❶ 小学生学国学要从哪部分学起
起步《弟子规》好一点，先学习惯，行为。
❷ 小学生 品读国学经典 演讲稿300字左右
品读国学经典
刚开始读经典的书比较累，但坚持下来一段时候发觉其实没有那么难，甚至读多了，读书的速度变快了，读完一本书感觉非常有成就感，让我更喜欢读经典。每天坚持读经典，再看其他的书或则是课本都觉得比以前简单了，理解能力提高了，而且认识的字也多了，让我更喜欢读书。
在学国学经典中，我懂得了孝慈仁爱，孝顺父母长辈，友爱兄弟朋友，谦虚礼让等，让我明白了很多人生哲理，把从国学经典学习到的传统文化精髓落实到现实生活去，自律自我，发扬传统文化，让更多的人一起共读；让更多的人一起受益；让更多的人一起发扬传统文化精神。
❸ 国学和中小学教材的区别在哪
历史上的“国学”是以“国子监”为首的官学，自 “西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。中小学教材是当代中小学教学课本。
❹ 弄一点关于“杭州市中小学国学知识网络大赛”的题目和答案。
本次答题为 初中组 试题
一、判断题
1、齐宣王在一次祭祀时要求把杀牛改为杀羊，百姓认为是宣王吝啬，孟子认为是宣王见牛发抖的样子，动了恻隐之心。
A.√
B.×
2、在《孟子》里，“再作冯妇”，意思是重新做冯家的媳妇。
A.√
B.×
3、陆羽认为芽叶成卷状的茶叶品质要比芽叶舒展平直的好。
A.√
B.×
4、《尔雅》中的“释训”专门解释描写事物情貌的叠音词或联绵词。
A.√
B.×
5、《茶经》最后一卷名曰“茶之图”，汇集了历代饮茶图。
A.√
B.×
6、《尔雅》中的“释诂”是用来解释古代的词，它把若干当时通用的词类聚在一起，再用一个古代的词解释它们。
A.√
B.×
7、《尔雅》被认为是中国训诂学的开山之作。
A.√
B.×
8、《茶经》中提出采茶最好的时间是在二月、三月、四月。
A.√
B.×
9、《孝经》中引用诗经“心乎爱矣，遐不谓矣。中心藏之，何日忘之”来表达对父母的思念。
A.√
B.×
10、孟子说，贤明的君主能与民同乐，所以人民拥护；残暴的君主老百姓想与之同归于尽，那样君主也独乐不成。
A.√
B.×
11、周文王养草木动物的园子有七十里，百姓认为太大了；齐宣王的才四十里，百姓认为差不多。
A.√
B.×
12、《孝经》中提到：孝顺长辈，就是对长辈的话一味服从。
A.√
B.×
13、《孝经》中“所敬者寡，而悦者众”的意思是礼敬作为要道：。
A.√
B.×
14、按照《孝经》所阐述的观点，百姓应以孝为先，照顾好自己的父母，少管国家大事。
A.√
B.×
15、陆羽认为饮茶可以“荡昏寐”，即可以令人神智清醒。
A.√
B.×
16、《尔雅》是我国第一部按照部首编排的综合性辞书。
A.√
B.×
17、《尔雅》是中国最早的一本解释词义的书，是中国古代最早的词典。
A.√
B.×
18、《孝经》以孝为中心，集中阐发儒家思想。它认为“孝”是皇帝所定的规范。
A.√
B.×
19、《茶经•茶之源》说到人参的产地，“上者生上党，中者生百济、新罗，下者生高丽”，其中“高丽”是唐朝时周边的一个小国，即今天的韩国。
A.√
B.×
20、《尔雅》“释亲”篇提到：“父为先考，母为先妣”。
A.√
B.×
21、《茶经》中对当时人们习惯的饮茶方法——“或用葱、姜、枣、桔皮、茱萸、薄荷之等，煮之百沸，或扬令滑，或煮去沫”提出了批评。陆羽认为这样的茶如同倒在沟渠中的废水。
A.√
B.×
22、作为学生，冉牛、闵子、颜渊与老师孔子比较，是“具体而微”，就是说道德、学问具有了孔子的大体，而达到的境界比不上。
A.√
B.×
23、孟子和孔子的三个学生宰我、子贡、有若观点一样，认为孔子是有史以来第一圣人，超过尧舜。
A.√
B.×
24、孟子认为，国人都说某人可杀，这是不够的，需要认真调查，发现确实罪状够杀头条件，才可以杀之。
A.√
B.×
25、“五刑之属三千，而罪莫大于不孝”，是从国家法律权威的角度来维护以“孝”为基础的宗法等级制度和道德秩序。
A.√
B.×
26、孟子认为，实行仁政必须从划清土地界限以确保公平开始。所以，贪官污吏必定不会认真对待这项工作。
A.√
