小学语文一年级考试卷

A. 小学一年级升级考试题语文都是什么题

拼音部分复习一.按韵母归类。让忍病临品长精本产朋竿成灵讽分榜返彬张盘今跟扔更尘劲芳半尽染很望人含灿拎森僧in_______________________________________ing______________________________________an_______________________________________ang______________________________________en_______________________________________eng______________________________________二.判断下列说法的正误。1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。（）2.漓江的水真清啊！这句话中的“啊”应读“ya。”（）3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。（）词语一.把下列词语补充完整，并解释括号里的字的意思。亡羊（）牢————盛气（）人————好高（）远————口若（）河————负（）请罪————各（）己见————得其（）————（）衣足食————（）发童颜————二.在括号里填上适当的近义词。（）规（）矩日（）月（）（）饥（）渴（）心（）胆（）盔（）甲龙（）虎（）三.在括号里填上适当的反义词。口（）心（）同（）共（）不（）则（）温（）知（）损（）肥（）（）入（）出句一.句式变化。1.陈述句改反问句。家乡的山山水水多么美丽，我爱我的家乡。2.反问句改陈述句。对这种破坏纪律的行为，难道我们能不闻不问吗？二.扩句和缩句。1.扩句。灯光照亮了教室。2.缩句。渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。三.修改病句。1.伯父逝世已经整整10年多了。2.这台录音机外观很美，很实惠。3.一切任何困难，都难不倒我们。4.拾金不昧的好品质值得我们学习。阅读部分（一）她又擦着了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧精致精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板走着，一直向着这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一（座堵道）又厚又冷的墙。1.在括号里选择一个恰当的词，在下面画“——”2.这段文章选自课文____________，作者是丹麦的作家__________。3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴,眼前出现的幻想是___________________，这说明小女孩当时______________。复习二、基础知识。（20分）1．看拼音写词语。（2分）zhuóyuèchúnshúzhānyánɡrónɡqià（）（）（）（）2.组词。（4分）竣（）饮（）洽（）峦（）峻（）炊（）恰（）恋（）3．用“——”在括号里画出带点字的正确读音。（2分）歼灭（jiānqiān）勉强（qiánɡqiǎn）模型（mómú）似乎（shìsì）4．你怎样记牢下面的字。（2分）囚：晌：5．把多义词的正确解的序号写在括号里。（2分）绝：（1）一定（2）断（3）独特（4）走不通绝技（）绝对（）绝交（）堪称一绝（）6．把成语补充完整，并写出所填字的意思。（2分）刻舟（）剑（）耳盗铃无微不（）各抒己（）7．根据词的不同意思各写一句话。（2分）发：表达扩大、生长8．修改下面的病句。（在原文上改）（2分）（1）今年的小麦、玉米、稻谷、油菜等粮食作物获得了丰收。（2）经过老师的教育，小明改正了很多不正确的缺点。9．造句（2分）一旦……就……赞叹不已三、阅读（47分）（一）照原文填空。（3分）在回来的路上，我（）地想，（）地对自己说：“这就是我们（）的总理，我看见了他（）的工作，他是多么（），多么（）。”（二）填空并答题。（8分）独在异乡为异客，，遍插茱萸少一人。1．把诗句补充完整。（2分）2．解释带点的词语。（2分）独：异乡3．写出诗的前两句意思。（2分）4．填空。（2分）这首诗的作者是（）代诗人（），全诗抒发了他（）。（三）读下面片断后答问。（7分）……她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……1．这段话选自（）作家，（）写的《》一文。（3分）2．你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这名话？（2分）3．读了这段话，你想说些什么？（2分）（四）结合课文回答问题。（6分）1．开国大典于（）年（）月（）日在北京举行。公告中有“选举（）为中央人民政府主席”这一名话。（2分）2．《为人民服务》是毛泽东在中央警备团为（）同志举行的（）上所作的讲演。读到人的意义，毛泽东引用了司马迁的一句话：“。”毛泽东还说：“一切革命队伍的人都要。”（4分）（五）根据下面的材料，你想象会出现几种结果。（2分）兔子和乌龟第一次赛跑时，由于兔子骄傲，以为乌龟跑得慢，就在大树下睡了一觉。这样乌龟反而跑到前面去了。兔子不服气，还要和乌龟赛跑。龟兔第二次赛跑开始了……（六）读短文后作答。（14分）一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1．在文中找出下面词语的反义词（1分）傍晚（）增加（）2．结合课文理解词语的意思。（2分）应有尽有：奇多：3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。（2分）4．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（2分）4．