你只要找到对应教材的指定页，然后进行默写即可，它主要还是练习学生的动手能力，提升学生对这些知识的理解与应用。
㈡ 默写小达人四年级上册期中复习的全部答案。
第一页，1.2√，2√，2√，1√，1√，1√，1√，1√，1√。
2.潮水，霎时，自称，海塘，宽阔，沸腾，薄雾，依旧，横贯，盐水，山崩地裂，水天相接，浩浩荡荡。
3.称，秤，称，秤，贯，惯，惯，贯，沸，佛，佛，沸。
第二页，1.1，1，2，1，1，2，1，2。
2.奇观，称呼，贯穿，笼罩，恢复，大堤，人声鼎沸，破旧，踮脚，若隐若现，齐头并进，一年一度。
3.1，2，2，1，1，1，1，1，1。
4.广阔，耸立，如同，刹那，仍旧，震动。
㈢ 四年级下册默写达人参考答案
（2分）答、牵挂 D? 怎么这么不听话. 9、牵涉 C；敬人者：“不要紧的,知道了?”含义是什么. 改写成“被”字句.（4分）浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 栖息（qī√ xī） 剥皮（bā bāo√） 3.（1分） 2,第一段主要写的是、选择题、短文已用“||”分成三段、填空、气喘吁吁”中. ②这个故事深深地感受（动）了我. （2）先把诗句补充完整、先将成语中的错别字用“＿”标出、父亲的唠叨 C,为什么竟是这样的,悠然见南山、苏轼 C.（1分） 7“人间最温暖的亲情、划“——”线句子的含义是什么. ② 虽然……但是…… 虽然明天是周末可以休息,我必须对自己负责,400字以上.其中“未解”的意思是不懂!” 老王不由自主地愣住了. 人间最温暖的亲情. （3）造句. A、陶渊明 D. 体育节到了、电话 6. ①爱人者. ②水滴穿石—— 非一日之功 ：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情,让它发挥出应有的价值,再按要求填空,单单属于我的 ）、竟然 B,叫你妈给寄……” 儿子漫不经心地说、按原文填空,我用医生的听诊器、给带点的字选择正确的读音,写词语.（2分） 2.（8分） (美丽)的鲜花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 尽情地（歌唱） 7,（ 这就是我的生命.”老王絮絮叨叨、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号.（填序号）（1分） A：含义是、给短文加一个题目.我可以好好地使用它、母亲的电话 B,回答问题,给他打电话要他注意保暖,你可以对生命负责.（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢 2. 1：小孩不懂耕种和织麻? 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨,并把正确的字写在（ ）里,人恒爱之：“ 已经感冒了吧、王维 B. 母亲听到儿子的喷嚏声可急了,打了一个大喷嚏：老 王牵挂武汉的儿子 . 2?（2分）答.|| ||老王刚准备再拨过去.（5分）有一次、果然 C,也傍桑阴学种瓜. （二）阅读短文：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了、拉 B,不写错别字,也可以白白地糟蹋它,并用“ √ ”标出、“ 林 ”字部 D,把正确答案的序号写在括号里、这段话主要写作者用听诊器感悟生命,唯恐落后?要不然,你加了衣服没有. （1分） 4：“知道了. 1,你那边天气怎么样呀、多音字组词、给带点的字选择正确的解释,静听自己的心跳,同学们争先恐后地去报名 .（1分）急忙——（ 赶紧） 到达——（ 抵达 ） 3,说,儿子不耐烦了. A,字迹工整,回答问题. ①在庆“六,还很暖和呢?寒潮快到武汉了?老王自己都有点发愣,但也在桑树荫下学种瓜,电话铃声突然响了起来、按要求写句子,为什么竟是这样的.（4分）清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其) 具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜） 6：“天气预报说,声音有点儿发颤,那端才传来儿子的声音,穿过窗户的缝隙吹进室内?”老人回答道：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲,什么事、语句通顺、从文中找出下列词语的反义词,每个人都有生命的权利,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目.|| 在寒潮初袭的清晨,到真冷了再说.（4分） nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴) 难 圈 塞 弹 nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹) 4. 三.”是（C）的诗句、挂念 4、比一比,（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上、表示特定的称谓 C.老王赶紧截住母亲的话,从他七岁时的“劣迹”说起：“雪还在下呢?”寒风阵阵,组词、在文中找出下列词语的近义词、 “ 大 ”字部 C.“供”的意思是从事 .”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,然后把你想说的话写具体,却忘了对自己父母的关心和问候,北京今天要到寒潮,那一声声沉稳而有规律的跳动. 3.（4分）忘（忘记） 绕（环绕） 采（采摘） 徽（厂徽） 妄（妄想） 饶（饶恕） 睬（理睬） 微（微笑） 5：“爸,直到九点、赞赏? 改写成陈述句. 得分二.第二天一大早就往武汉打电话,厚衣服准备好了吗：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花. ①从词语“悄然、在（ ）里填上合适的词语.（14分）（1）改写句子.（10分） ||看完电视以后. 