『壹』 求小学语文上册期末试卷
小学一年级语文期末试题
（时间：60分钟）
姓名： 得分
一、我会连。（共26分）
1、连一连。（6分）
xiàomāo wěi zhù shēn fàn
猫 尾 笑 深 饭 住
2、手拉手，我们是好朋友。（12分）
绿色的 山峰
美丽的 荷叶
圆圆的 鲜花
青青的 衣裳
高高的 豆角
暖和的 树苗
3、照样子，连一连。（8分）
读 迷藏
骑 车
打 书
走 路
捉 画
画 报
跑 衣
穿 步
看 球
二、我会写。（共34分）
1、读拼音，写字。（8分）
tián dì bàn tiān shū běn zì jǐ
( ) ( ) ( ) ( )
niú yáng máo jīn ō shǎo shuǐ píng
( ) ( ) ( ) ( )
2、我能用下面的字各写两个词语。（8分）
头（ ）（ ） 火（ ）（ ）
雨（ ） （ ） 风（ ）（ ）
3、读一读，拼一拼，填一填。（12分）
tiáo zhī tóu
一（ ）小狗 两（ ）小鸡 三（ ）小牛
mén běn piàn
四（ ）大炮 五（ ）作业 六（ ）树叶
máo jīn shān yáng huā ǒ
长长的（ ）雪白的（ ）美丽的（ ）
xī guā shuǐ guǒ yǔ yī
甜甜的（ ）新鲜的（ ）漂亮的（）
４、我会把句子填完整。（6分）
例：天 下雨了。
（１）我爱___________________________。
（２）平平，你_____________吗？
（３）今天，我___________________。
三、我会选。（共15分）
1、把词语送回家。（9分）
1茄子 2铅笔 3葡萄 4猴子 5青菜
6橡皮 7老虎 8梨子 9苹果 10尺子
文具盒
菜园
果园
动物园
2、我会读，还会选择正确的朋友。（6分）
１）我有话要对小朋友（们门）说。
大（们门）口走进来一个人。
２）这里的风景真美（呀吗）！
你知道这是哪儿（呀吗）？
３）我家（住往）在大海边。
我看见有人正（住往）小河里倒垃（lā）圾（jī）。
五、我会让字拉手，组成词语写下来（同一个字可以用多次）（13分）
西果小瓜大心风火鸟 东来走 回
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
六、我会读，并完成练习。（共12分）
蒲（pǔ）公英的伞
蒲公英像雪花一样白，棉（ｍián）絮（xù）一样轻
（qīng）。多么好看呀，你那一把会飞的小伞！唉（ài），可惜（xī）你的伞太小了。要不，你就可以带着我，带着小妹妹的小花鹿（lù）。飞呀，飞呀，飞过宽（kuān）宽的河，飞过高高的山，飞到姥（lǎo）姥家，过一个快乐的星期
（ｑī）天！
1、短文一共有（ ）句话。（3分）
2、下面的说法正确吗？对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）蒲公英像雪花一样白。 （ ）
（2）蒲公英像棉絮一样轻。 （ ）
（3）蒲公英像一把把会飞的小伞。 （ ）
3、我想让蒲公英的伞带着我（ ）。（3分）
1到学校上课。 2 到姥姥家过一个快乐的星期天。
- 人教版小学语文二年级上册期末试卷 一、给下列音节标上正确的声调。8分 chuɑn cui ɡu chenɡ qiɑn li shi tiɑn 船 翠 谷 橙 浅 利 驶 甜二、给词语选择正确的读音，画上“ ”线。3分 培育 欣赏 纺织 péi yù xīnɡ shǎnɡ fǎnɡ zhī péi yì xīn shǎnɡ hǎnɡ zhī三、看拼音写字。12分 fú qí jì hú 幸（ ） 红（ ） 实（ ） （ ）狸 飘（ ） 围（ ） 科（ ） 二（ ） （ ）装 尤（ ） （ ）算 （ ）水四、比一比，再选字填空。9分 ①清 青 晴 情 睛 请 （ ）草 眼（ ） 友（ ） （ ）楚 （ ）客 雨过天（ ） ②（升 伸 生） 把你的手（ ）过来。 气球（ ）上了天空。 他出（ ）在一个寒冷的冬天。五、从句子中找出意思相反的词。4分 1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” （ ） （ ） 2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。 （ ） （ ）六、按要求写词语。12分 1、照样子，写出有数字的词语。 一本正经 四 八 十 2、照样子写出AABB式的词语。 摇摇摆摆 七、数一数，下面的字除去部首还有几画。6分 弹（ ） 苹（ ） 教（ ） 操（ ） 第（ ） 景（ ）八、请照样子填空。18分 一只（鸭 子） 一块（ ） 一盘（ ） 一条（ ） 机灵的（小 鸟） 翠绿的（ ） 遥远的（ ） 健康的（ ） （神 气）极了 （ ）极了 （ ）极了 （ ）极了九、读下面的句子，用带点词造句。6分 1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 2、气球上画着一张可爱的小脸。 十、给下面的句子加上正确的标点。2分 1、冬冬今天怎么没来上课（ ） 2、我多想有一枝马良的神笔呀（ ）十一、把古诗填写完整。8分 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。 ， 。十二、阅读课文内容作答。12分（4+3+5） 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 1、上面这些文字共有 个自然段，其中第 自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在 ，小鸟在 。 2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。 ①（ ）水要用口，左边口字旁。②口（ ）要（ ）水，左边三点水。 3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢？试着写一写。
『贰』 小学语文六年级上学期期末试卷
六年级第二学期语文期末试卷
姓名 年班 题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、汉字：1、按拼音填词语(7分两个字1分)
pì jìng hóng máo mèi lì jùn gōng jiān dū dǐ yù jīng zhàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选择正确的读音打“√”号2分
