中小学生假期周末不布置家庭作业

Ⅰ 小学生该不该布置家庭作业

我觉得当然不该 其实 学习是一种兴趣 有的孩子喜欢写 喜欢学 有的却不喜欢 当然不该强迫他学习 多写作业 要从思想他教育他

Ⅱ 国家对小学生家庭作业布置有什么要求

这可能不是国家的规定吧？如果是为何不照办？ 现在学生的作业量如此之重，谁来管管？谁来心疼孩子？

Ⅲ 中学生的标准休息假期时间国家是怎样安排的

鲁教基字〔2007〕20号

山东省教育厅

关于印发《山东省普通中小学

管理基本规范（试行）》的通知

各市教育局：

10.严格控制学生作息时间。走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，中学不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间义务教育阶段学生不少于9小时，高中不少于8小时。寄宿制学校学生晚自习结束时间，初中不晚于21点，高中不晚于22点；早上统一起床时间，初中不早于7:00，高中不早于6:30。义务教育阶段走读生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。高中走读生早上到校时间不早于7:00，上课时间不早于7:30。

积极开展学生自主实践性学习。学生自习时间不分配到学科。按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不收费上课和有偿补课。

11.学生家庭书面作业实行总量控制。小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时；初中书面作业总量不超过1.5小时；高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

12.按照《基础教育课程改革纲要》要求，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。每学年参加社会实践活动的时间小学生不少于10天，初中生不少于20天，高中生不少于30天

Ⅳ 放假不布置作业好处有哪些

教育部门一直在强调为学生减负，那么随着一期的学业结束暑假生活也开始走进。那么从减负这个观念来讲，学校还该不该为学生布置暑假作业呢？

现在的有关学校不但没有遵从给学生减压的规定，反给学生制造了大把的压力。就如现在的这个暑假来说，有的同学整天是在抱怨学校给其布置了很多暑假作业。原本有很多暑假计划都将化成汤水！从大面积的统计现在的不是好学生都支持学校不布置作业。这些学生认为既然口说要为我们减负那么就应该来点实际的行动。所以取消暑假作业是很明显的表现。

如果学校在放假期间给学生布置大量的作业，这不但对孩子没有好处。反会让其产生抱怨厌恶学习的思想。大家可以去猜测下学校即使布置了作业，可现在的学生中能认真去完成这些作业的学子又有几个？现在网络的进步使不少人钻了空子的同时也耍起了小聪明。就拿暑假作业这方面来讲，现在不少网络都纷纷出现了不少帮做作业的“枪手”。只要学生们觉得他们的收费合理，就可以把自己的一大堆作业全交给这些“枪手”来做。等到暑假一完，学生也玩舒服了作业也全部完成了。所谓的网络代做“枪手”们也都乐滋滋地发了一笔小财。到后来呢，布置作业的学校被自己的学生给忽悠了。当老师们拿到学生递交的作业本写的满满地的时候，她们再也想不到自己却简接地变成了另一个“范伟”！

再从现在的暑假来临的角度来讲，这些学生终于从紧张的学习中走出来。不少学生都准备借这个暑假到社会去看看，去了解下校园外的生活。这样的想法不仅锻炼了自己同时也可以学习到很多的社会经验。所以在这个暑假中给他们的应该是放松，让这些孩子去做些自己感觉很有意义的事情。

暑假是否布置作业是关系到学生学习负担的问题。俗话说“学海无涯苦作舟”足以体现学习的辛苦，然而处处的竞争和家长的压力更是使学生的负担加重，想必当年教育部实施“减负”政策就因此吧。然而，成果却不容乐观，我想起当时一位老师说，减负，是减掉过重的负担，你们都没负重，何来减？因此，以为其他学校都是在用题海战术，便变本加厉的开始布置各种作业、各类测试。这种做法的最终后果就是，严重危机学生的健康。睡眠不足成为学生的主要问题，进而导致课上没精神，课后无心学，最终学习成绩下降。

