① 小学六年级数学总复习资料（五）的答案
很简单啊，自己做！
② 小学六年级数学总复习综合测试卷答案
小学六年级数学综合测试卷
知识技能
一、 填空。
1.5803703400读作（ ）；25.003读作（ ）。
2.“四五折”写成分数是（ ），百分之十九点零三写作（ ）。
3.3/7表示（ ），也可以表示（ ）；
4.28的约数有（ ），把75分解质因数（ ）；
5.A=2×2×3， B=2×3×7，A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）；
6.8.17扩大100倍是（ 0，1/25缩小10倍是 （ ）。
7.1小时25分=（ ）小时； 900平方米=（ ）公顷。
8.小数点右边第二位是百分位，记数单位是（ ）。 的分数单位是（ ）；
9.富阳影剧院正在放一步进口大片，电影票的单价是a元，7张电影票的总价是（ ）元；照这样计算，如果总价是c元，可以买（ ）张。
10.（ ）叫方程；方程7x-8=36的解是（ ）。
11.圆的周长和直径的比值是（ ），化成最简整数比是（ ）。
12.5个边长是3分米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。
13.等底等高的圆柱和圆锥，体积相差18.84立方分米，圆锥的体积是（ ），圆柱的体积是（ ）。
14.线段比例尺 表示（ ），根据这一比例尺，图上距离是7厘米的线段表示实际距离（ ）千米。
15.4X=5Y，则X和Y成（ ）比例，4：X=Y：5则则X和Y成（ ）比例。
二、判断。
1.保险费率是指保险费占保险金额的百分之几。（ ）
2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（ ）
3.比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数，比值不变。（ ）
4.永不相交的两条直线一定互相平行，。（ ）
5.正方形的面积和周长成正比例。（ ）
三、选择。
1.与3.075÷0.25计算结果不相等的算式是（ ）。
A.3075 ÷ 250 B 30.75÷0.025 C 307.5÷25
2.观察一个病人的体温变化情况最好使用（ ）
A 条形统计图 B 折线统计图 C 复式统计图
3.小圆和大圆的半径分别是3分米和4分米，小圆和大圆的面积比是（ ）
A 3：4 B 6：8 C 9：16
4.一个正方形的边长是4厘米，以它一条边为轴旋转一周，所扫过的空间大小是（ ）
A 64平方厘米 B 50.24平方厘米 C 200.96平方厘米
5．“五月份的产量比四月份增产20%”，根据这句话下面表示五月份产量与四月份产量数量关系式错误的是（ ）
A. 四月份的产量×20%=五月份比四月份增产的产量
B. 五月份产量÷（1+20%）=四月份产量
C. 五月份产量×20%=四月份比五月份减少的产量
四、计算。
1.直接写出得数。
1-0.76= 8-8÷9= ÷0.125= + = 2.5÷
1.44× = 5.3÷10%= 15.4-4.99= ÷7= 124×32=
2.列式计算。
（1）0.4除4.8的商乘 与0.5的和，结果是多少？
（2）120减去7.6的5倍，所得的差是一个数的 ，求这个数。
3、递等式计算。（选择6道进行计，多做不加分。）
（1.64+1.64+1.64+1.64）
综合应用
一、 填空。
1.大圆面积的1/7等于小圆面积的1/3，那么大圆面积：小圆面积=（ ）
2.一道减法算式中，被减数、减数和差的和是25，那么被减数是（ ）。分数3/8的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
3.“一台拖拉机2.5小时耕地2.15公顷，照这样计算要耕地6.02公顷，需要多少小时？”此题中（ ）这个数量是一定的，（ ）和（ ）成（ ）比例。