徘徊( pái huái , pān huái ) 闪烁（shǎn shùo, shǎn shuò，shǎn suò）
2、补充诗句并解释带点字的意思(8分解释每处2分,填空一句1分)
① ，但悲不见九州同。
② ，万里长征人未还。
③ ， 。随风潜入夜，润物细无声。
三、句子：1、《长歌行》《咏梅》你分别记住了哪一句，请写出来：（8分）
① ②
2、以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。是什么意思？请回答（4分）
3、填空：（4分）锲而舍之 ；锲而不舍 。
四、阅读：（41分）
（一） 回忆学过的《科林的圣诞蜡烛》回答问题7分
1、科林的圣诞蜡烛是一个什么样的蜡烛，这支蜡烛表达了什么样的情感
2、课文中出现了哪几个人物的对话描写，请把人物写出来 、 、 、
。你能写出其中的一句对话吗，试试： 。
(二)读短文按要求回答
九 寨 沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里，就来到九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰直入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛看着你。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然蹿出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽，九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
1、这篇短文的主要内容，要简练全面（5分）。
2、你认为短文的哪一句话精炼的概括了九寨沟的风景特点，用——线标明（3分）。
3、九寨沟有哪些珍稀动物（8分）？ 、 、 、 。
请你在其中选一种了解的动物换一个角度进行描写：
。
4、短文中不乏值得积累的四字词语，请抄写下来（10分）
（1） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
（2）写话。描写你熟悉的风景，并在以上词语中至少选出三个用进去。
5、读了这段短文，你一定想提出问题，那就提吧（8分）。
① ②
③ ④
五、习作：（25分）
请你把自己生活中的“真实”写出来。要求一定要真实，不真实降等评分。可以写自己——“我”；也可以把自己当成别人来写——“他”；也可以直接写别人——“他”。可以是上课时的，可以是家中发生的，可以是社会上的，可以是大家都知道的，也可以是一直没敢说出来的。
参考题目：《我的××》《我走过六年的上学路》、《六年里的同学们》《我的毕业赠言》、《愉快（烦恼）的学习》、《谁说老师像妈妈》、《与书结缘》、《离别时说一声——母校我爱你》其它
『叁』 人教版小学六年级语文上册期末试卷
人教版六年级语文上册期末试卷（六）
班级 姓名 分数
第一部分：基础与积累（30 分）
一、读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）
miǎn kuí hú lún náo
勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ）
yì cuò mì
（ ）扬顿（ ） 静（ ）
二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）
久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲
（ ）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心
描写外貌：
描写心理：
三、按要求写句子，小心哦！（4分）
①我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分）
反问句：
②淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分）
仿写句子：
③杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分）
加上合适的关联词：
④ 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分）
修改：
四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）
1．填空：（6分）
①造物无言却有情， 。
② ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
③ ，不能动人 。
④珍惜自然资源 ， 。
⑤ ，俯首甘为孺子牛 。
⑥ 写一句课外积累的类似的句子：
2．在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是《 》，
因为： 。（2分）
3．你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ，你是怎样学到这一方法的？ 。（2分）
4．判断题，对的打 ，错的打×。（3分）
①万里长城是世界最长的古代防御工事。（ ）
②鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是《故乡》。（ ）
③《月光奏鸣曲》是德国贝多芬的作品。（ ）
五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分）
我喜欢这首诗的原因是：
第二部分：阅读（30 %）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。
1．划去文中错误的字或读音。（3分）
2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）
3．动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分）
4．从划线句子中，我体会到了 （2分）
5．文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )
7．在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）
