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第11课的最后一题怎么做啊？我上三年级上册了，三三班，双语班。
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五年级暑假作业本语文参考答案（第58-59页）
阅读台
◇读一读，练一练。《快乐如风》
1.请你分析一下凯特在两年后的国际田联黄金大奖赛上夺冠的主要原因。
因为领跑的节奏要快于其他运动员，凯特长时间担任领跑使得他的中长跑形成了自己所特有的节奏。其次，领跑速度很快使得其他的运动员的体力也被拖垮了，更重要的是长时间的配角促使凯特在面对全场观众的捧场时忘掉了所有以前的失败，信心大增。
2.对于凯特来说“快乐如风”，你又是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如”或“快乐是”这样的形式写几个短语。
快乐如阳光 快乐如雪
快乐是生病时的一副良药，快乐是寂寞时的一个伙伴，快乐是伤心时一句问候的话语。
快乐是雨后的彩虹，快乐是沙漠的绿洲，快乐是幸福的源泉。
实践园
◇给下面的字加上不同的偏旁，组成新的字写在横线上，再在括号里组词。
占：战（战斗） 站（站立）
延：蜓（蜻蜓） 诞（放诞）
詹：蟾（蟾蜍） 檐（屋檐）
◇把下面能搭配的词语用线连起来。
空气——清新 感觉——清爽 风格——清新 地面——清爽
举止——潇洒 动作——潇洒 笔法——洒脱 性格——洒脱
◇下面这些动物象征什么？从方框中选择正确的答案填在括号内。
燕子——（报春使者） 骆驼——（任重道远） 海鸥——（勇敢搏击）
黄牛——（任劳任怨） 大雁——（纪律严明） 松鼠——（乖巧伶俐）
蚂蚁——（勤劳团结） 喜鹊——（吉祥如意） 绵羊——（温和善良）
◇照样子，移动下面汉字的部件，一个新的汉字就出现了。
例：朵（机）
吴（吞） 回（吕） 另（加） 陪（部） 古（叶） 咚（图）
呆（杏） 厌（庆） 庄（压） 召（叨） 吟（含） 邑（吧）
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五、阅读，完成练习 1、蜜蜂每次采过一朵花的 蜜，就屙一粒屎 2、指的是儿童的好奇心和对 周围事物的仔细观察。 7、《人 类的“老师”》补充习题答案 三、1、写科学家从鸟儿在蓝 天飞翔中得到启示发明了飞机， 从蜻蜓那里得到启示，改进了飞 机。 2、从鲸那里得到启示，改进 了船体设计，提高了轮船航行速 度。 3、从鸡蛋那里发现了“薄壳 结构”，并应用到建筑学中。 四、1、发热体发出的热线叫 红外线 每种动物都有热量，都会 辐射红外线。 2、（1）位于眼睛 和鼻子之间的内容 感受温度变 化。 （2）红外线接收器 肉窝。 （3）根据蝙蝠发明了雷达 四下8、三顾茅庐补充习题答 案 二、1、诸葛亮分析了群雄纷 争的形势，提出了三分天下，最 后取胜的策略。 我得到诸葛先 生，就像鱼儿得到水一样啊！ 2、离诸葛亮的住处还有半里 多路，刘备就下马步行。 这次用不着大哥亲自去，他 如果不来，我只要用一根麻绳就 把他捆来了！ 尊重人才 三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐 2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻 的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫 3、我们来到公园，只见遍地都是 五彩缤纷的鲜花。 四下9、祁黄羊补充习题答 案。 1、代替 替代 演讲-讲演 生 产 产生 现实 实现 二、1、形容词，指偏心于一 方。 口语，副词，从来,根本。 2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐 贤才，对外不避开仇人，对内不 避开亲人。 四下10、公仪休拒收礼物补 充习题答案。 一、1、4135 2、 213 三、1、xiang 第四声 chang 第二声 2、（3） 3、（3） 4、 （1）你喜欢吃鱼而不接受送你的 鱼，为什么啊？ （2）就是由于 特别喜欢吃鱼，才不收。 四下11、永远的白衣战士补 充习题答案 一、ji ji gei sai(第一 声) se sai(第四声) 二、23461 三、1、通畅 堵塞