4.甲数比乙数多1/4，那么乙数比甲数少（ ）。一批“红蜻蜓”皮鞋原价200元，先提价10%，再降价10%，现价是（ ）元。
5.有一个直角三角形，两条直角边分别是3厘米和4厘米，那么三角形的面积是（ ）。有一个半圆，半径好似3分米，那么这个半圆的周长是（ ）。
6.把一张长25.12厘米，宽10厘米的长方形纸片做成一个圆柱体的侧面。这个圆柱圆柱体侧面积是（ ），如果以长方形的宽作为圆柱的高，那么作成的这个圆柱的体积是（ ）。
二、操作题。
1.过A点做直线L的垂线和平行线。
2.在下面长方形里面画一个最大的圆。在这个长方形里可以画（ ）个这样的圆。
三、应用题。
1.有两根水管，长的一根长4.8米，比短的一根长2.1米，两根水管一共长多少米？
2.一个工程队一周修了一条水渠，前3天平均每天修15.4米，后4天共修72.8米，这个工程队平均每天修多少米？
3.果园里苹果树的棵数比梨数多60棵，苹果树的棵数是梨数的1.25倍。苹果数和梨数各有多少课？
4.请你量量或画画，用你喜欢的方法求出小三角形面积占梯形面积的百分之几？（百分号前保留一位小数）
5.工程队修一条水渠，第一天修了1/4，第二天修了余下的1/2，还剩下16.8千米没有修。这条公路全长多少千米？
6.一列客车与一列火车分别从甲、乙两站同时相对开出，3小时后，客车行了全程的3/8还多42千米，货车行了全程的5/12，已知客车和货车速度比是6：5。甲乙两地相距多少千米？②这时两车还相距多少千米？
7、一家位于浙江义乌的吸管厂居然是全球最大的一家吸管厂。它的产品十分之九以上用于出口，在全球饮料市场上，四个消费者中就有一个用的是这家公司的吸管。
遗址细细的吸管，能卖多少钱？总经理算了一笔帐：遗址吸管平均销售价格为8厘钱（0.008元），除掉原料成本，劳动力成本和折本折旧等费用，生产一只吸管平均可赚8毫钱（0.0008元）。
正是这个一般人认为看不起的产品，却做成了全球最大！如今，公司每天有两个集装箱柜子共约8吨重的产品运往世界各地。8吨是多少？大约是1500万支吸管。
① 这家公司一天能赚多少钱？②2006年的2月能赚多少万元钱？
8、一批零件，甲、乙合作8天完成，甲独做12天完成；如果乙独做这批零件，乙20天能完成这批零件吗？
③ 小学六年级数学总复习资料有哪些
一、轴对称图形
1、只有1条对称轴的图形是（等腰三角形、等腰梯形、半圆）
有2条对称轴的图形是（长方形）
有3条对称轴的图形是（等边三角形）
有4条对称轴的图形是（正方形）
有无数条对称轴的图形是（圆、圆环）
2、圆的对称轴的图形是（直径所在的直线）
3、对称轴是直线
4、圆是（平面图形、曲线、轴对称）图形。
二、在同圆或等圆里（必不可少的前提），直径是半径的2倍，半径是直径的一半。
d＝2r r＝d÷2
三、在同圆或等圆里（必不可少的前提），直径都相等、半径都相等。
四、圆心确定圆的位置、半径确定圆的大小。圆规两脚之间的距离是圆的半径。
五、圆的周长
1、围成圆曲线的长度叫做圆的周长。
2、圆的周长除以直径的商，（周长和直径的比值），叫做圆周率，它是一个固定不变的数，和圆的大小无关。π＞3.14。圆的周长大约是直径的3.14倍。
3、c圆=πd c圆=2πr
4、长方形的周长＝（长＋宽）×2 ＝(a＋b)×2
正方形的周长＝边长×4＝4a
5、长度和周长单位有：km m dm cm mm
6、已知周长求直径 d＝C÷π
已知周长求半径 r＝C÷π÷2
7、3.14×（1――9）
六、半圆的周长
C半圆＝d＋πd÷2 C半圆＝2r＋πr
七、圆的面积
1、把圆平均分成若干份，可以拼成一个平行四边形或长方形。
2、S圆＝πr2＝π（d÷2）2
3、S长方形＝长×宽＝ab
S正方形＝边长×边长＝a2
S平行四边形＝底×高＝ah
S三角形＝底×高÷2＝ah÷2
S梯形＝(上底+下底 )×高÷2＝(a＋b)×h÷2
