小学生阅读阶梯训练五年级答案

❶ 小学语文阶梯阅读训练五年级12~73篇答案

只有跳着几篇的
15.1景象2事物样式不同，各具特色 对事物新奇、感兴趣3走马宫灯上各式各样的图案花纹4 、 !
5a d c b e6小庭院——前厅——走廊——中央大厅——花园7 D
20.1C 纟10画 B A 2不好意思、羞愧 趣味浓厚 3木匠雕凤凰，还没刻完，人们就一哄而散 雕成惟妙惟肖的凤凰，人们赞口不绝

❷ 五年级小学语文阅读阶梯训练四单元抒情答案

同样的学习内容，有的人会花掉几个小时，有的人却只需要几十分钟，这就是学习效率的问题。那么如何提高学习效率呢？
学习效率其实还是跟时间有关，我们今天重点讲讲如何合理利用时间来提高学习效率。
一、掌握时间，精心计划
安排好宏观的学习计划后，还有必要根据自己的作息时间拟定一份具体的时间表，安排自己每天的学习。
安排时间表的时候要注意结合自己的实际。如果你的兴奋点在白天的话，就可以多安排一些白天时间来学习，晚上多安排一点时间来休息；如果是“夜猫子”，就可以晚上多安排一些学习时间，中午安排一些时间来休息。例如你可以每天早上六点起床，晚上约十一点半就寝，这段时间除上课、休息等耗时外，还有六个多小时的时间可供自学。加以合理安排，是相当可观的。
二、学习要有选择，懂得利用时间
学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以要学会把握学习重点。学习中的弱科、各学科中的重点内容需重点对待。同时根据自身学习特点将重点内容细分为几个专题一一攻克。
三、把握现在，不要拖延
下决心告诉自己今天的学习任务今天做；今天的行动塑造着你的未来。大家不妨从以下几条做起：
（1）抛掉过去的烦恼。无论过去损失了多少时间，经历了多少次失败，都统统忘记，心中仅存一个念头是：“从现在开始。”
（2）清除所有阻碍学习行动的理由。如果你决定今晚就行动，就不要在乎是否停电，是否有其他诱人的事情，是否午间没息等。否则这些今晚的理由同样会在明天出现。
四、善于利用零碎时间
许多同学认为零散的时间没什么用处。几分几秒的时间，看起来微不足道，但汇合在一起就大有可为。日常生活中我们有许多零星时间，如：车站候车的三五分钟，医院候诊的半个小时等等。如果珍惜这些零碎的时间，把它们合理的安排到自己的学习中，积少成多，就会成为一个惊人的数字。
在零碎的时间里，你可以做下面这些事情：
（1）处理学习中的杂事。
（2）看报刊，利用较短的零星时间可以帮助你开拓知识面。
（3）背诵诗词、记单词等。
（4）问题讨论，把学习中积累的问题用零星时间去讨论、请教。
（5）整理资料，以备使用。
学习是在时间中进行的。长久以来，人们一直在探索怎样勒住时间的缰绳以增强自己利用时间的能力。无可置疑，谁能拥有更多的时间，谁就能获得更多的知识，从而提高自己的学习效率。

我们从小学开始就接触阅读，它是一种比较复杂的智力活动，在阅读过程中，阅读能力的高低，也影响对知识的获得，如何进行有效的阅读，提高阅读能力是非常关键的。下面将介绍几种提高阅读能力的技巧。
一、反复阅读
很多文章都是有作者的情感在里面的，要领会其中的含义，必须反复阅读，加深对内容的印象，有时也要带着问题去阅读，边阅读边思考。反复过后文章的内容基本就理解了，对于问题也会迎刃而解。
二、泛读和精读
要提高阅读能力一定要注意阅读的方法，阅读时应泛读和精读相结合，泛读是从整体上了解文章，精读是要深入了解作者在写作时要表达的感受，还要注意随时做笔记，有值得借鉴和思考的做下标记。
三、培养好的阅读习惯
习惯是经过时间的推移慢慢养成的，要提高阅读能力贵在坚持，不可三天打鱼两天晒网。经常阅读文章不仅可以提高阅读速度，而且能够扩大阅读面，增长知识。在我们记录过程中的适当勾画和摘录，为写文章增添了不少优美的语言。
四、扩大阅读面
在我们学习的过程中，每天都会接触新的文章，在课下家长可以根据孩子学习的课文，为孩子准备相应的课外书籍，这样可以做到加深课上所学的文章，也扩大了孩子的阅读面，提高了孩子的阅读兴趣。
五、学会默读
默读是讲究眼到、心到的，阅读时要求边读边思考，速度也要比较快，不仅要看懂每句话、每段话，而且还要明白它所说的意思，最后将整篇文章连起来分析其写作特点和语言特色，一般是篇幅比较长的文章，锻炼阅读能力主要是看默读的效果。