2、声色俱厉 斩钉截铁 3、尽 量包揽。。。。。。商量余地。 4、英勇无畏，舍生忘死，关 心他人。 四下12、番茄太阳补充习题 答案 二、日月如梭 泪如雨下 车 水马龙 三、灰暗 温暖 喜欢 快乐 感动 2、等我好了，等我长大了， 我把我的腿给你好不好。 这句话 体现出明明是个富有爱心的女 孩。她接受了别人的爱心，也传 递着爱心。 四、2、（1）指真正 的太阳（2）明明的笑脸（3）明 明真诚的爱心，美好的心灵 13、第一次抱母亲补充习题 答案 一、1、这里的“轻轻”指的是 母亲体重很轻。 2、这里的“轻 轻”指的是我的动作很亲。 3、扁 担和挂在两头的东西的总称 4、 负担 二、1、我察觉到我没有把母 亲照顾好，感到内疚、难过。 2、被儿子孝敬的举动打动了。 四下14、我不是最弱小的补 充习题答案 三、2、萨沙朝着蔷 薇。。。。。。蔷薇花上。 3、 （3） 四、1、小草把公园的草坪打 扮得像绿毡一样 是春天给了他漂 亮的颜色 春天给草坪染上了鲜艳 的颜色 它本身没有色彩，是桃花 给了它红色，小草给了它绿色。 2、谦虚 不渺小 伟大 15课鸟语，补充习题全答案 一、1、224 2、布谷鸟在催促快快出工 喜事到家 喜事到家 二、2、因为 鸟儿不会说话，“我”也不会是鸟儿 的知音的。这里的语言只是它们 的叫声，加引号表示有特殊的含 义。 3、从聪明的乌鸦那里，我学 到了遇事要多动脑筋。 三、1、 与鸟为友 2、初夏之际，草木茂盛，鸟 托身丛林而自有其乐，诗人寓居 在绿树环绕的草庐，也自寻其 趣，耕作之余悠闲地读起书来。 体现出世间万物、包括诗人自身 各得其所之妙。 3、爱鸟，护 鸟，让我们的生活更加美好。 16. 天鹅的故事 一、略 二、1.pan zhao pu chan 2. （2）（3） 三、1. si ku yuan 2.老天鹅 是因为它不拍疼 痛，不怕牺牲，用自己的身体和 生命连续不断地扑打冰面。 3.劳 动号子 4. 一人拾柴火不旺，众人拾 柴火焰高。 一人难挑千斤担，众 人能移万座山。 一根线。
容易断，万根线能拉船。 一 人踏不倒地上草，众人能踩出阳 关道。 一人知识有限，众人智慧 无穷。 一花独放不是春，百花齐 放春满园。 四、 一天我看见一只 小蚂蚁发现一条庞大的青虫，于 是它用头部前面的两只触角碰了 碰大青虫，已经知道自己无法抬 动大青虫了。就立刻赶回“家里”找 伙伴帮忙，不一会儿，一支精神 抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩 浩荡荡地来到大青虫前，把虫抬 起来，齐心协力地向“家”进发，团 结起来力量可真大。 17.生命的壮歌 一、1. 缭：纷乱。形容眼前 的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分 不清东西 瞪：睁大眼睛直视。形 容因吃惊或害怕而发愣的样子。 2.夏天的太阳像一个大火球，炙 烤着大地。 二、1.动物们在生死攸关的 时刻所表现出的可贵的合作与献 身 2. 孤雁难飞，孤掌难鸣。 众 人一条心，黄土变成金。 众人拾 柴火焰高。 集体是力量的源泉， 众人是智慧的摇篮。 三个臭皮 匠，顶个诸葛亮。 三、1．划去：lue（前一个 划去） jia（后一个划去） bo（后一个划去） 2. 束手待毙 肝胆俱裂 3. 因为外层蚂蚁肝胆俱 裂也不放弃自己的岗位，这种精 神值得我们学习，它们也配得 上“蚁国英雄”这个称号。 四、1.嘎嘎乱叫、不反抗公 鸡还欺侮鸭子，下蛋后太吵。 2. 母鸡保护了小鸡，给小鸡 食吃，教小鸡吃食，教小鸡用土 洗澡，它那么吵也是为了小鸡 的。因为母爱 3.喜欢 钦佩 欣赏 18.沙漠中的绿洲 一、侍弄 挖去 填土 恶劣 漂 亮 代价 二、1.这不是毛笔，而是 钢笔。 2.这里，学生是快乐的，老 师也是快乐的，简直就是学习和 游戏的天堂。 三、问题1：阿联 酋在种花草之前是什么样子？ 答：原先这里是沙漠，地面 全是白花花的盐碱，好象罩着一 层硬硬的壳。这里，土是咸的， 水也是咸的，简直是块不毛之 地！ 问题2：阿联酋人民是怎样种 植花草树木的？ 答：他们从国外买来泥土， 买来淡水，买来树苗和花草。他 们还在土中埋下自来水管。 四、 1.ké è jié 2.“ 、 ， 。 ” 。 3.不毛之地 4. 他们从国外买来泥土，买 来淡水，买来树苗和花草。他们 又把咸而板结的沙石挖去，填上 适宜种植树木的泥土，并在土中 埋下自来水管。由总水塔输出的 淡水，通过纵横交错的自来水 管，源源不断地送到树木花草的 根部。 5. 人类有了绿树、鲜花和小 草，生活才更加美丽。 五、1.旨在使全世界都来关 心解决日益严重的淡水资源短缺 问题。2. 惜水、爱水、节水，从我 做起。 节约用水、造福人类，利 在当代、功在千秋。 珍惜水就是 珍惜您的生命。 世界缺水、中国 缺水、城市缺水，请节约用水 。 人体有70％是水份，节约用水， 尊重生命 19.