Ⅰ 一个小学生的难题。四（4）班。暑假的德育作业。随手拍摄影大赛。
jpg\bmp\png\gif这些格式是照片的格式，就是保存在电脑、手机、数码相机里的格式，是一种数字化存储方式。比如你拿手机拍了一张照片，手机默认保存的就是jpg格式。既然已经说明了是这些格式，那么肯定就是不需要洗出来的，因为它是虚拟的，是存在硬盘、U盘、内存卡里的。
作品介绍，如果是我，我就把他与照片合成在一张jpg上，上面是图片，下面是文字。
当然你也可以把文字写成txt（鼠标在桌面上，右击，”新建““文本文档”），实在不会，你就写在你的作业本上吧。
这个作业的难点不在于作业本身，而在于你的基础电脑知识。暑假多学学电脑知识。
Ⅱ 暑假德育作业
烈火金刚》观后感
刚刚看完优秀抗日题材电视剧《烈火金刚》，震撼了我心，震撼了一颗爱好和平，追求幸福的现代青年的心。
在片尾，肖飞、丁尚武、林丽、齐英等英雄人物,或身缚手榴弹炸毁敌人正在修复的公路，或与敌人同归于尽。在与战友执行任务时力争献身、最后诀别的环节，队长史更新忍悲送别战友,双目含泪，一个铁打的汉子强忍内心的强大悲痛，通过向战友一拍肩膀和后来端起抢来的机枪向鬼子愤怒激射的镜头描写，淋漓尽致地突现了英雄的爱恨情仇。而肖飞身负重创，最终还是来到准备要炸毁的公路上，从容躺下，拉开身上捆绑着的数十枚手榴弹的导火索时，那一声“战友们，请向我投弹！”的大喊，更让人看得热泪盈眶，热血沸腾。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡，冲向敌群的英勇身姿，更是让人肝肠寸断，顿生无限敬仰、强烈的爱国主义革命情感。同时，对穷凶极恶的敌人更是充满了无比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再现了牺牲了的英雄们光辉形象。他们在烈火中重生、涅盘，在人民正义战争中归于永恒。人民永远铭记他们。
看完此剧，心中久久仍不能平静，我们现代的爱国意识应该与历史时期的英雄们是一样的。但奋不顾身、为国牺牲或与邪恶抗争的勇气及对强寇顽敌舍命拼搏、视死如归的大无畏精神境界，笔者认为，现代的我们与英雄们是不可同日而语了。面对英雄，我们应该反思自己。要不，为什么在和平的年代，经济快速发展的如今，那么多丑陋的行径，罪恶的举止，无人阻止或止而不绝？公交车上肆无忌惮的骚扰、偷抢；大街上围观恶人的挥刀行凶，以及那么多贪赃枉法的贪官污吏，腐败机构的横行霸道，鱼肉民生的种种恶行。这林林总总的新闻或消息报道的内容，都令人发指，深恶痛绝。
然而，造成人人自保，趋利弊避害、明哲保身及纵容犯罪的一系列根源何在？笔者认为，是浮躁的时代冰封了人们的爱心和正义感，无数个血淋淋的案件事实和身边耳闻目睹的真实事例，也侧面反映了机制的不公与经济发展带来的价值观颠倒或泯灭。人们选择了沉默，选择了逃避，选择了面对嚣张罪恶的忍气吞声。究竟谁之过，到底谁之责？这个时代是缺少了英雄了吗？难道是我们不需要了，还是英雄真的都已成为过去？
Ⅲ 学校出德育作业，要求孩子“我是小小做劳动能手”和“我是家务能手”的照片。怎么做家务与劳动不一样嘛
是的，家务和劳动的范畴不一样，家务一般指家里的各种任务，如洗衣服买菜做饭打扫卫生等，范围很窄，比较适合小学生做。而劳动则包括所有的体力活，除家务活外，还包括各类农活等重体力劳动，一般由家长去做。
Ⅳ 练字作品纸图片欣赏[德育作业)
（1）“照着字帖写”是指书法中的临摹，“薄纸印着写”是指书法中的蒙纸。
至于专孰优孰劣，是因属人而异的。