❸ 小学英语阶梯阅读训练5年级的答案

哪个版本？？？？？

❹ 小学语文新课标阶梯阅读训练五年级下册答案 急急急

参考答案：1．自由创造2．(1)占依赖性(2)拥越幸福反越少3．（）举例论证、比论证（二）比回喻论证4．（答3）体验幸福．占欲望没穷尽或者希望寄托错误（体验幸福总想占属于自或自能力范围内做）
学习一篇文章，需要从哪些方面入手？概括起来就是：第一，解决“写了什么”的问题；第二，解决“怎么写”的问题；第三，记忆文章中的精彩语段和词语。

❺ 小学生语文阅读与作文阶梯训练80(五子级)答案

• 我们的生活离不开语文，语文也从不离开我们，时时刻刻，分分秒秒，都围绕在我们身边，生活需要语文的帮助，我们交流、写作、读书，都可以说是语文的一部分，总之语文是随处可见，无处不在的。

• 语文在生活中不仅仅是交流，它还能给人精神上的震撼，当你失去信心时，情绪低落时，一篇《走一步，再走一步》可以让你重新鼓起信心，继续向前；当你忧伤时，一篇《紫藤萝瀑布》，可以让你身临其境，忘记忧伤与悲痛……这就是语文。读诗，也是一种享受，那写作会让你心情更加愉快，当你憋了一肚子气又无人诉苦时，就向你心灵的窗口——作文求助吧，将你要说的话写下来，写完后，气也消了，再仔细读读自己写的作文，如果写得好的话，还会让你精神振奋，因为这又是一篇你的成功之作啊！这时你就会发现隐藏在语文中的乐趣，这就是语文。

• 阅读，更是一顿美味佳肴，当你读王家新的《在山的那边》这篇文章后，你还会向捻低头吗？你读了朱自清的《匆匆》后，还会无所事事地虚度光阴吗？

• 在语文的世界里，你会走进一片神奇的天地：上下几千年，纵横几万里，人生、社会、自然……生动优美的语言向你展示丰富多彩的大千世界！

• 同学们，生活离不开语文，让我们一起学好语文吧！一起用语文装点大千世界吧！

• 语文从我身边轻轻走过

• 语文从我身边轻轻走过，她像春风一样的轻盈；语文从我身边轻轻走过，她像阳光一样的温暖。

• 语文总在不察觉时，陶冶我们的情操，滋润我们的心灵。

• 语文轻轻地，给我带来了快乐。时常想，语文对我们的好处有多少？假如没有语文，那么我们不懂语言，不会写字；假如没有语文，哪来“读万卷书，行万里路”。因此，我快乐，因为我们有了语言，任我们沟通与交流，也任我们在书的海洋里遨游。语文轻轻地，给我带来了快乐。

• 语文轻轻地，给我带来了怀念。因为她让我们能“读万卷书，行万里路”，所以在饱览笔下的美景之后，多多少少有些怀念。我怀念“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛世美景，怀念“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的自然风光……我怀念许多笔下美景，若缺少语文，美丽的世界将空空如也。语文轻轻地，给我带来怀念。

• 语文轻轻地，给我带来了感动。许多人世间的情爱，通过语文的加工表现得淋漓尽致。“临行密密缝，意恐迟迟归”的母子情让我感动；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的夫妻之情让我感动；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的朋友之情让我感动。语文时常提醒我，要用心去感受人间情爱，做一个有情有义的人。语文轻轻地，给我带来了感动。

• 语文轻轻地，给我带来了许多许多……

• 睁大眼睛，看看世界，语文无所不在，我们生活中点点滴滴都包含语文。

• 语文如春天一般轻轻地从我们身边走过。当你用心去体验，就会发现——语文就在我们身边！

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❻ 小学语文新课标阶梯阅读训练五年级上册答案急急急

扁鹊前三次拜见蔡公，指出他的病情并劝他早曰医治，蔡恒公有何反应？请写出描写蔡恒公态度、神情的词语。

❼ 小学语文阶梯阅读训练五年级70~73篇的答案

你要把题目放上来吗！急也不能慌，知道吧！

❽ 谁有小学生语文阅读阶梯训练五年级

我

❾ 小学语文新课标阶梯阅读训练与崔家主编五年级的答案给我一下，谢谢！

小学语文新课标阶梯阅读训练与崔家主编五年级的答案，尤其像这种阅读训练，就从文中当中就可以找到答案。