B.×
27、《尔雅》中的“释亲”、“释宫”、“释器”、“释乐”等4个篇目解释的是亲属称谓和宫室器物的名称。
A.√
B.×
28、据《茶经》可知，煮茶以江水为上，山水为中，井水为下。
A.√
B.×
29、《孝经》是中国古代儒家的伦理著作。
A.√
B.×
30、“爱敬尽于事亲，然后德教加于百姓，刑于四海”一句，“刑”是重视刑法的意思。
A.√
B.×
二、单选题
1、孟子说：“人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。”为了说明这个观点，孟子引了《尚书》的话：“天作孽，犹可违；自作孽，不可活。”这里的“违”字意思是
A.违反
B.逃避
C.离开
D.改变
2、《尔雅》“释宫”篇提到“宫中巷谓之壶，庙中路谓之（ ）”：
A.道
B.唐
C.衢
D.康
3、《尔雅》中提到：“水注川曰（ ）”
A.河
B.滩
C.流
D.溪
4、下列不属于《茶经》中所列的煮茶用具的是
A.风炉
B.滓方
C.忤臼
D.都篮
5、《孝经》中孔子认为让百姓懂得道义，明智的领导者应该做到：
A.五刑之属三千，而罪莫大于不孝
B.先之以敬让，导之以礼乐，示之以好恶。
C.家至而日见之也。
D.生事爱敬，死事哀戚。
6、根据《孟子》，品德高尚，可以使“鄙夫宽、薄夫敦”的人是
A.伯夷
B.柳下惠
C.孔子
D.颜渊
7、“所敬者寡，而悦者众”的意思是：
A.所尊敬的对象虽然只是少数，为之喜悦的人却有很多很多。
B.被尊敬的人很少，但是看热闹的人很多。
C.能够被尊敬的人很少，但是能取乐的人很多。
D.能被尊敬的人不多，所以普通百姓很多。
8、《茶经•茶之造》中说到制茶的七道流程，下列正确的是
A.采之——蒸之——捣之——拍之——焙之——穿之——封之
B.采之——捣之——蒸之——焙之——拍之——穿之——封之
C.采之——拍之——蒸之——捣之——焙之——穿之——封之
D.采之——蒸之——穿之——拍之——蒸之——焙之——封之
9、根据《茶经》记载，白茶山位于
A.杭州
B.绍兴
C.永嘉
D.扬州
10、《尔雅》“释乐”篇，“大琴”叫做：
A.弦
B.瑟
C.离
D.筝
11、《尔雅》“释诂”篇中解释“迁、运”就是：
A.移
B.易
C.徙
D.挪
12、《孝经》开宗明义，子曰：“夫孝，（）之本也，教之所由生也。
A.仁
B.德
C.礼
D.义
13、《茶经•茶之源》论茶生长的土地，“上者生（），其次生（），下者生（）。”括号中依次应填入的选项是
A.阴林 坡谷 烂石
B.栎壤 黄土 烂石
C.黄土 坡谷 栎壤
D.烂石 栎壤 黄土
14、下列名言，不是出于《孟子》的一句是
A.穷则独善其身，达则兼善天下
B.尽信书，不如无书
C.己欲立而立人，己欲达而达人
D.其进者锐，其退速
15、“非孝者，无亲”的意思是：
A.不孝顺的人，不会有亲近的人。
B.不孝顺的人，父母也不喜欢他。
C.对行孝的人有非议、不恭敬，就是无视自己父母的存在。
D.对行孝的人有非议、不恭敬，自己父母也不要他。
16、“非圣人者，无法”解释正确的是：
A.没有圣人，就没有法则。
B.不是圣人就不用遵守法律。
C.否定先哲圣人的人，就不用守法。
D.否定、诽谤先哲圣人，就是目无法纪。
17、孟子见梁惠王，梁惠王说孟子“不远千里而来”。孟子是从故乡邹出发，到哪里去见梁惠王？
A.山西夏县
B.山东淄博
C.河南开封
D.安徽亳州
18、孟子说：“仁，人心也；义，人路也。……学问之道无他，求其放心而已矣。”这里的“放心”，意思是
A.放纵之心
B.没有忧虑
C.迷失的善心
D.人性离散
19、《尔雅》“释水”篇解释水波的不同叫法。“大波为澜，小波为（ ）”：
A.沦
B.漪
C.纹
D.涛
20、“要君者，无上”中。“要”的解释正确的是：
A.要挟、胁迫
B.想夺皇位
C.索要
D.邀请
21、陆羽认为，杭州出产的茶叶是几等品？
A.上
B.次
C.下
D.又下
22、“篣筤”为《茶经》中所列举的几种茶具，下面注音正确的是
A.báng liáng
B.páng láng
C.páng liáng
D.báng láng
23、以下哪种不属于《茶经》中记载的茶具
