为什么小学生写作业时爱听歌

『贰』 为什么我做作业的时候喜欢听歌,不听就会失去专注力,而且效率会降低(所有科目都是）

你好！
不知道你现在读几年级？你从什么时候形成了这样的学习习惯？你一边听歌一边写作业，周围环境中有声音，你做练习题正确率怎样？
就算你现在一边听歌一边写作业，完成作业效率高，但是中考和高考的试场是不可能让你听着歌答卷的，你那个时候因为没有歌曲听不能专注答卷，你到时候准备怎样做？
所以说，你的这个听歌写作业的习惯如果继续保持并且发扬光大的话，你可能就无法参加中考、高考。如果你现在调整自己也许还来得及，希望你慎重考虑。

『叁』 我写作业的时候总要听歌

这没什么的，每个人都有适合自己的学习方法嘛。只有是你一边听歌一边学习能保持很高的学习效率，那就这么学呗。why not?
其实相对于你，我连背单词的时候都喜欢听歌，如果你那是病，那我岂不是病入膏肓了。。。
好怕怕啊，(*^__^*) 嘻嘻……

『肆』 孩子写作业时听歌是什么心理

听歌其实不会分神的，这个不宜过分紧张，只要孩子不是长时间听，也不会对听力造成影响的。

『伍』 在写作业的时候听歌好不好

据心理学家发现，当我们需要全神贯注的做一件事时，听歌能够提高我们的学习效率，脑神经和歌形成了有效链接。但应该根据歌曲的类型来判断是否合适。

『陆』 我写作业时喜欢听歌，感觉这样这才能写下去.这样好吗

没有什么太大的影响。就是一种习惯吧。但不能养成不听歌就写不下去的习惯，因为以后更多的时候，条件会不允许，

『柒』 为什么有些人写作业时喜欢听音乐

听音乐时跟着节拍，大脑也会跟着节奏的快慢同时运转。身边周围环境嘈杂，戴上耳机听着一首古典音乐，更优异于写作业的进展。

『捌』 为什么我做作业的时候,总是喜欢听歌,甚至听评书。

我也喜欢这样,但我觉得还是不太好的，拿我自己来说吧，我觉得听歌做作业很容易神游...效率也会比较低...我觉得你如果实在坚持不了，可以先试着不听，坚持不听，实在不行就再听,一次一次减少听歌做作业的习惯

『玖』 孩子写作业时喜欢戴耳机听音乐怎么办求解答

启明按：写作业时喜欢戴耳机听音乐是很多处于中学阶段逆反期孩子经常会出现的问题。首先明确一点：当一个问题出现的时候我们首先是接受这个现实，然后回头审视这个问题出现的原因。很多家长在碰到类似的问题时都强制性要求孩子不要听音乐，或者告诉孩子听音乐写作业会导致注意力不集中，降低学习效率，给孩子讲一些道理，但是孩子就是不听，这时候我们一定要反省一下是不是之前对孩子的教育出了什么问题，因为一个有时间观念和效率观念的孩子在做一件事的时候是会全身心投入的。对于孩子现在出现的听音乐写作业的现象可能只是某些问题的一个具体表象而已，那么究竟如何解决呢？这里我摘录了《好妈妈胜过好老师》一书中尹建莉老师的一段文字，尹老师的孩子圆圆也曾出现过这样的问题，我们来看看尹老师是如何处理的呢？也许您看完后收获的不仅仅是解决这单一问题的方法，而是一种全新的教育理念。摘录：对一个孩子来说，马上要有重要的考试，却还不去认真学习，这确实是个比较严重的问题。但这不自觉只是表象，这背后反映的是一系列问题，比如理性不足、厌倦感、自制力差、价值观不成熟、缺少自尊、自卑等。说实在的，这一系列的问题和家长一直以来不合适的管理方式一定有因果关系。如果家长想管，就一定要改变一下方法，用以前的方法肯定是行不通，因为他目前的状态就是长期以来你所实施的管的一个结果。至于用什么方法管，我无法给出一个立竿见影的方法，只能说要根据每个孩子的具体情况，小病小治，大病大治，孩子的问题越严重，家长越要根本性地改变教育方法，越要拿出足够的耐心，想办法培养孩子的自觉意识。关于这一点，还是从我自己的经验上来谈一下吧。也许能给家长们一些启示。
我女儿圆圆上高一时，圣诞节我们送了她一个便携式CD机，本意是让她学习得累了听听音乐。但她经常一边做作业一边听歌，还隔三差五地去买光盘，对当时的流行歌手、歌曲了如指掌。以我们自己的学习经验来判断，这样学习肯定要分心。如果是在小学，她这样我们也不着急。可现在是高中，时间这样珍贵，竞争这样激烈，你要稍懈怠一点，别人就会赶上来。我和她爸爸有些着急，就提醒她学习时最好不要听音乐，给她讲道理说，高中的作业和小学的不一样，不是为了完成，而是为了在写的过程中思考和理解。
接下来好长时间，我们嘴上虽然不说，但心里总是很着急的。不光是听耳机的事，主要是她表现出来的整个学习态度的松懈让我们有些着急。这种时候，我们也很多次产生去管的冲动，但最终还是忍住了。我和她爸爸商量后决定，这件事不再去管她，随她去吧。
我们这样考虑：也许她只是新鲜，且现在学习还不够紧张，到高二、高三时学习更紧张了，新鲜劲同时也过了，她自然会紧张起来。也许是她心理上有压力，用这种方式释放，她现在表现出的松懈是她进行自我调整必须经历的一种状态。也许她只是迷恋音乐，很多人在青少年时期都会在某一阶段对某个事情产生深刻的迷恋，生硬打断了并不好在这一切也许之上，我们有一份明智：人的学习行为是由两套系统合成的，一套是躯体的，一套是心理的。用强迫的方法可以让一个孩子坐到书桌前，眼睛放到书本上，手里拿上笔即使他的躯体都到位了，但没有人能让他的心思也到位。如果不是出于自觉自愿，纵然我们让圆圆收起CD机，她也不会因此更专心学习，相反，心可能会离学习更远。既然圆圆说不影响学习，并说她自己知道怎样才好，我们就要相信她的话。
所以，我和她爸爸互相提醒，管住自己嘴，不再去说这件事。在这个过程中我们体会到，不说是件比说更难做到的事。孩子的行为每天都在对你的心理形成挑战，这实在需要家长用足够的理智和耐心去消解这件事。当然，时间长了，我们就真正地不在意，真的忘记去管她了。没注意圆圆从什么时间开始，学习时不再听音乐了，直到有一天我发现她书架上的CD机落了很多灰尘。
她考上大学后我问起过这件事。圆圆说一边听音乐一边写作业确实是会分心，这一点实际上她心里一直知道，但开始时就是想听，约束不住自己。到高三时那么紧张，自己从内心就不愿有什么事情打扰学习，写作业时当然就不会再听了。看来孩子心里对什么事情都是有数的，她只要有一颗上进心，有对自己负责的态度，一定会进行自我调整。
摘自尹建莉《好妈妈胜过好老师》之《不管是最好的管》启明推荐：这里启明向您强烈推荐尹建莉老师的
《好妈妈胜过好老师》
是一本关于非常好的关于教育理念的书籍，书中很多实例都是作者亲身经历的，读来完全没有那种说教式的育儿书籍的枯燥无味。相信你会在阅读过程中收获不少乐趣和真知灼见。