㈠ 一年级孩子考试没考好大人因怎么教育和说他
不要给孩子太大压力：要知道，考试没考好，孩子自己也很难过。这时要是在受到父母责备，他的压力会更大，承受很大心理压力状态下是不利于后续的学习的。 不能表现出很失望、痛心的情绪：孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是你整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气，你这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。 千万别将自己孩子和谁家优秀孩子对比：许多父母一旦自己的孩子没考好，看到自己邻居或亲戚家孩子考的很好就嫉妒。会埋怨孩子：“你怎么不给我争气，你看谁谁家孩子数学考了99，你怎么考的这么差。”父母讲这种话让孩子特别的反感。你试想要是孩子和你说：“爸爸，你怎么就不争气。你看谁谁的爸爸都开宝马上班，你每天上班还骑个破自行车。”你感想如何？ 更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话：有些父母碰到孩子考试没考好甚至会讽刺挖苦孩子，他们本意是想孩子在打击中反省成长，但是孩子也是有尊严的，即使他是你生养的，做父母的也应该尊重他们。你过分的打击孩子，一来会消磨他的自信心，对以后他在社会生工作生活是不利的；二来会激发他们的逆反心理，最后和你形成一种心理对抗，那时你说什么他们就都听不进去了。 要和孩子像朋友一样交交心：其实许多父母成天忙于杂务，对孩子的关心仅仅停留在物质层面。孩子其实更需要父母心灵的呵护。我们要帮助孩子就要先了解孩子，要了解孩子就要学会和孩子沟通，要了解孩子心理状态就要多与孩子交心聊天。我们要是总是摆出长辈的威严与孩子聊天，我们是没法了解孩子的内心的，我们要放低姿态，像朋友一样和孩子交心。 要先挖掘和表扬孩子的进步点再指出他的不足：再差的孩子也是有优点的，你可以在表扬他之后再与他一起寻找探讨他存在的不足。这项工作要具体到每个细节，因为每个生活和学习的细节都能决定你成绩的好坏。而且不是仅仅停留在口头总结，我们可以列个清单，将孩子的闪光点和不足一一列举，并且对存在的不足要有具体的改进方案。 帮孩子一起找考试“失利”原因：考试没考好原因是很多的，我们不仅要横向比较（看看自己孩子和同班同学的差距，这项工作我们可以请求班主任或班级授课老师一起帮忙，问问老师班主任自己孩子的不足和以后注意事项），还要纵向比较（比较下自己孩子在不同阶段的差异，看看自己孩子是不是碰到了什么不愿与大人沟通的事情，比喻女性到了生理期往往有一些不良反应也会影响到考试成绩，这就需要妈妈多关心了）。注意我这里的比较并非就是当着孩子的将他们与别人或与过去比较，这项工作是我们家长私下完成的。知己知彼，百战不殆。要帮助孩子首先得找出他们没考好的症结所在，方能对症下药。 重在落实：我们分析问题最终是为了解决问题。学习不是百米赛跑，而是几乎没有终点的马拉松。我们要想孩子能在残酷 的竞争中保持一点点优势，我们需对他们的学习常抓不懈。首先父母是孩子最早也是伴随孩子时间最长的老师，父母积极上进，孩子自然也会受到感染，父母天天打麻将，玩游戏，你再要求孩子好好念书，孩子往往不能从内心深处接受，自然也不会太用功。我们要不失时机的提点孩子好好学习。多用些积极实例说服教育，但我们也要善于观察孩子情绪，如果他们表现的很逆反，你就先放松几天，或者求助专业老师帮忙说服教育。千万别对抗，对抗不是教育的本意，我们教育应该是人内心的一种认同。
㈡ 孩子考试没考好，该如何教育
那家长是希望孩子考多少呢？一定要考100分吗？孩子以后考试的机会还多着呢，不是每次孩子都可以考100分的，如果孩子考96分，你就生气，那孩子每次考试得承担多大的压力？ 其实家长应该端正对于分数的态度，不是说一定要考100分的孩子才是会读书的，孩子考了96分也不错，而且没有考满分，也可以从其中发现孩子哪些地方没有掌握好，如果刚好都碰上会做的题目，那也无法发现哪里掌握地不好呀！而且考试只是检验学习效果的一种方式，考得好或不好都是正常的现象，要允许孩子考得好也要允许孩子考得不好。孩子考了96分，应该以平静的心态鼓励孩子“只差4分就满分了”还是不错的，让孩子去看看4分扣在哪里了，现在这4分掌握了吗？如果掌握了证明现在可以拿100分了。个人觉得孩子学习，不要只重视分数，要让孩子学会学习的方法。 4399儿歌提供参考！
㈢ 孩子没考好，我该怎么对老师说
