小学考试美术

❶ 小学生美术考级有用吗

儿童美术考级，更多的是对过程的一种体验，对孩子的认可，鼓励，而这个过程对孩子的性格，甚至一生都可能有着深远的影响。

一、认可与鼓励

我们还记得小时候为了得到老师的一个小红花而努力做作业的经历吗?考级实际上对于孩子来说，美术考级是一个积极正面的评价和回馈。

二、树立目标

没有目标，必然会怠惰。对于通过考级,燃烧起孩子们的小小斗志，为了一个目标努力奋斗，逐渐养成恒心和耐心。

三、展示与锻炼

第一次考级的学员都存在紧张的毛病，看到考级的场面有点恐惧，坐在教室面前就有点害怕。但经过第一次考级以后的学员，就如跨上一个新台阶，有主动展示自我，表现自我的渴望。

四、能力的体现

随着国家教育部将美术纳入考试并于2017秋正式实行，可见国家对学生综合素质的重视，拥有高级别考级证书的孩子们会在以后的冲刺中占领有利地势。儿童美术考级证书是学习经历，这些都是入场券。所以考美术考级的证对孩子的发展来说并没有坏处。

(1)小学考试美术扩展阅读

报考条件

美术考级的对象不分年龄，不分性别，不限职业，社会各界都可以参与报名。考试的方式为限时现场作画，没有美术理论考核，考试结束后将由专家进行评审并发放统一社会艺术水平等级证书。

考级流程

考前宣传——组织接受报名、收费——组织考试——回收整理试卷、清点，填写试卷登记表——发试卷至考级中心——考级中心收卷、清点、登记——试卷评审——评审结果送往证书部录入、出证——核对信息、收费明细——确认无误发出证书——证书到达各机构由各机构下发至考生

考级中心收到试卷至证书发出周期约为60天。所有考生试卷概不退还。

参考资料来源：网络-全国美术等级考试

❷ 小学毕业考美术考题

六年级美术科总复习题（A卷、B卷）
一、填空题。
1．中国古代建筑有鲜明的民族 和风格，体现着民族的 和 。
2．了解外国的古代建筑，不仅可以了解和学习外国的 艺术，而且还能学习外国的 。
3．绘画构图是作者根据 和 的要求，把表现的对象精心地组织起来，构成一个 、 的画面。
4．画面构图首先要注意 设置，安排好与其他物体 、 之间的关系。
5．明暗是绘画造型的一种重要手段，它通过对物体各个部分 变化的描绘，画出 不同的明暗调子来表现物体的 感和 感，使物体更加真实而生动。
6．在绘画中，我们可以用黑白色调来对物体的 变化和物体的 进行概括，运用点、线来表现物体的 色调，使画面更具有 的装饰特点。
7．铅笔淡彩画，是先用铅笔 地勾画出画面，再用 轻轻淡淡地涂上一层色，干后再用 线条加工即成。它的特色是既有铅笔画的 、 与 ，又有水彩画 、 的效果
8．电脑美术是现代化的 手段之一。其中，工具箱是创作用的 ；调色板能调出你所需要的 ；绘画区相当于我们的 。
9．人体由 、 、 、 四部分组成。人体的比例是以 的高度为单位的。成年人的比例一般为 头高；小学生一般为 个头高。人体比例一般可以概括为立 坐 盘 。
10．人们的面部有 、 、 、 等各种不同的表情。
11．人物动态带写是以 的线条表现人物 特点的绘画形式。作画要点是抓住人物五官 和面部 。
12．标志牌除了有 作用外，更重要的是还具有强烈的 效果。一个好的标志牌应造型 、色彩 ，特点 、指示 。
13．色彩的三要素是 、 、 。
14．立体的展示卡有简练的 、鲜明的 ，扼要的 ，同时也能美化 。
15．太阳光由 、 、 、 、 、 、 等七色组成的。含冷色调的色有 ；含暖色调的色有 。
16．建筑既具有 性，又具有 性。描绘以建筑物为主体的风景，画能帮助我们表现和感受 的美。
17．人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度 使画面 而富有 。
18．运用电脑绘图软件进行即兴创作的优点有 、 、 。
二、选择题。
1．三原色是 、 、 。 <黑、黄、白、蓝、紫、红、绿、橙>
2．三间色是 、 、 。 <红、绿、黄、紫、蓝、黑、橙>
3．《李白行吟图》的作者是 。 <齐白石、李可染、梁楷>
4．《三个乐师》是采取 的艺术手段表现的绘画形象。<真人真录；夸张变形>作者是 <米罗、毕加索>
5．《荷花影图》是 国 的 作品。
<西班牙、中国、意大利；张大千、徐悲鸿、齐白石；水粉画、中国画、油画>
三、判断题。
1．中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（ ）
2．中国画突出形象逼真、生动，而不注重表现“情趣”。（ ）
3．古今中外的建筑均属于美术范畴。（ ）
4．建筑只具有使用的实际价值。（ ）
5．建筑既具有实用性，又具有观赏性。（ ）