S半圆＝πr2÷2
S圆环＝S大圆－S小圆＝π（R2－r2）
4、面积和表面积单位有：平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米
5、如果长方形的周长＝正方形的周长＝圆的周长，那么它们当中圆的面积最大。
6、（11――19）2
八、半径扩大n倍，直径扩大n倍，周长扩大n倍，面积扩大n2倍。
第二单元
1. 一、
1、是、等于、相当于，意思相同。
2、几成＝几折
1. 二、求提高了、降低了、增加了、减少了、节约了、多了、少了百分之几，都是用：甲÷乙
2. 三、小数、分数和百分数的互化
1. 四、解答分数应用题的一般步骤
1. 找单位“1”
2. 判断单位“1”是已知的还是未知的
3. 如果单位“1”已知的，用乘法计算：单位“1”×对应分率
4. 如果单位“1”未知的，用除法计算：已知量÷对应分率＝单位“1”；另外，也可以用方程。
5、减数＝被减数－差 除数＝被除数÷商
五、常见的数量关系
1、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
2、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
3、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
4、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
六、方程
1、含有未知数的等式叫做方程。
2、解方程就是“唱反调”
七、利息＝本金×利率×时间
第三单元
图形变换和图案设计时，会用到：轴对称、平移和旋转。
1. 轴对称
2. 平移：关注是上下平移还是左右平移，尤其是平移了多少格
3. 旋转：关注是顺时针还是逆时针方向旋转，关注旋转的角度是多少度
4. 运算定律：
加法交换律和性质
a＋b＝b＋a
加法结合律
a＋b＋c＝a＋(b＋c) 25＋37＋63=25＋(37＋63)
乘法交换律
a×b×c＝a×c×b 25×9×4=25×4×9
乘法结合律
a×b×c＝(a×c)×b 128×3×8=(125×8) ×3
乘法分配律
两个数的和与一个数相乘，可以把这两个加数分别和这个数相乘，再把两个级相加。
a×(b＋c)＝a×b＋a×c 8×(125+25)=8×125＋8×25
2.37×99
＝2.37× （100－1 ）
＝2.37×100－2.37×1
减法的运算性质
a―b―c＝a－(b＋c) 14.29―3.9―6.1＝14.29―（3.9＋6.1）
第四单元
1. 两个数相除又叫做这两个数的比。其中，比号前面的数是比的前项，比号后面的数是比的后项，前项÷后项＝比值
2. 比和除法、分数的关系
a÷b＝a ：b＝ （b≠0，除数、分母和后项不能为0）
例如：15÷25＝（ ）：（ ）＝＝（ ）％＝（ ）（填小数）＝（ ）折＝（ ）成
再如：甲数和乙数的比是4：3，甲数是乙数的（ / ），乙数是甲数的（ / ），甲数是乙数的（ ）％，乙数是甲数的（ ）％，甲数比乙数多（ ）％，乙数比甲数少（ ）％。
（提示：甲数＝4 乙数＝3）
3. 化简比
化简比就是把一个比化成最简单的整数比。也就是：前项和后项都是整数，并且前项和后项只能有公因数1。
4. 注意：比值是一个数，而化简比结果是一个比。
例如：：0.75化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。
5. 比的应用
重点关注：类似已知长方形的周长是28厘米，长和宽的比是4：3，求长方形的长、宽或面积。
6. 三角形三个内角度数的比是1：2：3或1：1：2，这个三角形是（直角）三角形。
7. 质量单位：吨 千克 克
8. 容积单位：升 毫升
9. 体积单位：立方米 立方分米 立方厘米
1升＝1立方分米 1毫升＝1立方厘米