1、孩子没考好，家长没有必要对老师负什么责任，不必对老师说什么； 2、孩子没考好，是一直不好还是就是这次没考好，跟孩子好好聊聊，找到原因才是最重要的； 3、别给孩子太大压力，没有哪个还在上学的孩子不想考好； 4、你说的没考好，是没考第一名的好还是孩子没有正常发挥好； 5、每个孩子都是上天派给我们的天使，别让天使沾染了太多不良社会风气，孩子的未来，并不一定非得考好，才有好的未来 6、给孩子一个温暖、向上、坚定、乐观的家庭教育，孩子的未来，孩子自己会把握。
㈣ 孩子考试没考好，家长应该怎么办
目前，大部分学生考试已经结束，期中考试后，考得不太理想的孩子往往会显得精神萎靡、沉默寡言，提起与考试相关的话题时，脸上会呈现出不自然的表情，这就是所谓的“考后综合症”。 对此，汉源承孙老师建议家长不要过多地责怪孩子，不要太关注分数，千万不要把考试(分数、排名)的失利，当成是一种重大的“罪责”来“拷问”孩子。 考试只是检测孩子这一阶段学习情况的一种方式。通过考试，可以看出孩子哪些知识掌握得比较好，哪些知识还需要加强。每个孩子都有自己的特点，考试成绩不能代表孩子的综合素质。对于成绩不理想的孩子，家长更应多鼓励，发现孩子的闪光点，同时帮孩子找到不足，帮孩子赶上来。 家长不要给孩子简单地定分数指标。否则，除了增加孩子思想压力，解决不了具体问题。家长应该指导孩子分析薄弱环节，订好计划，改进方法，越具体越好。当然要以孩子主动思考为主，不能强加给他。 考试过后，家长不要天天催问：“分数单发了没有？”孩子把分数单给家长看，家长应保持平静的态度，可以说：“你主动把分数单给我看，很好。咱们找个时间具体分析分析这次考试情况，好吗？”孩子迟迟不把分数单拿出来，可以启发他：“这次考试应该总结一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好不要简单责备，而是采取理解的态度：“这次没考好，咱们再努力。你自己总结经验教训。什么时间一起讨论讨论？” 90%的孩子存在着学习被动、成绩不好的情况，特别是小学到初中阶段的孩子，这可能与他们在学习方法、学习态度以及人际关系的处理上有关，家长们必须找到孩子不愿意主动学习的原因，才能从根本上帮助孩子提高自己的成绩。孩子的学习过程比结果重要家长应当透过成绩看孩子学习的过程。 孩子考试成绩不理想，家长首先要想一想原因在哪里？是孩子学习不用功，还是家长对孩子监督、管理不到位？ 如果孩子学习很努力，只是因为紧张或者学习方法不对而没有考好，这时如果家长还是一味地责骂孩子，反而会打消孩子学习的积极性。 对此，汉源承孙老师表示，期中考试后家长要做的是如何才能有效的查漏补缺？然后对试卷进行个性化分析及如何调整下半学期的学习策略这才是现在要做的事。 考试成绩的好坏不是检验孩子优秀与否的唯一标准，家长要综合、全面地评价孩子，更要平和、平等地与孩子交流。
㈤ 小孩考试没考好怎么去教育
首先你要和孩子一起去分析他的试卷。看他考不好的原因，具体在哪里？孩子版是在哪方面学的不够扎实权？然后和老师进行沟通。针对考不好的原因。解决问题就好了，而不是去。平白无故的说孩子怎么怎么不好？这样只会适得其反。
㈥ 孩子考试没考好家长应该怎么做
1 不要打也不要骂那不叫关心，不能哄也不要骗针对事情说话。2 在班上有没有同学嘲笑和欺负ta你要告诉他一个好办法让ta能把那件事处理掉。老师是否偏心弄得ta不想上学了要找对方法。学习不好，处事能力好大了照样有本事 ，不靠父母靠自己照样撑起一片天。学习不是最重要的，多会都能学只要想学。精神上的支柱和做人的气概一个都不能少，没了它们那就不是人了。什么都可以不会就是不能不会做人 不会处事 不知道面对困难如何处理没有自己的一套处理方法。
㈦ 孩子没考好 家长该怎么办
目前，大部分学生考试已经结束，期中考试后，考得不太理想的孩子往往会显得精神萎靡、沉默寡言，提起与考试相关的话题时，脸上会呈现出不自然的表情，这就是所谓的“考后综合症”。
对此，汉源承孙老师建议家长不要过多地责怪孩子，不要太关注分数，千万不要把考试(分数、排名)的失利，当成是一种重大的“罪责”来“拷问”孩子。 考试只是检测孩子这一阶段学习情况的一种方式。通过考试，可以看出孩子哪些知识掌握得比较好，哪些知识还需要加强。每个孩子都有自己的特点，考试成绩不能代表孩子的综合素质。对于成绩不理想的孩子，家长更应多鼓励，发现孩子的闪光点，同时帮孩子找到不足，帮孩子赶上来。 家长不要给孩子简单地定分数指标。否则，除了增加孩子思想压力，解决不了具体问题。家长应该指导孩子分析薄弱环节，订好计划，改进方法，越具体越好。当然要以孩子主动思考为主，不能强加给他。 考试过后，家长不要天天催问：“分数单发了没有？”