Ⅰ 教师资格证考试小学《综合素质》考什么
综合素质考试内容:职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力。
教育知识与能力考试内容:教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理。
笔试内容:主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;
教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识,教学设计、实施、评价的知识和方法,运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
(1)教师资格证小学综合素质试卷扩展阅读:
获得教师资格的基本条件包括:
1、学历合格;
2、普通话水平测试合格;
3、教师资格考试合格(包括笔试和面试)或符合全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士)直接认定教师资格的政策。
4、体格检查合格;
5、思想品德鉴定合格。
考试科目:
幼儿园教师资格考试笔试科目为《综合素质》 《保教知识与能力》2 科;
小学教师资格考试笔试科目为《综 合素质》《教育教学知识与能力》2 科;
初级中学、普通高 级中学教师和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目 为《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》 3 科;
中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试笔 试科目为《综合素质》《教育知识与能力》《专业知识与教 学能力》3 科。
面试内容:面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。备课(或活动设计)试题的确定:考生在备课前登录面试测评系统,面试试题从试题库中随机抽取。
规定回答问题的确定:考生在试讲(或演示)前,考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。
Ⅱ 教师资格证综合素质试卷分值分布是什么
1、综合素质也就是我们所说的科目一,试卷满分150分。
2、其题型分布如下:单选题29×2分=58分;材料分析题3×14分=42分;写作题1×50分=50分。内容上主要包含职业理念、文化素养、法律法规、职业道德、基本能力五大部分。综合素质每年考察题目较为固定,根据往年考试我们可以做如下参考:
Ⅲ 教师资格证考试中的综合素质都是一样的吗
教师资格证考试中的综合素质不都一样,幼儿园考的是幼儿园综合素质。小学考的是小学综合素质。而初中教师、高中教师、中职文化课、中职专业课和中职实习指导是考的是一样的都是中学综合素质。
教师资格证考试笔试科目:
(1)幼儿园教师考试科目:综合素质(幼儿园)、保教知识与能力。
(2)小学教师考试科目:综合素质(小学)、教育教学知识与能力。
(3)初中教师考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力(初级中学)。
(4)高中教师考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力(高级中学)。
(5)中职文化课考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力、学科知识与教学能力。
(6)中职专业课考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力。
(7)中职实习指导考试科目:综合素质(中学)、教育知识与能力。
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教师资格证笔试题型:
1、选择题:分为单项选择题和多项选择题,属于客观性试题,是试卷中的必考题型,具有概念性科学性、灵活性等特点。分过多。选择题的答题方式有直接填写和机读卡填写两种,由考试省市决定。
2、填空题:主要考查考生记忆知识的牢固程度。填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。
3、判断说明题:不仅仅只是做出对错的判断,无论对与错,都要给出相应的解释说明,通过概念来证明自己的观点。
4、简答题:答题时一定要注意条理清楚、字迹工整,最好用序号标明,使阅卷老师一目了然。
5、论述题:答题时要思路清晰,要全面展开,先把理论讲清楚,再联系实际作相应的陈述。如果题目要求联系实际,一定要结合本人或学校的工作实践经验,把它们作为阐述观点的材料,观点和材料要统一,语言要精练。
Ⅳ 教师资格证综合素质小学和中学一样吗
不一样。初中和高中是一样的,其中的基本知识点有相同之处,只是针对的学生年龄不同有些差异其实差不多的,但小学是考综合素质和教学能力两门,中学还要再加一门学科知识与教育能力,打算做哪门课的老师就可以自行选择。
综合素质考试科目试卷结构如下图所示:
(4)教师资格证小学综合素质试卷扩展阅读:
教师资格证考试条件:
1、 中华人民共和国公民;拥护中国共产党领导,拥护社会主义制度;无犯罪记录。
2、原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件,并应符合本省确定并公布的学历要求。
3、应届在校生报考中小学教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明。
Ⅳ 小学教师资格证考试,教育教学知识与能力和综合素质是在一张试卷上考吗
教育教学知识与能力和综合素质是在两张试卷上的,是不同的两门考试项目,分为上下午考试版。
满分都是150分,最后权核算成绩是以学生的实际考试分数乘以0.8,为最后分数,最后分数70分为合格,也就是说卷面成绩要考到88分及以上才算合格。
例如学生卷面考了90分,最后成绩以90×0.8=72,那这名学生的最终成绩(实际成绩)是72分。
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考试科目注意事项
1、教育教学知识与能力
教育教学知识与能力主要是知识点比较多,就是要记忆的东西很多,这门课真的不能偷懒,但是背诵也要理解性背诵,死记硬背还是很困难的,所以可以报个网课学习,不懂的知识点就听老师讲解,这样背起来也会容易一些。