10、人民币单位：元 角 分
11、大于0的数叫做正数，小于0的数叫做负数。正数和负数可以用来表示具有相反意义的量。0既不是正数也不是负数。
12、正数和负数可以抵消，比如：＋5和－5能完全抵消；－8和＋3抵消后得－5。
13、统计图有：（复式）条形统计图、（复式）折线统计图、扇形统计图。
14、条形统计图：很容易看出各种数量的多少。
15、折线统计图：不但可以看出数量的多少，而且能够表示数量的增减变化。
16、扇形统计图：能呈现各部分与总数的百分比。
（1） 平面图形知识；（2）平面图形的周长和面积；（3）立体图形的认识；（4）立体图形的表面积和体积。
（1） 平面图形知识
①直线、射线、线段的特点、联系与区别。
②角的特征、角的分类、角的度量方法。
③垂直与平行。
④三角形的特征，分类（按边分、按角分）。
⑤四边形。每类图形的特征，特殊与一般的关系。
⑥圆与扇形。圆的特征、直径、半径的特点，扇形与圆的关系。
⑦轴对称图形。（能画出学过的轴对称图形的对称轴）
要求：①掌握特征、建立联系，让学生感受到点到线，线到面、面到体的联系。
②能根据图形特征进行合理的判断、选择。
（2） 平面图形的周长和面积
①理解周长与面积概念。
②掌握每种图形的周长与面积计算公式及推导过程。
③能应用公式灵活解决问题。
①长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征。
②长、正方体的关系。
（3） 立体图形的表面积和体积
②会求长方体、正方体、圆柱的表面积和体积；圆锥的体积。
③建立这四种立体图形体积计算的联系。
④加强体积与表面积的区别、体积与容积的区别的对比训练。
建议：几何初步知识这部分内容，知识容量比较大，复习时要让学生真正参与到学习中来，提高学习效率，教师就要设计一些具有思考性，挑战性、综合性强的问题激发学生积极思考，调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，让他们在探究的过程中进一步理解、巩固所学的知识，体验成功的快乐，掌握学习的方法。
如：平面图形面积知识网络图由学生独立完成（独立思考、查阅资料、寻求帮助）；长方体、正方体表面积可让学生自带磁带盒，设计包装方案——
切忌：面面俱到，不停讲解，不断提问，大量练习，只求结果，不重过程。
6、简单的统计
复习要点及要求：
（1） 平均数：理解平均数的意义；掌握求平均数的方法；能应用平均数解决实际问题。
（2） 统计表、统计图：了解统计表、图的种类，特点，制作方法，会分析统计图表。
④ 小学六年级数学总复习资料
六年级数学复习要点
第一单元
一、轴对称图形
1、只有1条对称轴的图形是（等腰三角形、等腰梯形、半圆）
有2条对称轴的图形是（长方形）
有3条对称轴的图形是（等边三角形）
有4条对称轴的图形是（正方形）
有无数条对称轴的图形是（圆、圆环）
2、圆的对称轴的图形是（直径所在的直线）
3、对称轴是直线
4、圆是（平面图形、曲线、轴对称）图形。
二、在同圆或等圆里（必不可少的前提），直径是半径的2倍，半径是直径的一半。
d＝2r r＝d÷2
三、在同圆或等圆里（必不可少的前提），直径都相等、半径都相等。
四、圆心确定圆的位置、半径确定圆的大小。圆规两脚之间的距离是圆的半径。
五、圆的周长
1、围成圆曲线的长度叫做圆的周长。
2、圆的周长除以直径的商，（周长和直径的比值），叫做圆周率，它是一个固定不变的数，和圆的大小无关。π＞3.14。圆的周长大约是直径的3.14倍。
3、c圆=πd c圆=2πr
4、长方形的周长＝（长＋宽）×2 ＝(a＋b)×2
正方形的周长＝边长×4＝4a
5、长度和周长单位有：km m dm cm mm
6、已知周长求直径 d＝C÷π
已知周长求半径 r＝C÷π÷2
7、3.14×（1――9）
六、半圆的周长
C半圆＝d＋πd÷2 C半圆＝2r＋πr
七、圆的面积
