⑴ 小学六年级期中上册科学测试卷
同一花色： 1112345678999 和：147 258 369 见同花色就和
⑵ 六年级上册科学单元测试卷
小学科学六年级上册单元检测卷（教科版） 第四单元 生物的多样性 班级____________ 姓名____________ 考号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是展示你对《科学》“生物多样性”这一单元学习理解的好机会。只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。祝你成功！ 一、把你所知道的有关“生物多样性”方面的知识填在方框中，如果方框不够可以自己增加。（10分） ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ ┌───────┐┌──────┐┌───────┐ │ ├─┤生物的多样性├─┤ │ └───────┘└──────┘└───────┘ ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（30分） （）1、科学家估计地球上现有的物种应有200万—450万种。 （）2、校园里的动物、植物在一年四季中都是一样的。 （）3、藏羚羊生活在我国的青藏高原，是我国稀有动物。 （）4、在调查动物时，对经常飞来的鸟类没有必要记录下来。 （）5、我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。 （）6、调查生物时，只要记录地面看得见的动物和植物就行了。 （）7、保护生物的多样性就是要保护它们赖以生活的环境。 （）8、蕨类、藻类、苔藓、裸子植物都是不开花的植物。 （）9、我们班上的李小龙和李小虎是双胞胎，他们的相貌特征完全相同。 （）10、相貌特征是指人的眼皮、眉毛、嘴唇等形态。 （）11、“物竞天择，智者生存”，说明生物的多样性与环境没有什么关系。 （）12、杂交水稻之父袁隆平将稗子与水稻经过人工杂交，培育出了杂交水稻。 （）13、蕨类、藻类、苔藓类和菌类一样，都要进行光合作用才能生存。 （）14、生活在不同地方的陆生植物，它们的叶子会不一样。 （）15、通过比较，我们发现鸟、狗、鲤鱼它们的共同特征是身体中都有脊椎。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（18分） 1、科学家把小麦和（ ）经过人工培育，变成了杂交小麦。 ①偃麦 ②优良小麦 ③狗尾草 2、北极狐生活在寒冷的北极，它圆而大的体形，有利于（ ）。 ①降温 ②保温 ③调节体温 3、蚂蚁、蝗虫、蜜蜂它们都属于（ ）动物。 ①鸟类 ②飞行类 ③昆虫类 4、通过观察发现，越是（ ）的地方，动物个体就越大，而且越接近圆形，鼻子、耳朵、嘴等暴露在外部的器官就越小。 ①冷 ②热 ③不冷不热 5、在下列植物中，（ ）的叶子逐渐退化成针状，茎黄色、肥厚多汁，承担光合作用和储存水份。 ①松树 ②仙人掌 ③香蕉树 6、在田野中，（ ）青蛙因为良好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。 ①黄色 ②土灰色 ③绿色 7、如果将4种相貌组合，会产生（ ）种不同颜色的相貌。因此，世界上很难找到两个相貌完全相同的人。 ①16 ②32 ③64 8、（ ）是我国稀有动物，分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江等地。 ①大熊猫 ②白鳍豚 ③扬子鳄 9、昆虫是动物王国中各类最多的，已知的昆虫达到（ ）多万种，约占动物种类的80%。 ①200 ②150 ③100 四、我们在老师的指导下，进行过“校园生物大搜索”。请你根据搜索的生物，制作“校园生物分布图”。（要求：①以教学楼为中心，绘制出花坛、操场、校园主道图。②用文字标出这些区域的生物。）（10分） 通过制作“校园生物分布图”，你发现了什么？ 五、用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物。请你根据科学家分类的方法给植物和动物分类。