『壹』 贵州省毕节市大方县响水白族彝族仡佬族乡响水小学期末
竹园彝族苗族乡
响水白族彝族仡佬族乡
鼎新彝族苗族乡
牛场苗族彝族乡
理化苗族彝族乡
安乐彝族仡佬族乡
凤山彝族蒙古族乡
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核桃白族彝族乡
?八堡彝族苗族??????乡
大山苗族彝族????????????乡?
兴隆苗族乡
黄泥彝族苗族满族乡
沙厂彝族乡
大水彝族苗族
布依族乡
普底彝族苗族白族乡
百纳彝族乡
三元苗族白族乡
星宿苗族彝族仡佬族乡
??????????共计??????18个少数民族乡镇 记得给分哦！
『贰』 凉山彝族自治州会理县彰冠石河小学六年成绩石河小学六年级成级分数
六年级（Sixth Grade）是六年制小学中的最后一个年级，或者五四学制的学校为预备年级，开设有语文、数学、英语、科学等课程。
『叁』 如何评价大凉山彝族一名小学生所写的作文《泪》
世界很大，人也很多。
为善者无报才。 我们执着于那些遗憾，
并非那些事情有多重要，
而是那些时光里的自己，
是真诚坦率且可爱的，
也许这才是我们执着的意义。
『肆』 小学时候学的一首彝族歌曲，叫什么名字
星星和灯光
『伍』 如何开展彝族地区农村小学班主任工作
要管理好一个农村小学的班级，班主任工作是关键。农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，要搞好农村小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好农村小学的班级，必须得分析农村小学班级的现状，根据实际采取相关措施，农村小学教育教学才能与时俱进，走上正规化、系统化的道路。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的一点肤浅的看法： 一、农村小学班级学生的现状分析。 现在农村小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎、纪律松散，这些学生的这些表现主要原因为农村条件差，很多家长外出打工，留守儿童增多，孩子一般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，由于娇惯，养成了一些坏习气，随着学生人数的减少，使得一些教学点撤消与合并，学生集中到相对路远的完小。而现在的农村小学生娇惯脆弱，受不得一点委屈，如果不搞好管理，将会对他的健康成长不利。这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师、抓好生活做慈母是不够的。 二、亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望。 我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时要真诚对待每一个学生，充分信任每一个孩子，建立和谐的师生关系，师生之间能敞开心扉。成为学生的良师益友，农村小学孩子习惯的养成一般都是在学校班集体的大家庭中。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子。”班主任就应当了解班风、学风、学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与研究学生的过程中，与学生进行必要的心理交流，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威望。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了，教育会取得事半功倍的效果。在班上，我按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生进行指导教育。 三、结合实情创建有特色的班级。 在我的班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了“酸、甜、苦、辣。”但我深深地体会到选择教师这一职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选择了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高自身的素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活，让每个学生都有表现的机会。都能在集体中体现自身的价值。 四、建立班级竞争机制，调动学生的积极性 在班上应掀起激烈竞争活动，调动学生的积极性。从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行“一帮一，一盯一”的互助组。人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。 五、善于表扬巧妙批评树立榜样。 小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的勇气和力量。当然“金无足亦，人无完人。”由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去感化他们。如：我班有一位学生，母亲离家出走，家境贫寒，由她年迈的奶奶照顾，她行为习惯差，经常偷东西、打架，是师生都认为的那种已无可救药的学生了，在班内的影响特别大。后来，我与她奶奶和她多次谈心，从正面、侧面去了解她，在这期间，只要她取得的点滴进步，我都采取不同程度的鼓励方式，使她产生了亲切感、信任感，愿意与我作心灵的交流，这样使她从思想上认识错误、改正错误。在班级多给她自我表现的机会，使她消除自卑的心理，感觉到了自己的价值所在。于是，我在班内就让这位学生做改正缺点的典型。 