A.灶
B.穿
C.承
D.壶
24、《尔雅》“释诂”篇中解释“画”的意思是：
A.作画
B.形
C.描
D.涂
25、根据《孟子》，品行高洁，可以使“顽（贪）夫廉、懦夫立志”的人
A.舜
B.伯夷
C.孔子
D.柳下惠
26、“夫孝，始于事亲”，“事”的解释正确的是：
A.做事
B.侍奉
C.跟随
D.听从
27、下列名言，不是出于《孟子》的一句是
A.鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌
B.不孝有三，无后为大
C.人皆可以为尧舜
D.躬自厚而薄责于人，则远怨矣
28、茶的形状千姿百态，根据《茶经》推断，下列不属于上品的是
A.如霜荷者
B.如胡人靴者
C.如浮云出山者
D.如犎牛臆者
29、孟子认为，罢免官员的必要条件是
A.左右都说不行
B.大臣们都说不行
C.国人都说不行
D.考察发现真不行
30、下列哪句话能体现小心谨慎、居安思危的意思：
A.言满天下无口过，行满天下无怨恶。
B.富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人。
C.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
D.非先王之法服不敢服。
31、《孝经》中提到的“诸侯之孝”是“在上不骄，高而不危；制节谨度，（ ）”。
A.满而不溢
B.居安思危
C.战战兢兢
D.忠顺不失
32、按照《尔雅》“释亲”篇的解释：父之党为宗族，母与妻之党为
A、外戚
B、外族
C、兄弟
D、内戚
33、决定战争胜负的重要因素是“天时、地利、人和”。在孟子看来，就重要性而言，三者的排序是：
A.天时 地利 人和
B.地利 天时 人和
C.人和 地利 天时
D.一样重要
34、《尔雅》“释天”篇中 “四时”是指“春为苍天，夏为昊天，秋为昱天，冬为（ ）”：
A.上天
B.寒天
C.安天
D.岁天
35、以下四位唐代人中，《茶经》卷七“茶之事”涉及到的是
A.唐太宗
B.李绩
C.李白
D.杜甫
36、陆羽认为茶叶的制作，从采摘到封存，一共要经过几道工序？
A.五
B.六
C.七
D.八
37、据《茶经》记载，茶作为饮料相传始于
A.神农氏
B.周公
C.晏子
D.孔子
38、《尔雅》“释天”篇 “讲武” 中讲到，“春猎为搜，冬猎为（ ）”：
A.苗
B.捕
C.狩
D.击
39、孟子说，平庸之人的特点是
A.行之而不著
B.习焉而不察
C.终身由之而不知其道
D.前三者都是
40、孟子说，如果当权者不违农时，鼓励农牧业的发展，那么老年人就可以吃肉了。可以吃肉的老年人的年龄是
A.五十岁
B.六十岁
C.七十岁
D.八十岁
41、“昔者明王事父孝，故事天明”的意思是：
A.从前，明王孝顺父亲，给他讲故事到天亮。
B.从前，聪明的帝王孝顺父亲，因而知道很多做人的道理。
C.从前，贤明的帝王孝顺父亲，所以能够明白上天庇护万物的道理。
D.从前，贤明的帝王孝顺父亲，所以常常侍奉他到天亮。
42、按照《尔雅》“释亲”篇的解释：妇之父母，婿之父母，相谓为
A、亲家
B、联姻
C、婚姻
D、高堂
43、《孝经》中经常提到“孝悌”二字。其中“悌”是指（ ）之间的关系。
A.上下级
B.兄弟间
C.父子间
D.邻里间
44、孟子认为，判决死刑的必要条件是
A.左右都说可杀
B.大臣们都说可杀
C.国人都说可杀
D.调查发现真可杀
45、《茶经》中提到的“交床”的功用是
A.夹烤茶饼
B.支放茶锅
C.贮放茶末
D.称量茶叶
46、《尔雅》“释山”篇讲到“河南，华。河西，岳。”“河东”是：
A.恒
B.衡
C.鲁
D.岱
47、《尔雅》“释水”篇讲到“水中可居者曰洲，小洲曰（ ）”：
A.沚
B.陼
C.滩
D.岛
48、“至若救渴，饮之以浆；蠲忧忿，饮之以（）；荡昏寐，饮之以（）。”括号中应填入的字是
A.茶 ； 酒
B.汤 ； 酒
C.酒 ； 茶
D.汤 ； 茶
49、《茶经》中卷七“茶之事”章辑录了许多前代茶事，下列茶事典故没有收入茶经的是
A.孙皓赐韦曜茶以代酒
B.刘琨饮真茶以治病
C.官吏禁止蜀中老妇卖茶粥
