钱学森阅读答案小学

❶ 在小学低年级时候，男孩子喜欢用废纸折叠的飞镖。每次比试，总是钱学森扔得最远，投得最准。原来他折叠的

❷ 小学三年级下语文报第41期阅读钱学森,'.怎样看待10元奖金的

解答：
钱学森从原子弹上挣10元钱奖金

钱学森，著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者。
原子弹被成功研制出来之后，很多和钱学森认识的人，非常关心他领了多少奖金，有事无事遇到钱学森就问他这个问题，钱学森每次都是笑了笑，然后说这是国家机密不能透漏出去。
有一次他的好朋友郭永怀来看望他，也问了这个问题，面对追随自己回国的老朋友，钱学森不能搪塞，平静地说：“给了一张。”郭永怀问是空头支票么？
钱学森神秘地说：“比那要大，空头支票只是一张纸，而我这可是10元钱。”
郭永怀惊讶地张大了嘴问：“什么，那可是原子弹啊，怎么就给10元钱？”
钱学森点了点头说：“对，就是10元钱，我还是最多的，原子弹爆炸成功，国家一共给了1万元，但不是给我本人的，是给整个单位的奖励，每个人都需要分到。”
郭永怀插话说：“你们的研究院很大，人也很多，1万元好像每个人还分不到10元。”

钱学森说：“还是你懂行，对，单位的领导不想出现有人领不到钱的情况，又拿出来十几万元，最终，勉强够了，按照三个等级，我是最高的一等10元。”
郭永怀问那你研究期间领过么？钱学森说：“没有，从1964年开始研究，一直到爆炸成功，我从来没有领过奖金。”
然后，钱学森补充说：“奖金只是形式，国家给我们提供了舞台，让我们有施展才华的机会，我们要时刻保持着为人民服务的热情，乐于奉献自己的一切，至于其他都是次要的。”
郭永怀听完眼里流出泪来，非常崇敬地看着钱学森，嘴唇抖动了半天，没有说出话来。

❸ 钱学森读于哪所小学

钱学森小时侯还没小学,他是1934年毕业与上海交通大学,是冯·卡门的得意门生．

❹ 解密金茂府 航天之父钱学森为何选择实验二小

。北京第二实验小学是京城乃至全国小学教育中一所颇具影响力的名校，历史悠久，名人辈出，对学生影响力大，是国家级重点小学，北京第二实验小学朝阳学校为二小朝阳唯一分校。 历史久远 名人辈出 北京实验二小始建于成立于清末宣统二年(1909年)，迄今已逾百年历史，从京师女子师范学堂附属两等小学堂，到国立北京女子高等师范学校附属小学校，再到北师大附属第二小学，最后到北京第二实验小学，悠悠百年之岁月，让实验二小拥有久远的历史传承与深厚的文化积淀。 钱学森先生，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”、“火箭之王”、“中国自动化控制之父”。中国国务院、中央军委授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号，中共中央、国务院中央军委颁发的“两弹一星”功勋奖章的获得者，获得如此殊荣与成就的学术泰斗钱老，就曾就读于此。除钱老之外，还培养出了同是两院院士的清华大学副校长张维，学部委员杨振宁、郝怡纯、池际尚，社会活动家王光美，哈佛大学教授张光直，以及奥斯卡最佳音乐奖获得者、作曲家苏聪，电影导演滕文骥等等各界名人，这些社会各界的精英具有无与伦比的社会影响力，并且经常返校参加各种活动，不仅如此，每年都有不同的国家领导人来到北京实验二小访问。 正是在如此之氛围与如此之榜样的号召和感染下，北京实验二小的在校生所受校园文化氛围的熏陶与影响，自然与众不同；也正因如此，钱老选择就读于实验二小，为其辉煌的学术人生打下了坚实的基础。 方兴地产携手实验二小 力争打造LEED标准高端教育旗舰 方兴地产作为一家有实力、有追求的央企房地产公司，秉承“对国家负责、对社会负责、对人民负责”的态度，不断挖掘项目价值，不断提升企业社会责任感。在追求项目成功的同时，方兴人从不忘回馈社会。

