A. 五年级上册语文新思维 伴你学— 配套达标测试卷 第六单元的答案是什么
五年级上册语文新思维
伴你学—
配套达标测试卷
第2单元的答案是什么?
B. 五年级语文伴你成长上册答案,急!!!
什么,说清楚点
C. 语文伴你成长五年级上册答案
本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作者热爱家乡的挚热情感。 全文可分为四个部分。 第一部分(第1~2段),写幼小时候,祖母她们都说“我”像滹沱河,于是我产生了想见见她的念头。 文中的“骂”、“赞美”、“告诫”的含义,只是在“我”淘气得出奇时,他们给与的一种带有疼爱的警告和劝诫。 开始时,“我”对祖母她们的话的认识,只是觉得自己性情有点野,很多时候都不受大人们的管束。大概是这个缘故,才把我与滹沱河相比。所以“我”当时认为滹沱河多半也是一个人,比我长的强大,能够管住我。 第二部分(第3~9自然段),写过了不久,“我”第一次见到了滹沱河,滹沱河却成了“我”失落的梦。 因为“我”心目中的滹沱河应当是横冲直撞的大水,应当有磅礴的气势。然而眼前的滹沱河竟是一条一点水都看不见的滹沱河,“除去砂土之外,尽是大大小小的石头”,使我异常悲伤。滹沱河成了我失落的梦。 这一部分,作者运用了虚实结合的描写方法。首先虚写心目中的滹沱河,其次实写见到的没有水的滹沱河,然后再虚写自己想象中的滹沱河,从而突出了滹沱河在我心灵中的重要位置。 第三部分(第10~17自然段),写“我”终于见到了气势宏伟、狂吼飞奔的滹沱河,了却了心愿。 这部分先写大水来时的宏伟气势。 当大河发水时,我终于见到了朝思暮想的滹沱河。 “一骨碌”、“衣服也不穿,拔腿朝门外跑”、“一边跑、一边喊”,这些动作,表达了我想见滹沱河的急迫的心情。 写狗的情态,写河水的声音,写人们的呼喊声,都烘托了滹沱河发大水时的气势。 写祖母拦阻我,姐姐寻找我,既写出了滹沱河发大水时,人们惶恐不安的心态;同时,突出了我的脾性“说来就来,谁也说不清楚,怕自己也说不清楚”,确实像滹沱河一样,拦阻不住。 接着写滹沱河狂吼飞奔的气势。写“我”伸手想去摸滹沱河河水,是流露出自己对滹沱河的亲切感情。 之后又写了“我”见到滹沱河的感受。 最后写几天后大水消退,“我”又一次去看望这与自己已经难舍难分的滹沱河。 第四部分(第18段)抒发自己与滹沱河难舍难分的依恋的感情。 虽然滹沱河那么伟大,我那么渺小,但是“我”觉得自己与有滹沱河相似的性格而感到自豪
D. 伴你学人教版五年级上册
五年级,已经步入高年级了。
五年制五年级的学生要面临初中考试,所以要认真学习,仔细复习以前学过的知识,不可以松懈。
六年制五年级的学生要为六年级的小升初做好准备,所以也要认真学习,备战小升初,时刻准备,万万不可怠懈。
E. 苏教版五年级上册语文伴你学中活页卷答案
我去,还抄答案,告诉你一件事,不可能有答案,好好珍惜小学时光吧!祝你在五年级考到好成绩
F. 五年级上册语文新课程全部答案
第五单元21.风筝1.筝 馨 杈 寞 悴 缀 恶 虐2.(1)“湛”改成“堪”(2)“旨”改成“孤”(3)“怒”改成“恕”3.(1)A(2)B(3)C(4)C4.(1)这里所说的“春天”,有特定的含义,是小时候的故乡的春天,是天空中有风筝的春天。(2)因为自己一向以为管小兄弟管得对,现在见到书上的道理,心情一下子沉重起来,受到惩罚了,对旧“我”来说,良心遭受了谴责,可谓“不幸”。(3)“我”想求得弟弟的原谅,而弟弟却全然忘却,毫无怨恨,“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去,这种悲哀是意想不到的。5.(1)转折,表达我因不能弥补过错的沉重心情。(2)转折,既有对自己无法补过的悔恨和自责,也有对被虐杀者麻木不仁的哀伤和同情。1.文学 思想 革命 周树人 豫才 绍兴 狂人日记 呐喊 彷徨 坟 野草 朝花夕拾 阿Q正传2.(1)侥幸(庆幸)。 (2)成百上千把跳跃飞舞的刀;形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美。 (3)迷:三月三奶奶砍枣树;底:储存养料,以利结果。 (4)酝酿(或酿造)。 (5)在人生旅途上,人们应当有遇到困难的思想准备。