D.王褒《僮约》约定僮仆应烹茶
50、孟子说：“君子之德风，小人之德草。草尚之风，必偃。”这里“尚”字的意思是
A.高尚
B.在上
C.加上
D.尚且
51、下列出自《茶经》的是
A.若杭湖心水，吴山第一泉，郭璞井，虎跑泉，龙井，葛仙翁井，俱佳。
B.茶之为用，味至寒，为饮最宜。
C.凡芽如雀舌谷粒者，为斗品。
D.茶味主于甘滑，惟北苑、凤凰山连属诸焙，所造者味佳。
52、《孝经》中表达对国家社稷的感情引用了：
A.心乎爱矣，遐不谓矣。中心藏之，何日忘之。
B.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
C.自西自东，自南自北，无思不服
D.恺悌君子，民之父母。
53、《孝经》中子曰：“三者不除，虽日用三牲之养，尤为不孝也”。“三者”是指：
A.骄、奢、役
B.战、役、税
C.骄、乱、争
D.税、乱、奢
54、《孝经》中很推崇以下哪种施行教化的方式：
A.法律
B.百姓相互监督
C.官府管理
D.礼仪和音乐
55、南朝女诗人鲍令晖为茶所写的诗为
A.《香茗赋》
B.《雪煎茶》
C.《咏茶》
D.《对茶》
56、《孝经》中孔子认为子女对于父母去世的理性态度是：
A.进思尽忠，退思补过
B.中心藏之，何日忘之。
C.三日而食，教民无以死伤生。
D.宗庙致敬，鬼神著矣。
57、公元2011年，是孟子逝世约
A.1720年
B.2300年
C.2380年
D.1640年
58、《尔雅》“释天”篇“风雨”中讲到“东风谓之（ ）”，：
A.凉风
B.谷风
C.泰风
D.暖风
59、《尔雅》“释地”篇讲到 “邑外谓之郊，郊外谓之牧，牧外谓之（ ）”：
A.林
B.野
C.原
D.陆
60、《孝经》中希望普通百姓做到的“孝”是：
A.谨身节用，以养父母
B.忠顺不失，以事其上
C.口无择言、身无择行
D.制节谨度，满而不溢
61、《尔雅》“释宫”篇，“东西墙”叫做：
A.序
B.梁
C.垩
D.桓
62、下列名言，不是出于《孟子》的一句是
A.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
C.父母之命，媒妁之言
D.心之官则思
63、“天地之经，而民是则之。则天之明，因地之利，以顺天下。”的意思是：
A.天地有自己的法则，人也一样。所以要趁着天亮，占据地形优势，平定天下。
B.天地之间的道路，是百姓走出来的，所以根据自然规律，利用地形优势，可以平定天下。
C.天地有自己的法则，人类应该遵循其内在规律实行孝道。效法自然规律，利用自然的优势，才能对天下百姓施以教化，做到天时地利人和。
D.天地有自己的法则，然而百姓有自己的规律。因此，天子可以按照自己的规律让天下归顺。
64、根据《茶经》记载，茶最为盛行的朝代是
A.周
B.汉
C.晋
D.唐
65、对于施展自己的抱负辅佐君主成就王业这件事，孟子自己说从几岁以后就不动心了？
A.四十
B.五十
C.六十
D.七十
66、陆羽认为煮茶最好的水是
A.山水
B.井水
C.江水
D.湖水
67、陆羽认为，上等的茶碗产自
A.滁州
B.湖州
C.越州
D.杭州
68、孟子说：“君之视臣如土芥，臣则视君如（ ） 。”
A.腹心
B.犬马
C.寇仇
D.手足
69、“敬亲者，不敢慢于人”的意思是：
A.尊敬自己的父母，不敢比别人动作慢。
B.尊敬自己的父母，不敢比父母傲慢。
C.对自己的长辈恭敬，也就不敢对别人的父母有丝毫怠慢。
D.拜祭亲人，不敢比别人动作慢。
70、《尔雅》中对于不同材质的加工，有不同的说法。“金谓之镂”，“石谓之”什么？
A.刻
B.磋
C.切
D.磨
71、《尔雅》“释宫”篇，“楣谓之（ ）”：
A.梁
B.门
C.窗
D.户
72、孟子认为，道德修养所能达到的境界，有六个层级。下列几项，由低到高排序正确的一项是
A.善人-信人-美人-大人-圣人-神人
B.圣人-神人-美人-大人-善人-信人
C.圣人-神人-美人-大人-信人-善人
D.美人-大人-善人-信人-圣人-神人
73、《尔雅》“释天”篇中“果不熟”为：
A.饥
B.馑
C.荐
D.荒
74、孟子说：“百亩之田，匹夫耕之，八口之家足以无饥矣。”孟子时代的百亩，约相当于现在的