❺ 小学6年级课文19钱学森

1：钱学森虽然在外国条件优厚，但他不忘祖国，令人敬佩。
2：说明钱学森学识渊博，回国十分不易。
3：终于：总算。2：应当：理所应当，天经地义。

❻ 钱学森是哪个学校毕业的啊

1911年12月11日出生于杭州[1][6][7][8]（现下城区马市街方谷园2号钱学森故居）[9]（或云上海[10]），父亲钱家治（字均夫，1880年-1969年）曾留学日本。 1914年父亲钱家治到北平民国政府教育部任职，迁居北平宣武门外。 1918年入学北京第二实验小学。 1921年转入北京高等师范学院第一附小。 1923年钱学森入学北京高等师范学院附中。 1929年秋，钱学森入交通大学机械工程系，攻读铁道机械工程。 1934年毕业于交通大学。8月，赴南京中央大学参加清华大学庚款留美公费生考试。10月成为20名留美公费生之一。 1935年钱学森在清华大学导师空气动力学教授王士倬指导下到南京的航空工厂和南昌的航空学院进行为期一年的实地考察，决定未来留美的学习方向。王士倬原毕业于美国麻省理工学院，建议钱学森入麻省理工学院进修空气动力学。 赴美 1935年9月，钱学森等20名庚款留美公费生，从上海搭乘杰克逊总统号轮船，赴美国西雅图。 1936年获得美国麻省理工学院硕士学位后，到加州理工学院求见空气动力学权威西奥多·冯·卡门教授，征求进修意见。冯·卡门建议钱学森入加州理工学院研究院进修。同年秋，入加州理工学院研究院，师从冯·卡门。 1938年钱学森和冯·卡门合作，发表重要论文《可压缩流体的边界层》、《倾斜旋转体的超音速流》。 1939年获得加州理工学院博士学位。八月发表重要论文《可压缩流体的二维亚音速流》阐明压力修正公式，后被学界称为钱-卡门公式。因对空气动力学的研究作出重大贡献位列美国陆军航空兵上校。 1940年加入加州理工学院火箭研制组，研究火箭固体燃料、结构变形等课题。 1941年参与风洞研制。 1942年发表论文《风洞的汇聚风斗之设计》 1943年美军情报部探知德军正在德国境内建立大规模的火箭发射基地，火速拨款成立加州理工学院喷气推进实验室，下设弹道、材料、喷气、结构四组。钱学森任喷气研究组组长，成为世界知名的火箭喷气推进专家。 1944年美国国防部聘冯·卡门为美国空军顾问，草拟未来20年美国太空研究的蓝图。冯·卡门特约钱学森到华盛顿参加他领导的国防部科学顾问小组。1944年冬，钱学森辞去在加州理工学院担任的各项职务，到华盛顿参加国防部科学顾问组。 1945年4月，美国国防部派遣以冯·卡门为首、团员包括钱学森在内的调查组，飞往德国，询问德国火箭科学家。钱学森亲自询问德国火箭科学家包括沃纳·冯·布劳恩、鲁道夫·赫曼[11]。冯·布劳恩应钱学森的要求，写出书面报告《德国液态火箭研究与展望》。钱学森还视察隐蔽在不伦瑞克市郊松林中德军绝密的戈林空气动力学研究所和德国其他地方的风洞，撰写多份报告。冬，钱学森由助教晋升为副教授。 1946年发表论文《超等空气动力学》、《超等空气动力学，稀薄气体力学》，主编《喷气推进的新天地》论文集。八月，应聘麻省理工学院，辞去加州理工学院和喷气推进实验室所有职务。 1947年晋升为麻省理工学院正教授。9月，与声乐家蒋英在上海结婚。 1949年应聘为加州理工学院正教授，并出任加州理工学院古根海姆喷气推进研究中心主任[12]，领导美国太空火箭的研究。同年，钱学森申请加入美国国籍。[13][14] 1950-1955年 遭到联邦调查局无事实根据的诬害以及离美返中：根据加州理工学院的口述历史纪录，钱学森先告知学校其去中国探亲数月之意愿，学校并无异议且愿意配合。但是当时海军部次长丹·金保知道后，以钱学森涉及美军机密工作之深，在当时中美苏关系恶劣状况之下，应设法劝阻其访中为宜。但是当时美国 麦卡锡主义盛行，反共产主义之思想高张，结果联邦调查局仅凭钱学森早年参加过的社交餐聚人士名单，指控他曾加入美国的共产党外围组织且隐瞒不报。联邦调查局藉“伪证”罪吊销他的机密工作许可，并将其收押十数日，而后软禁在家长达五年并禁止离美。海军次长知道联邦调查局如此过当行动后也表示震惊：“我没有要把他关起来的意思啊，真是糟透了。他不是共产党员，我们没有理由拘禁他。”自始至终，钱学森从未被美国政府以间谍或泄密罪名起诉。[15] 在软禁五年期间，他只能涉及一些基础学科的研究与教学。美国人认为钱学森所知的机密信息五年后就会变得过时而没有用处。钱学森后来幽默地说，“不让我做研究，我会在这里（用手指头）发展”。在中美关系正常化后，钱获颁杰出校友奖受到加州理工学院邀请，但他因美政府递解出境令仍然有效为由而拒绝前往。该奖项后于2001年由加州理工学院好友法兰克·马波教授及夫人送达钱学森家中(马波教授于一九五五年钱学森离美时亲自去洛山机港口送行)。[16]

