小学升初中是考试吗

A. 小学升初中考试考初中的内容吗

小学升初中考试都是按照小学大纲出题，而且按照《义务教育法》的相关规定版，小学生直接就近权进入初中学习。不需要任何考试。你想进入离家庭住址远一点的重点初中，那就不一样了。小升初考试主要还是为了初中给学生分班，现在小学生都有健全的学籍，一直沿用到以后中学的。但是当地政府和初中不会因为谁的小升初考试成绩不好而不录取谁。如果想去外地就读，就比较麻烦一点了。

B. 小学升初中考试什么时候

小升初考试各个省市的情况不同，基本在4月底-6月之间。一般来说，4月小升初政策会公布，办理回城生等。5月是私立学校的小升初考试，有些学校是外地生和本地生分开考试。6月是艺体特长生相关。7月初到7月中旬，一般是录取。按照今年的政策，小学升入初中，是免试入学。但是之前有一次摸底或者素质测评（各地的叫法不同）。

C. 小学升初中什么时候考试

6月一般，小学毕业生不论是按志愿录取还是通过微机派位录取到民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中的，其民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中的录取结果为最终录取结果，其原公办初中派位结果自动取消(禁止公、民办学校学籍异动)。民办、子弟学校或富余学位公办寄宿制初中微机派位时没有派进的学生则根据其公办初中录取结果，到公办派位的初中就读。放弃民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中志愿的学生，则不能填报民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中的志愿。请家长及毕业学生慎重考虑其民办或子弟学校或富余学位公办寄宿制初中的志愿填报！

D. 小学升初中叫什么考

小升初入学考试。

小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。由于“小升初”不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准录取学生而备受关注。

小升初考试大体可以总结为两种主要形式，即笔试和面试。其中笔试考查主要是数学和语文两个科目，一般来说每科平均考试时间为60分钟。

小升初考试是由各个学校半公开组织 的选拔性考试，因此它具有不稳定性和多样性（各学校考试时间不一样，出题角度不同）。针对这样的特性，目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。

(4)小学升初中是考试吗扩展阅读：

小升初考试形式：

其中笔试考查主要是语文和数学两个科目。题目来源是所在中学初二上学期或初一下学期的期末考试题；重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。

考试时间最长为二十分钟，最短为五六分钟。小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。因此它具有不稳定性和多样性。

按照十八届三中全会《决定》提出的义务教育免试就近入学、试行学区制和九年一贯对口招生要求，2014年1月26日，教育部发布《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》。

主要内容有：小升初免试就近入学，单校划片学校，用对口直升方式招生；多校划片学校，按随机派位等方式招生。公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生；逐步减少特长招生，到2016年特长生比例降到5%以内；公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

E. 小学升初中需要考试不

小学升初中当然是需要考试的，你读什么学校取决于你的考试成绩。

F. 小学升初中的考试有必要吗

小学升初中考试又临近了。早就听说孩子们不用考试，可直接就近升入初中。然而我觉得小升初考试有必要，但考试形式要改革。 一、考试的必要性。 二、 当前小学升初中考试的弊端 弊端二，学生面对考试成绩的不良反应。小学生对初中生活充满憧憬，一旦考试失利，不亚于当头一棒。学生会背上沉重的心理包袱。这是对学生极大的心理伤害和不利的心理暗示；而考试成绩好的学生则以盲目的心理优势跨入初中校门。 高考指挥棒已经将学生的起跑线从高中退回到初中、甚至小学。以我县为例，县级窗口高中“乐亭一中”去年高考失利，有人指责初中生源质量差，初中则抱怨小学生源一年不如一年。如此以来，小学成了高考金字塔的基石。作为小学老师，我们去埋怨谁？幼儿园吗，还是家长？这不是某个人的错，而是当前教育、人材录用体制的弊端。 三、 小学升初中考试的几点建议。 毕业班的师生为考试痛苦的煎熬着，高考阴影笼罩着，新课程改革对应试教育冲击着，这里确实存在着不和谐的音符。然而，我觉得这三者可以统一起来。 首先，升学考试完全有必要进行，但成绩的公布形式要科学。考试成绩在教师这里最好还以分数的形式体现，而考试结果却以 “优、良、可”等评价性词语通知学生和家长。这样，既做到了教师明察秋毫，心中有数，又避免了由于排队而伤害了学生的自尊心。 其次，减少师生压力，以平和的心态面对复习考试。别让考试成为老师教学水平的试金石，别让考试成绩成为考核教师的唯一量化标准。打消教师的思想顾虑，放下包袱，和谐、严谨、科学地带领学生搞好复习。 最后，教育主管部门的导向作用不可忽视。教育主管部门应该定制相关制度，包括小学毕业班教师和学生的评价体系。采取适当措施，既保证教学质量，又人性化的关爱学生心理健康成长，关注一线教师的心理负担。 ？有必要，但要科学、人性化的考试，要在应试教育、课程改革等多种相对甚至相悖的理念下，找到一个恰到好处的契合点。或许这也是上对得起高考，下对得起学生的权宜之计了。

G. 小学升初中有入学考试吗

广东省教育厅特别重申义务教育阶段公办学校招生的几个原则：
义务教育阶段学校招生坚持就近免试入学原则。不论是小学适龄儿童入学还是小学毕业生升读初中，义务教育阶段公办学校都必须按适龄儿童少年所在地实行就近入学，所有小学和初中不得进行入学资格考试。
举办初中课程改革实验班必须报上级教育行政部门批准，并严格控制数量。实验班的招生必须按照素质教育和新课程改革的要求，根据小学推荐意见和学生的综合素质、特长确定新生名单，不得进行文化学科的卷面考试，更不得以考试的卷面成绩录取学生，也不得搞所谓的“转学试”、“择校试”。
除政策允许的确有困难需要借读的学生外，义务教育阶段公办学校不得招收“择校生”，不得收取与入学挂钩的赞助费或其他资金。
广东省教育厅明确指出，省内某些学校通过考试招收初中实验班新生或确定初中实验班入学考试资格的做法是错误的。所有公办小学和初中不得进行入学资格考试，初中实验班的招生不得进行文化学科的卷面考试，更不得以考试的卷面成绩录取学生。
但各地情况不同,很多地区仍有.