（2）怎么才能知道以上两种方法，哪种更适合自己呢？怎么挑选钢笔字帖？那就要搞清这两种方法各有什么优劣势，然后自己权衡考量，尝试着来。
Ⅳ 小学生寒假德育作业怎样写
在这七天里，与父母的沟通成了我的快乐。
我是在边做家务的情况下与父母进行沟通的。虽然只是叠叠被子，打扫卫生和烧菜时打下手，但是我却在这种微小的事中体会到了父母的艰辛。曾经也看过这种感觉，可是现在更深刻了。
教导我努力学习的话是少不了的，但我并不认为这是那中所谓的“唠叨”，而更应该把它当成一种激励，一种提醒。我清楚地认识到学习其实并不是为自己，也关系到家庭以及亲戚朋友。但是这种责任并没有将我肩上的胆子加重，因为我知道总有人会默默地在黑暗中帮助我，使我走向光明。那个人或那群人便是我的父母，亲戚，朋友。
父母对子女充满着爱，那么住校的生活对父母而言无疑是最关心和担心的话题。生活上的独立自主对我们都是一次考验。离开了避风港后，面对风雨时，在瞭望塔上还会有眼睛注视我们，那还是父母，亲戚，朋友。他们总会支持我。
在“十一”长假这仅仅7天的时间里，要学会生活，显然是不可能的，但这将会成为一个起点。
拖 地 板
总觉得拖地板是一件再简单不过的事情。把拖把打湿，在地板上横划竖划几下，等地上都湿了不就行了！我早就会了，所以妈妈说要教我怎么拖地板的时候，我从心底里不愿意。幼儿园时就会了，有什么好学的！
不过，这次用的拖把倒与学校里的大不一样，拖把头不再是布条扎着的圆头，而是矩形的框外面套了一块抹布似的东西，它可能比较适于拖家里的地板。
我在妈妈的指挥下卸下布套，洗干净再套回去。然后遵照指挥在房间里小心翼翼地拖着，这完全不像平常。平常只要用拖把将地面弄弄湿就算完成任务了，现在却要将灰尘都拖到一起，生怕漏掉一点，简直是一边拖地一边扫地嘛，才拖了一个房间，我就累的不行了。
看着妈妈灵活地掌握着手中的工具，我突然发现原本以为很简单的一些事情原来也不容易做好。大多时间觉得它简单只是因为我没有认真用心地去做，仅是敷衍而已，要求自然很低。当你真正投入精力，要去做好同一件事时，你就会感觉它也不简单，因为要求不同了，你再也不能点到为止，什么事都应该用心尝试，不要想当然地以为你一定能轻松地做到，做好。
10-03-01 | 添加评论 | 打赏
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hyd1965
1、在家庭，以“孝敬从每一天做起”为主要内容，开展“孝敬长辈，学会感恩” 系列实践活动
（1）做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好擦灰尘、拖地、洗衣、买菜、烧菜做饭、洗碗等家务，同时安排好自己的学习。
（2）做一个快乐的“拜年客”。通过不同方式给亲朋好友拜个年。网络拜年——利用互联网给老师、同学、亲友发电子贺卡拜年；电话、短信拜年——打电话或自编短信拜年；登门贺拜年----把最美好的新春祝福直接献给你的长辈。
（3）做一个快乐的“银行家”。用好压岁钱上，合理支配零花钱，为父母分担经济压力或给需要帮助的人送上爱心，帮助别人，快乐自己。
2、在社会，以“爱心，从具体事做起”为主要内容，开展“传扬美德，奉献爱心”系列实践活动
（1）做一个快乐的“爱国者”。收听观看新闻节目，关注国际国内形势。
（2）做一个快乐的“志愿者”。关爱老人、残疾人帮助他们洗衣做饭、读书读报等，解决实际生活中的困难。积极投身社区建设，做社区文明、遵规守纪、节能降耗的宣传者。
（4）做一个快乐的“文明使者”。学习宣传礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人接物。