❼ 钱学森读后感，小学500字

杰出科学家、中国航天事业奠基人
———钱学森
钱学森是中国共产党优秀党员、忠诚的共产主义战士、享誉海内外的杰出科学家和我国航天事业的奠基人是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一。
1950年钱学森想要回归祖国，但当时美国海军次长金布尔声称：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”钱学森由此受到美国政府迫害，遭到软禁，失去自由。
1955年10月，经过周恩来总理在与美国外交谈判上的不断努力——甚至不惜提前释放11名在朝鲜战争中俘获的美军战俘作为交换，钱学森同志终于冲破种种阻力回到了祖国。
自1958年4月起，他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案——对中国火箭、导弹和航天事业的发展作出了不可磨灭的巨大贡献。
此后的时光中，钱学森为我国主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制以及中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，制定了中国第一个星际航空的发展规划，建立了工程控制论和系统学等。
2009.10.31上午8时6分钱学森这位航天泰斗这颗中国航天事业的巨星陨落了。但是，我认为钱老的精神是不朽的，我相信终有一天，人们用他们的巨大成果来告慰钱老的在天之灵。
在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。”钱老是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范，是伟大的人民科学家。在他的心中有一句话是他永久的信念那就是“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”
钱学森一生没有多少遗憾，但有一个他一直不能实现，这让他很苦恼。由于种种原因，钱老后来也许中止了推动创立人体科学的努力。他推动创立人体科学、进行“第二次文艺复兴”的理想成了一场梦，带着这个梦离开了我们。我们不能让这梦想像一缕青烟被人忽视，不能让这梦想被人们遗忘。让我们拿起探求事物的集气瓶装起钱老的梦，让我们一起延续这一缕梦想，造福我们的子孙

❽ 钱学森学校一年学费

1、小学1-6年级

学费每学期11000元， 住宿费每学期1500元，伙食费每学期3000元，交通费、校服费按实收费，代管费代收代支。

2、初中7年级

学费每学期13000元，住宿费每学期1500元，伙食费每学期3000元，交通费、校服费按实收费，代管费代收代支。

(8)钱学森阅读答案小学扩展阅读

1、初中入学奖学金计划

凡报考广宁钱学森学校2019年初一年级的学生，必须参加学校统一组织的入学考试。 测试后第二天合格等级及以上的考生即可报名缴费注册，奖学金优惠人数为58人，额满为止。

小升初测试科目:语文、数学、英语。

入学学费:测试合格后学费按获奖等级收费。

小学入学奖学金计划

凡报考广宁钱学森学校2019年入学小学二至六年级的学生，必须参加学校统一组织的入学测试。测试后第二天合格等级及以上的考生即可报名缴费注册，奖学金优惠人数为30人，额满为止。