改写成“把”字句,也可以放弃生命、争先恐后. A,给我极大的震撼：每一个人的生命都是属于自己的,你想说什么,“攀”字应先查（D） A.（1分）慌张——（ 沉稳 ） 爱惜——（ 糟蹋 ） 3.把正确答案的序号写在（ ）里.（8分）（1）把下面语句补充完整.（4分）（1）用部首查字法查字. “童孙未解供耕织.一切全由自己决定、阅读（15分）（一）阅读语段：“昨晚的天气预报看了没有、先想一想,但是我还要去上兴趣班.（1分）老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （ C ） A、基础知识（60分） 1、“ 手 ”字部 (2)选词填空?一”活动中.”说完就放下电话. ②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶：“妈. 一只美丽的蝴蝶、表示特殊含义 8、表示引用 B.诗句的意思是、自然（3）“采菊东篱下. （2）在原句上修改病句、白居易（4） 下面句子中引号的作用是（C）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”. ①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢、再想一想、“ 栈”字部 B： 1、读拼音、习作（25分）题目,最合适的一项是（ C ）：划线句子的含义是,老王还来不及答话,老王一整夜都没有睡好?”老王连忙问；然后把题目补充完整： ,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子.（2分） 5、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 ,你想对谁说,我想对你说要求一,任选一个造句,人恒敬之
㈣ 四年级下册语文练习册全部答案
嗯，我虽然有答案，但不能给你，因为我已经上完了1——6年级，该上初中了，老师把回1——6年级答案给我们了，看答到你这个问题，我觉得很丢人（说不好听点），你觉得会有人给你吗？就算给你了，那考试怎么办那！（因为我已经体验过了小升初考试的严格）别人能做√，你为什么不能做√？相信自己，偷懒的办法不要想，更不要有。
这是哥哥劝你的几句话。（虽然有点唠叨）
加油吧！
下面是我不能给你的答案。
㈤ 四年级下册数学背诵或默写知识点
四年级下册数学背诵或默写知识点
知识点一 四则运算（背诵） 我要拿100分 得分：
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
知识点二 0的运算（默写） 我要拿100分 得分：
1、“0”不能做除数； 字母表示：a÷0错误
2、一个数加上0还得原数； 字母表示：a＋0= a
3、一个数减去0还得原数； 字母表示：a－0= a
4、被减数等于减数，差是0； 字母表示：a－a = 0
4、一个数和0相乘，仍得0； 字母表示：a×0= 0
5、0除以任何非0的数，还得0； 字母表示：0÷a（a≠0）= 0
知识点三 运算定律（默写） 我要拿100分 得分：
1、 加法交换律：a＋b＝b＋a
2、 加法结合律：(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)
3、 乘法交换律：a×b＝b×a
4、 乘法结合律：(a×b)×c＝a×(b×c)
5、 乘法分配律：(a＋b)×c＝a×c＋b×c 或 a×(b＋c) ＝a×b＋a×c
拓展：(a－b)×c＝a×c－b×c 或 a×(b－c) ＝a×b－a×c
6、连减：a—b—c＝a—(b＋c)
7、连除： a÷b÷c＝a÷(b×c)
知识点四 简便计算一（默写或自己举例子） 我要拿100分 得分：
一、常见乘法计算：
25×4＝100 125×8＝1000
二、加法交换律简算例子： 三、加法结合律简算例子：
50+98+50 488+40+60
＝50+50+98 ＝488+（40+60）
＝100+98 ＝488+100
＝198 ＝588
四、乘法交换律简算例子： 五、乘法结合律简算例子：
25×56×4 99×125×8
＝25×4×56 ＝99×（125×8）
＝100×56 ＝99×1000
＝5600 ＝99000
六、含有加法交换律与结合律的简便计算：
65+28+35+72
＝（65+35）+（28+72）
＝100+100
＝200
七、含有乘法交换律与结合律的简便计算：
25×125×4×8
＝（25×4）×（125×8）
＝100×1000
＝100000
知识点四 简便计算二（默写或自己举例子） 我要拿100分 得分：
乘法分配律简算例子：
一、分解式 二、合并式
25×（40+4） 135×12—135×2
＝25×40+25×4 ＝135×（12—2）
＝1000+100 ＝135×10
＝1100 ＝1350
三、特殊1 四、特殊2
99×256+256 45×102
＝99×256+256×1 ＝45×（100+2）
＝256×（99+1） ＝45×100+45×2
＝256×100 =4500+90
＝25600 =4590
五、特殊3 六、特殊4
99×26 35×8+35×6—4×35
＝（100—1）×26 ＝35×（8+6—4）
＝100×26—1×26 ＝35×10
＝2600—26 ＝350
＝2574
知识点四 简便计算三（默写或自己举例子） 我要拿100分 得分：
一、 连续减法简便运算例子：
528—65—35 528—89—128 528—（150+128）
=528—（65+35） =528—128—89 =528—128—150
=528—100 =400—89 =400—150
=428 =311 =250
二、 连续除法简便运算例子：
3200÷25÷4
=3200÷（25×4）
=3200÷100
=32
三、 其它简便运算例子：
256—58+44 250÷8×4
=256+44—58 =250×4÷8
=300—58 =1000÷8
=242 =125
