五年级上册语文课堂作业本答案
3走遍天下书为侣
娱 娱乐 遍 漫山遍野 诵 背诵
误 误会 蝙 蝙蝠 通 通过
幅 本 盒
只 匹 个
一位尊敬的老师 一位可以倾心交谈的朋友
思考 编下去 品味 列个单子 想象
首先 然后 最后
我们读书不要浅尝辄止，要从多角度反复读书，并注意书中思考，把书中的知识真正内化为自己的东西。（我们只要从不同角度反复地读书，就会常读常新，百读不厌。）
百遍
万卷 万里
百回
如果只能带上一样东西环绕世界，我会选择一部手机，你可以把你看到的美丽风景拍下来发送到家人的手机上，分享你的旅途经历，，你还可以登入手机QQ 时时刻刻跟父母联系，让他们和你一起分享旅途乐趣。甚至在你烦恼的时候，可以玩玩手机游戏，放松下心情。
5古诗词三首
bó chóng
绿字可以换成到、过、入、满
用上“绿”字形象鲜活，春意盎然，使诗句读来仿佛有阵春风扑面而来。
举头望明月，低头思故乡
野旷天低树，江清月近人
露从今夜白，月是故乡明
明月松间照，清泉石上流
我在洛阳城里已住了三、四年，白发苍苍，我的家人不知怎样？是否还活在世上？让我忐忑不安。
夜晚，我来到窗前，一轮皎洁的月亮洒下悠悠清淡的光。不禁想起了故乡的亲人，真是“窗前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”我便不由自主流下了眼泪。这眼泪是思乡的泪。这时，突然树上的叶子飘落了下来，秋风又把叶子卷了起来。哎……
我来到书房，想写封信给家人，可是不知从何说起，要说的话太多了……过了好长时间，终于把信写好了，便不知不觉地睡着了。
清晨一大早，我把信件封好，再用细绸子捆好。急匆匆的身影骑着马奔到驿站门口，“哦！原来你是专门为人捎信的。”他说：“是。”我便把信慎重递给他，他要走的时候，我再次把
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信拿起来看看有没有什么忘写的，再次把信封好拿给要走的人。我嘱咐捎信人要路上小心，一定要把这封信送给我的家人。让他们知道我还在这里，要过两、三年才能回去。 望着远去的他，滚烫的热泪迷蒙了我的双眼……
榆 畔 帐
跋山涉水 风雪交加
读《长相思》，我发现词人身在关外，心在关内，能感受到词人对家乡，对亲人的深深的思念之情。
6梅花魂
躲藏 珍藏
爱惜
爱怜
每逢佳节倍思亲
春草明年绿
轻似梦 细如愁
一颗二颗冰凉的泪珠 呜呜呜地哭了起来 泪眼蒙眬 思乡爱国
略
秉性是性格。文中梅花的秉性是不管历经多少磨难，不管收到怎样的启灵，从来收拾顶天立地，不肯低头折节的精神，这也正是中华民族的民族精神。
陶渊明：清贫如洗，却不愿为五斗米折腰，
朱自清：一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤
回顾拓展四
1. 沮丧 鱼饵 诱惑 皎洁
操纵 旅途 收获 告诫
2. 夜幕降临 鱼鳃 钓鱼
羡慕 腮帮 鱼钩
3. 闪闪 翼翼 隆隆
断 绝 尽
4. 倒映
吩咐
辨认
干脆
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5. 附近
严格
长久
信任
6. 只怕有心人
细留心
万事能成 十事九空
滴水 功到
香自苦寒来
7. 容易 柔软
融化 清淡
②
①
③
我想问你的是，面对生活的煎熬，你是像胡萝卜那样变得软弱无力„„更好、更漂亮、更有意思。
当我们在学习上遇到阻碍时，当我们在生活遇到挫折时，我们都要勇敢地面对并克服困难。
综合性学习：
有趣的汉字
2. 略
3． 略
4. 觉
告
仙
哭
闻
照
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⑵ 小学六年级上册语文课堂作业本回顾拓展一全部答案
1.看拼音，写词语
蕴含
奥秘
探索
小巷
陡峭
音韵
庞然大物
左冲右撞内
行色匆匆
2.划去........
第一个容
第一个
第二个
第二个
第二个
第一个
第二个
第一个
3.给带点字....
德高望重选4
津津乐道选3
不拘一格选2
4.从......
精致
勤勉
清脆
凝聚
5.了解.....
