考试对小学

Ⅰ 如何应对小学期末考试

将近年末，学生们又迎来了一学期一度的期末考试。考试将近，如何帮助孩子们在短期内取得比较好的复习效果呢？今天，我们一起来分析一下怎样应对小学期末考试。

首先，先看一下三科的知识点该如何复习：语文，是一个需要长期积累的学科，但是针对小学阶段，还是基础性的知识比较多，这就给我们的复习和冲刺提供的机会。第一：生字词，古诗词，古诗句，要求背诵的课文是必须要会写会默。如果有之前的默写单，那么就可以减轻听写量了，我们只需要给孩子听写一下出错比较多的，比较难记的字词就可以了。第二：根据学习资料或者是练习册整理一下本册书的重点句型，不如说是被字句与把字句的互换还是扩句和缩句。这个让孩子自己总结即可，既能把知识点复习一遍，又能锻炼自主学习的能力。第三，把全书的语文园地或是单元总结的内容复习一遍，这就包括了作文，小学阶段大都是八个单元，八篇作文，家长可以和孩子一起列一个作文提纲。数学，无非就是计算题和文字题，但是这是需要基础知识牢固的，尤其是高年级。但是临近考试，我们想要找出孩子掌握薄弱的部分，就是做综合试卷，做一份，分析出出错点，没有掌握的知识，再去复习，再做综合试卷。因为每一册书的重难点，易考点基本是固定的，考试的题型也基本上是不变的。英语，不管是低年级或是高年级，英语是读背量表较大的科目，因为英语不是母语，我们平时不太接触，所以听和读就是每天必做的功课了。课文要背熟，知其汉意，单词亦是如此。高年级对于句型和语法就有要求了，但是小学阶段，考试内容基本来自课本，所以只要把十篇课文背熟默会，语法知识还是比较浅显的，这里有不懂的一定请教老师。

其次，我们一定要正确认识期末考试。期末考试，就是对孩子一个学期的学习情况的检测和总结。我们不能因为一次考试来判定孩子一年的努力和付出。为他们增加心理上的压力。家长也要学会和孩子一起学习，一起分析，帮助他们在升入初中之前养成良好的学习习惯，自主学习的学习习惯。

Ⅱ 小学生在别的班考试是不是对考试有应想

就算有，自己也要适应。总不能一直坐在自己班里，一直由熟悉的老师教课吧。

Ⅲ 小学毕业考试的成绩对以后上学有影响吗

我觉得是没有太大影响的，因为小学毕业以后就算成绩不好，到了以后只要好好努力呀，还是能够拥有一个很好的成绩的。

Ⅳ 小学生考试时怎样复习更有效

5大复习误区

误区1：时间紧迫，熬夜复习

平台上有学生留言表示，因为马上要考试了，感觉自己还有很多知识都没来得及复习，所以最近都要复习到凌晨一两点钟。

这种复习方式是不可取的。人如果处于困倦的情况下，注意力无法集中，复习效果肯定会大打折扣，同时也会影响第二天的学习。

误区2：看教材不如刷题

考试前因为复习时间紧，很多同学往往会一头扎进题海里。希望能够通过多做题，临时多抓几分。但是实际上如果基础没有掌握牢，比如概念不清等，做再多的题目也难以提升成绩。

掌握好2种复习小技巧

1、交叉学科复习

同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，避免整个晚上或长时间地应对某个学科，这比较容易让人产生倦怠。

2、零散时间复习

所谓零散时间就是课余不完整的一些零碎时间。如：睡觉前、上学路上，甚至在饭堂排队等候时。可以用这些时间背诵一些简短的内容，比如如语文的古诗词、古文，英语的经典范文、常用短语等。

Ⅳ 小学考试怎样拿高分

小学考试，先把基础知识扎实，不要死记硬背，灵活多变，在复习时，先把老师讲过的内容在回头脑中回忆答一遍，然后再打开书或笔记本进行对照，对回忆模糊不清或根本回忆不起来的知识再有针对性地进行疏理复习，专题复习好，这样做不仅可以强化记忆，而且能够逐步养成积极思考的习惯；这样才能考得更好的成绩

Ⅵ 小学期末考试复习的注意事项有哪些

小学四年级数学下册的期末考试只要考察以下几类：填空题、计算题、文字叙述题、应用题等。要想在期末考试中取得好成绩，需要制定合理的复习计划和使用科学的复习方法。小学四年级期末考试复习计划一、制定复习计划，增强复习计划性 “工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，每位学生应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题：复习时间、考试内容、考试时间，然后制定自己的复习计划和每天学习时间安排，以便在有限的时间内复习完全部复习内容，增强复习的计划性，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。就这样写二、讲究复习方法，提高复习效率 1、扎实基础知识，落实基本技能。在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识;对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。 2、强化能力训练，主动查漏补缺。在复习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么?”、“还有什么不会?”，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复习方法。 3、重视模拟训练，提高解题能力。学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是供我们复习使用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。而应该在全面复习的基础上再做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成，养成认真审题、规范书写、细心检查的习惯，做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以减少失误。做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补缺，对考试中存在的不足，必须在期末考前自己主动做好整改。

Ⅶ 小学考试对答案

每次考试都是对自己最近一段时间学习情况的检验，我觉得不应该在考试期间和任何人对答案，考完后等老师讲解看看自己哪部分知识没学扎实，以后要努力。考试不是为了看分数，是查漏补缺的过程。

Ⅷ 小学毕业考试怎么应对

复习要针对四，五，六年级的知识点。不要盲目刷题，做自己不会的。考试时放松心态，但也不要太放松。小考并不难，我刚经历过，我初二，有问题再问我

Ⅸ 对于现在小学生仅考试却不排名的状态，你支持吗

排不排名关系不大，排名可以让学生清楚自己的水平，有利于他们往一个方向改造自己，明确自己的弱点，也是种激励，要是不排名学生心里会平稳些。

Ⅹ 小学生考试成绩公布好不好

期末考试是对孩子学习情况的一次总结，成绩在一定程度上反映了孩子对这个学期的知识点究竟掌握多少。考试不知公布成绩，家长不道具体分数，也不知道孩子错了哪些题目，不知道孩子对所学的知识掌握的好不好，哪里薄弱。不公布学生期末成绩，从某种方面削弱老师教学责任心，学生成绩好坏，反正不会叫家长知道，本来教学就是个良心活，没有了学生成绩这把尺子，对老师工作效率更不好评价。历来从中考，到高考，都是以分数来定录取的。如果出于保护隐私的目的，可以不在班级公开报每个同学的分数，毕竟这也属于隐私，但是可以让孩子知道一下自己的分数和班级排名，让孩子和家长知道孩子的问题在哪里，有的放矢的进行查缺补漏。