⑴ 小学生考试技巧
语文 重点练习阅读与作文
北京教育学院丰台教育分院教研员金传富针对中考语文冲刺阶段的复习提出四句话:全面把握、重点突破;查漏补缺、有效提高;阅读写作、适当抓住;紧扣课文、温故知新。
考生这15天的复习安排可以选择两种不同方式,一是全面权衡对知识的掌握程度,进行查漏补缺式的有选择复习;一是分别列出每天具体复习计划,分模块复习。但无论选择哪种复习方式,考生都要做2—3套完整练习题,做题形式可以根据各人情况选择。平时习惯分类复习的考生,要精做这几套题,大致了解考试方向;平时习惯整体复习的考生,则可以泛做一下,重点针对知识薄弱点进行巩固。
阅读和作文是语文试卷中的两块“大头”,所占分值较多,又相对难以把握。考生在最后复习阶段,要把精力重点放在这两部分。复习现代文阅读,重要在于要找出解读“捷径”,如是否能抓住文章关键词、整体驾驭文章内容,能否从表面字义抓住本质以及用精练语言表达等。在复习现代文阅读时,考生最好多请教老师,掌握一些有用的解题经验。文言文阅读的重点则在语感,考生要抽出两天时间,把六册书中所有文言文都过一遍,像《岳阳楼记》等重点课文里的关键词句,要做到明其意、能运用。
在冲刺阶段,每位考生一定要练习写1到2篇作文,体裁最好以记叙为主,中间夹杂议论、抒情。除给材料作文要注意对材料的阅读外,无论是命题作文、半命题作文还是给材料作文,都是同一个写作原则,就是语句要通顺,语意要表达清晰,还可以适当写出个性特色。考生可以研究一下近几年中考作文的题材和部分优秀范文,如果可能,背诵1到2篇的模式,考试时能有选择的套用。
金老师在这里教给考生一个小窍门:把自己写过的作文修改2—3遍,你会获得很大收获。修改内容主要集中在以下三方面:遣词的修改,即在原意的基础上换一个新词;造句的修改,把语句的表达顺序调换一下等;表意上的修改,怎样才能更突出文章中心,怎样写能更含蓄,有深度等。
像字词、成语之类的题型,不可能一蹴而就,功夫要下在平时,因此,考生考前只需要把重点课文中的字词、成语归纳梳理一遍,获得一个大概印象就可以。中考内容与课本联系较紧密,考生们一定要抓住课本,从课文入手,学会举一反三。
数学 最后阶段别抠难题
交大附中高级教师赵艳萍认为,数学科目试卷涵盖面较广,几乎涉及书上所有知识点,卷子中综合题占大多数,这就要求考生不但要牢固掌握基础知识,还要懂得灵活运用。
做有难度的题,重在找到知识点,理清解题思路,而不能仅仅就题论题。在最后阶段,考生每种类型的难题找出一两道做做即可,不要死抠,一是没有太大用处,不可能在短时间内提高,二是一旦解不开,反而会给考生带来心理压力,失去自信。
考生要想掌握数学知识点不能光靠看,而要多加练习,可以将北京去年各区县模拟试题前面的基础题归纳出来,规定自己必须在一定时间内完成,正确率达到100%。如果不能做到,就要反复练习,同时保证速度和正确率。
最后阶段,考生要选择适合自己的练习题,不要拿起一套题就做,而应有一定的针对性。公式不必死记硬背,在做题的过程中自然而然就能记忆、理解和应用。
赵老师建议考生,建立一个错题本,把最近几次大考或练习的错题总结下来,找出知识上的漏洞,常练习常总结,避免犯相同错误。
化学 课标卷题目可参考
东城区教研中心教研员张凤玲说,化学是中考五科中分值最少的一科,但所学课程都是全新的,复习起来也有一定难度。张老师说,学生重点要掌握观察能力、思维能力、实验能力以及自学能力这四大能力。
观察能力是指给考生一段文字,他能从中捕捉到与考点有关的信息;思维能力则是说考生要能够理解知识点,并灵活运用;考生掌握化学实验的材料、过程和结果等相关知识就是实验能力;自学能力是指考生要学会灵活思维、灵活解题,不能死读书,能联系生活和社会实际。
考生初中学习化学是为高中打基础,在考试说明中,容易题、中等题占到了70分,因此,要把复习重点放在基础题,而不是新题、难题上。初中化学分为四大块,基本概念原理占24分,元素化合物占26分,化学实验占20分,计算占10分,试卷中,也是按照这四块分为四种题型,目前阶段,考生不要再分块复习,而要进行综合型的练习,做模拟题不提倡“照单全收”,要多做那些贴近考纲的内容,根据自己的薄弱环节有所取舍。
今年全市除崇文、海淀、宣武三区外,其余区县化学科目都使用大纲卷。但从这两年的趋势看,大纲卷中也逐渐渗透进新课标的理念,即对能力的培养。考生在练习时,也可以适当参考课标卷的题目形式。
物理 总复习不要跳入题海
一六一中高级教师赵家栋告诉考生,物理总复习不要搞题海战术,而要以梳理知识为主,是否啃难题要因人而异。平时基础较差的考生把精力放在基础题上,较难的题就选择放弃;而学习成绩较好的学生,可以根据自身情况有选择地做部分难题,但也不能量太大。