村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？（2分）6．读了短文后，你有什么感想？（2分）7．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写出你的想象。（3分）四、作文（30分）写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。1．自拟一个能吸引人的题目。2．通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。3．叙述有条理，有中心，重点突出。复习三小学六年级语文测试试题一一、认真拼读下面的音节，在括号里写出相应的汉字。(5分）tngmzhnkngkiz‰x’ntuti…ning（）写（）平（）仰（）（）（）酝（）二、为下列加点的字选择正确的读音，并用“√”（⒍分）间隔（jinjin）磅礴（pngbng）扁舟（binpin）剥开（bbo）直奔（b…nbn）苍劲（jnjng）三、照样子写词语。（⒌分）⒈大同小异、⒉东倒西歪、⒊气呼呼、⒋写出你希望自己所具有的优秀品质的四字成语，如：乐于助人、四、将下列的词语补充完整，并对其进行分类：（⒌分＋⒌分）惊恐万（）桃红（）绿持之以（）美不（）收神（）奕奕心惊肉（）水（）不通容光（）发门（）若市专心（）志形容人多的：形容景美的：形容人精神好的：形容担惊受怕的：形容人精力集中的:五、句子练习：（⒔分）⒈挑选下列的词语连接下列各句。因为……所以……如果……就……虽然……但是……⑴你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。⑵凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。⒉给下列各句换个说法，使其意思不变。⑴朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？”⑵这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。？⑶小小的琥珀埋在泥沙深处。或。⒊照样子写句子：⑴桂子花开，十里飘香。⑵月牙儿悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。⑶可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。⒋修改病句：⑴我们应该正确地运用和理解所学过的词语。⑵一进幼儿园，我就看到一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。⑶尽管明天下雨，我们还是去爬山。⒌把下列的词语连成一句通顺的话，并对这个句子进行缩句一个小姑娘珍珠拾到了一颗美丽的在金色的海滩上。组成后的句子：缩写后的句子：六、根据课文内容填空：（⒎分括号每两空⒈分）⒈江晚正愁余，⒉、傲骨梅无仰花。⒊《鸟的天堂》一文中，作者曾两次到鸟的天堂，第一次是在（）的时候，作者看到的是（）；第二次是在（）时候，作者看到的是（）。文中（哪句话）最能说明这里的确是鸟的天堂。⒋《梅花魂》中，梅花的秉性是：你所知道的能表现梅花秉性的文章或诗句是：六、阅读（一）课内阅读我越来越体会到我当初是多么地幸运。我有个（）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个（）的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的（）。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入（）。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“（）、（）、（）、（）。”⒈认真阅读上面的片断，在括号里填上恰当的词语。（⒋分9）⒉在作者的心中，之所以认为自己非常地幸运是因为：（⒉分）⒊说说你对文中划“——”的句子的理解。（⒊分）⒋读着上面的文字，你理解了父母为自己做的哪件事，也是因为对自己的爱？（⒉分)（二）课外阅读缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大⒈给最后一个自然段加上标点。(⒉分)⒉给下面各字的音序并按音序排列。（⒍分）著（）聋（）奏（）鸣（）道（）伴（）醒（）创（）⒊找出文中的过度句并用“＿＿”画下来。(⒉分)⒋抄写文中的比喻句：(⒉分)⒌微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用～～标出。(⒉分)⒍谈谈你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。（⒊分）⒎看到这些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？（⒊分）七、作文（25分)平时你一定会喜欢很多的人、景、物，下面就请你以我喜欢＿＿为题，动脑想一想，动笔写一写，在你的记忆里，最让你难忘的人或景或物。要求：⒈文面整洁，书写认真。⒉语句通顺，不写错别字。⒊中心明确，写出真情实感。复习四一、音节（一）读拼音，写词语mijinglnglzhnm”y”kuw’zh”（）力泥（）（）精（）（）（）（）造（二）用“√”为下面加点字选择正确的读音。匀称（chnchng）宁信度（nngnng）阻挠〔rono）入场券（junqun）玉屑（xxi）兴奋（x‰ngxng）晌午（shngxing）膝盖（x‰q‰）暖和（huoho）水寨（zhui）荆棘（j‰nj‰ng）海滨（b‰nb‰ng）（三）写出下列字的音序并按其顺序排列诺（）御（）辱（）僻（）标（）煎（）蒲（）泣（）藤（）擂（）排序二、词语训练（一）补充下列词语并在括号里写出相应的词语阴谋（）计同心（）力神机（）算垂头（）气无（）之宝负（）请罪攻无不（）战无不（）完（）归赵理直气（）开卷有（）螳（）捕蝉⒈理由充分，说话有气势。