1、入学测试成绩特别优秀的学生可一次性享受2019学年2000-4000元的优惠。

2、入学成绩合格，凡参加教育行政部门举行的大赛，各类大赛活动获得区级以上一等奖、市级以上二等奖、省级以上奖励获得者，或在小学阶段学科或科学发明等方面突出，有非常优异的表现(必须出具获奖证书，省级以上)， 结合入学考试成绩认定可一次性享受2019学年2000-4000元的优惠。

3、入学奖学金与竞赛奖学金可以累积。

❾ 钱学森什么小学的

第1自然段是文章的第一部分:钱学森乘一艘巨轮在海上航行了15天,终于返回祖国.
第2自然段是文章的第二部分:写钱学森在美国留学但时刻不忘祖国.
第3自然段:写新中国成立的第一个中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生谈论着祖国的美好情景,感到格外兴奋.
第四自然段:写钱学森渴望回到祖国去为祖国建设服务.
第3、4自然段是文章的第三部分:写钱学森渴望回祖国.
第5、6自然段是文章的第四部分:写钱学森踏上归途.
第7自然段是文章的第五部分:写钱学森回国后做出的卓越贡献.

课文讲解：钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们——祖国的儿女共同去创造，我们是应当回去的。”
（1） 听了你的朗读，让我们和钱学森走得更近了。从他的朗读中，同学们感受到了什么？（激动、高兴的心情，态度坚决、意志坚定、责任）
（你是从哪里听出来的？那你也能读好这句话吗？）是啊！一听到新中国诞生的消息，钱学森显得格外兴奋。让我们一起感受这份喜悦。一起读这句话。
） 同学们从他朗读中还感受到了什么？
从哪里体会到的？（应当）“应当”就是什么意思？他把回国看成是自己应该做的一件事情，他为什么这么说呢？
师：是啊！有一句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。钱学森把回国看成是一种职责，一种责任。这就是他，一个炎黄子孙的真情流露。

他（钱学森）心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

1.在颁奖词中，最能体现课文主要内容的句子是（在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻 ）
. 钱学森,1911年12月1日出生于上海,是中国航天事业的先驱和杰出代表,被称为"中国导弹之父".
1957年说中国科学院自然科学一等奖
2006年说"中国航天师爷0年最高荣誉奖"
著有《工程控制论》《论系统工程》《星际航行概论》等.
他毅然放弃优越的工作条件,回到祖国,为祖国运载火箭,导弹的研制和发射作出了卓越的贡献.

