❶ 二年级语文署假作业云娃娃
但是围棋改变了我。学习围棋，我看到了古往今来无数围棋高手，他们不管下棋遇到怎样的困难总能坚持到底。古力一生坚持着围棋事业，古力常说：“下围棋输赢不要紧，只要能坚持到底就是赢家！”爱迪生说：“无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。”居里夫人说：“我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。”于是，我变成了坚持到底的我。
知识改变了我的态度，让我学会用认真负责的去对待每一件事；知识改变了我的行为，让我学会助人为乐、帮助他人；知识改变了我的想法，让我与众不同……
无论是过去、现在还是未来，无论是昨天、今天还是明天，知识永远不会停下它的脚步，它永远在语文中朗诵，在数学中计算，在英语中朗诵……
是知识改变了我！是知识让我奋进！
❷ 二年级下册署假作业52页巧算24点
没有题目没法帮你
直接上图
或者给出数字来
❸ 我想请问一下，小学二年级的数学暑假作业哪里有卖的，我小孩的作业没有了，想给她买一本，谢谢！
先找学校老师问问 有多余的可以拿过来 没有的话 问问老师 学生的暑假作业是哪里提供的 一般的新华书店都是有的 可以跟书店联系 让他们去仓库调本过来
❹ 轻松总复习假期作业,二年级数学答案
根据规律在括号里填数
❺ 二年级语文下册署假作业看图猜成语一个手套里面有四颗珠子
掌上明珠zhǎngshàngmíngzhū
[释义] 手掌中的夜明珠。比喻极受钟爱的子女。
[语出] 晋·傅玄《短歌行》：“昔君视我；如掌中明珠；何意一朝；弃我沟渠。”
[近义] 心肝宝贝
[用法] 含有褒义。有时含有讽刺意味。一般作宾语。
[结构] 偏正式。
[例句]
①贾母视宝玉为～。
②这幅古画他视为～；珍藏了多年；解放后；他毅然决定献给历史博物馆。
[英译] abrightpearlinthepalm
❻ 小学二年级暑假作业快乐假期语文数学合订本蕾出版社
小学5年级下学期快乐假期暑假作业答案,英语.数学.语文.求答案阿!!!快上学了到我家里来拿 这是是什么电话12315 打12580 你太懒了吧！
❼ 小学二年级数学暑假作业49页怎么做
这个题不难，但填数时要求心平气和，不能急躁。要细心要耐心。比如，第一个格子填任意数，看看这一行里、这一列里和这个3x3的方格里有没有这个数已经存在。如果都没有，就可以用这个数。如果有，就换个数再看。以此类推。可能不只一个填法，有兴趣可以多试试。
❽ 寒假作业二年级上册数学答案有一道夺红旗题前面没有数字加有数字怎么算
专家分析，试题“夺红旗。一年级数学主要考查你对 百以内的加法（不进位），百以内的减法（不退位），百以内的加法（进位），百以内的减法（退位） 等考点的理解。
百以内的加法（不进位）：
是在学习100以内加法的口算和估算的基础上进一步深入，让同学们更精确的掌握计算方法而设置的。
能力目标：
1、能够理解相同数位对齐和从个位数加起的算法，掌握竖式的写法。
2、掌握两位数加法的计算方法和笔算加法的法则。
解题方法：
数位对齐：个位对个位，十位对十位，加号往前移，计算先从个位算起，个位数和个位数相加，得数写在个位上，十位数与十位数相加，得数写在十位上。
百以内的加法（进位）
学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
⑴选用加法来计算，列式38+25=63利用学过的两位数加两位数进位加法列竖式进行计算。
⑵列竖式计算要注意：数位对齐，个位对个位，十位对十位，加号往前移。计算先从个位起，个位满十要进1，横式答案别忘记。
⑶应用题还要注意：结果不忘写单位，计算完整要作答。
如：星光实验学校聋生部有38名学生，培智部有25名学生，学校里一共有多少名学生？
解：
答：学校里一共有63名学生。
百以内的减法（退位）
学习目标：
掌握进位加法的列竖式计算，并应用百以内进位加法解决实际问题。
方法点拨：
退位减法并不难，数位对齐才能减，
个位数小不够减，要向十位借个一，
十位退1是一十，十几减几我会算，
十位数字怎么减，十位退一再相减。
❾ 小学二年级数学暑假作业布置什么啊，书上的
算式不太好列，主要是文字部分随便拿出四个，至少有一个苹果，说明柚子+菠萝只有4-1=3个柚子是菠萝的两倍，所以菠萝有3/（1+2）=1个柚子有1*2=2个苹果有12-3=9个
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一、直接写出得数。(共20分)
62 、59、30、0、28 、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21
二、填空。(共16分)
1、24米 、2米、13厘米、100米 、5、6、2×9或3×6、6、3 、6×6或4×9
2、3次比赛。
3、4、20、8、44、5、3、4、4、2
4、6×3=18读作：6乘3等于18 ;3×6=18读作：3乘6等于18。
5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。
6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
“×”、“=”、 “<”、“+”或“×”、“>”、“-” 。
三、1、C、2、B、3、A、4、C、5、④
四、1、×2、√3、×、4、×、5、×
五、画一画：(共8分)
1、画一条8厘米的线段。
2、直角要有角标。
六、1、67+32=99 46+28+23=97
96-54=42 82-37-12=33
2、(1)5×7=35(2)18+18=36(3)6×4=24
(4)6×9+15=69
七、1、9×4=36(人)
2、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)
3、43-27+43=59(人)4、①4×8+32=64(元)