⑴ 小学苏教版语文练习册第七单元单元自测答案
这是袭六年级的
我今天在写~~~
最后一题:这是一种多麽高尚的品质啊！这是一种断臂的结合，更是一种合作精神的体现，合作的伟大被他们表现得淋漓尽致。两只断臂合起来就是完整的，它们同样可以发出响亮而又和谐的掌声。这种人格值得人们赞扬，令人感动。
⑵ 苏教版语文第七单元试卷
自己找吧，网络擦
⑶ 小学语文六年级上册苏教版语文练习与测试第七单元单元自测题答案
咱也要写，我把答案给你吧。。
这首诗写的时间是 黄 昏 时 节, 地点是 江 口 对 岸, 写的事情版是 诗 人 投 宿. 诗中描权写的是 诗 人 远 见 一 位 鱼 人 冒 着 寒 风 在 钓 鱼 的动人画面. 我们知道了打鱼人的家住在（渔家在江口 ），居住条件很差（，潮水入柴扉。 ），打鱼很辛苦（ 行客欲投宿，主人犹未归）（第三题是从诗句中找） (1) 竹深村路远，月出钓船稀的意思：竹林暗绿而幽深，乡间小路蜿蜒伸展，前村还在远处，月光下，江上的渔船越来越少了。（2）遥见寻沙岸，春风动草衣。 （ 远远看见有人在寻沙岸泊船，风吹动着他的草衣（作者在盼望主人归来，所以注视沙岸来船）。）
（1）制度、致敬、布置、同志（2）震撼、干旱、流汗、汉族。 2.两个残疾人合作拍手；假如没有合作的后果；合作的重要性。 3.ABEF四个都要选 4.这是一种多么高尚的品质啊！这是一种断臂的结合，更是一种合作精神的体现，合作的伟大被他们表现得淋漓尽致。两只断臂合起来就是完整的，它们同样可以发出响亮而又和谐的掌声。这种人格值得人们赞扬，令人感动。 好的话给个good
⑷ 小学六年级语文练习册P114——p118第七单元检测的答案（配国标苏教版凤凰出版传媒集团江苏教育出版社）
第七单元自测的答案
二、
1、严格、严肃、严重、严密、严厉
严格的管理 严厉的态度 严肃的作风 严密的组织
2、静谧、安静、平静、宁静
平静的心情 安静的夜晚 宁静的山谷 静谧的环境
三、
关于
为了
因为
咦
只有……才
四、
1、多的
2、把“不停地”去掉
3、“奶奶”“冬天”调换
4、把两个“他”改成“小王”、“小军”
5、我写了一篇作文“我爱家乡的梧桐树”，在作文竞赛中获了奖。晚上，我激动的翻开日记本，回想起颁奖时的画面就像电影一样一幕一幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的进步。”
五、
1、问渠那得清如许，为有源头活水来。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
2、学 问 相辅相成 学学中问 问中学 真知
五、
1、夜晚 江 口 对 岸 诗 人 投 宿 诗 人 远 见 一 位 鱼 人 冒 着 寒 风 在 钓 鱼 的动人画面.
4、春天的一个傍晚，诗人行旅至江边，映入眼底的景色，萧索而落寞。诗人一开头就展示渔家住所的典型特征：茅舍简陋，靠近僻远江口，便于出江捕鱼。时值潮涨，江潮侵入了柴门。诗人在柴门外窥望，发现屋里阒无一人。诗人为何在门外徘徊张望呢？原来他要在这户渔民家里投宿，而屋主人却还未回家。“行客欲投宿”，暗示时已临晚，而“主人犹未归”，则透露出主人在江上打渔时间之长，其劳动之辛苦不言而喻。此时此刻，诗人只好在屋外踯躅，等待，观看四周环境：竹丛暗绿而幽深，乡间小路蜿蜓伸展，前村还在远处；诗人焦急地眺望江面，江上渔船愈来愈稀少。一个“远”字，隐隐写出诗人急于在此求宿的心境。“月出”，表明夜已降临。“钓船稀”则和“主人犹未归”句，前后呼应，相互补充。
面对这冷落凄清的境界，诗人渴望主人归来的心情更加迫切。他不断眺望江口，远远看见一叶扁舟向岸边行来，渔人正寻沙岸泊船，他身上的蓑衣在春风中飘动。期待已久的渔人大概回来了吧！诗人喜悦的心情陡然而生。结尾一句，形象生动，调子轻快，神采飞扬，极富神韵，给人特别深刻的印象，凝聚了诗人对渔民的深情厚意。
⑸ 小学五年级上册语文第七单元考试试卷及答案
一、抄写下面的词语
友谊 （ ）（ ） 捣米谣（ ）（ ）
侦察员（ ）（ ） 暂时 （ ）（ ）
损失 （ ）（ ） 幻想 （ ）（ ）
博物馆（ ）（ ） 奉命 （ ）（ ）
苏州 （ ）（ ） 销毁 （ ）（ ）
艺术 （ ）（ ） 瑰宝 （ ）（ ）
二、在下面的括号里填写恬当的字
不可（ ）量 （ ）世（ ）名 众星（ ）月 金（ ）辉（ ）
玲珑（ ）透 诗（ ）画（ ） 天南（ ）北 奇（ ）（ ）宝
化为（ ）（ ） 雪中送（ ） 同归于（ ） （ ）情（ ）意
血迹（ ）（ ） 烟（ ）火（ ） （ ）来（ ）去 战火（ ）飞
三、把下面搭配不当的词改正过来，写在括号里。