1、把圆平均分成若干份，可以拼成一个平行四边形或长方形。
2、S圆＝πr2＝π（d÷2）2
3、S长方形＝长×宽＝ab
S正方形＝边长×边长＝a2
S平行四边形＝底×高＝ah
S三角形＝底×高÷2＝ah÷2
S梯形＝(上底+下底 )×高÷2＝(a＋b)×h÷2
S半圆＝πr2÷2
S圆环＝S大圆－S小圆＝π（R2－r2）
4、面积和表面积单位有：平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
1平方千米＝100公顷 1公顷＝10000平方米
5、如果长方形的周长＝正方形的周长＝圆的周长，那么它们当中圆的面积最大。
6、（11――19）2
八、半径扩大n倍，直径扩大n倍，周长扩大n倍，面积扩大n2倍。
第二单元
1. 一、
1、是、等于、相当于，意思相同。
2、几成＝几折
1. 二、求提高了、降低了、增加了、减少了、节约了、多了、少了百分之几，都是用：甲÷乙
2. 三、小数、分数和百分数的互化
1. 四、解答分数应用题的一般步骤
1. 找单位“1”
2. 判断单位“1”是已知的还是未知的
3. 如果单位“1”已知的，用乘法计算：单位“1”×对应分率
4. 如果单位“1”未知的，用除法计算：已知量÷对应分率＝单位“1”；另外，也可以用方程。
5、减数＝被减数－差 除数＝被除数÷商
五、常见的数量关系
1、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
2、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
3、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
4、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
六、方程
1、含有未知数的等式叫做方程。
2、解方程就是“唱反调”
七、利息＝本金×利率×时间
第三单元
图形变换和图案设计时，会用到：轴对称、平移和旋转。
1. 轴对称
2. 平移：关注是上下平移还是左右平移，尤其是平移了多少格
3. 旋转：关注是顺时针还是逆时针方向旋转，关注旋转的角度是多少度
4. 运算定律：
加法交换律和性质
a＋b＝b＋a
加法结合律
a＋b＋c＝a＋(b＋c) 25＋37＋63=25＋(37＋63)
乘法交换律
a×b×c＝a×c×b 25×9×4=25×4×9
乘法结合律
a×b×c＝(a×c)×b 128×3×8=(125×8) ×3
乘法分配律
两个数的和与一个数相乘，可以把这两个加数分别和这个数相乘，再把两个级相加。
a×(b＋c)＝a×b＋a×c 8×(125+25)=8×125＋8×25
2.37×99
＝2.37× （100－1 ）
＝2.37×100－2.37×1
减法的运算性质
a―b―c＝a－(b＋c) 14.29―3.9―6.1＝14.29―（3.9＋6.1）
第四单元
1. 两个数相除又叫做这两个数的比。其中，比号前面的数是比的前项，比号后面的数是比的后项，前项÷后项＝比值
2. 比和除法、分数的关系
a÷b＝a ：b＝ （b≠0，除数、分母和后项不能为0）
例如：15÷25＝（ ）：（ ）＝＝（ ）％＝（ ）（填小数）＝（ ）折＝（ ）成
再如：甲数和乙数的比是4：3，甲数是乙数的（ / ），乙数是甲数的（ / ），甲数是乙数的（ ）％，乙数是甲数的（ ）％，甲数比乙数多（ ）％，乙数比甲数少（ ）％。
（提示：甲数＝4 乙数＝3）
3. 化简比
化简比就是把一个比化成最简单的整数比。也就是：前项和后项都是整数，并且前项和后项只能有公因数1。
4. 注意：比值是一个数，而化简比结果是一个比。
例如：：0.75化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。