A.五十二亩
B.八十三亩
C.三十六亩
D.二十九亩
75、《尔雅》“释器”篇，“盎谓之（ ）”：
A.缶
B.豆
C.箪
D.爵
76、《尔雅》“释天”篇 “风雨” 中讲到，“日出而风为暴，风而雨土为（ ）”：
A.雾
B.尘
C.沙
D.霾
77、《茶经》认为，好茶水是什么颜色？
A.无色
B.淡黄
C.绿色
D.暗红
78、“用天之道，分地之利”的正确解释是：
A.用上天之道，分享地上的利益。
B.利用自然规律，分辨土地的高下优劣。
C.利用天子的权利，分配有利的土地资源。
D.利用天子的权利，占据有利的地形。
79、“昔者天子有争臣七人”的解释正确的是：
A.从前，天子身边有七个直言相谏的大臣。
B.从前，有七个大臣在争王位。
C.从前，天子有七个王子争王位。
D.从前，天子身边有很多大臣在争七个重要的官职。
80、“天之生此民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉也。”《孟子》中，认为自己就是“先知先觉”者的人是
A.商汤
B.伊尹
C.孟子
D.万章
三、多选题
1、孟子认为，人如果没有下列几“心”，就不能算人了
A．恻隐之心
B．羞恶之心
C．辞让之心
D．是非之心
E．等夷之心
2、下列语句能够概括出孔子在《孝经》中的主旨的是：
A.夫孝，德之本也，教之所由生也。
B.夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
C.故自天子至于庶人，孝无终始，而患不及者，未之有也。
D.天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。
3、按照《尔雅》“释地”篇，以下属于 “五方”的是：
A.独角犀
B.比目鱼
C.枳首蛇
D.麒麟
4、根据陆羽的说法，下列属于茶的异名的是
A.檟
B.蔎
C.茗
D.蕙
E.荼
5、以下哪些地方属于《尔雅》“释地”篇讲到的“九州”？
A.冀州
B.豫州
C.荆州
D.郑州
6、下列表述，哪些体现了孟子的“民本”思想
A. 乐民之乐
B. 忧民之忧
C. 与众乐乐
D. 乐以天下
E. 忧以天下
F. 先天下之忧而忧
G. 后天下之乐而乐
7、《孝经》中，孔子引用到的作品有下列哪几项？
A.《诗经》
B.《论语》
C.《尚书》
D.《春秋》
8、据《茶经》可知，茶的四大品种为
A.粗茶
B.散茶
C.末茶
D.饼茶
E.细茶
9、以下哪些地方属于《尔雅》“释地”篇讲到的“四海”？
A.九夷
B.八狄
C.七戎
D.六蛮
10、陆羽认为，采茶较好的时期是
A.一月
B.二月
C.三月
D.四月
E.五月
我搜的很辛苦的多给点分吧
❺ 2010年安徽省中小学生国学知识大赛试题答案
下面参考资料的网址内有全部试题和答案，因为内有某些网络不让出现的字眼，发不上来，你可以自己去看看。
❻ 怎样提高小学语文水平，这才是国学进阶的正确方式
对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点。
1.、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
3、养成写日记的习惯
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
4、超越课堂，走进社会生活
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
5、写好作文
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：
一、能说出来就能写出来。
我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
二、让孩子用自己的语言写。
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。
三、模仿中创新。