今年按照考纲要求,物理分为电、光、力、热四部分,其中,电学、力学部分共占70分,热学占20分、光学占10分,中档题的比例比去年有所增加,从过去的6∶2∶2改为现在的5∶3∶2,所以考生最后冲刺时,要在掌握好基础的前提下,以做中档题为主,掌握解题技巧,最好的方法是把前面做过的题再做一遍,这样就能分重点掌握住解题的思路。
物理试卷中,选择题一道占3分,少选得1分,错选0分,考生做选择题时,要运用排除法,只选自己肯定正确的,最大限度获取分值。今年,物理填空题数量减少,但每道题的分值却增加,考生在填空部分可以多下点功夫。实验探究题大多考查细小的知识点,要求考生与现实联系,解决实际现象,这点需要考生加以注意。
英语 听力练习别断档
育英学校中教一级教师吴玥认为,英语冲刺阶段复习什么很重要,考生不能盲目地“一锅烩”,吴老师的办法是:重点集中10套左右的卷子,从中找出自己容易出错的地方,反复加以练习。考生复习顺序按卷子的出题顺序即可,复习不要分类分块,而应该一次从头捋到尾,避免听力、阅读练习断档,考试时觉得耳生、手生。
很多家长认为,多背一个单词,考试时就能多得一分,这种想法并不正确。词汇量是一个日积月累的过程,现在已经没有必要再死记硬背单词,还不如在阅读文章、做题的过程中让考生逐渐掌握。初中阶段英语涉及的语法内容不多,都是基础题,没有高难度,考生更没有必要找大量语法题练习,以免钻入牛角尖。
英语听力每天都要坚持听,一次时间不用太长,15—20分钟即可。考生要注意不要听大段文章,而要多听考题,熟悉考试模式。听力前二题要做到能听写下来,后二句至少要做到每句都能听懂。阅读、完型填空每天要保证做一篇,做的时候,考生不仅仅要选出正确答案,更重要是理解全文含义。
英文写作与语文写作不同,考生很容易犯习惯性错误,因此练习的最有效方式就是改错。考生把以前写过文章中出错的部分用红笔标出来,提醒自己下次不再犯。英语作文的形式全是话题作文,考生可以多读一些好的范文,但没有必要非全文背诵下来不可,只需记住一些在英语作文中出现频率较高的常用句式就可以了。
⑵ 给小学生上课ppt上展示复习英文单词可以用什么形式
声音+图片,会更形象些吧
⑶ 课上如何教小学生学习单词
本学期一直在阅读贾晶晶编写的《赢在单词》一书,这本书围绕着英语单词记忆法"探源法"展开讨论和研究,作者经过六年的潜心研究,使"探源法"成为学习英语单词科学、合理、有效、快速、实用的一种方法。 本书共分四个板块:第一板块主要是第一部分,主要讲述了探源法的含义、内容、作用及衡量标准等问题,另外还描述了英语词汇来源及英语词汇记忆方法的历史发展过程;第二板块主要包括第二、三部分,主要讲述了用探源法学习英语和英语词汇的方法与技巧;第三板块主要是第四至十部分,主要讲述了用探源法学习英语词汇的认知、应用、实践、能力复制及提高等全过程,这个板块的最终目的是希望通过这个过程把学习英语词汇的能力直接复制给每位读者,让每位读者都获得攻克英语的信心、勇气及能力;第四板块主要是第十一、二部分,主要讲述了用探源法检测自己学习英语的效果,以及在以后学习英语过程中应注意的问题。
作者在前言中提到“普通的教师传授课本知识,优秀的教师加上方法与技巧,高级的教师是传授学生能力,而最棒的教师则是直接把能力复制给学生”。这句话一语道中真谛,我们普通教师在日常教学中往往只注重将书本上的知识传授给学生,却忽略了教师应该授之以渔,而不是授之以鱼。学生从老师的身上应该学到的是学习能力,而不是知识。作者经过长时间学习与研究全国英语各类培训课本与教程,探讨和研讨各种英语学习方法,阅读了大量的有关英语语言发展及规律的书籍,经过了将近六年的准备和审编,最终将这本最科学、最合理、最有效、最快速、最实用的英语辅导书编写出来。本书的最终目的是:相信每位读者就是教自己的最棒的教师,借助这本书这个媒介直接把学习英语单词的能力复制给读者自己。
本书所介绍的“探源法”,在书中是这样说到的:探源法是了解世界语言学界研究英语现状和发展状态的最基本的方法,此法遵循和应用了一般语言学原理,是研究英语词汇最科学、合理、有效的方法。具体来讲,它是以研究构词学为基础,并在此基础上综合了国内外各种科学记忆单词的方法,最后汇总而成的记忆法则。此法主要从以下两方面介绍、研究英语词汇的:(1)构词法的内容及意义;(2)构词法中,最常见的几种记忆词汇的方法。 在构词法中,作者介绍了几种比较常见的记忆词汇的方法:转化法、合成法、缀合法、元级派生法 、反成法、缩略法、混合法、拟声法、重音换位法。其中转化法、合成法在小学教学中比较常用。我在平时的日常教学中时时注意运用这两种方法,效果很明显。转化法就是把一个词,从一种词类转成另一种词类的方法,此法属于语法的范畴,在一般的语法书中都可以见到,形式多样,非常复杂,一般学者可以找一些常用的形式学习,并学以致用。举例来说,①名词转化为动词:bicycle自行车 → to bicycle骑自行车、cage笼子 → to cage装在笼里;②形容词转化为动词:black黑色的 → to black涂黑/变色、cool寒冷的 → to cool使冷却/变冷;③形容词转化为名词:comic滑稽的 →comic滑稽演员/新闻、daily每天的 → daily日报 。合成法就是把两个或两个以上的词,组合成一个新词,即复合词。此法也属于语法的范畴,可以查看语法书,进行学习。 例如:rain雨 + coat外衣= raincoat雨衣、class班级 + room房间 =classroom教室、book书 + shelf架 = bookshelf书架 。