（）⒉攻城夺池，没有拿不下的。（）⒊团结一致，共同努力。（）⒋表示向人们认错赔罪。（）⒌比喻原物完好无损地归还本人。（）⒍形容强大无比，每一次战争都能胜利。（）（二）请认真读下列的句子，写出下列加点词语的反义词⒈今天的生活让他很痛苦，他是多么盼望过上（）的生活呀！⒉现在的公路都是宽阔的，而以前的街道都是（）的！（三）照样子做题例：热闹对城市正如安静对（乡村）坚硬对岩石正如松软对（）高耸对山峰正如低陷对（）西红柿对蔬菜正如面粉对（）大海对鱼游正如天空对（）（四）词语排序：⒈列提纲选材写作修改审题⒉父亲祖父弟弟姐姐叔叔（五）选择词语填空虽然…但是…即使…也…不是…而是…尽管…还是…只有…才…哪怕…也…⒈我和小玲是好朋友，每天上学（）我叫她，（）她叫我。⒉今天早晨（）下了大雨，我们班同学（）一个也没有迟到的。⒊（）前进的道路上还有困难，（）我们一定能够克服。⒋（）只有下番功夫，（）得到优异的成绩。（六）划去不是一类的词⒈解放军农民妇女工人学生⒉法语英语日语外语汉语三句子训练⒈缩句我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。⒉扩句（）的白云倒映的（）河水里。⒊照样子写句子。①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。②微微风簇浪，散作满河星。③相看两不厌，只有敬亭山。⒋用修改符号修改病句①北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。②在学校里，我每一天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。③李亮被评为“三好学生”，显出一份得意忘形的样子。④意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。⒌引语互换。①妈妈对我说，她今天加班，让我自己回家做饭。②小红对小明说：“明天我和你一起复习功课吧！”四课文内容⒈世事洞明皆学问⒉去元知万事空⒊《将相和》一文中，将指，相指和的意思是，后来用“将相和”比喻，课文中的三个故事依次为、、。⒋《示儿》是代著名诗人在临终时写给自己儿子的一首诗，表达了诗人的思想感情，这种感情与代著名的诗人所作的《》表达的感情是相同的。⒌你知道的一句名言是：⒍《在卖火柴的小女孩》中，“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中，第一个“幸福”是指，第二个幸福是指，这两个幸福的真正含义是在了解了这个故事后，对你的触动是：五阅读理解（一）《詹天佑》片断（）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说我们的工作首先要精密不能有一点马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心，就有坠入深谷的危险。詹天佑，不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（）那些外国人要讥笑我们，（）会使中国的工程师失掉信心。”⒈给文中的横线处加上标点符号。⒉在文中的括号中加上合适的词语。⒊文中划横线的地方说明詹天佑：（）⑴对工作人员要求严格。⑵对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员严格要求。⒋文中画～～～的句子表现了詹天佑⒌抄写文中的体现条件恶劣的词语有：⒍写出文中的中心句。⒎给本段文字加上一个小标题。（二）芭蕉春天里，两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。‖土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。‖晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。‖学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”“不会了”“那为什么还留着它”“因为它还有用”不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”‖又是一个静静地夜晚，女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师三感动了，热泪溢出了她的眼窝……夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……‖⒈给下面的字加音腼腆（）暮霭（）静谧（）婆娑（）⒉根据分好地段落，写出第一段和第五段的段意。⒊在文中用“”标出与“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。⒋联系上下文理解词语迷惑不解：⒌这一篇文章中，作者借老芭蕉比喻，借小芭蕉比喻，表达了作者思想感情。⒍当老芭蕉把自己的养分都给了小芭蕉之后，老师为什么却说：“不会的，它心里一定很快乐”。⒎通过学习读文，你知道女教师被什么感动了吗？她为什么会感动得热泪溢出了眼窝？六习作读了上面的短文，相信你的内心一定受到了很深地触动，同时也一定会让你的内心深处想到平时生活中发生的许多故事。就请你以“芭蕉”读后感为题，写一篇文章，注意写出自己的真切感受。复习五一、基础知识（52分）1、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分）dǔjiè;zhān;liú目（）慰（;）（;）仰（;）览yù;yuànruì;mèi抵（;）抱（;）（;）雪（;）力按音序排列：;;;;;;;（2分）2、给加点字读音全对的一组后打"√"。（1分）A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸

B. 小学一年级语文期末考试卷

七、选 择 合 适的词 填 到（ ）内。（8分）
朵 个 条 只 头本 件把
一（内 ）花 两（ ）书 三（ ）牛容 四（ ）鱼
五（ ）鸭 六（ ）人 七（ ）尺 八（ ）上衣
八、我会组词。（16分）
白（ ） 土（ ） 半（ ） 中（ ）
自（ ） 上（ ） 羊（ ） 巾（ ）
大（ ） 毛（ ） 升（ ） 山（ ）
天（ ） 手（ ） 开（ ） 出（ ）
九、照样子，连一连。（7分）
白白的 天 明亮的 船
圆圆的 云 红红的 小狗
绿绿的 草 可爱的 苹果
蓝蓝的 球 小小的 灯光

C. 一年级上册语文考试卷大李小学

一、读 拼 音,写 词 语.（9分）
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
（ ） （ ） （ ）
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
（ ） （ ） （ ）
二、读一 读,选 一 选.（6分）
1．爸爸给我买（mǎi mài）了一辆新自行车.
2．我家后面有一块空（kōnɡ kònɡ）地,那儿有好几种（zhǒnɡ
zhònɡ）蔬菜.
3．我和妈妈在山上种（zhǒnɡ zhònɡ）树,真希望它们早一点长（zhǎnɡ chánɡ）大（dài dà）啊!
xuǎn zì zǔ cí
三、选 字 组词.（12分）
（ ）方 （ ）西 拉（ ） 汽（ ）
高（ ） （ ）来 （ ）上 （ ）现
（ ）地 （ ）间 （ ）国 （ ）花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 义词.（9分）
近 下 后 无 少 进
有——（ ） 前——（ ） 出——（ ）
多——（ ） 远——（ ） 上——（ ）
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
五、看 图,选 字 填 空.（8分）
朵 条 个 棵 只 头
一（ ）蜜蜂 一（ ）牛
一（ ）鱼 一（ ）树
xuǎn yì xuǎn
六、选 一 选,画 .（8分）
（搭 升 听）积木 （搭 升 听）国旗 （搭 升 听）音乐
（发现 学会 发生）秘密 （发现 学会 保护）环境
（发现 学会 保护）骑车 （珍惜 学会 保护）时间
lián cí chénɡ jù
七、连 词 成 句.（10分）
1．一块儿 我们 好吗 回家
2．奶奶 家 有一条 门前 小河
.
3．飞来飞去 在 小鸟 天上
.
4．我国 国旗 五星红旗 的 是
.
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
八、根 据 课 文 内 容 填 空.（10分）
1．（ ）是我国的首都,（ ）是我国的国旗.（ ）爱北京.
2．不久,有花有草的地方,花更（ ）了,草更（ ）了.没有花没有草的地方,长出了（ ）,（ ）.
3．妈妈说：“山那边（ ）很美,（ ）去看吧.”过了几天,小鹰（ ）了飞翔.
bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí
九、把 古 诗 补 充 完 整,并 回 答 问 题.（共10分）
静夜思
床前明（ ）光,
疑是地（ ）霜.
举（ ）望明（ ）,
低（ ）思故乡.
1．这首诗是唐代诗人 写的.（李白 杜甫 白居易）（2分）
2．第一行和第三行都是写诗人 到的,第二行和第四行都是写诗人 到的.这首诗主要写出诗人
的心情.（3分）（想 思念家乡 看）
bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí àn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话,并 读 一
dú
读.（10分）
①他可喜欢石头啦.
②李四光爷爷是我国著名的地质学家.
③常常忘了干别的事.
④为了给国家寻找矿藏,他整天忙着研究石头.
正确的排列顺序是：
kàn tú shuō huà xiě huà
十一、看 图 说 话,写 话.（8分）