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理整理写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。
四、给孩子展示和被认可的机会。
宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好赖，毕竟耗时三天啊，25元稿费确实太少了，就自己又贴上15元，凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，拼命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在2002年的高考中，以674分的总成绩考取了北京大学中文系。
孩子之所以不喜欢写作文，不是因为他写得不好，而是因为教育者缺少一颗宽容的心，缺少一颗发现优秀的心，缺少一颗善于激励和欣赏的心！他们往往“只顾到学生的作文，而忽视了作文的学生。”在一定意义上教育者不应该把力量都放在“指导”孩子如何写作文上，而应该研究如何给孩子展示和被认可的机会，即研究如何“发表”这些作文。“发表”是广义的，哪怕只是当众念一念，“制作精品作文集”、“内部出版”等都是发表。“发表”——给孩子展示和被认可的机会是最强劲的推动力。只要公开发表过一次作文，从此就会改变孩子对作文的态度。作文的持续热情和灵感，很大部分是靠“发表”运转起来的。
五、多练多改。
巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。
六、素材积累。
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。
七、多观察生活，体验生活。
A、读万卷书，行万里路，做万件事。概括起来说，要写好作文要做好以下四点：A、玩中丰富自己的人生实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了。
B、读中丰富自己的情感。立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。
C、思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。所以，写好作文的第三秘诀——会思。
D、写好表达自己的情感。“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。
❼ 小学生必背三十条国学经典
代文学经典，我常给孩子读古文观止里面的文章，孩子还喜欢读庄子、列国传、孙子兵法等等。
这些对于小学生来说可能难度较高，会抹杀孩子的兴趣。但是因为之前我给孩子打的古文基础比较好，给他买的（小学生小古文200课）四册书他已经都看完了，之后再学起这些名家名篇就容易很多。
如果是初学古代文学，可以先读一些生动有趣的书籍，像三字经、百家姓、弟子规这些,琅琅上口,里面包含很多学问的,也很有趣。
还是推荐系统的看下一套书。（小学生小古文200课）就可以读，涵盖所有经典的古文、诗词，还有有趣的插图，孩子学起来并不难~先培养孩子对古文的兴趣吧。
❽ 蒙学和小学属于国学经史子集中的哪一部
四库全书不包含蒙学和小学部分，蒙学的内容有：
三字经 千字文 弟子规 百家姓 幼学琼林 增广贤文
❾ 南怀瑾先生说的国学里的《小学》具体指的是什么
古人入小学，一般指私塾，教以洒扫应对和为人的礼节。学习大学则需要看资质了，毕竟大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。小学可以讲是学会做人，学会与人相处，大学则是追求完美的人格，学为圣贤了
❿ 第一届小学生汉语拼音国学经典知识大赛试题答案qwq
汉语
[ hàn yǔ ]
基本释义
已与权威书籍校验
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汉族的语言。是中国各民族之间的共同交际语，也是世界上使用人数最多的语言。联合国正式语文和工作语文之一。汉语历史悠久，保存了数千年来极为丰富的文献。汉语属汉藏语系，其标准语是普通话。