（12分） 1、 2、 ┌────┐ ┌────┐ │ │ │ │ ┌────┐└────┘ └────┘ │ │┌────┐ ┌────┐┌────┐ └────┘│ │ │ ├┤ │ └────┘ └────┘└────┘ ┌────┐ ┌────┐┌────┐ ┌────┐ │ 植物 │ │ ││ 动物 │ │ │ └────┘ └────┘└────┘ └────┘ ┌────┐┌────┐ ┌────┐ │ ├┤ │ ┌────┐│ │ └────┘└────┘ │ │└────┘ ┌────┐ └────┘┌────┐ │ │ │ │ └────┘ └────┘ 六、金鱼和鸽子是生活在不同环境中的动物。请你分别写出金鱼和鸽子与它们的生活环境相适应的身体特征。这些特征对它们有什么意义。（10分） 生活环境 身体特征 身体特征对它们生活的意义 金鱼 鸽子 七、围绕“生物的多样性与人类健康”这一主题发表你自己的看法。（10分） 小学科学六年级上册单元检测卷（教科版） 第三单元 能量 班级____________ 姓名____________ 考号____________ 一、把你所知道的有关“能量”方面的知识填在方框中，如果方框不够可以自己增加。（10分） ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ ┌───────┐┌─────┐┌───────┐ │ ├─┤能量├─┤ │ └───────┘└─────┘└───────┘ ┌───────┐ ┌───────┐ │ ├─ ─┤ │ └───────┘ └───────┘ 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（24分） （）1、我们天天都生活在能量世界里，我们做的每一件事情都和能量有关。 （）2、丹麦科学家奥特斯在一次实验中发现电与磁之间有着密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。 （）3、有些物体工作是不需要能量的。 （）4、电磁铁也有南极和北极，它的两极是固定不变的。 （）5、风、流水、电、汽油都能使物体运动起来，我们说它们具有能量。 （）6、电磁铁线圈的绕法有顺时针方向和逆时针方向两种。 （）7、我们做电磁铁实验时用过的铁钉，不通电也可以吸引大头针，这说明电磁铁不通电也产生磁性。 （）8、转动手摇发电机，可以发出电来点亮小灯泡，如果小灯泡不亮，就是没有发出电来。 （）9、电动机的工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 （）10、我们放磁带听录音时，是磁转化成电，电又转成声音。 （）11、煤、石油、天然气再过几亿年，地球上仍然会形成。 （）12、我们经常使用的“录音磁带”、“磁盘”，就是用电磁铁来记录信息。 三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（16分） 1、煤、石油、天然气的能量最初来自（ ）。 ①太阳能 ②古代生物 ③地热 2、有的能量储存在燃料、食物中，这种能量叫（ ）。 ①热能 ②化学能 ③机械能 3、电动机中的（ ）的作用是接通电流并能转换电流的方向。 ①电刷 ②转子 ③换向器 4、如果电磁铁的钉帽与小磁针南极互相吸引，可以判断它的钉尖是（ ）。 ①南极 ②北极 ③无法判断 5、由线圈和（ ）组成的装置叫电磁铁。 ①电池 ②铁芯 ③小磁针 6、激光可以像钻和刀一样打孔和切割材料，这是（ ）的转化。 ①电能 ②机械能 ③热能 7、两手互相摩擦会发热，这是（ ）的转化。 ①机械能 ②化学能 ③热能 8、把电能输入电视机中，输出的能量是（ ）。 ①光能 ②光能、声音 ③光能、声能、热能 四、看图做题。（12分） 1、比较下列电磁铁，在磁力大的图下画“√”。 2、写出下列电磁铁的磁极。 3、比较下列电磁铁，在磁力大的图下画“√”。 4、写出下列电磁铁的磁极。 五、分析与推测。（13分） ·我们常常能在煤块中看到植物枝、呈的痕迹，在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形成的煤。 ·埋藏的煤大多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 ·煤埋藏在地下也是一层一层的。 ·科学家研究证实，2-3亿年前，地球上气候温暖，雨量充足，植物生长非常繁茂。 请你分析以上煤带给我们的信息，推测煤是怎样形成的？ 六、实验与分析。（25分） 1、下面是应城市实验小学608班的同学研究“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”的实验记录： 线圈圈数 （圈） 吸大头针数量 磁力大小 排序 第1次 第2次 第3次 第4次 60 30 31 30 30 3 100 81 80 80 80 2 130 96 95 96 96 1 请你分析：（15分） ①实验前的假设是什么？ ②实验中要改变的条件是什么？控制不变的条件是什么？ ③分析以上实验数据，你的发现是什么？ 2、我们可以从哪几个方面来增强电磁铁的磁力？请你设计一个强磁力电磁铁（可以画图表示）。（10分）