D. 小学一年级语文考试卷电子版

像一年级这种情况，考场上一般由老师读题目。答卷前，老师要求同学注意，认真听老师读题。老师读时口齿要清楚，语速要适中，读完所有题目后，同学没问题了，就开始答卷了。

E. 小学2018年一年级下册半期考试语文试卷

谁知道你们老师会用什么卷子，金点子啦，这种试卷一堆一堆的！

F. 湖南冷水江红日小学一年级语文考试试卷2016

小学六年级语文试卷学校班级姓名小学六年，你一定学到了很多知识，读了很多书籍，请仔细读题目，按要求完成练习。一、读书能力（18分）1、在我国文学史上，唐诗的成就很高，很多的诗人既是诗人，又是画家，他们的诗歌是充满着诗情画意。请根据拼音，认真规范地书写诗句。（3分）、回顾课内外读过的古诗词，其中有很多诗歌表达了朋友间依依惜别之情，请默写两句。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2分）3、将下列词语补充完整。（3分）神机（）算心悦（）服阴谋（）计滔滔不（）走（）无路斤斤（）较4、将所给的选项按正确的顺序填入句中。（2分）汉字是、、、的文字。A、凝聚了高度智慧的B、经历了后人不断完善的C、科学而又实用的D、我们祖先创造的5、《三国演义》是我国古代四大文学名著之一，在这部长篇小说中塑造了许多鲜明的人物形象，发生了许多动人的故事。比如写了关羽“桃园三结义”“温酒斩华雄”等故事，你能用简洁的语言再写出两个有关关羽的故事吗？（2分）()()6、我国许多成语都来自于古代的寓言故事，比如“杯弓蛇影”“掩耳盗铃”“画蛇添足”“邯郸学步”“买椟还珠”，你能给其他同学介绍一个成语并扼要概述故事吗？（2分）7、文学作品中数字“三”及三的倍数大多表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你积极思考，在自己的记忆中还有哪些这样的诗句。（2分）8、平时我们读书要求将字音读准，下面的句子中加点的字读音相同的一项是（）（2分）A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。良好、规范的语言交际是我们必备的一种素质，在我们的学习生活中离不开语言交际，认真读题，测一测自己的语言交际能力。二、交际能力（12分）9、如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？请选择较好的说话方式（）（2分）A、你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”B、同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”C、爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”D、路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”10、学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列哪一项能准确表达（）（2分）A、爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。B、张老师很爱自己可爱的小女儿。C、张老师有一个爱画画的可爱小女儿。D、张老师可爱的小女儿爱画画。11、读下面一段新闻，用一句话告诉同学们这则新闻揭示的含义（3分）独生子女是一个8000万的大问题，是一个战略性的问题，必须引起重视。如果这批人不教育好，将影响中国的国际竞争力，其潜在影响将在未来四五十年内完全爆发出来。刘西拉委员曾经在课堂上做过一个调查，结果令人惊讶：他教授的200位大学一年级新生开学时，只有不到10%是自己来报名的，其他全部都是父母扛着行李送来的。12、班主任王老师因学校紧急会议无法到班上布置星期六的社区活动安排，她将活动安排计划交给班长。如果你是班长，你怎样说明情况并做布置？（2分）活动计划：（1）早上8：00在学校门口集合；（2）统一穿校服；（3）配戴校徽。