1. <<礼物>>阅读答案
1、凸显孩子们上课的认真
2、孩子们到医院去看老师
李超被迫辍学
3、为写老师拖着虚弱的身体坚持教书相呼应，描写出孩子们对老师的喜欢，为下文李超在课堂
上画老虎做铺垫
4、说明李超内心的紧张，和自卑的心里
5、第一次是老师为李超的不认学伤心，第二次是为李超的懂事开心，感动的哭
6.老师永远会记得
2. 小学《礼物》阅读答案
有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那——我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。
老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你 明亮 的眼睛，让你去观察 世界；给了你耳朵，让你去倾听 世界；给了你一双腿，让你去 走遍 世界；给了你一双手，让你去改造 世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了深思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！”
1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4个：伤心 关心 诧异 沉思
2、根据意思从课文中找出恰当的词语。
⑴语言恳切而有分量，情意深长。 （ 语重心长 ）
⑵细心地听取。 （ 倾听 ）
⑶在一个地方来回地走。（ 徘徊 ）
3、写出画线字的近义词。
⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 （ 悲伤 ）
⑵孩子诧异地问。 （ 惊奇 ）
4、选择适当的词语填入文中的空格内。
改造 灵敏 观察 倾听 走遍
5、根据短文内容填空。
①第三自然段中“徘徊”的意思是 在一个地方来回地走 。孩子独个儿在街头徘徊因为 妈妈，竟来不及给我一件礼物 。用它写一句话： 白云在空中徘徊
②“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想： 妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大。
③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜
④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ 整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心
3. 小学六年级阅读总复习白金版《礼物》答案。急急急急急急！
12.(1)答案要点：①女儿送给母亲礼物 ②不被母亲接受(理解)③雕像破碎(2分，答出一点给1分)
13.(1)答案要点：表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。(2分，其它答案意思正确也可)
(2)答案要点：①1万元来之不易 ②凝聚着母亲的心血
(2分，答出一点即可，其它理解正确也可)
(3)答案要点：①嫌女儿浪费钱 ②认为女儿所送礼物不"健康"(2分，答出一点给1分)
14.感激等;委曲等(4分，每空2分)
15.答案要点：①母亲对女儿不理解 ②女儿伤心失望(3分，答出一点即可，其它理解正确也可)
4. 《礼物》阅读答案
参考答案：
1．小说记叙了两位老师收到同一届学生赠送的不同礼物的故事。
2．⑴用比喻的修辞手法形象描写了江老师见到礼物时的尴尬和束手无策的神情。
⑵“斜眼瞅”、“慢条斯理”的动作描写，表现了张老师的傲慢、贪婪。
3．示例：与江老师相比，我是多么的渺小，我当初伤害了孩子们美好的心灵，不配做一名人民教师啊！（写出张老师的惭愧后悔即可）
4．江老师是一个淳朴厚道、清廉正直、有爱心的老师，而张老师则物欲心很重，对学生缺乏爱心爱意。
5．“礼物”不仅指学生邮寄给老师的钻石项链和贺卡，透过礼物更让我们看到了两个老师截然不同的心灵世界：给予学生爱心和尊重，收获的就是学生展现爱心和尊敬的礼物；而践踏学生的爱心，得到的就可能是学生的鞭策和反讽、提醒。
5. 半份礼物阅读的答案急 父亲的聪明具体体现在哪.故事说.唉,女人可真蠢啊.你觉得母亲真的蠢吗
这个啊,我老早交了,我是对的,我是这样答的：
答：父亲的聪明具体体现在内,想出了一个一举两得的好方容法,利用尼克的礼物教育我们,也同时安慰了妈妈；母亲并不蠢,因为儿子和母亲是站在两个完全不同的立场和想法上谈论的,由此表示了半份礼物的价值和意义呀!
你看看怎么样?