5. 比的应用
重点关注：类似已知长方形的周长是28厘米，长和宽的比是4：3，求长方形的长、宽或面积。
6. 三角形三个内角度数的比是1：2：3或1：1：2，这个三角形是（直角）三角形。
7. 质量单位：吨 千克 克
8. 容积单位：升 毫升
9. 体积单位：立方米 立方分米 立方厘米
1升＝1立方分米 1毫升＝1立方厘米
10、人民币单位：元 角 分
11、大于0的数叫做正数，小于0的数叫做负数。正数和负数可以用来表示具有相反意义的量。0既不是正数也不是负数。
12、正数和负数可以抵消，比如：＋5和－5能完全抵消；－8和＋3抵消后得－5。
13、统计图有：（复式）条形统计图、（复式）折线统计图、扇形统计图。
14、条形统计图：很容易看出各种数量的多少。
15、折线统计图：不但可以看出数量的多少，而且能够表示数量的增减变化。
16、扇形统计图：能呈现各部分与总数的百分比。
（1） 平面图形知识；（2）平面图形的周长和面积；（3）立体图形的认识；（4）立体图形的表面积和体积。
（1） 平面图形知识
①直线、射线、线段的特点、联系与区别。
②角的特征、角的分类、角的度量方法。
③垂直与平行。
④三角形的特征，分类（按边分、按角分）。
⑤四边形。每类图形的特征，特殊与一般的关系。
⑥圆与扇形。圆的特征、直径、半径的特点，扇形与圆的关系。
⑦轴对称图形。（能画出学过的轴对称图形的对称轴）
要求：①掌握特征、建立联系，让学生感受到点到线，线到面、面到体的联系。
②能根据图形特征进行合理的判断、选择。
（2） 平面图形的周长和面积
①理解周长与面积概念。
②掌握每种图形的周长与面积计算公式及推导过程。
③能应用公式灵活解决问题。
①长方体、正方体、圆柱、圆锥的特征。
②长、正方体的关系。
（3） 立体图形的表面积和体积
②会求长方体、正方体、圆柱的表面积和体积；圆锥的体积。
③建立这四种立体图形体积计算的联系。
④加强体积与表面积的区别、体积与容积的区别的对比训练。
建议：几何初步知识这部分内容，知识容量比较大，复习时要让学生真正参与到学习中来，提高学习效率，教师就要设计一些具有思考性，挑战性、综合性强的问题激发学生积极思考，调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，让他们在探究的过程中进一步理解、巩固所学的知识，体验成功的快乐，掌握学习的方法。
如：平面图形面积知识网络图由学生独立完成（独立思考、查阅资料、寻求帮助）；长方体、正方体表面积可让学生自带磁带盒，设计包装方案——
切忌：面面俱到，不停讲解，不断提问，大量练习，只求结果，不重过程。
6、简单的统计
复习要点及要求：
（1） 平均数：理解平均数的意义；掌握求平均数的方法；能应用平均数解决实际问题。
（2） 统计表、统计图：了解统计表、图的种类，特点，制作方法，会分析统计图表。
建议：复习时忌机械练习，单调地填表、制统计图，应结合学生的实际生活设计一些实践活动，在活动中，让学生应用统计知识，既达到了巩固知识的目的，又调动了学生的积极性，主动性，发挥了学生的实践能力与创新能力。
如：从学生的学习生活出发，针对商场购物优惠方式多种多样的特点，让学生自己设计购物方案，选择最佳购物方案，在这个过程中完成统计知识的复习任务。
必须要学好，初一上册、下册第一、二、七才能学好！
⑤ 人教版小学六年级数学总复习习题答案
1．在18、0.3、9.16、0、1、0.2604、0.806自然数有（18、0、1），循环小数（没有）
2．分别包括（4）数位。版
5．一个八位数，权它的最高位上的数字是8，十万位上的数字是4，其他各位上的数字都是0，这个数写作（八千零八十万）。
7.(6)20815 读作:二万零八百十五
⑥ 小学六年级数学总复习资料（五）答案
你既然有时间打这么多字，那还不如自己想呢！
我也是五年级的
⑦ 小学六年级数学总复习资料（一）的答案
分析填空：