❸ 考试小学美术老师都需要会什么，有什么要求

各个地区的规定是不一样的，比如我们这里就需要教师资格证，还要本科以上学历，美术类专业毕业。你可以查一下你所在地往年小学老师招聘的简章，里面都会有硬性的要求的。

❹ 特岗教师 小学美术 都考什么 具体点

共同卷的考试内容包括：教育学基础（15分），心理学基础（15分），课程改革及教育政策法规（10分）。
专业卷的考试内容包括：美术学科知识（60分），美术学科课程标准与教材（10分），美术教学（教案）设计（10分）。

考试内容：
考试分初试和复试两个阶段，采用笔试和面试两种形式。初试阶段采用笔试形式，复试阶段采用面试形式。笔试成绩(包括加分)作为初选的依据，省根据笔试成绩（包括加分）分学段、分学科划定分数线，并依据考生志愿按岗位设置数的1：3比例确定参加面试人选。考生的笔试成绩（包括加分）与面试成绩之和为考试总分，作为最终录取依据。
考试总分为180分(不含加分)。其中，笔试满分120分(不含加分)，面试满分60分。
（一）笔试的组织
笔试由省统一组织，全省统一命题、制卷、评卷，统一考试时间、调配巡考人员、发布成绩、确定录取线及参加面试人员名单。
（二）笔试的形式及内容
笔试以闭卷方式进行，考试时间为120分钟。
笔试试卷分共同卷和专业卷两部分，共同卷部分考查教育专业基础(40分)，专业卷部分考查学科专业基础（80分）。所有考生的共同卷考试内容相同，学科专业卷的考试内容因考生所报考教学岗位而不同。

❺ 考小学美术教师资格证需要考哪些内容

省考：教师资格考试主要考教育学和心理学课程。凡已有或准备取得大专以上学历的考生都可以报名参加考试。具体考试内容详见当地教育行政部门或者受委托的高等学校的有关规定。

国考：教师资格考试笔试主要考综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力。

(5)小学考试美术扩展阅读：

教师资格考试考试科目：

1、统考：国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中四个层级，不同层级考试科目不同。根据规定，笔试和面试都通过方可获得教师资格证书。

国家统考试点地区有：河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山西、安徽、山东、贵州、江苏、吉林、陕西、福建。其中，湖南、陕西、山西教师资格是一年一次考试，上半年不举行全国教师资格考试。

教师资格考试实行全国统一考试。

有些省份还需要考教师职业道德，教育政策法规，学科专业素质，教育方法，教育教学基本素质和能力，教学法。

2、省考：主要考试科目为：教育学、教育心理学，部分地区还需考教育法律法规和教师职业道德等科目。

考试分中学(含中等职业学校)、小学和幼儿园3个级别。申请认定中等职业学校教师资格，中等职业学校实习指导教师资格，高级中学、初级中学教师资格的人员参加中学层次考试；申请认定小学教师资格的人员参加小学层次考试；申请认定幼儿园教师资格的人员参加幼儿园层次考试。

