Ⅰ 小学生，你希望语文老师留什么样的作业举例说明好吗
我想这个问题也许是一位新上岗的教师问的，也可能是一位父亲问的，很可能是一位条件专很属好的小学生问的，
别管怎么样，让我们来共同关注孩子的教育问题吧：
1 情感类，（给爸爸洗脚）
2 动手类 （制作教师贺卡）
3 知识类 （完成什么什么作业）
4 探索类 （写一篇关于中国战争的的你自己的看法）
5 综合类 （郊游之后的感受）
Ⅱ 小学语文老师，平常都布置什么作业
最好是不布置作业。
不同的年级作业重点也是不一样的。1~3年级基本就是抄写生字、课文等等；4~6年级基本就是做练习饿，这个每个学校都有资料。网上也可以下载。直接搜索就可以。
Ⅲ 小学语文精读课文作业留什么
翻译词语,概括大意,阅读等
Ⅳ 小学语文课后作业一般布置什么
低年级的语文第一课时一般都是布置熟读课文,认识生字的笔顺,并按照笔顺写写生字,二年级的学生还可以布置查查字典,给生字组词等等.高年级就不同了,除了要掌握生字,读熟课文外,还要能够说说课文大致写了什么,给课文分段,了解段意.
Ⅳ 小学五年级语文应留什么寒假作业
读：
读一本小学生作文书 （家长督读）
读完亚米契斯的《爱的教育》 （家长督内读）
还可以读小学容生版的四大名著 （家长督读）
（最好能在家长的督与导之下，让孩子写读后感。可以规定数量）
写：
一套语文综合题 （家长批阅）
一本临摹字帖（家长批阅）
本册语文教材中要求背诵的全部默写一遍（家长批阅）
每天一篇日记。（家长批阅）
背：
背20首或李白或杜甫或陆游...的诗
或者背10首毛泽东的诗词。
(所背的诗词要整理出来，开学后交给老师。)
告知学生：以上作业，开学后，该交的交，该背的背，该检查的检查。（免得个别学生偷懒）
Ⅵ 请问小学语文作业是什么
小同学，这些作业在网上查不太方便，因为网络是全国问答，而你问的是回你们（学校）的答（班级）的（语文）（作业），而且你们小学生上网回答问题的可能性不大，再加上这是今天的作业，可以想想回答的可能性，所以建议你：如果你的学校有学校网站，可以网站查询，如果有校讯通，可以查看作业，你可以打电话问问同学，如果有班级群也可以在群里询问，总而言之，在网上问作业好像不太实际。你是个认真的同学，祝福你。
Ⅶ 小学语文二年级 都应该给学生留什么作业呢
易懂有趣的呀。。。作业多少都行，但是能让孩子们易学，觉得有趣。不要太深了，给孩子一个良好的学习乐趣。
Ⅷ 小学一年级语文第一学期寒假留什么作业
首先有学校发的寒假作业要写的 数学期末考试口算题有错误的同学寒假每天要做十道口算。 语文要写小练笔或看图写话，百字左右。 我们这里的小学是这样布置一年级的寒假作业。
Ⅸ 小学语文高年级一般布置什么作业
新课程改革使小学生在课堂中的主体地位得到了充分的体现，但关于作业这一环节的处理却让老师们不由的深思。留与不留，如何留，我在深思和尝试后有所感触。
作业还是要留的，但要优化，适量，适当，适宜。
一 作业的设置要有助于学生对所学知识的巩固和积累。
语文学习尤其需要积累，因此，我设置了“自主积累性作业”。每学期开始，学生准备专门的摘抄本和练笔本，长期完成摘抄和练笔的作业。我定期点评并让学生定期交流，互动，消化。
二 作业的设置要激发学生的学习兴趣。
1，摒除单调，机械的作业。
2，关注学生个体的差异，把作业的要求分层布置。所谓因材施教，作业也可因人而异。
三 作业的布置应有助于知识的延伸和拓展。
1，课外延伸性作业。
2，迁移练笔性作业。
四 作业布置应注重实践，强化应用，重视学生创新性思维的发展。
1，设置新颖灵活的创新性作业。
2，设置张扬个性的活动性作业。
3，设置研究性作业。
总之，语文作业的优化与设置要从教学目标，教学内容，学生实际出发，着眼于学生综合素质的提高和终身发展。
Ⅹ 小学语文应怎样留作业
抄抄词，可以做一些课后练习。最好不要布置太多，可以留个学生一点做课外拓展题的世间