排序是1432
6.补充诗句
1.化作春泥更护花
2.每于寒尽觉春生
3.今夜偏知春气暖
4.此夜曲中闻折柳5.不知云与我俱东
6.此花开尽更无花
事物
人
7.榕树
(1)惊奇
纠结
接
休息
(2)你的大黑影在........醒来似的
(3)《鸟的天堂》母亲
温暖
妇人们
鸭子
日光
喜爱和赞美
(4)我想做榕树上的那片小小叶子，和其他的伙伴们一起衬托这棵榕树。(我就是给你举个例子，你可以和我一样，就是这个意思，你可以加形容词)
好了，希望帮到你。
⑶ 二年级语文上册课堂作业本答案
对不起，这个问题出于对你负责的态度我不告诉你。你现在才小学二年级正是应该回努力学习的答起步阶段。不要在一开始就想着偷懒，答案只能让你慢慢堕落下去。所以，现在的你还是认真的自己去把作业写完是最好的。而且，当你真的长大了，你会发现这个问题是不用问别人的，自己完全可以在网上查到。小朋友祝你以后在学习的道路上取得好成绩。么么哒！
⑷ 人教版小学语文四年级上册课堂作业本全册答案
秋高气爽的日子里，你浏览了哪一处自然景观，请把你浏览的过程按一定的顺序记录下来，试着画一画路线图或地图，并和你的小伙伴分享一下。
⑸ 小学语文课堂作业本六年级上册第二单元答案
浙江的小学语文课堂作业本六年级上册第二单元
回顾拓展二
1 看拼音，写词语
. xiu zhu jie chu shi gong zu nao
( 修筑) ( 杰出 ) ( 施工 ) ( 阻挠 )
kong chan ping ju yong guan
( 控制) ( 铲平) ( 居庸关 )
2 给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）狂风怒号（①）发号施令（③）号啕（②）
号：①呼喊。②大声哭。
③号令。④名称。
（2）悬崖峭壁（④）悬心吊胆（③） 悬殊（②）
悬：①挂。②距离远。③挂念。④危险。
（3) 百折不回（③）回过身来（②）回乡（①）
回：①还，从别处到原来的地方。②掉转。③曲折环绕。
3 从词语盘点中选择合适的词语。
（真挚）的感情（沉闷）的生活（朦胧）的月光（领略）风光（勘测）线路（分享）成果
4 按要求从词语盘点中选择合适的四字成语写下来。
（1）表示天气情况的词语：狂风怒号 碧空如洗
（2）表示心情不平静的词语：思潮起伏寝不安席
5 读一读下面的词语，选用两三个词语写一段话。
碧空如洗 惹人喜爱 可见一斑 水落石出 百折不挠
牙牙学语 波涛起伏 思潮起伏 悬崖峭壁 狂风怒号
詹天佑不怕别人讥笑，在狂风怒号的天气里，悬崖峭壁的地
方，他也百折不回。
6 从“日积月累”中选择你最喜欢的两句爱国名言，默写下来。我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
7 默读短文，完成练习。 冰心的泪舒 乙
1994年，是甲午海战一百周年，冰心先生打春天起就想写文章纪念它。有一次我去看她，一见面她就说：“我要写一部大作品。” 听了她这话，我着（zhao zhuo√）实大吃一惊。写短文是
她近年的一种文学主张,这次,居然要有“大作品”，这还了得! 可是，冰心先生竟没有写成，不是因为生病，而是因为哭。每次提笔，她便大哭. 哭得完全不能写。她一边哭,一边说：“气死我了！气死我了！真可恨！真可恨！”她是说日本帝国主义侵略者真可恨。那是一种真正的哭，很吓人。双手捂着脸，号(hao√ hao)啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来势极猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露。我从此知道什么叫豪恸大悲。十年前，吴文藻先生病逝时，冰心先生当着人没有落过泪。谁都知道，她和吴先生是恩爱夫妻，她泪藏在心里，坦然度过了那段最痛苦的日子。后来写成一篇纪念长文，文字却非常活泼;还写了大量吴先生的笑话。可见，她并不有泪轻弹（tan√ dan）。冰心先生的豪恸全是为了可爱的朋友，为了多难的祖国，为了民族遭遇的屈辱和劫祸她是一位真人，坦诚而透明，她落的泪，就是她的诗，一种最博大、最无私、最抒情的诗，字字都厉害，铿锵有声。
（1）给短文加上合适的题目。
（2）给文中的多音字选择正确的读音，打上“√”。
（3）摘抄短文中与”哭”相关的四字词语课外再搜集两至三个写下来
. 摘抄：号啕大哭 声泪俱下 豪恸大悲
搜集：抱头大哭 失声痛哭 哭哭啼啼
（4）读注释③，对照短文第一自然段，我发现当时冰心先生已经（94）高龄了，她不顾年迈体弱，要写一部“大作品”，为的是（为了可爱的朋友，为了多难的祖国，为了民族遭遇的屈辱劫祸）。
（5）用横线画出描写冰心先生豪恸大悲的句子。读一读，从中你体会到冰心先生怎样的个性？
体会到冰心先生爱人民，也爱祖国，善良，纯真，刚毅，勇敢，正直的性格。
望采纳！！！！！！！！！
⑹ 小学语文四年级上册课堂作业本答案
第几页？
⑺ 小学语文义务教育六年级上册《课堂作业本》第23课的全部答案
一：1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）
2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）
3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）
学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声，震耳欲聋。
二：在阅读这篇文章的过程中，我产生的主要疑问是：嘎羧为什么要绕寨子走三圈
通过进一步阅读和思考，在老师和同学的启发下，对以上问题我的理解是：因为在嘎羧奄奄一息时，是村民们将他从死亡线中拉了回来，无微不至的呵护它，让他安度晚年，他不忍心与村民分别，所以绕着寨子走三圈。
学完可问我产生的新疑问是：噶所谓什么没有到祖宗留下的象冢里去，却合同半躺在了一起。
三：2、（焦躁）——（安静）
3、嘎羧对待玉米的态度，表现出它 焦躁不安 心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了他 内心涌动着对过去的深深怀念 的感情
4、嘎羧牢牢记住了，与同伴们出生入死，浴血奋战的事。乡亲们对它的精心照顾。我觉得他是一头善良、有灵性、忠诚、有情有义的战象。
四：（英雄垂暮）——（重披战甲）——（依依惜别）——（凭吊战场）——（自挖象冢）——（庄严辞世）
五：嘎羧绕着寨子走了三圈，思绪万千：“再见了，乡亲们！我的年龄快到尽头的了，我要走了。走之前我先要谢谢你们在这二十六年对我的精心照顾，把我从打洛江畔的生死线中抢救了回来，可我想再要找我的同伴们了，我没有什么东西可以回报你们的，只能绕着寨子走三圈。