孩子把分数单给家长看，家长应保持平静的态度，可以说：“你主动把分数单给我看，很好。咱们找个时间具体分析分析这次考试情况，好吗？”孩子迟迟不把分数单拿出来，可以启发他：“这次考试应该总结一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成绩不好不要简单责备，而是采取理解的态度：“这次没考好，咱们再努力。你自己总结经验教训。什么时间一起讨论讨论？” 90%的孩子存在着学习被动、成绩不好的情况，特别是小学到初中阶段的孩子，这可能与他们在学习方法、学习态度以及人际关系的处理上有关，家长们必须找到孩子不愿意主动学习的原因，才能从根本上帮助孩子提高自己的成绩。孩子的学习过程比结果重要家长应当透过成绩看孩子学习的过程。 孩子考试成绩不理想，家长首先要想一想原因在哪里？是孩子学习不用功，还是家长对孩子监督、管理不到位？ 如果孩子学习很努力，只是因为紧张或者学习方法不对而没有考好，这时如果家长还是一味地责骂孩子，反而会打消孩子学习的积极性。 对此，汉源承孙老师表示，期中考试后家长要做的是如何才能有效的查漏补缺？然后对试卷进行个性化分析及如何调整下半学期的学习策略这才是现在要做的事。 考试成绩的好坏不是检验孩子优秀与否的唯一标准，家长要综合、全面地评价孩子，更要平和、平等地与孩子交流。
㈧ 孩子没考试没考好，怎么教育他。
天下的父母都很在意子女的考试成绩。可是，有时候事与愿违，孩子的考试成绩并不理版想，于是，望子成龙的权父母就心急了，轻者对孩子呵斥、辱骂，重则大打出手，结果，孩子的成绩不但没提高，反而每况愈下。所以要是碰到孩子考试没考好，做父母的一定要先让自己冷静下来，再一起帮孩子找原因，一起面对。教育过程中要控制好以下几个方面：
不要给孩子太大压力；
不能表现出很失望、痛心的情绪
千万别将自己孩子和谁家优秀孩子对比
更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话
要和孩子像朋友一样交交心
要先挖掘和表扬孩子的进步点再指出他的不足
帮孩子一起找考试“失利”原因
㈨ 孩子一次试没考好该怎样教育
当然是鼓励孩子再接再励啊。学习不是一蹴而就的。就因为一次考试没考好就惩罚孩子显然不太实际，我有个方法家长可以参考一下。
我给我儿子定了个规矩。也就是一个明确的赏罚制度，赏罚都采取积分制，每一次小错都扣10分，每一次达成小目标的成功则加30分。在孩子那里。孩子拥有的分数可以让他自己选择自己想要的东西。而我每个星期都会给孩子制定学习目标，以及生活行为习惯各方面培养的目标。孩子目前用积分从我和他爸那里获得过一部专属于他自己的手机，每个月我都会根据孩子的状况重新拟定积分制，以便于更好的管教孩子。
在积分赏罚制度中，每当扣分达到80分时，那么父母就有权收走一样他目前所拥有的物品，该物品由父母决定。直到下一次加分达到80分以上抵消才可以赎回，而孩子也可以选择不赎回，完全由孩子决定。在我制定的赏罚积分制里，还有任务体系，且对错积分为完全分开，孩子可以选择抵消错误积分，让其归零，也可以完全不管错误积分，而累积未消耗的正确积分则可以正常使用。但不抵消错误积分，则无法赎回被父母收回的某一物品。经过完善后，积分体制我老公还添加了随机因素，孩子可以通过一些主动性的行为，来获得父母的加分，且分值较高。此外同学间的评价，老师的评价，邻里之间对孩子的评价也会影响到积分的增减。
㈩ 小学生考试成绩不好，如何教育他
一次考试决定不了什么，成绩不理想家长当然会很生气，不过不能因为生气就责骂孩子，这样可能会伤了孩子的自尊心甚至还有上进心啊，最好是能心平气和的喝孩子分析失败的原因啊，对于孩子呢，一句表扬或者鼓励的话语可能会让他快乐很长时间啊，假如一个孩子整天生活在鼓励和赞扬声中，那么他遇到问题就会很乐观，想法很向上很积极，当然也会更加努力的，至少这个方法在我们班孩子中很有效啊！ 1:孩子多大呢? 2:如果他的功课家长能一起做的话 那就和小孩一起做 培养他的爱学习的兴趣 然后相互核对 有时你们要做错 粗心点 让小孩更影兴趣 3:哪怕他有少少进步 要表扬他 鼓励他 孩子是夸出来的 4:用心来了解你的宝贝 你是他的引导人 还有,一次考试不代表其他的 如果他的功课家长能一起做的话，就和小孩一起做，如果不悔，就跟他一起学习。 尽量培养他爱对学习的兴趣，最好能一起讨论问题。 哪怕他有一点点的进步都要表扬他，鼓励他 ，不要打击他，让他有信心能学得更好。 要相信你的孩子是有上进心的。 其实不是每个孩子都能取得很好的学习成绩，只要孩子努力了，能够在自己的原有成绩上进步了就可以了。 重要的是孩子能够健康的成长，能够品信良好，那就足够了。 ^_^