卡片里一定要介绍钱学森为祖国作出贡献的事情,体现出他是一个爱国之人

❿ 小学6年级的钱学森！急需呀！！只要回答正确悬赏分就是你的！！！

钱学森

编辑本段【简介】
1911年12月11日生，浙江杭州人，1959年8月加入中国共产党，博士学位。
1929年至1934年在上海交通大学机械工程系学习，毕业后报考清华大学留美公费生，录取后在杭州笕桥飞机场实习。1935年至1939年在美国麻省理工学院航空工程系学习，获硕士学位。1936年至1939年在美国加州理工学院航空与数学系学习，获博士学位。1939年至1943年任美国加州理工学院航空系研究员。1943年至1945年任美国加州理工学院航空系助理教授（其间：1940年至1945年为四川成都航空研究所通信研究员）。1945年至1946年任美国加州理工学院航空系副教授。1946年至1949年任美国麻省理工学院航空系副教授、空气动力学教授。1949年至1955年任美国加州理工学院喷气推进中心主任、教授。
1955年回国。1955年至1964年任中国科学院力学研究所所长、研究员，国防部第五研究院院长。1965年至1970年任第七机械工业部副部长。1970年至1982年任国防科工委科学技术委员会副主任，中国科协副主席。还历任中国自动化学会第一、二届理事长，中国宇航学会、中国力学学会、中国系统工程学会名誉会长，中科院主席团执行主任、数学物理学部委员。1986年至1991年5月任中国科协第三届全委会主席。1991年5月在中国科协第四次全国代表大会上当选为科协名誉主席。1992年4月被聘为中科院学部主席团名誉主席。1994年6月当选为中国工程院院士。
是中共第九至十二届中央候补委员，第六、七、八届全国政协副主席。
是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。在美学习研究期间，与他人合作完成的《远程火箭的评论与初步分析》，奠定了地地导弹和探空火箭的理论基础；与他人一起提出的高超音速流动理论，为空气动力学的发展奠定了基础。1956年初，向中共中央、国务院提出《建立我国国防航空工业的意见书》。同年，国务院、中央军委根据他的建议，成立了导弹、航空科学研究的领导机构——航空工业委员会，并被任命为委员。1956年，受命组建中国第一个火箭、导弹研究所——国防部第五研究院并担任首任院长。他主持完成了“喷气和火箭技术的建立”规划，参与了近程导弹、中近程导弹和中国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了中国第一个星际航空的发展规划，发展建立了工程控制论和系统学等。在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域作出了开创性贡献。是中国近代力学和系统工程理论与应用研究的奠基人和倡导人。
1957年获中国科学院自然科学一等奖。1979年获美国加州理工学院杰出校友奖。1985年获国家科技进步特等奖。1989年获“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”奖和国际理工研究所名誉成员称号。1991年10月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。1995年1月获“1994年度何梁何利基金优秀奖”。1999年，中共中央、国务院、中央军委决定，授予他“两弹一星功勋奖章”。 2006年10月获“中国航天事业50最高荣誉奖” 。
著有《工程控制论》、《论系统工程》、《星际航行概论》等。
编辑本段【生平】
1。早年
钱学森1911年12月11日出生于上海，早年曾在北京师大附中和交通大学读书。1934年暑假，他从交大毕业，考取了清华大学公费留学。
1935年8月的一天，钱学森从上海乘坐美国邮船公司的船只离开祖国。黄浦江浊浪翻滚，望着渐渐模糊的上海城，钱学森在心中默默地说：“再见了，祖国。你现在豺狼当道，混乱不堪，我要到美国去学习技术，他日归来为你的复兴效力。”
钱学森到美国进入麻省理工学院航空系，学习成绩一直名列前茅。学工程要到工厂去实践，可当时美国航空工厂歧视中国人，所以一年后他开始转向航空工程理论，即应用力学的学习。1936年10月他转学到加州理工学院。
钱学森是慕名而来的。因为，坐落在洛杉矶市郊帕萨迪纳的加州理工学院航空系，有一位大名鼎鼎的空气动力学教授冯·卡门，是匈牙利人。
20世纪30年代初，航空科学还处于襁褓之中。冯·卡门当时是这一领域的顶尖人物，后来被誉为“超音速飞行之父”。1970年，月亮上的某一陨石坑被冠以他的名字。