云雀的心愿 一、1.（1）②①③ （2） ⑤④③ 2.一片沙漠 一阵狂风 一条大 河 一座水库 一把大伞 一台空调 器 二、1.xù guān gàn shèn 2.森林的树冠难道不像一把 把大伞吗？ 森林就是一座大水 库。 3. 知识的获取渠道是多方面 的，可以从书本上，可以从课堂 上，可以从电脑上，也可以从社 会上摄取其精华，使知识得以储 备。 星期天的时间可以由自己支 配，可以睡觉，可以逛街，也可 以旅游。 4 .一是树冠可以挡住雨 水；二是苔藓和枯枝败叶可以吸 水；三十土壤能储存水。 三、1. 地球，人类，草地毁坏、天空吐 烟、排放脏水。 2.草地，天空， 河流。 20.古诗两首 一、1. 小娃撑小艇,偷采白莲 回 2.怕得鱼惊不应人 3.天真可爱。暮江吟 一道残 阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可 怜九月初三夜，露似真珠月似 弓。 二、1. 作者用白描的手法， 将“偷采白莲”的小孩的憨态描绘得 惟妙惟肖。写尽了小孩子的天真 无邪和天真可爱。 2. 不好，因 为“遥招手”说明小儿并没有完全拒 绝答话，只是请路人再靠近一 点，他会轻声作答的。 三、1.四周长满青草的池塘 里，池水灌得满满的，太阳正要 落山，红红的火球好象被山口咬 住一样，倒映在冰凉的池水波纹 中。 2. 可爱，放牛回家的孩子横 坐在牛背，用短笛随便地吹奏着 不成调的曲子。这两句最常被引 用来歌咏乡野黄昏晚景的可爱， 村童牛背吹笛，悠然自得，纯朴 无邪而快乐。 21.爱因斯坦和小女孩 一、蓄 着 拖鞋 裹在 衣衫不整 二、这个 连衣服也穿不整齐的人，不能 是“最伟大的人”。 三、1.被撞的 爱因斯坦向撞人的小女孩道歉， 从而体会到爱因斯坦平易、宽 容、坦荡的胸怀。 2.从这里可以 看出爱因斯坦是一个不拘小节得 人。 四、1.爱因斯坦发现了相对 论是伟大的科学家；爱因斯坦衣 衫不整，连自己都照顾不了；平 易近人而富有童心。我认为爱因 斯坦是一个伟大的人，因为他不 仅在科学上做出了伟大的贡献，还关心孩子，乐于和 孩子相处，又一颗纯真的童心。 五、1.温柔，低头，摊，耸， 冲，：“，，。”“！”。“？”。“。” 2. 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然 放射出温柔的目光。他低头看了 看自己的装束，两手一摊，肩膀 一耸，冲小姑娘做了个鬼脸。 我 读出来爱因斯坦简直成了一个又 友善又调皮又很乖的老顽童。 3. 怎么穿鞋子，怎么穿衣服，怎么 戴帽子等等。 六、1. 愉快时会觉得时间过 得很快，煎熬中会觉得时间漫 长。 2. 隐喻，存放不正确的推 断，实事求是，及时改正错误。 3. 我认识了一个聪明，对自己严 格的爱因斯坦 22.宋庆龄故居的樟树 一、1. 四通八达 四体不勤， 五谷不分 四书五经 四海一家 四 海为家 四纷五落 四分五落 四分 五裂 四海鼎沸 四姻九戚 四海升 平 四衢八街 四海波静 四大皆空 四战之地 四时八节 四时充美 四 海承风 四不拗六 2.茂密 稀疏 永 远 暂时 崇拜 轻视 二、1.常 招 即 具 2.无论，总是。 只要，就。 只要每天上课认真听，作业仔细 做，就能取得好成绩。只要有时 间我就会帮妈妈做家务。 3.这里指：樟树有一种香 气；不容易招虫；可以制作家具 材料。 4.和樟树进行有效的对比， 突出樟树的的不怕虫子，拥有香 气，能做高档家具等品质。 三、 因为樟树的特点和宋庆龄的伟大 人格有相似之处，它是宋庆龄人 格风范和高贵品质的化身。人们 在樟树前留影纪念,表达了对故居 主人宋庆龄的崇敬和怀念.。 23.黄河的主人 一、1.（1）tuān piāo（2） è xÌ chéng gāo 2．战：通“颤”， 发抖。形容十分害怕。 骇：使惊 怕。汹涌吓人的浪涛。 履：踩。 像走在平 一样。比喻从事某 项活动十分顺利。 二、1. 而那艄公却很沉着。 他专心致志地撑着篙，小心地注 视着水势，大胆地破浪前行；皮 筏上的乘客谈笑风生，他们向岸 上指指点点，那从容的神情，就 如同坐在公共汽车上浏览窗外的 景色。机智勇敢，战胜艰难 2. 他 凭着勇敢和智慧，镇静和机敏， 战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河 上如履平地，成为黄河的主人。 三、黄河滚滚。那万马奔 腾、浊浪排空的气势，令人胆战 心惊。 期末综合测试 一、 可怜 均 匀 违犯 悬崖 番茄 精确 二、 1.颤 抖，知道，使惊怕，应答。2.虽 然，但是。无论，总。因为，所 以。只要，就。 三、 1.云淡风轻 近午天，傍花随柳过前川。