H. 小学升初中需要考试吗

小学升初中考试又临近了。早就听说孩子们不用考试，可直接就近升入初中。然而我觉得小升初考试有必要，但考试形式要改革。
一、考试的必要性。
二、
当前小学升初中考试的弊端
弊端二，学生面对考试成绩的不良反应。小学生对初中生活充满憧憬，一旦考试失利，不亚于当头一棒。学生会背上沉重的心理包袱。这是对学生极大的心理伤害和不利的心理暗示；而考试成绩好的学生则以盲目的心理优势跨入初中校门。
高考指挥棒已经将学生的起跑线从高中退回到初中、甚至小学。以我县为例，县级窗口高中“乐亭一中”去年高考失利，有人指责初中生源质量差，初中则抱怨小学生源一年不如一年。如此以来，小学成了高考金字塔的基石。作为小学老师，我们去埋怨谁？幼儿园吗，还是家长？这不是某个人的错，而是当前教育、人材录用体制的弊端。
三、
小学升初中考试的几点建议。
毕业班的师生为考试痛苦的煎熬着，高考阴影笼罩着，新课程改革对应试教育冲击着，这里确实存在着不和谐的音符。然而，我觉得这三者可以统一起来。
首先，升学考试完全有必要进行，但成绩的公布形式要科学。考试成绩在教师这里最好还以分数的形式体现，而考试结果却以
“优、良、可”等评价性词语通知学生和家长。这样，既做到了教师明察秋毫，心中有数，又避免了由于排队而伤害了学生的自尊心。
其次，减少师生压力，以平和的心态面对复习考试。别让考试成为老师教学水平的试金石，别让考试成绩成为考核教师的唯一量化标准。打消教师的思想顾虑，放下包袱，和谐、严谨、科学地带领学生搞好复习。
最后，教育主管部门的导向作用不可忽视。教育主管部门应该定制相关制度，包括小学毕业班教师和学生的评价体系。采取适当措施，既保证教学质量，又人性化的关爱学生心理健康成长，关注一线教师的心理负担。
？有必要，但要科学、人性化的考试，要在应试教育、课程改革等多种相对甚至相悖的理念下，找到一个恰到好处的契合点。或许这也是上对得起高考，下对得起学生的权宜之计了。

I. 小学升初中需要考试吗

广东省教育厅特别重申义务教育阶段公办学校招生的几个原则：
义务教育阶段学回校招生坚持就近免试入学原答则。不论是小学适龄儿童入学还是小学毕业生升读初中，义务教育阶段公办学校都必须按适龄儿童少年所在地实行就近入学，所有小学和初中不得进行入学资格考试。
举办初中课程改革实验班必须报上级教育行政部门批准，并严格控制数量。实验班的招生必须按照素质教育和新课程改革的要求，根据小学推荐意见和学生的综合素质、特长确定新生名单，不得进行文化学科的卷面考试，更不得以考试的卷面成绩录取学生，也不得搞所谓的“转学试”、“择校试”。
除政策允许的确有困难需要借读的学生外，义务教育阶段公办学校不得招收“择校生”，不得收取与入学挂钩的赞助费或其他资金。
广东省教育厅明确指出，省内某些学校通过考试招收初中实验班新生或确定初中实验班入学考试资格的做法是错误的。所有公办小学和初中不得进行入学资格考试，初中实验班的招生不得进行文化学科的卷面考试，更不得以考试的卷面成绩录取学生。
但各地情况不同,很多地区仍有.

J. 是今年起，天津市小学升初中，不用考试了吗

广东省教育厅特别重申义务教育阶段公办学校招生的几个原则： 义务教育阶段学校招生坚持就近免试入学原则。不论是小学适龄儿童入学还是小学毕业生升读初中，义务教育阶段公办学校都必须按适龄儿童少年所在地实行就近入学，所有小学和初中不得进行入学资格考试。 举办初中课程改革实验班必须报上级教育行政部门批准，并严格控制数量。实验班的招生必须按照素质教育和新课程改革的要求，根据小学推荐意见和学生的综合素质、特长确定新生名单，不得进行文化学科的卷面考试，更不得以考试的卷面成绩录取学生，也不得搞所谓的“转学试”、“择校试”。 除政策允许的确有困难需要借读的学生外，义务教育阶段公办学校不得招收“择校生”，不得收取与入学挂钩的赞助费或其他资金。 广东省教育厅明确指出，省内某些学校通过考试招收初中实验班新生或确定初中实验班入学考试资格的做法是错误的。所有公办小学和初中不得进行入学资格考试，初中实验班的招生不得进行文化学科的卷面考试，更不得以考试的卷面成绩录取学生。 但各地情况不同,很多地区仍有.