6. 【礼物】阅读答案。谢谢！
1.“礼物”在文中复是指（一件棉衣和一制支玫瑰）这样的东西。围绕这一“礼物”，文章讲述了一个（关于邻居之间相互关爱）的故事。
2.文章第一段交代了（约翰和妻子珍妮的工作，他们家十分清贫）。它在全文中的作用有：(为后文的一系列的故事做了铺垫)。
3.品析文中a.b.c三处加上括号的词语，回答下列问题。
（1）a处老人的神情有些“黯然”，这是因为（老人在寒冷的大街上被冻僵了，而且似乎对卖菜没有希望了），而b处老人又很兴奋，是因为（平日约翰家与老人家关系好，到了圣诞节，老人想送礼物给约翰家，由于家境贫困，看见了一件棉衣而感到由衷的高兴）。
（2）c处老人之所以“略带羞涩”，是因为（珍妮给予了老人很多帮助，老人想报答，红玫瑰显得妖艳似安妮般拥有着纯真的美）。
4.俗语说“赠人玫瑰，手有余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。
（帮助别人，自己同样能有所收获。本文中约翰家给予了老人许多帮助，这样，安妮同样会有所收获，在圣诞节的那天，安妮同样收到了老人的心意，尽管那是安妮本想给予老人的礼物）。
7. 礼物 阅读答案
1请穆列森太太打扫好房间,满心期待孩子的礼物
2米拉一家回来,老人家都希望儿女待在身边.获得一份代表女儿心意的特殊礼物
3她平时就少写信关心母亲,谈何孝敬?不了解母亲需要!
8. 半份礼物 短文答案
一、听话（本大题含4个小题，共6分）
请耐心专注地倾听，录音只播放一次。
1、请认真听下面一句话，判断句子中最后一个词语的读音是（ ）（1分）
A.chéng xìn B.céng xìng C.chéng xìng
2、请认真听下面一句话，判断它适合哪类公益广告的宣传语。（ ）（1分）
A.节约用水 B.保护环境 C.医疗卫生
3、请仔细听下面一组对话，概括你从中获得的有关写作的启示。（2分）
答： 。
4、认真听下面一则短文，文中说“这些特殊的品质不应随着我们的年龄的增长而消失”，“这些特殊的品质”具体指。（2分）
二、阅读 （共64分）
（一）阅读积累（20分）
5、传诵的千古名句给我们以无限的遐想、启迪和美的享受。请你默写出下列名篇中的佳句。（10分）
①醉翁之意不在酒， 。
② ，蜡炬成灰泪始干。
③ ，千里共婵娟。
④ ，濯清涟而不妖。
⑤学而不思则罔， 。
⑥李清照的《如梦令（昨夜雨疏风骤）》中表现感伤雨后花残的句子是：知否？知否？ 。
⑦《白雪歌送武判官归京》一诗中描写雪后美景的句子是 ， 。
⑧人生常常面临各种各样的抉择。当“生”和“义”不能两全时，我们应像孟子所说的那样：“ ， 。”
6、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。（选做两题）（4分）
① 雪夜上梁山 《水浒》
② 大战流沙河 《西游记》
③ 舌战群儒 《三国演义》
7、探究下面的材料，说说你能获得什么启示。（2分）
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：
8、仿照下面这则短信的形式，以父亲节为祝福内容拟一条短信。（4分）
您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上攀登；你是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。感谢您，亲爱的老师！
（二）课内文言文阅读（13分）
阅读语段，回答9－13题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
9、解释下列加点字。（2分）
（1）蝉则千转不穷 （2） 负势竞上
10、单项选择题。（3分）
（1）选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。（ ）
A. 从流飘荡 B.任意东西
C. 互相轩邈 D.天下独绝
（2）下列加点字不是虚指的是（ ）
A. 自富阳至桐庐，一百许里
B. 水皆缥碧，千丈见底
C. 争高直指，千百成峰
D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝
（3）下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是（ ）。
A. 风烟俱净，天山共色
B. 水皆缥碧，千丈见底
C. 夹岸高山，皆生寒树
D.此人——为具言所闻
11、文中从侧面表现水清澈的句子是： （2分）
12、 本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。（3分）
（1）视觉上的对偶句
（2）听觉上的对偶句
（3）表达效果
13、 将下列句子翻译成现代汉语。（3分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（3）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（三）现代文阅读（共31分）
Ⅰ阅读下面文章，完成14－17题。（10分）