1. 1、 把下面的数位顺序表填完整：你没写啊
2、自然数的单位是（ 1 ），78是由这样的（ 78 ）个单位组成。
3、在自然数中，最大的三位数是（ 999），最小的二位数是（10），它们相差（989 ）。
4、三个连续的自然数之和是60，这三个数是（ 19，20，21 ）。
5、用2、3、1、0、5、8、6这七个数组成一个最大的七位数是（ 8653210 ），最小的七位数是（ 1023568 ）。
6、一个数，十位上是4，十分位是7，千分位上是2，其余各位上都是0，这个数写作（40.702）。
7、六亿零二十七万八千零一写作（6，0027，8001）。
8、把9460000000改写成用“亿”作单位的数是（9.46亿），用四舍五入法去掉亿后面的尾数后是（ 9亿）；把598400改写成用“万”作单位的数是（59.84万），将这个数四舍五入到万位后是（60万）。
9、2003年世界人口是6179300000人，读作（六十一亿七千九百三十万），改写成用“亿”人用单位的数，是（61.793）亿人。2004年底我国总人口为129988万人，读作（12万九千九百八十八万）人，四舍五入到亿位约是（13亿）亿，如果每人都节约1分钱，全国就可以节约（ 1300）万元。
10、一个数省略“万”后的尾数是9万，这个数在（99999）~（90000）之间。
11、敏敏在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了二万零四百零八。原来的小数只读一个0，原来的小数是（20400.08） 或（20000.408）。
12、一万里有（1000）个十，0.012里有（12）个0.001。0.628由（6）个0.1，2个（0.01）和（8）个（0.001）组成；它也是由（628）个0.001组成的。1360890是由（136）个万和（89）个十组成的。
13、将9.52的小数点向（右）移动（2）位，这个数就扩大了100倍。
14、一个数由4个亿，78个万，34个十组成，这个数写作（400780340），改写成用“万”作单位的数是（40078.034万）。7.23亿中的2表示（20000000），3表示（3000000）。
15、有一个小数，整数部分的万位上是自然数的单位，千位上是合数中的最小奇数，百位上是最小的质数，小数部分的百分位上是最小的合数，其余各位上都是0，这个数是（1920004）。
16、大于0.2而小于0.4的小数有（无数）个。
17、小数点左边第四位是（千）位，小数点右边第三位是（千分）位。
18、0.72里有（720）个千分之一，把它缩小100倍，得到的数是（0.0072）。
19、一个数是由5个亿，64个万，27个十组成，这个数写作（500640270），省略万后的尾数记作（50064万），改写成用“亿”作单位的数是（5.0064027亿）。
20、一个数由3个1，4个0.1，5个0.01组成，这个数写作（3.15），读作（三点一五），在这个数的未尾添上0，它的大小（不变）；如果把它的小数点去掉后，这个数就（扩大100倍）；如果把它的小数点向左移动一位，它就（缩小10倍），得到的小数叫做（纯）小数。
21、一个八位数，最高数位上的数是2，千位上的数是8，十位上的数是最小的合数，其余各位上都是0，这个八位数写作（20008040 ）。
22、给一个自然数的末尾加上两个零，所得的数比原数多297，这个自然数是（3）。
23、用0、2、5、4、7、8组成不同的六位数，其中最大的比最小的数多（670842）。
24、39个连续自然数，第一个是A，最后一个是（A+38）。
25、把一个三位小数精确到百分位后是3.30，原来小数最小是（3.295），最大是（3.304）。
26、一个小数的小数点向左移动三位后，再向右移动一位后是2.003,原数是(200.3).
27、圆周率“л”是一个（无限不循环小数 ）。
我自己做的哦