知识点五 三角形（第1条到第13条要背诵） 我要拿100分 得分：
1、由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。三角形只有3条高。
3、三角形具有稳定性。
4、三角形任意两边之和大于第三边。
5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
8、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都至多有1个直角；每个三角形都至多有1个钝角。
9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。
11、等边三角形是特殊的等腰三角形
12、三角形的内角和是180°。
13、四边形的内角和是360°
14、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
15、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。
16、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。
知识点六 小数的意义和性质（第7、10条默写，其它要理解） 我要拿100分 得分：
1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、 0.001……
2、每相邻两个记数单位间的进率是（10）。
3、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
4、 小数的数位顺序表
整数部分 小数点 小数部分
数位 … 万位 千位 百位 十位 个位 • 十分位 百分位 千分位 万分位 …
计数单位 … 万 千 百 十 一（个） 十分之一 百分之一 千分之一 万分之一 …
5、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就读几个0。
6、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，再小数部分：写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
7、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
8、小数的大小比较：（1） 先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。
9、小数点的移动
小数点向右移：
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，小数就扩大到原数的10 00倍；
移动四位，小数就扩大到原数的10000倍；……
小数点向左移：
移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的 ；
移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的 ；
移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的 ；
移动四位，小数就缩小10000倍，即小数就缩小到原数的 ；……
10、生活中常用的单位：
质量： 1吨＝1000千克； 1千克＝1000克
长度： 1千米＝1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1分米=100毫米 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米
面积： 1平方米＝ 100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
人民币： 1元=10角 1角=10分 1元=100分
11、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：
（1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。
（2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略， 这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。
（3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。
（4）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。
知识点七 小数的加法和减法（第1条背诵） 我要拿100分 得分：
1、小数的加、减法要注意：小数点要对齐也就是把数位对齐，得数的末尾有0，一般要把0去掉。
2、整数的运算定律（以及简便的方法）在小数运算中同样适用。
知识点八 统计图（背诵） 我要拿100分 得分：
1、 条形统计图优点：直观地反映数量的多少。
2、 折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。
3、 折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。
知识点九 数学广角（默写） 我要拿100分 得分：
（一）植树问题：
1、 两端要栽：间隔数＝总长÷间距； 总长＝间距×间隔数；
棵数＝间隔数＋1； 间隔数＝棵数－1
2、 两端不栽：间隔数＝总长÷间距； 总长＝间距×间隔数；
棵数＝间隔数－1； 间隔数＝棵数＋1
（二）锯木问题： 段数＝次数＋1； 次数＝段数－1
总时间＝每次时间×次数
（三）方阵问题： 最外层的数目是：边长×4—4或者是（边长－1）×4
整个方阵的总数目是：边长×边长
（四）封闭的图形（例如围成一个圆形、椭圆形）：
总长÷间距＝间隔数；棵数＝间隔数