二、阅读以下文段，回答问题。（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都可能落下来。但是它却一直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛，落了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相信自己决不会看错，它分明就落在了池塘里，它也决不会是一个普通的家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！ 他决心要找到这只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。随着“哗啦”一声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家里。朋 友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的鸭子。主人漫不经心地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子在很小的时候，就被老鼠咬掉 了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大了，而且学会了飞行！每天早晨，它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中难免会遇到逆境、困境，甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1．“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（2分）
2．朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“ ”划出来。（2分）
3．写出下面的近义词：（2分）
敏捷——（ ） 不由自主——（ ）
4.联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）
漫不经心:
一蹶不振:
5．这个文段主要写
（2分）
6．为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分）
7．读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？
（3分）
第三部分 习 作（40分）
(一)小练笔（5分）要求数字50—100之间
小明的爸爸在莞城做生意，已经两年没有回家探望住在广州的父母了，小明问爸爸：“我们什么时候去看望爷爷奶奶呀？” 爸爸说：“我每个月都汇钱过去，现在，你爷爷奶奶吃得好，穿得好，又有保姆照顾，我们看不看他们都没关系，你只管好学习上的事情就行了。”
爸爸说得对吗？为什么？
(二)习 作。（35分）
题目：在课堂上
文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小狗带进教室，放在抽屉里，小狗汪汪的叫声，引起了老师的注意……
要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，不少于400字。语句要通顺不写错别字
『肆』 小学二年级语文上册期末试卷及答案
一、 看拼音，写词语。
sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī
( ) ( ) ( ) ( )
shēn jí míng kè daì
( )请 高 ( ) 闻( ) 作( ) （ ）表
( )情 着 ( ) 文( ) 时( ) ( ) 路
( )手 南 ( ) 鸟( ) 听( ) 等( )
二、 比一比，再组词。
晓（ ）暖（ ）晾（ ）纸（ ）原（ ）泼（ ）
绕（ ）缓（ ）惊（ ）低（ ）源（ ）拨（ ）
三、 填表。
字 部首 总笔画数 结构 读音 组词(两个)
艳
乃
民
四、填空。
1、 照样子，填空。
（穿）衣服 一（根）扁担 （美丽）的江南 仔细地（观察）
（ ）饺子 一身（ ） （ ）的朝霞 缓缓地（ ）
（ ）船帆 一名（ ） （ ）的生活 惊讶地（ ）
（ ）本领 一座（ ） （ ）的华山 勇敢地（ ）
2、 在括号里写出下列词语的近义词。
专心致志（ ）特别（ ）忘怀（ ）
闻名中外（ ）著名（ ）永远（ ）
3、 把下列句子补充完整。
（1） 忙着 。
（2） 觉得 。
（3） 森林里， 。
4、 我国的传统节日 、 、 。
5、 按课文内容填空。
（1）她 唇儿， 裙儿，轻轻地 心里却
也摔这么痛快地一跤！
（2） 50岁时写了一首著名的小诗《游子吟》：
， ， ，
， ， ，
（3）木兰 了亲人， 战袍， 骏马， 黄河， 燕山， 了前线。
（4）秋风吹遍了 ，把这 。
（5）日出江花红胜火， 。
五、口语交际。
一天，青青走在放学的路上，她看到一位阿姨拎（līn）着一袋垃圾，随手扔在马路边上，她连忙走过去，说：“ ” 阿姨听了， 。
六、阅读短文。
徐文长从小就善于动脑筋思考，是个聪明的孩子。徐文长的伯父很喜欢他。有一天，伯父笑着拿出一包礼物并把礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“这礼物是给你的你既不能站在凳子之类的高地方去取，也不能把竹竿横（héng）下来。”徐文长摸了摸后脑勺（sháo），眼珠一转，只见他举着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他便轻而易举地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”
1、 多音字组词。
zháng（ ） zhē（ ） zhuǎn（ ）
chǎng（ ） zhǎo（ ） zhuǎn（ ）
2、 根据下面的意思从短文中找出相应的词，写在括号里。
（1） 形容事情容易做。 （ ）
（2） 形容很快有了解决事情的办法。 （ ）
3、 伯父夸徐文长聪明是因为：
① 伯父喜欢徐文长
② 徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
4、给文章加上合适的题目：
七、看图写话。
啄木鸟、大象、老牛三种动物各有各的拿手本领，谁也不服输。最后他们听了猴子的话，都明白了一个道理。请发挥想象，写一个故事。