『壹』 弯弯的月亮 阅读答案，急需！！！！！！！！！！！！！
1、第5段划线语句中的仍和喊 这两个词，表现了星子当时怎样的心情？
星子迫切像让考试听到自己不一样的回答。
2、星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，是想让学生___________
大胆发挥学生自己的想象力。
3、隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的问题惊人的一致？
因为人们都只在一个地方想，被束缚了想象力。
4、面对同学们与众不同的回答，星子的老师与星子的态度有哪些不同？
星子的老师“一脸的不高兴”，星子老师“听后很高兴”。
星子的老师不认同学生独特见解，星子老师充分肯定了学生想法。
星子的老师指责和讽刺学生，星子老师鼓励和启发学生。
5、文章最后说：“星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容…… ”。星子为什么会笑？她有什么想法？请你发货联想或想象，写一段话，表现出星子此时此刻的内心想法。（100字以内）
我的教育方法终于得到了认可，想以前的老师一点也不认同我独特的想法，反而责骂我。但当我也当上老师后，我问了我的学生一个相同的问题，我不再同以前的老师教法一样，我想让她们自己发挥想象力，不再在一个圈子里想。
『贰』 为什么村子叫月亮弯"请用"～” 在短文中画出来
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜爱。
一天，老师问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”同学们几乎异口同声地回答道：“像小——船儿——”年轻的老师高兴地说：“好，很正确。”这时，做在前排的星子举了手，老师说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道你就特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝满是泪水。
回到家后，星子把这件事告诉了曾经做过小学教师的奶奶，奶奶说：“老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批有一批学生，他们也是这样回答的。”
星子听完奶奶的话，眼窝理又一次含满了泪水。
这件事情以后，星子开始变得少言寡鱼，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快，几年过去，星子考入一所师范学校：又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一节课，星子说：“同学们，我首先提一个问题——弯弯的月亮像什么？”同学们几乎又是异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子没有说同学们的回答是否正确，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我和他们的答案不一样，我说弯弯的月亮像镰刀》”
星子听后很高兴，说：“田菲的回答正确，当然，其他的同学的答案也正确。我只是启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿，像镰刀之外，还像不像豆角、像不像弓？”学生们报以一阵热烈的掌声。
星子的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
几十年后，已经退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：
送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上了想象的翅膀……
星子看后，脸上又浮现当年那种很愉快的笑容……
『叁』 弯弯的月亮阅读答案
1.急切
2.采用了对比，突出一些老师思想的单一
3.是星子打开了田菲想象的大门
『肆』 《豆角月亮》这个标题有什么含义
含义：像弯弯的豆角一样的月亮。
读音：dòu jiǎoyuè liang
造句：
1、香蕉长长的弯弯的饿，样子有点像香肠，又像豆角月亮，每当看到香蕉时，我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去。
2、一座桥横跨在大江上，湖面的倒影就似一道豆角月亮。
3、橘子瓣是月牙形的，像豆角月亮，许多橘子瓣犹如几个好兄弟围坐在一起。掰一掰放进嘴里，果汁被咬出来，滋润了喉咙，咽进了肚子里，甜透了心，叫人越吃越想吃。
4、豆角月亮似一条小船挂在夜空中。
5、豆角月亮小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天……，大家都应该还记得这首童谣吧！没错，这首童谣就是形容我们美丽的月亮的。
『伍』 弯弯的月亮 阅读答案
1.表现了星子当时急切的心情
2，星子的眼窝里满是泪水是因为同学的哄笑
3，第（12）段中加点词“特别”的含义是在我们小孩子看来寻常的问题，在老师看来很特别
4，因为星子要打开大家的想象力
5，（1）星子的老师面对学生与众不同的回答很不满（2）星子老师面对学生与众不同的回答予以鼓励
『陆』 弯弯的月亮阅读理解答案
弯弯的月亮
①星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
②一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么?”
③学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”
④年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。”
⑤这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”
⑥老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。”
⑦星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”
⑧老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢?难道就你特别有见解吗?”
⑨班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
⑩回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”
星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。
走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们想一想，弯弯的月亮像什么?”
静默了一会儿后，学生们几乎是异口同声的回答：“像——小——船儿——”
星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待的注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的?”
一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。”
星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿、像镰刀之外，还像不像弓?像不像豆角?”
学生们报以一阵热烈的掌声。
星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
……
几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。
星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道
送给我最敬爱的启蒙老师：
感谢您给我插上了想像的翅膀……
您的学生：田菲
星子看后，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
"星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。"表现了星子当时的怎样的心情?
失落 失望 不被理解的孤独
『柒』 弯弯的月亮这篇短文面对星特殊的答案，星子的老师是什么态度
星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜爱。
一天，老师问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”同学们几乎异口同声地回答道：“像小_船儿_”年轻的老师高兴地说：“好，很正确。”这时，做在前排的星子举了手，老师说：“星子同学，有什么问题请讲。”星子站起来说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”老师听完星子的话，一脸的不高兴：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道你就特别有见解吗？”班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝满是泪水。
回到家后，星子把这件事告诉了曾经做过小学教师的奶奶，奶奶说：“老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批有一批学生，他们也是这样回答的。”
星子听完奶奶的话，眼窝理又一次含满了泪水。
这件事情以后，星子开始变得少言寡鱼，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快，几年过去，星子考入一所师范学校：又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了教师。走上讲台的第一节课，星子说：“同学们，我首先提一个问题_弯弯的月亮像什么？”同学们几乎又是异口同声地回答：“像_小_船儿_”星子没有说同学们的回答是否正确，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我和他们的答案不一样，我说弯弯的月亮像镰刀》”
星子听后很高兴，说：“田菲的回答正确，当然，其他的同学的答案也正确。我只是启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥你们的想象力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿，像镰刀之外，还像不像豆角、像不像弓？”学生们报以一阵热烈的掌声。
星子的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。
『捌』 弯弯的月亮 阅读题
好久没做语文题了，见笑了。
答：“班上的同学一阵哄笑”反应了在老师的刻板的教学模式下，限制了同学们的想象力，使得他们对于一个标准答案外的正确答案不能接纳。
“学生们报以一阵热烈的掌声”反应了星子老师启发同学们在回答每一个问题时，应该大胆发挥想象力，同学们为这许多富有想象的答案而高兴。
『玖』 豆角月亮这篇文章为什么豆角月亮加引号
表示特殊含义