小学数学五年级下册配套答案青岛出版社

Ⅰ 青岛版五年级下册数学配套练习册40页41页答案

学生排队做操，无论每列5人还是6人，都能排成一个长方行且没有剩余，这个班人数在160-200人之间，这个班有多少人

Ⅱ 青岛版五年级下册数学配套练习册第7页的答案

2. 3 16 32 3 14 6 12 16 24 15
3. 也乘三 也除以九
4. × × √ √ √
5.弟弟
以下的题老师应该都讲了，自己做吧，对不起版了！
禹村镇中心小学权
5（2）
徐焱冰

Ⅲ 小学五年级下册青岛版数学基础训练答案

你好，把题目发上来，我给你做。

Ⅳ 青岛版五年级下册数学配套练习册37页答案

青岛版五年级下册数抄学配套练习册37页答案：1、(1)6、相等、8、12、相等。（2）8、12、84（3）0.8（4）长方体、3、1、1、长方、正方 2、√、×、√、√
3、B、D
4、（1）84÷12=7厘米
（2）48÷4-7-3=1厘米
（3）0.6×12=7.2米
（4） 8、8、4

Ⅳ 青岛版小学五年级下册数学练习册29页答案

二十来四分之九 八分之三 二十四分之十自一 一百二十六分之一百一十五 零 三分之四
四十五分之二十三 约等于零点一一 三十六分之七 零点五
五分之七 一又五分之四 一又五分之三 零 二 十分之七
二十分之二十七

Ⅵ 数学配套练习册五年级下册青岛版41页答案

(1),20×15=200（平方米）300平方米=30000平方厘米
30000÷（40×40）=30000÷1600=256
256×18=3508（元）

Ⅶ 新课堂同步学习与探究青岛出版社五年级下册数学87,88页的答案

87页：

(7)小学数学五年级下册配套答案青岛出版社扩展阅读

这部分主要考察的是面积的知识点：

表示平面中二维图形或形状或平面层的程度的数量。表面积是三维物体的二维表面上的模拟物。面积可以理解为具有给定厚度的材料的量，面积是形成形状的模型所必需的

当物体占据的空间是二维空间时，所占空间的大小是该物体的面积，面积可以是平面的也可以是曲面的。平方米，平方分米，平方厘米，是公认的面积单位，用字母可以表示为（m²，dm²，cm²）。

可以通过将固定尺寸的形状与正方形进行比较来测量形状的面积。在国际单位制（SI）中，标准单位面积为平方米（平方米），面积为一米长的正方形面积，面积为三平方米的形状将与三个这样的广场相同。在数学中，单位正方形被定义为具有区域1，任何其他形状或表面的面积都是无量纲实数。

Ⅷ 青岛版小学五年级下册数学配套练习册25、26页答案

1、105 24 20 36
2、×4 ÷2 缩小到原来的五分之一 12 4 6
3、三十分之五 三十分之六
七十版二分之四 七十二分之十五
三十六分之八十一权 三十六分之二十
九十分之二十七 九十分之四十
二十四分之九 二十四分之二十
二十四分之十四 二十四分之二十一
4、四十分之三十二 四十分之三十五
四时八分之十五 四十八分之二十八
六分之四
5、错错错
6、十八分之一＞九分之一＞三分之二＞三十六分之二十五＞六分之五
7、三年级
8、小红
9、苹果
10、小丽
11、红的
12、小华大，小丽小
13、大的：1 3 3 3
小的：3 2 2 2
14、九分之八 八分之七 十六分之一 五分之一

完事了，我一字一字打的 给点分吧

Ⅸ （青岛版）小学五年级下册数学配套练习册44页

1、根据题意，石头的高度为45-36=9厘米

V=abh

=100*80*(45-36)(1o米=100厘米，0.8米=80厘米）

=8000*9

=72000(立方厘米)

2、这是算表面积的题目，但要专注意少一个长*宽的属面。

7*2+（2*4+7*4）*2

=14+（8+28）*2

=14+36*2

=14+72

=86（平方分米）

3、（1）首先要知道游泳池的体积

V=abh

=60*30*2

=3600立方米

3600/20=18小时

（2）这也是求表面积的题型

60*30+（60*2+30*2）*2

=1800+（120+60）*2

=1800+180*2

=2160（平方米）

（3）这是求底面面积

60*30=1800（平方米）

4、24厘米=0.24米

V=abh

=30*2*0.24

=14.4立方米

525*14.4=7560（块）

5、三种包法

把最大面的做为底面，重叠码放。那么高就成了2*3=6分米,长=4分米，宽=3分米

(4*3+3*6+6*4)*2=108平方分米

图画得不够形象，请见谅！