六、认真做好家访和开好家长会。 家访是做好班主任工作的重要途径。由于农村家庭文化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输一些现代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合、了解学生在家里的生活、学习情况，其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流，取得家长的信任和理解，收到良好的效应，交流沟通多了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。 时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任一定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作的内容是比较复杂而繁重的。但是只要你真诚的捧着一颗“爱心”，是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好一位合格的农村小学班主任。 班主任要以奉献精神为核心，以为人师表为宗旨，树立牢固的服务意识 班主任像雨露滋润着干旱的禾苗，像蜡烛以自身的光点亮了学生心中的明灯，班主任工作既艰辛又非常琐碎，要花很多工作之余的时间深入学生，了解学生，从思想上、学习上关心学生，在点点滴滴中诱导学生树立正确的人生观和世界观，用赤诚的心去热爱祖国的教育事业，热爱自己的学生，关心学生的成长，对后进生要进行耐心的说服教育工作，诲人不倦。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。要求学生做到的，班主任首先要做到，要努力培养自身良好的道德品质，陶冶师德情感，坚定师德信念，培养师德行为，自觉地根据班主任师德规范的要求，自我修正，不断提高。 总之，班主任工作是一门做人的艺术。人的思想是灵活多变的，那么班主任工作也无一成不变的规律可循。要潜移默化地教育，最恰当的方法是既要有严格要求，又要有体贴关怀。要有父亲的严，又要有母亲的爱。要在工作中不断总结，不断改进，没有最好，只有更好。
『陆』 小学课文中哪篇课文与彝族文化有关
《坐井观天》 二年级，童话寓言可增加小学生的趣味性，更容易搞活气氛
『柒』 求一首彝族歌曲：大拉坝小学的孩子唱的
一、学校简介
宁蒗彝族自治县，俗称小凉山，位于云南省西北部的川、滇交界处。境内最高点白岩子主峰海拔4513.3米，最低点金沙江畔子补河口海拔1350米。县城距丽江139公里，距昆明交通距离568公里。
1986年，该县被国（百）务（度）院列为全国首批治理的272个贫困县之一；
1999年，被省政（百）府（度）列为全省八大少数民族贫困山区之一；
2001年，被国（百）务（度）院列为国家新一轮扶贫开发工作重点县。
2003年末，全县总人口233327人，按新的脱贫标准计算尚有19.14万贫困人口，其中6.28万人处于绝对贫困境地，占总人口的27％，是个典型的山、少、边、穷县。
那里是一个被大山环绕的地方，交通很不发达，以爱心社所支教的当地一所条件较好的学校为例，那里的孩子能吃上米饭就是一种幸福。他们没有食堂，就是在教室外面摆一张桌子将饭和菜汤摆在桌子上，孩子们排着队打饭。有些孩子没有饭盒，有用口缸打饭的，也有用脸盆打饭的。可以说那些孩子打饭就像是在领取当天的报酬，吃饭也并不是为了味道，而是为了可以活下去而必须吃饭
孩子们在学校住宿条件也非常的差且非常的危险。孩子们睡在木板床上，床下堆满了第二天生火做饭的柴火。到了晚上他们没有电，需要照明就在床上点蜡烛，非常的容易引起火灾，非常危险。他们的教学设备也是简陋的，黑板是用木条钉在一起刷上黑漆做的。没有电，孩子们早上读书时蹲在教室外面借助自然光读书的。当我们的志愿者带着一些牙缸牙刷下去时，孩子竟不知道那是什么他们从来没有刷过牙。我们的志愿者开始教他们怎样刷牙，通过这样一个很小的细节问题来改变他们的个人卫生，使他们可以更健康的成长。那些孩子真的很需要我们的帮助。
大拉坝小学位于云南省丽江市宁蒗县，是一个被大山环绕着的村子，大拉坝小学就四五个老师教六个年级，老师只能教一些语文，数学，那里的孩子都是彝族的他们的音律感非常好，而且彝族的语法和英语语法很像，可以说他们有很好的先天条件学英语，可是在那所小学里没有专门的英语老师，他们不知道什么教英语，所以大拉坝小学的校长很希望有志愿者愿意来这里长期支教，教那些可爱的孩子英语，校长嘱咐过我一定要告诉志愿者，大拉坝的条件非常的艰苦，希望志愿者可以克服，并且校方包食住
『捌』 小学音乐课中有白衣白帽啊哩哩的彝族歌是哪首
小学一年级音乐《彝家娃娃真幸福》
『玖』 凉山彝族自治州，考了教师资格证(小学)但是非师范类专业是不是不能申请教师资格证
教师资格证没有要求一定非要是师范类专业才可以的，一般是只要你满足公告上的学历要求就是可以的。后期也是可以认定的。
不过还是建议你多看下具体公告哈。
『拾』 小学生日记我最喜欢的民族
我最喜欢的名族是彝族。
彝族，原称“夷族”，其名源于汉史记载中的“西南内夷”（西南少数民族的统称容）。[1] 根据彝文典籍《彝族源流》、《西南彝志》等历史巨著记载，自称为尼（ꆀ），古代汉语“尼”发音为夷，故汉文记载多称“夷族”。1956年，在破除旧社会的民族歧视称期间，彝族派代表进京会见毛主席，毛主席了解情况和听取意见后给出建议，由于“夷族”之称带有贬义（蛮夷），便将“夷”改为“彝”，意为房子（彑）下面有“米”有“丝”、有吃有穿，象征兴旺发达，故把“夷族”改为“彝族”[2] 。
彝族是中国第六大少数民族，[1] 主要聚居在中国西南部的云南、四川、贵州三省，其余散居于中国其他省份及中国境外。总人口约900多万，在中国有户籍登记的有871万4393人（2010年），在越南、老挝、缅甸、泰国等东南亚国家还有近百万。