（5）做一个快乐的“解说员”。与亲戚朋友参观晋江城市展馆、晋江科技馆、晋江博物馆、晋江图书馆等德育资源，开展学习、实践、体验活动，感受改革开放30年的建设成果，在体验中思考，在实践中提高
Ⅵ 儿子一年级暑假作业、老师布置了一项“德育作业”、该怎么写
是让你写，还是让他写。如果让他写就总结这一个暑假干过的一些好事情，或者一些品德优良，或者你教育过他的事。如果要你写的话，就写你儿子去干了什么好事或者帮家里做什么事
Ⅶ 德育作业晒晒最美的手作文图片
先采纳一会儿告诉你。
Ⅷ 要7篇小学生德育日记（要配一点简单的图画）。。。
我有一个布娃娃，是妈妈从超市给我买的。
我的布娃娃头发是金黄的，扎着两条麻花辫儿，穿红色的连衣裙，还穿着红色的舞鞋，显的可爱又美丽。
布娃娃的背后装着两块电池，一拍她就唱歌，而且她唱的歌非常好听，就象音乐会里面的歌一样。
我爱你，布娃娃！
2，今天我生气了，所以吃饭的时候没吃什么。
因为我放学回家看见我的书桌上放着妈妈给我说的话，而且是用我昨天买的新日记本写的，我看见了妈妈用我的新日记写话，我恨不得把它撕下来。
妈妈下了班回到家里，我对妈妈第一句就说：“妈妈，你为什么要在我的日记本上写话？”妈妈说：“略略，对不起。”
我听了妈妈的话，又坐下来写作业。
我写完了作业，想了想，可能是妈妈想把我的日记本当做留言本，是我错怪了妈妈。
于是，我大胆的走到妈妈的身旁，对妈妈说：“妈妈，是我错怪了你。”妈妈说：“没关系，小孩子错怪别人也是难免的，只要自己认识到自己的错误，向别人道歉。”
说着，我和妈妈玩了起来。
我今天真的不该生气！
3，我有一个漂亮的卷笔刀，它是正方体的，表面是浅绿色，两侧都有一只蓝猫在吹泡泡。
卷笔刀的正面有一个小孔，那是放铅笔的地方，只要放入铅笔，转动后面的摇把，就可以削铅笔了。小孔下面是盛铅和木屑的盒子，卷笔刀一削完了，铅和木屑就在里面了。如果铅和木屑盛满了，拉出来倒了，就可以了。
这就是我的卷笔刀。
4，今天是我最开心的一天。我为什么这样说呢?你想知道的话就往下看看吧！
我们是10:00出发的。首先我们的第一个目标是多福路品牌广场去买衣服，我和爸爸妈妈千挑万选才选出两件衣服，到中午了我们随便吃点东西，进入下一个目标。下一个目标是武胜路书店我们乘车到了那。我看了《英才教程》、《小学生日记选》不过我还买了《小学生优秀作文》、《黄冈示范卷语文. 数学》。
怎么样我这快乐的一天还不错吧？ 5，一天，我洗完澡后对奶奶说：“今天 让我自己洗袜子吧。”奶奶答应了。
起初我把袜子放入水中泡一下，接着加入洗粉， 后来我认真的搓洗3到5次再后来我把袜子放入水中在次搓洗，最后晾干就可已了。我洗袜子的时候手很难受，这样我才知到奶奶洗衣服的时候很辛苦！
6，
今天是出现日全食的日子，听说这是500年一遇的日全食奇观，我想我走了好运．
还不到8点，我就趴在阳台上，仰望着天空，天空阴沉沉的，我有点扫兴，不过还是迫不及待地等待着日全食的出现．一会又一会，就在9点26分，天更暗了，刚才和乌云捉迷藏的太阳象被谁啃了一块，天上出现了半个太阳，真是太神奇了。慢慢地太阳又恢复了原来的模样，我想象的日全食一直没有出现，我打电话问爸爸，爸爸说我们这里只能看到日偏食。
晚上，爸爸问我看不到全食是不是很遗憾，我说不遗憾，因为我通过看日食懂得了很多天文知识。
Ⅸ 高中寒假德育作业 求一张照片 要求喜庆点 或美好的
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