网络—教师资格考试

❻ 小学美术特长考试细节

先来个指导思想
在来个目标，计划
再来个具体要求，命题或自由创作

❼ 小学美术绘画题考什么啊一般

小学美术教师考试技能测试范围及内容具体如下：
1.色彩静物写生（60分）：根据现场实物写生，水彩画或水粉画画种自选，组织单位提供8K铅画纸一张，其余器材由考生自备，限时90分钟。
2.自选特长展示（40分）：内容为：国画、油画、色彩画、书法、工艺美术等自选一样。组织单位提供4尺宣纸或8K铅画纸一张，其余器材由考生自备，限时40分钟。

❽ 小学美术考试画什么

有很多啊，我只知道5年级是《适合纹样》

❾ 教资小学美术面试的考试范围包括哪些啊

根据：中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)--小学

（一）职业认知

1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。

2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。

（二）心理素质

1.乐观开朗，积极上进，有自信心。

2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。

3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

（三）仪表仪态

1.行为举止自然大方，有亲和力。

2.衣饰得体，符合教师的职业特点。

（四）言语表达

1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。

2.表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。

3.善于倾听，并能做出恰当的回应。

（五）思维品质

1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。

2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。

3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。

（六）教学设计

1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。

2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。

3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。

（七）教学实施

1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。

2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。

3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。

4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。

5.板书工整规范、布局合理。

（八）教学评价

1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。

2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。

❿ 我是一名小学生，要考美术特长生，能告诉我一些美术常识和基本要领吗

一、 填空：
1、《红色的和谐》是法国著名的（ 马蒂斯 ）所创。
2、北宋画家王希孟的（《千里江山图》），全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（ 勾 、皴 、点、染 ）等方法。
4、毕加索是（ 西班牙 ）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派 ）画派的主要代表人物。
5、《椅中圣母》描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。
6、纯度是指色彩的（ 鲜 浊 ）。
7、在色环中，互成（150°——180°）的色，为强烈对比。位于60°以内的色，为柔和对比。
8、课程的改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。
9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。
10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料），如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
二、名词解释：
1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式
上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框不求 形似，不讲透视，总体上呈现出

热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。
2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印方法和材质上可分为七个类 别： 凸版型版画、凹版型

版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。
3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。
4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。
5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。
6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。
7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜

色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅自然的过渡效果。
8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。
9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。
10、插图：又名“插画”，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。

二、简答题
1、 什么是绘画？
绘画是造型艺术的基本种类，它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段，在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感，使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活的反映，也是作者对现实生活的感受，同时反映了作者的思想情感和价值观。
2、 什么是美术语言？
指造型艺术的基本构成因素，如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等，以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理，包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。

4、什么是平面构成？
平面构成是一门研究形象构成的科学，是一种平面抽象艺术的设计方法，也是对艺术形式的一种创造性思维训练。平面构成通过对抽象造型因素（点、线、面）的研究，通过形象与形象之间的关系以及形象排列方法的研究，进行平面视觉语言的训练，将几个以上单元中心组合成为一个新的单元，创造出一种新的形象。多运用于实用艺术领域。
5、什么是素描？
素描一般是指单色绘画形式。（工具多采用铅笔、木炭、钢笔、毛笔等。）运用单一的颜色通过明暗调子、线条来表现物体的特征、神态、形体、结构、运动、空间、调子、明暗、层次、主次、虚实、质感、量感、色彩感等。这种绘画称为素描。
6、什么是基本的美术素养？
基本的美术素养包括对美术的内容和现象有基本的了解；对美术的创作方法与过程有基本的了解；对美术在社会中的价值和作用有基本了解。它不仅指基本的美术知识与技能的掌握，还应具备基本的艺术态度。包括敏锐的视觉意识，对视觉现象和美术作品能做出积极地反应；能自觉而大胆的运用美术的媒材和方法表达自己的观念和情感，追求艺术化生存；能不断追求更高的审美品位，又保持自己独特的审美趣味。