13、据报载，我市磁湖周边居民非法开塘围堰捞鱼异常猖獗，影响了鱼类的正常生长，破坏了渔业生产秩序。就这一现象，请你发表自己的意见。（3分）老师的话：你一定觉得疲劳了，别泄气，继续努力，你会有美好的收获的。三、阅读能力（25分）（一）阅读下面一篇短文,开动脑筋，积极思考（13分）埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树，这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身觉得很美。我忽发了一个奇怪的想法：这个曾经是树伯伯身上分离的叶，把它种进土里之后，必定会长出一棵同样的大树。于是我捡了许多片叶子，（qiancheng）地跪在地上挖了个小坑，把树叶全埋进了土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信我的梦可以实现。我天天蹲在种下树叶的地方等待我的大树，直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷，所以不敢出来，等明年开春，一定会长得更好！我依旧固执地坚守着自己的梦，直到燕子衔泥，杨柳吐芽……长大后，我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。（那些埋在土里的树叶，却已在我心中长成了一棵大树，成为我生命的一根支柱，替我（zhedang）着成长路上越来越多的风风雨雨，为我撑起一片蔚蓝天空。）那一件事，我为之自豪一辈子……种一片树叶吧，你会拥有一棵参天大树。14、根据拼音写出词语。（2分）qianchengzhedang15、幼小的“我”认为梦可以实现的原因是：（2分）16、结合语境，模仿“燕子衔泥”，“杨柳吐芽”的句式仿写两句：（2分）17、“大雪纷飞”时，大树没有长出来是因为“怕冷”，春天来临大树仍没有长出来又是什么原因呢？请结合上下文意，写出“我”当时的心理（2分）18、“心中的大树”是指在我们心中要永存（）。（2分）A、童心B、信念C、理想D、美梦19、体会文中划线句子的含义（3分）（二）阅读文章《我们班的“可乐”老师》，仔细体会，认真揣摩（12分）你若问起我们班的英语老师是谁，准会得到这样的回答：“可乐。”你可别奇怪，这是老师英文名“kohlor”的谐音，也是我们对他的评价。他确实“可乐”。他的“可乐”事迹，可是不胜枚举。他会在小公室“偷”吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力“贿赂”同学；他会懒洋洋地倚在椅子上听同学背书，那漫不经心的神态令同学暗自窃喜，却不料稍有一点疏漏便被他毫不留情地指出；他会因电脑“发脾气”而束手无策，用哀求的语气向大家求援：“Whocanhelpme?”他会拿出一大沓肯德基优惠券向我们炫耀，并答应我们谁考100分便带谁去KFC；他会同我们大侃特侃，从莎士比亚的四大悲剧到孔子的《论语》。他捉弄人的本事可大得很哪。那次，他神秘兮兮地要给我们看他的girlfriend的照片，同学们兴奋不已，瞪大眼睛望着投影仪，出现的却是书中图片上金发碧眼的女郎。待同学们得知上当受骗后，他一副得意洋洋的样子更激起了“民愤”。“可乐”老师的课前开场白总那么新颖有趣。有一次，他兴高采烈地告诉大家：“I’lltellyouagoodnews,canyouguess?”“Goodnews?”大家活跃起来，可谁也猜不透他葫芦里究竟卖的是什么药。“InMay，”他怡然自得地娓娓道来，“MygirlfriendandIhaveavecation,We’llgoto——”他在黑板上写下几个大字：“NewOrleans（新奥尔良）”“Oh——”我们恍然大悟，原来今天所学课文就是关于新奥尔良的。他讲课可真是别出心裁。“可乐”惟一让我们不乐的是作业很多。每当“可乐”老师布置完homework，我们总要抗议：“Toomuch!”他大喝一声：“Stoptalking!”教室里顿时鸦雀无声，只听他不慌不忙地来一句：“我有最终解释权。”同学们哭笑不得，只得乖乖地领了“圣旨”。