为自己减刑
余秋雨
一位朋友几年前进了监狱。有一次我应邀到监狱为犯人们演讲，没有见到他，就请监狱长带给他一张纸条，上面写了一句话：“平日都忙，你现在终于获得了学好一门外语的上好机会。”
几年后我接到一个兴高采烈的电话：“嘿，我出来了！”我一听是他，便问：“外语学好了吗？”他说：“我带出来一部六十万字的译稿，准备出版。”
他是刑满释放的，但我相信他是为自己大大地减了刑。茨威格在《象棋的故事》里写一个被囚禁的人无所事事时度日如年，而获得一本棋谱后日子过得飞快。外语就是我这位朋友的棋谱，轻松愉快地几乎把他的牢狱之灾全然赦免。
真正进监狱的人毕竟不多。但我却由此想到，很多人正恰与我的这位朋友相反，明明没有进监狱却把自己关在心造的监狱里，不肯自我减刑、自我赦免。
我见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。我想，这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。其实他何不转身把售票当作棋谱和外语呢，满心欢喜地把自己释放出来。
对有的人来说，一个仇人也是一座监狱，那人的一举一动都成了层层铁窗，天天为之而郁闷忿恨、担惊受怕。有人干脆扩而大之，把自己的嫉妒对象也当作了监狱，人家的每项成果都成了自己无法忍受的刑罚，白天黑夜独自煎熬。
听说过去英国人在印度农村抓窃贼时方法十分简单，抓到一个窃贼便在地上画一个圈让他呆在里边，抓够了数字便把他们一个个从圆圈里拉出来排队押走。这真对得上“画地为牢”这个中国成语了，而我确实相信，世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
人类的智慧可以在不自由中寻找自由，也可以在自由中设置不自由。环顾四周，多少匆忙的行人，眉眼带着一座座监狱在奔走。老友长谈，苦叹一声，依稀有锒铛之音在叹息中盘旋。
舒一舒眉，为自己减刑吧。除了自己，还有谁能让你恢复自由？
（选自《春风。意林版》）
14、给文中加点字注音。（2分）
赦免（ ） 恐怖（ ）
15、文章第四自然段在结构上起什么作用？（2分）
16、怎样理解文中画线句的含义？（3分）
17、作者说：“世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。”你同意作者的观点吗？请简要说明理由。（3分）
Ⅱ阅读下面文段，回答18－22题（13分）
玉兰花的记忆
卢玮
①不记得从什么时候起，每当院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识
的邻人，专程前来要花。
②玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。
③当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。
然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花香说家常，增进情谊，真是情趣无限。
⑥而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母深深感动。
⑦我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，
这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。
⑧玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。 （选自2004.9《少年文摘》）
18、作者借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好感情？请分条概括。（2分）
19、选文第⑤段，写自己的“小家子气”，有哪些作用？（2分）
20、选文第⑥段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，“美丽”的含义是什么？（2分）
21、请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。（4分）
①经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。
②也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。
22、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。（3分）
Ⅲ阅读下面文章，完成23－25题。（8分）
现代科技中“颜色的语言”
韩吉辰
①现代科技的发展，使得“颜色的语言”更加丰富，可以表达出更多更准确的内容。
②在现代生活中，卫星云图已被广泛应用。卫星云图是气象卫星从高空拍摄、发回地面 的地表黑白照片。电视天气预报中通常使用的云图，就是红外云图通过计算机处理、编辑而成的假彩色动态图片，据此，人们不仅能够纵览云飞，还可推知其发展变化，预知未来天气。