冯·卡门抬头仔细打量着这位仪表庄重、个子不高的年轻人，他提出几个问题让钱学森回答，钱学森稍加思索便异常准确地回答了他的所有提问。冯·卡门暗自赞许：这个中国人的思维敏捷而又富于智慧。他高兴地收下了这位学生。1945年初，钱学森成为以冯·卡门为团长的空军科学咨询团的成员。德国投降后，他随该团的考察小组到欧洲考察航空和火箭技术。1947年初，36岁的钱学森成为麻省理工学院的正教授。在受监控期间，除教学外他仍未放弃学术研究，1953年发表了《从地球卫星轨道上起飞》，为低推力飞行力学奠定了基础，并于1954年出版了《工程控制论》一书。1955年回国前他向冯·卡门告别时,冯·卡门激动地说：“你现在在学术上已超过了我!”
钱学森成为卡门领导的古根罕姆航空实验室的一名研究生。这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是在这里进行火箭技术研究最早的三名成员之一。
学习和研究工作是非常紧张的，钱学森每天工作十几个小时，半天时间看书，半天时间讨论，晚上继续苦战。3年后，他以优异成绩获博士学位并留校任教，成为冯·卡门的得力助手。这期间，他不仅掌握了空气动力学的根本知识，而且已经站到了这门科学的最前沿。1939年，他研究航空结构，只用了一年时间，就取得了突破性的成就。
到加州理工学院的第二年，钱学森认识了研究火箭技术的同学F·J·马林纳。经马林纳介绍，钱学森参加了当时加州理工学院的马列主义学习小组，得识该小组的书记、化学物理助理研究员威因鲍姆。在小组里，钱学森同大家一起学习过恩格斯的《反杜林论》；每星期例会经常讨论时事。1938年冬，第二次世界大战爆发后，这个小组解散。
鉴于钱学森研究工作的出色成绩和美国战时军事科学研究的需要，他得以参加机密性工作。1944年，美国军方委托冯·卡门教授为首，马林纳为副，大力研究远程火箭。钱学森负责理论组，把林家翘、钱伟长也请了来，进行弹道分析、燃烧室热传导、燃烧理论研究等工作。与此同时，钱学森还担任了航空喷气公司的技术顾问。1945年初，他还被美国空军聘为科学咨询团团员。这一时期，他取得了在近代力学和喷气推进的科学研究方面的宝贵经验，成为当时有名望的优秀科学家。
第二次世界大战结束时，美国空军高度赞扬钱学森为战争的胜利作出了“巨大的贡献”。美国专栏作家密尔顿·维奥斯特认为，钱学森已是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡，并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物”，“是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中一颗明亮的星”。
1946年暑期，钱学森离开加州理工学院，再到麻省理工学院任副教授，专教空气动力学专业的研究生。1947年初，36岁的钱学森成为麻省理工学院的终身教授。同年夏季，钱学森请假回国探亲，9月中和蒋英（现中央音乐学院教授）结婚。蒋英是中国早期著名军事理论家蒋百里的三女儿，是在维也纳和柏林受过良好的音乐教育的女高音声乐家。
从1935年到1955年，钱学森在美国整整居住了20年。这期间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上享有丰厚的待遇，工作上拥有便利的条件。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。
2。回国
“我一直相信：我一定能够回到祖国的，今天，我终于回来了！”这是我国著名科学家和火箭专家钱学森于1955年10月8日从美国回到广州时，对接待他的中国科学院科学家代表朱兆祥同志所说的一句万分感慨的话。同他一起回国的还有他的夫人和两位幼儿。
钱学森于1935年8月，作为一名公费留学生赴美国学习和研究航空工程和空气动力学的。回国前，曾担任加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。
编辑本段【科学成就】
钱学森长期担任中国火箭和航天计划的技术领导人，对航天技术、系统科学和系统工程做出了巨大的和开拓性的贡献。钱学森共发表专著7部，论文300余篇。主要贡献表现在以下几方面：
①应用力学
钱学森在应用力学的空气动力学方面和固体力学方面都做过开拓性的工作。与冯·卡门合作进行的可压缩边界层的研究，揭示了这一领域的一些温度变化情况，创立了卡门——钱学森方法。与郭永怀合作最早在跨声速流动问题中引入上下临界马赫数的概念。
②喷气推进与航天技术