2、综合素质
综合素质其实本身考的知识点不多,主要是三观,教育观、教师观、学生观。但是综合素质的选择题考的很杂,天文地理文学逻辑等等,很难准备。还有50分的作文也需要好好练习。
Ⅵ 教师资格证考试综合素质小学和初中一样吗
教师资格证考试综合素质小学和初中不一样。中学和小学的第一科目综合素质名称是一样的,但是考试大纲不一样。小学资格证考试报考需要大专以上学历,初中资格证考试报考需要本科以上学历。
教师资格证书在我国有两种获得形式,一种是参加国家统考,一种是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试加面试。笔试考试小学是考综合素质和教学能力两门,中学还要再加一门,打算做哪门课的老师就可以自行选择。
小学和初中的综合素质和教育知识与能力不一样,是两个学段。并且认证过的成绩不能再重复使用。如果现在有小学教师资格证,要考初中的教师资格证还得重新考综合素质、教育知识与能力以及初中学科知识。
Ⅶ 教师资格证综合素质小学和中学一样吗
不一样的,但初中和高中是一样的,其中的基本知识点有相同之处,只是针对的学生年龄不同有些差异其实差不多的,但小学是考综合素质和教学能力两门,中学还要再加一门,你打算做哪门课的老师就可以自行选择。
Ⅷ 教师资格证综合素质科目考试都有哪些题型啊
单项选择题、材料分析题和作文题。
第一大题:单选题,共29道,每题2分,共58分。其中单选1-4 题为考点职业理念,5-12题为考点教育法律法规,13-16题为考点教师职业道德,17-25题为文化素养考点,26-29题为基本能力考点。
第二大题:材料分析题,共3小题,每题11分,共42分。其中第一小题为职业理念考点,第二小题教师职业道德考点、第三小题为阅读理解能力考点。第三大题为写作题,1道,50分。
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注意事项:
考区由考生依照户籍(或人事关系)、学籍关系(在校生)所在地就近选择;考点由报名系统在考区所辖考点内随机安排,考生参加考试的地点以准考证规定为准。
考生如忘记密码可通过报名系统提示操作,报名系统将把新的密码通过短信发送到考生报名时所填报的手机上。手机短信为考生重新获取密码的重要途径,在参加中小学教师资格考试期间,请考生慎重更换手机号码。
Ⅸ 教师资格证考试中,综合素质都包括哪些内容
教师资格证考试中,综合素质主要包括5个方面。
1.职业理念三观(教育观、学生观、教师观)
2.教育相关法律法规
3.教师职业道德(两个规定规范)
4.教师文化素养
5.基本能力
教师资格证具体的考试科目和学历条件如下:
幼儿:综合素质、保教知识与能力、面试。报考条件:大专。
小学:综合素质、教育教学知识与能力、面试。报考条件:大专以上。
中学:综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力、面试。报考条件:大专以上。
(9)教师资格证小学综合素质试卷扩展阅读:
1.思想品德条件
遵守宪法和法律,热爱教育事业,履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。
2.各种教师资格应当具备的学历要求
(1)取得幼儿园教师资格,必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历.其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。
(2)取得小学教师资格.必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历,其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历。
(3)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格.应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
(4)取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格.应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
(5)取得中等职业学校实习指导教师资格.应当具备各类中等职业学校毕业及其以上学历。由于中等职业学校实习指导教师教育教学的特殊性.对于一些具有特殊技艺的人员.学历要求还可以适当放宽,具体放宽到什么程度,要根据个人所具有的特殊技艺而论.而且要经过省级教育行政部门批准才能放宽。
实习指导教师资格除了有学历要求外.还应当同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级.这是和其他6种教师资格的显著区别。
(6)取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
3.教育教学基本素质和能力要求
教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力,也就是说不仅要掌握一定的知识,更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生,调动学生的学习积极性,培养学生的探索精神、学习能力和道德人格,使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。
教育教学能力的内容广泛,要求较高,鉴于我国幅员辽阔,各地区教育发展水平差异较大,公民的素质差异较大,因此,《(教师资格条例)实施办法》规定,教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。
4.担任教师工作所必须具备的身体条件
“身体条件”应为教育教学能力的一部分,或者说是承担教育教学任务的“硬件”,因为教师(特别是小学和幼儿园教师)身体条件对教育教学效果有一定影响。
《教师资格条例》第六条规定:“有教育教学能力应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。”教师身体条件主要是要求无传染性疾病,无精神病史,有完全的法律行为能力等。“身体条件”的具体标准参照师范教育类专业招生体检标准的有关规定执行。