本人在此的观点就是取消学校给学生布置作业这一项，还孩子们一个真正属于自己想要的假期空间。让他们在自己的这个“空间”里去感受不同的呼吸气息！从而让这些学生体会到，真正的假期给他们带去的不同成长模式。
我认为小学生不需要做作业。
虽然有人会说，不做作业他们会上网，会多接触网络的不良信息，而且也不知道学习掌握的怎么样。但是，其实很多人做完作业后都是用那少得可怜的时间来如饥似渴的看课外书。这就令人震撼了！一个学生，只要他在课堂上认真听讲，课堂上老师适当的给学生做一些练习，而应该没有家庭作业。同学们回到家后应该有属于自己的时间，而不是泡在作业堆里。有人说，家庭作业就是课堂练习的延续，这样会使同学们的身心疲惫。

做作业的不好之处：
一、没有属于自己的时间
现在很多学生晚上十一二点的时候还在做作业，根本没有时间去玩，这样的话，睡得太晚，对身体不好。而且，每个人每天都需要有自己的时间，如果天天晚上都要做作业的话，那么就没有时间去做自己喜欢做的事情。

二、使身心疲惫
每天做作业做的很晚，会使人体的生物钟破坏，晚上睡觉晚，睡眠不够充足，那么第二天的学习生活就没有精力，没有精力又要做作业……这样恶性循环，会使人的身心疲惫，身体不健康。据专家建议，小学生每天睡眠时间应不低于9小时。

三、课外知识太少
如今的孩子，天天都泡在作业堆里。他们可以马上说出78543÷953=多少，却不认识月季、百合、水仙……他们可以知道ABCDEFG是什么，却认不出什么是稻谷、小麦……他们可以告诉你鲁迅出生于几年几月几日，却听不见鸟的歌唱、海的涛声……他们对大自然接触的太少，因为，他们只知道作业，而从来没有扑进大自然的怀抱。

我只能帮你到这里了。我也是个天天做作业的小学生啊，所以我如此期盼小学生不要做作业。 正方 1为了及时检查学习的效果 22、可以加深对知识的理解和记忆 3可以提高思维能力 4可以为复习积累资料 【1】经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感觉是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。
【2】如果作业做得很顺利，那么，在一定程度上可以说明这一部分知识掌握得不错。相反，则说明这一部分知识没有掌握好，要及时查找原因，进行调整。
有的学生在回忆考试失败的教训时说，自以为知识已经学懂了，作业可以不做或少做了，因此经常少做作业，甚至不做作业，这样对自己学习的真实情况就缺乏验证和了解，还盲目乐观，结果在考试时（实质上是定时间的独立作业）就一败涂地。
【2】通过课堂学习，对新知识可以初步掌握。可是对在不同的具体情况下，如何应用这些新知识，还不太清楚，而做作业正是对知识的具体应用，使知识的掌握变得更加准确、灵活和充实，使新知识不再是一种空洞的条文或死板的公式。实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换也更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。
做作业还可以使知识不断地得到巩固，因为学到的知识，用得越多，保持得就越持久。 【3】面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。
【4】作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此，就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。

Ⅳ 星期布置的家庭作业，学生无论是书写质量还是正确率都很差。怎么办

这种情抄况很正常吧。

一般孩子放假后，都要留更多的时间来玩。所以做作业求的是速度快，因而准确率会比较低，书写也会很潦草。

这时候老师应该合理安排家庭作业，但是要求也必须讲明：今天布置的作业不多，但老师希望你们能认真完成、书写工整，如果不按要求，胡乱完成，只图应付老师，那么作业要返工重做。

Ⅵ 国务院有规定小学一 二年级不布置家庭作业吗

有规定小学一 二年级不布置家庭作业。

减轻学生学业负担。严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，严格按照“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效益，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。

小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间。科学布置作业，提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，减少机械、重复训练，不得使学生作业演变为家长作业。

(6)中小学生假期周末不布置家庭作业扩展阅读：

《实施方案》明确了家庭、学校、医疗卫生机构、学生、政府相关部门应采取的防控措施。

一是家长要增加孩子户外活动和锻炼，减轻孩子课外学习负担，保障孩子睡眠和营养，纠正孩子不良用眼行为，掌握孩子视力健康状况，发觉其视力异常时，及时到正规眼科医疗机构检查。