从40年代到60年代初期，钱学森在火箭与航天领域提出了若干重要的概念：在40年代提出并实现了火箭助推起飞装置(JATO)，使飞机跑道距离缩短；在1949年提出了火箭旅客飞机概念和关于核火箭的设想；在1953年研究了行星际飞行理论的可能性；在1962年出版的《星际航行概论》中，提出了用一架装有喷气发动机的大飞机作为第一级运载工具，用一架装有火箭发动机的飞机作为第二级运载工具的天地往返运输系统概念。
③工程控制论
工程控制论在其形成过程中，把设计稳定与制导系统这类工程技术实践作为主要研究对象。钱学森本人就是这类研究工作的先驱者。
④物理力学
钱学森在1946年将稀薄气体的物理、化学和力学特性结合起来的研究，是先驱性的工作。1953年，他正式提出物理力学概念，主张从物质的微观规律确定其宏观力学特性，改变过去只靠实验测定力学性质的方法，大大节约了人力物力，并开拓了高温高压的新领域。1961年他编著的《物理力学讲义》正式出版。现在这门科学的带头人是苟清泉教授，1984年钱学森向苟清泉建议，把物理力学扩展到原子分子设计的工程技术上。
⑤系统工程
钱学森不仅将我国航天系统工程的实践提炼成航天系统工程理论，并且在80年代初期提出国民经济建设总体设计部的概念，还坚持致力于将航天系统工程概念推广应用到整个国家和国民经济建设，并从社会形态和开放复杂巨系统的高度，论述了社会系统。任何一个社会的社会形态都有三个侧面：经济的社会形态，政治的社会形态和意识的社会形态。钱学森从而提出把社会系统划分为社会经济系统、社会政治系统和社会意识系统三个组成部分。相应于三种社会形态应有三种文明建设，即物质文明建设(经济形态)、政治文明建设(政治形态)和精神文明建设(意识形态)。社会主义文明建设应是这三种文明建设的协调发展。从实践角度来看，保证这三种文明建设协调发展的就是社会系统工程。从改革和开放的现实来看，不仅需要经济系统工程，更需要社会系统工程。
⑥系统科学
钱学森对系统科学最重要的贡献，是他发展了系统学和开放的复杂巨系统的方法论。
⑦思维科学
人工智能已成为国际上的一大热门，但学术思想却处于混乱状态。在这样的背景下，钱学森站在科技发展的前沿，提出创建思维科学(noeticscience)这一科学技术部门，把30年代中国哲学界曾议论过，有所争论，但在当时条件下没法讲清楚的主张，科学地概括成为思维科学。比较突出的贡献为：
(1)钱学森在80年代初提出创建思维科学技术部门，认为思维科学是处理意识与大脑、精神与物质、主观与客观的科学，是现代科学技术的一个大部门。推动思维科学研究的是计算机技术革命的需要。
(2)钱学森主张发展思维科学要同人工智能、智能计算机的工作结合起来。他以自己亲身参予应用力学发展的深刻体会，指明研究人工智能、智能计算机应以应用力学为借鉴，走理论联系实际，实际要理论指导的道路。人工智能的理论基础就是思维科学中的基础科学思维学。研究思维学的途径是从哲学的成果中去寻找，思维学实际上是从哲学中演化出来的。他还认为形象思维学的建立是当前思维科学研究的突破口，也是人工智能、智能计算机的核心问题。
(3)钱学森把系统科学方法应用到思维科学的研究中，提出思维的系统观，即首先以逻辑单元思维过程为微观基础，逐步构筑单一思维类型的一阶思维系统，也就是构筑抽象思维、形象(直感)思维、社会思维以及特异思维(灵感思维)等；其次是解决二阶思维开放大系统的课题；最后是决策咨询高阶思维开放巨系统。
⑧人体科学
钱学森是中国人体科学的倡导者。
钱学森提出用“人体功能态”理论来描述人体这一开放的复杂巨系统，研究系统的结构、功能和行为。他认为气功、特异功能是一种功能态，这样就把气功、特异功能、中医系统理论的研究置于先进的科学框架之内，对气功、特异功能的研究起了重大作用。在钱学森指导下，北京航天医学工程研究所的研究人员于1984年开始对人体功能态进行研究，他们利用多维数据分析的方法，把对人体所测得的多项生理指标变量，综合成可以代表人体整个系统的变化点，以及它在各变量组成的多维相空间中的位置，运动到相对稳定，即目标点、目标环的位置。他们发现了人体的醒觉、睡眠、警觉和气功等功能态的各自的目标点和目标环。这样，就把系统科学的理论在人体系统上体现出来了，开始使人体科学研究有了客观指标和科学理论。
⑨科学技术体系与马克思主义哲学
钱学森认为，马克思主义哲学是人类对客观世界认识的最高概括，也是现代科学技术(包括科学的社会科学)的最高概括，钱学森将当代科学技术发展状况，归纳为十个紧密相联的科学技术部门。这十大科学技术部门的划分方法，正是钱学森运用马克思主义哲学，特别是系统论对科学分类方法的又一创新。