标准要求的，可以先申请筹办。
民办小学、初中筹办期限为3年。筹办期间，达到设置标准的可申请正式建校；筹办期结束时，达不到设置标准的，应予以解散或申请改办其他层次的学校。 五.

一、基本要求
民办小学、初中设置要适应本地区经济建设和社会发展的要求，与本地区的各类教育事业统筹规划，有利于各类教育资源的合理布局。
民办小学、初中应坚持党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，遵守国家和本省的法律、法规、规章，接受政府的管理、监督、检查、评估和审计，保证教育质量，培养合格人才。
二、设置标准
1、申请举办民办中小学的组织，应具有法人资格。申请举办民办中小学的公民，应具有政治权利、完全民事行为能力。
2、有符合法律、法规的学校章程。
3、配备坚持党的基本路线、政策观念强、熟悉教育业务、懂得教学规律、有组织管理能力、事业心强的一定数量的专职领导班子。正、副校长符合任职条件，从事教育工作5年以上，身体健康，年龄在60岁以下，能坚持学校日常工作。
4、有数量足够、结构合理的教师，教师学历合格率，有教师资格证书。
5、民办中学办学规模不少于6班，班额不超过50人；民办小学办学规模不少于12班，班额不超过45人。
6、有固定、独立、相对集中的土地和校舍。生均占地面积，中学达12平方米以上，小学达10平方米以上。生均建筑面积，中学达6平方米以上，小学达4平方米以上。绿化面积生均在1平方米以上。
7、民办中学应有供学生体育活动的场地，18个班级以上的要有250米以上的环形跑道，有100米的直跑道。民办小学有操场，6个班级以上的要有60米直跑道。
8、学校无危房。有符合卫生条件的厕所，有卫生设施。有满足师生就餐、寄宿需要的食堂、宿舍，食堂面积人均0.5平方米以上。
9、民办普通中小学教学仪器达到省Ⅱ类标准以上，电教设备基本达到省Ⅱ类标准。中学的音、美、劳器材按国家教委全日制中学Ⅱ类标准配备，体育器材达到浙江省农村中学体育器材设施配备的基本标准。小学的音、美、劳、体设备按省Ⅱ类配备。民办普通中学有比较规范的物理、化学、生物实验室，有图书室、音乐室、美术室、档案室、劳技室。民办小学有音乐室、自然实验室、体育器材室和图书阅览室、少先队室。
10、民办职业中学应有与专业性质相符，学生人数相配的实验仪器、设备、标本、模型及实验场所；实验课开出率，文化课不低于90%，专业课不低于80%；有与专业对口的校内实习基地及较稳定的校外实习基地，工科专业课保证实习学生每生一个工位。
11、生均图书20册以上，报纸15种、杂志50种以上。教师工具书、参考书、挂图满足教学需要。
12、有必备的办学资金，举办者具有为其学校提供稳定的经常办学资金的能力和条件(不包括向学生收费部分)，开办注册资金(含资产投入)不少于30万元。