“可乐”老师最让我们可乐的时候是在考卷发下来后，这时候，同学们对他布置作业多的怨气早已抛到九霄云外，取而代之的是取得满意成绩后的喜悦之情。不过现在我们的作业日渐减少，同学们迷惑不解，他微微一笑：“改革啦！抄写再多也没有用，重要的是提高效率。”那胸有成竹的样子，让人一听便觉得是真理。我们班的“可乐”老师，让我真正理解了“平易近人”的含义。不需要严肃的神情严厉的语调，却能让学生由衷地尊敬他。真的，“可乐”老师不仅可乐，更可敬！20、“不胜枚举”的意思是（2）。第二自然段在文章结构中的作用是21、“他会在小公室‘偷’吃零食，被同学撞见后只好抓出一大把巧克力‘贿赂’同学”一句中，“偷”和“贿赂”本是贬义词，文章这样运用，表达了作者什么情感？（2）22、文中划线句中的两个词语“漫不经心”和“毫不留情”看起来矛盾，你如何理解？）（3）23、“别出心裁”表现了“可乐”老师教学上的特色；“胸有成竹”表现了“可乐”老师性格（2）24、在我们的学习生活中，我们也希望一些“可乐型”的老师。本文的作者在最后写到“真的，‘可乐’老师不仅可乐，更可敬！”请你从自己的角度谈谈，在你的心目中，什么样的老师是最受敬重的。（3）你就要接近胜利了，别松懈，一鼓作气，胜利将属于你四、写作能力（45分）（一）文章修改（5分）后来，我加入了时毛的上网热潮。先是玩OICQ——“网上聊天”，但不知是我缺乏语言细胞，还是性格太不开郎，不久我就发现“聊天”其实很无聊。于是性格直爽的我立即改了“行”，开始了网上阅读。（许多内容丰富、思想健康吸引了我的目光）。这些大都是我喜欢的科普知识网站，妙趣横生，让我看不够，想象不尽，想入非非……从无限广阔的宇宙，奇妙的大自然，到生活中的奇谈怪事、计算机发展史、原子能开发与应用等，五花八门，简直是应有尽有。读着这些知识，心里真是高兴。25、文中有两个错别字，请指出并改正：（）改为（）（）改为（）26、文中划线的句子语义不连贯，请改正：27、文中有个成语用法不当，应去掉，这个成语是：28、“读着这些知识，心里真是高兴”一句较为抽象，请改写这句，使之丰润具体。（二）祖国的山河十分壮丽，你一定游览过许多地方，经历过许多有趣的事，有过深切的感受。请以《快乐的旅行》为题，写一篇不低于500字的文章。（体裁不限，诗歌除外）（40分

G. 书墨聚小学一年级语文试卷

孩子这次考试成绩尚算可以，但过

于粗心，所以很多原本可以拿分的却丢分了。孩子，你

今后要认真学习，争取更好的成绩。

加油！孩子这次考试成绩尚算可以，但过

于粗心，所以很多原本可以拿分的却丢分了。孩子，你

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加油！孩子这次考试成绩尚算可以，但过

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H. 一年级语文上册考试试卷签字,评语怎么写

1、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

2、你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我。

3、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。

4、短短的一个学期，你已经取得了令人欣慰的进步，我为你喝彩，为你祝福。但是，你应该记住：没有最好，只有更好。努力进取，全面发展——优秀，优秀，更优秀。

5、虽然时间在流逝，但是，我已经知道了你心中有了奋斗的目标，我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进。家长也为你创造了优越的学习条件，所有关心你的人都爱着你，相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实。

6、孩子本本学期学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。

7、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面地看待我们的孩子。