⑶ 关于小学六年级上册科学试卷，懂得进
小学科学六年级上册期末试卷
姓名： 班级： 成绩：
一、填空：22
1、微生物是一类非常微小的 ，通常要借助 才可以看清楚。
2、人类的很多行为直接导致了地表的改变，如 ，以及 等。
3、地球绕太阳公转一圈的时间为： 。
4、能使紫甘蓝水变红的物质，叫做 ；能使紫甘蓝水变绿的物质，叫做 。
5、世界上第一个进入宇宙空间的英雄是前苏联航天员 ，第一个登上月球的的航天员是美国的 ；我国“神州”五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是 ，随后我国“神州”六号载人飞船也发射成功，两位航天员分别是 、 。
7、防止铁制品生锈的方法有： 、 。
8、防止物品发霉的方法有 、 。
9、举例说明细菌的功与过：
（1）利用细菌生产新的食品： 、 ；
（2）利用细菌生产药品和生物塑料： 、 ；
（3）有的细菌也会和病毒一样引发疾病，如： 、 。
二、判断： 20
1、不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。-------------------（ ）
2、鸡蛋中的蛋黄就是一个细胞。-------------------------------------------------------------（ ）
3、我们江宁地区的主要地形地貌是平原和小丘陵。-------------------------------------（ ）
4、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫侵蚀。-------------------（ ）
5、行星距太阳越远，运行周期越短。-------------------------------------------------------（ ）
6、对问题答案的猜测也叫假设，是科学探究过程中一个非常重要的过程。-------（ ）
7、在对比实验中每次只能改变一个因素，其他因素应该保持一样。----------------（ ）
8、产生地震的主要原因是地底下的温度太高。-------------------------------------------（ ）
9、自然界中的所有物质都是在不断变化的。----------------------------------------------（ ）
10、像太阳这样自己发光的天体，叫做恒星。--------------------------------------------（ ）
三、填表：12
1、将表格内左侧物质按酸碱性填入表格右侧：6
物质名称 酸性物质 中性物质 碱性物质
醋、小苏打、纯净水、牛奶、
洗手液、大白菜
2、将表格内物质变化按有没有成生新物质填入表格右侧：6
生物名称 仅形态变化，没有产生新物质 产生了新物质
铁烧熔成铁水、盐酸滴在石灰石上、生米煮成熟饭、水结冰、往澄清的石灰水中吹气、碗打碎了
四、连线：12
1、根据九大行星与太阳的距离，按由近及远的顺序用线将行星与序号连起来。
地球 天王星 土星 火星 水星 金星 冥王星 海王星 木星
太阳 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
2、用线将科学家的名字和他的发明或发现连起来。
列文虎克 细胞
弗莱明 微生物
胡克 青霉素
五、绘图：10
1、画出在显微镜下看到的洋葱表皮细胞 2、画出北斗七星并按位置关系画出北极星
五、简答题：12
1、当地震发生时，我们应该怎样保护自己？ 2、怎样减少病毒和致病细菌的传播？
3、比较单细胞生物和多细胞生物的异同。
六、科学计算问题：10
1、繁殖一代细菌实际约需要20分钟， 2、地球赤道周长约40000千米。如果你以每小时
一个细菌七小时后繁殖到第几代？ 4千米的速度，每天行走8小时，当你绕行赤
这时细菌个数已达多少个？ 一圈后，你的年龄该有多大？