经过一段时间的在课堂上的使用,我觉得探源法很有效,很实用。只要你能把这种方法达到融会贯通的话,那么你得到的不仅仅是一种学习英语词汇的技巧,你得到的更是一种学习英语词汇的能力,一旦你拥有这种能力,你就不在需要别人帮助,你可以根据自己需要去选择适合自己的词汇书去学习,从此你学习词汇不在盲目,不在没有信心,面对任何词汇书,你不会在无所适从!当然此时的你面对单词,不再是记忆,而是学习。因为学习探源法的最终目的是:不再记单词!
(本文中部分例子摘自《赢在单词》一书中)
作者:杨柳
简介:北京某知名高校英文专业教师,在高校从事英语专业教学多年,主讲笔译和口译课程,在翻译理论与实践发表多篇论文,参与编写翻译资格考试教材,并在全国韩素音青年翻译大奖赛中多次获奖。曾作为富布赖特访问学者赴美国访学。
⑷ 小学英语单词比赛有什么好的活动形式坚决不要笔试,活动多一点的,人数在60-70人左右!
你们可以编辑一部小故事,让每一个人都参加的MV拍摄,使用英语做台词。这样可以学习也可以做个留念,很有意义
⑸ 《小学英语考试说明》里的单词都有什么急呀!
我刚被八一录取,也有这作业,可书店就是买不着,我也急呀!!
⑹ 小学所有的英语单词分类!!!
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)
my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里)
PEP四年级下册四会单词词汇表
Unit 1
computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个) is(是)
my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程)
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙
子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里
⑺ 现在小学生英语需要掌握的英语词汇量大概是多少个
国内小学毕业生需要掌握的词汇量大概在600-700词,但其实这个数是远远不够的专。孩子在学校学到的属那些词汇,只能应付一下考试。要想达到跟外教小朋友一样的词汇量,必须找个靠谱的培训班。⑻ 小学生的英语答题技巧
小学英语考试中一共有5大必考题型,他们有哪些答题技巧呢?一起来看一看吧!
Hello summer
错误做法:
1.阅读的时候习惯读出声音。一字一句,读得非常慢,而且经常要回读。
2.做题时缺乏方法,一股脑儿读了又读,但是却无法正确答题。
阅读理解题的答题方法,大地来说,跟完型填空差不多,也是需要个两三遍之后才正式下笔填答案会毕竟靠谱些。
想特别说明一点的是,小学阶段的阅读试题答案,其实很多都隐藏在原文中。孩子只需带着问题或关键字,从文中寻找答案即可。
*正确做法如下——
1.提高阅读速度,遇到生词要猜测。
切忌回读,切忌出声读,太耗时间。平时多背句子、段落乃至整篇文章,积累词汇、短语,揣摩语法结构等,培养语感,提高阅读能力。
2.答案的出现顺序是有规律的。
一般来说,小学阶段的阅读理解题目,经常会根据自上而下的顺序来出题。请注意,我们说的是大部分情况哈!学生知道这个信息后,就可以更好地答题了。
3.正确圈画关键的答题区域很关键。
一篇阅读理解的信息量是比较大的。小学阶段的孩子很难在一两遍通读之后就记得比较准确。这时,可以圈出试题中的一些关键答题区域以及关键词。
4.对作者的观点、意图和态度有所了解。
答题时,切忌自说自话,完全从自身的角度和立场来理解短文内容,要把握好短文中的叙述人称等信息,正确理解作者的思路。
5.学会利用主题句来理解和答题。
英文跟汉语雷同,在写作时也会围绕一个中心意思展开,也会有主题句。主题句对答题很有帮助,一般放置在篇首或篇末,应格外留意。
Hello summer
英语小作文
就小学阶段而言,作文的分值较高,是孩子最头疼却也不得不面对的题型。该题型对孩子的综合能力要求非常严苛,从词汇,到语法,到谋篇布局的各个层面都进行了考查。