例：坚强的身体 （强健） 鲜美的植物 （食物）
观赏音乐（ ） 仰望地面（ ） 熊熊的炉子（ ）
视察病情（ ） 传达经验（ ） 强烈的太阳（ ）
四、把下列成语按感情色彩的不同分类。
大公无私 丢盔弃甲 满控热忱 画蛇添足
雪中送炭 张牙舞爪 欢欣鼓舞 袖手旁观
奋不顾身 无可奈何 百折不挠 自高自大
万古长青 视死如归 损人利已 安居乐业
惊慌失措 争分夺秒 阴谋诡计 艰苦奋斗
褒义：
贬义：
五、组词并造句
1.佩 （配）
（ ）——
（ ）——
2.苟 （狗）
（ ）——
（ ）——
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无答案
⑹ 小学五年级语文下册第七单元试卷答案
只给你几题 重点的
1，将下列个成语按依依分成五类。
答案
1 面目容貌 ； 眉目清秀 鹤发童颜 如花似玉 尖嘴猴腮
2 身材提个 ； 弱不禁风 虎背熊腰 亭亭玉立 五大三粗
3 衣着打扮 ； 衣冠楚楚 衣衫褴褛 花枝招展 珠光宝气
4 风度姿态 ； 风度翩翩 文质彬彬 垂头丧气 仙风道骨
5 交谈议论 ； 畅所欲言 七嘴八舌 窃窃私语 娓娓动听
拓展阅读
难忘珍惜情
3，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 的前两句是 ---------------------------------------------------------------- 锄禾日当午，汗滴禾下土。【两分】
4 这些都是【动作】描写，表现了【毛主席不浪费一粒米，珍惜粮食】
还有一些蛮简单的拓展阅读 ，就不一一展示出来了
试卷里还有填关联词的，判断的 。
判断有两道题对的
次序是 对对错对
阅读检测
课文回放时人物描写一组的小嘎子和胖墩儿摔跤的
题目是1 小嘎子是儿童小说【小兵张嘎】里的主人公，这段话写【小嘎子和胖段儿摔跤】的情形，些任务动作的词有；推，摔 ，钩。
2 小嘎子和胖墩儿分别给你留下什么印象
答；小嘎子给我留下的印象；聪明，机智，胖墩儿给我留下的印象；沉着，摔跤的能手。
四 习作
选一个给你了留下深刻印象的人，用一，二件具体事例写出他的特点，注意抓住人物的外貌，神态，语言，动作及心理进行描写。题目自拟。
楼主，选我的。我是李君茹公主 刚刚考的试
把我累的半死
⑺ 求六年级下册语文练习册第七单元自测题答案,全部!!!! 苏教版
一.慈祥 栋梁 简陋 膝盖 飘逸 疲倦 污垢 和煦 胸怀 意味深长 全神贯注
二.1 2 2 1
三.1.迫不及待 深思熟虑 桃红柳绿 侧耳倾听 滔滔不绝 孜孜不倦 直截了当 博大精深 和睦相处
2.迫在眉睫 无可奈何 习以为常 五彩缤纷
3.（1）毁人不倦 至圣先师 （2）依依不舍 天各一方
四.1.（1）学而时习之
（2）必有我师焉
（3）不愤不启
（4）思而不学则殆
2.（1）不是 而是
（2）既又
3.（1）.崇尚科学，拒绝邪教是我们每个小学生都应具有的清醒意识
（2）.多读好书可以丰富和提高我们的知识水平
五.1循循善诱 虚心求教 只有仔细观察，才可能准确的反映现实；对要写的对象，还必须注入观察着自己独特的思想，赋予其鲜明的个性色彩
2身残志坚、顽强的意志和对生活的热爱和追求
3毁人不倦 性格豪爽 温文尔雅 喻之以理 逝者如斯
六.我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。无论茶水是浓是淡，让清香永驻心间；无论距离是近是远，让记忆彼此相连；无论联系是多是少，让祝福永远不变！无论时光如何改变，让真诚永远；无论世事如何变迁，让善良永远；无论眼前还是天边，让美好永远；无论距离是近是远，让朋友永远！想说的很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友！
七.1丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。
2进一步突现他们家庭的贫穷，为下文故事的发展作铺垫。
3她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月。（或：她没有信心和勇气再坚持下去了）
4大儿子年纪很小，却依然顽强的陪着母亲生活，并且尽自己所有的力量去帮母亲分担家务，很懂事，很孝顺。
5因为母亲在豆子身上找到了生存的勇气，自己的儿子这么小，都如此坚强面对贫穷 ，从儿子身上她看到活下去的勇气和信心，并且母亲在豆子身上找到了生存的勇气。
6.因为这是作者写这篇文章的重要线索，是贯连文章的东西，带着很重要（亲情、母爱、孝顺）的意义。