二是学校要减轻学生学业负担，严格按照“零起点”正常教学，教室照明卫生标准达标率100%，每月调整学生座位，每学期调整学生课桌椅高度，严格组织全体学生每天上下午各做1次眼保健操，监督并纠正学生不良读写姿势，确保中小学生每天1小时以上体育活动，指导学生科学规范使用电子产品。按标准配备校医和必要的药械设备，每学期开展2次视力监测，提高学生主动保护视力的意识和能力。

三是医疗卫生机构要从2019年起实现0—6岁儿童每年眼保健和视力检查覆盖率达90%以上，建立儿童青少年视力健康电子档案。县级以上综合医院普遍开展眼科医疗服务。四是学生要强化“每个人是自身健康的第一责任人”意识，主动学习掌握科学用眼护眼等健康知识，养成健康习惯。

部门防控近视的职责和任务。

一是深化学校体育、健康教育教学改革，完善学校体育场地设施，加强体育与健康师资队伍和中小学卫生保健所等机构建设。

二是建立各级近视防控中心、视力健康保健站。2019年年底前，出台有利于保护视力的相关强制性标准。

三是增加儿童青少年户外活动和体育锻炼场地设施，推动公共体育设施向儿童青少年开放。

四是合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。五是完善中小学和高校校医、保健教师和健康教育教师职称评审政策。

六是加大对眼镜和眼镜片的生产、流通和销售等执法检查力度，依法查处虚假违法近视防控产品广告。

七是实施网络游戏总量调控，控制新增网络游戏上网运营数量，探索符合国情的适龄提示制度，采取措施限制未成年人使用时间。

八是充分发挥广播电视、报刊、网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传推广近视防治知识。

Ⅶ 二年级学生的双休日没有自由 家庭作业应该怎么留

这个就是问题了
现在学校提倡的是素质教育
如果大多数学生都是这样的情况
那就有必要向校方反应了
二年级还是不宜负担过重

Ⅷ 假期期间,幼儿园老师如何给小朋友布置家庭作业

幼儿抄园是一个特殊的学校，每天教的知识，不适合直接布置作业，
因为孩子年龄小，记不住老师的作业，回家之后有很多的空闲时间，
因为老师和家长之间没有沟通好的话，回家的时间就会被浪费掉，而
孩子每天学的知识家长想检查掌握的情况，也不知道从何检查起。所
以需要一种办法架起家校之间，老师和家长之间的桥梁。
小红今天在学校学了生字:爷、奶、哥、姐米、花。还有一首诗:
《悯农》。孩子在学校背诵了，老师教的也很努力，可是家长不知道
张小花老师是幼儿园的一个热心的教师，对孩子认真负责，每次
己也是一模一样的教法啊，为啥教出的学生就是不如她呢?好多老师
都百思不得其解，后来，才知道小张老师每天放学后，都会把当天学
的知识使用 “ 快准牌电脑发软件 ” 在电脑上把当天学的生字和作
自动就形成了又一次的复习，而且是非常高效的一种家长教学。
后来整个幼儿园学校知道张老师这种好办法，在全校推广，家长

Ⅸ 为什么要布置暑假作业啊

按照国家规定，小学初中生，一周五天，不允许布置家庭作业。
双休日和寒暑版假，可以权布置一些水平相当的家庭作业。目的就是自己可以抽出时间，静下心来复习复习功课，不至于把所学知识都抛之脑后。
所以家庭作业是应该有些的。
免得自己招引一堆孩子们疯跑！
当然，休息好是第一位的。放假的目的就是为了身体健康！
不过必须注意：出去玩的时候千万和大人说一声！而且不可以到危险地方，更不能独自一人在外头玩，也不允许在同学家过夜。不可吸烟喝酒胡折腾。不可违反交通法。

Ⅹ 教育局是不是明确规定不准给小学生留家庭作业

小学生的家庭作业是一定要做的，因为家庭作业是对课堂教学的巩固和补充，另外家庭作业是培养学生良好学习习惯的必要手段。
教育局并没有明确规定不准给小学生留家庭作业，而是规定了一定的作业量。