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小学三年级下册同步第二课最后一题答案

发布时间:2021-03-05 16:07:20

1. 育新小学三年级语文下册第二组三测试卷最后一题怎么写

六下语文《回顾拓抄展二》作袭业本答案
1 看拼音,写词语。
腊月 初旬 展览 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 风筝 逛庙会
麦芽糖 零七八碎 张灯结彩 肃然起敬 截然不同
2 花去括号中不恰当的读音或字。
划去:zhènɡ hè zhēnɡ sù
伴 译 像 峰
3 给带点字选择正确的解释,将序号填在括号里。
(1) ③ ②
(2) ② ①
(3) ④ ③
4 写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:敦厚(淳朴 忠厚 厚道) 柔顺(温顺 柔软 顺从)
反义词:酷热(严寒 寒冷) 压抑(放松 放纵 兴奋)

2. 英才小状元同步优化练与测三年级数学下册第二课、分橘子、最后一题快乐升级解答

詹天佑 画一个半径为3厘米,圆心角为120度的扇形 自己动手丰衣足食 第三单元版分数除法二 不只啊权 第5课时解决问题(一) 500.20成2222 2014六年级上册优化设计数学答案 我会判6.7小题 数学六年级上册优化设计答?

3. 三年级下册人教版同步第4页最后一题答案

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4. 三年级下册同步导学第三课笫二课时第二题

课题 3、荷花

课时来安排自
第2课时
学习内容
通过学习理解课文内容。 学习目标
1、细读课文,体会荷花的美。
2、仿照课文用优美的语言描写荷花。
3、 通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟,激发学生热爱大自然的感情,培养审美能力。
学习重点 理解荷花开放的种种姿态,并能把句与句连起来想象一池荷花这“一幅活的画” 学习难点 1、 通过情境的创设和课文的朗读,感受荷花及大自然的美
2、感受荷花各种形态的动态美,感受作者与一池荷花翩翩起舞的陶醉美。

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