③现在，人们在环境保护中，也十分重视“颜色的语言”。现代高空监测卫星，日夜不断地向地面发回彩色图象，这些图像中不同的颜色，准确地表明了该地区不同的环境状况。譬如在发生大面积森林火灾时，监测卫星发回的彩色图像中就有红色图形表示火灾的地点和范围。
④最近有一种“变色涂料”很受重视。在工厂的各种设备中，有一些部件容易发生损坏， 以致造成事故。人们发现，这些部件发生损害之前，自身的温度往往会升高，但是技术人员用眼睛很难观察出来。科学家发明了一种“变色涂料”，这种涂料有特殊的本领，一旦温度升高到一定数值，自身颜色就会发生明显的变化，比如由黄色变成了“橙色红”。把这种“变色涂料”涂在昂贵的精密车床上，一旦某个部件温度升高，这一部件的颜色就会发生变化，工作人员看见“颜色的语言”的提醒，就马上停机，找出升温原因，更换变色的部件，十分快捷可靠，可以有效地避免造成事故。
⑤这是热敏技术的应用，由于涂料中加入了变色剂，当温度在一定范围内变化时，变色剂中的高分子结构发生改变，从而引起颜色的变化。变色剂是可逆型的。也就是说，当温度改变达到变色温度时出现的颜色。温度降低后会消失：但是当温度再次恢复到变色温度时，同样的颜色还会出现。
⑥你只要认真观察一下周围，就会发现：原来“颜色的语言”这么丰富，在我们生产生活中发挥着多么重要的作用呀！ （选自《现代科技报》）
23.文中写了哪三种“颜色的语言”？它们的作用分别是什么？（2分）
24.第⑤段划线的句子说明的是一种什么现象？在文中找出一个词语作答。（2分）
25.选文中加点的词语为什么不能删去？（选做一题）（4分）
①电视天气预报中通常使用的云图，就是红外云图通过计算机处理、编辑而成的假彩色 动态图片。
②当温度在一定范围内变化时，变色剂中的高分子结构发生改变，从而引起颜色的变化。
三、写作 （50分）
26.在人生的旅途中，我们每个人都会遇到一个做人处世的问题，这就是“自我与他人”。“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活；它展现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞击……面对这一人生课题，你或许有过切身的体验，领略过其中的幸福与欢乐、苦闷与彷徨，而产生心灵的冲动与震撼；你或许有过思索与探究，迸发出洞察的火花，形成独有的见解和发现；你或许有过情感与理智的交汇，酿成富有诗意的憧憬和遐想。引发许多的感慨……
请你打开思路，从生活与思想的积淀中，撷取有意义的题材，以“自我与他人”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟。⑦除诗歌、戏剧外。文体不限。③语言规范。④字数不少于600字。
参考答案：
1.A 2.B 3.只有“用心”、“用脑”，才能写出真挚感人有深度的作品。4.淳朴、自然、机敏的品性；对他人的信赖和对生活的坦荡胸怀。5. ①在乎山水之间也 ②春蚕到死丝方尽 ③但愿人长久 ④出淤泥而不染 ⑤思而不学则殆 ⑥应是绿肥红瘦 ⑦忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ⑧二者不可得兼，舍生而取义者也 6. ①林冲 ②猪八戒 ③诸葛亮7. 如：①贪婪者必自毙。②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患。8. 参考示例：您是高山，用伟岸的身躯为我遮风挡雨；您是海洋，用宽广的胸怀给予我温暖；您是灯塔，用深邃的目光为我指引人生方向。我爱您，亲爱的爸爸！9.尽 凭依 10.（1）B（2）A （3）D 11.游鱼细石，直视无碍12.（1）（2）略 （3）句式整齐，音韵和谐，对比立意，相映成趣。 13.（1）湍急的水流，比箭更快；凶猛的巨浪，就像奔腾的骏马。 （2）那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来"；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 （3）横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 14. shè bù 15. 过渡段，承上启下16. 在受约束时寻找自我解脱的办法，是一种智慧。真正的智慧在于能使自由和不自由合理转化。17. 同意不同意皆可，关键是说明理由。如：同意，真正的恐怖不一定要在监狱里，而在于自己关押自己，其恐怖心理才是真正的监狱。或：不同意，敌人的残暴、摧残人性，把亲人朋友关进监狱，迫使人屈服才是最恐怖的。18. ①乡情 ②友情（师生情，同学情） ③爱情 ④亲情19.①与父亲和家人的“大气”形成鲜明的对比；②增强了作品的真实感（“我”的“小家子气”符合“我”的年龄特征）。20. “我”的父母恩恩爱爱、和和美美。21. ①a“我又闻到花香哦”写出了老师亲切、幽默的形象；b.一个“又”字很含蓄，说明送花是经常的事。②形象地写出了“我”享受生活的愉悦心情。22. 如：花缘、玉兰飘香、美丽的玉兰花。23. 卫星云图 人们不仅能够纵览云飞，还可推知其发展变化，预知未来天气彩色图像 准确地表明某地区的环境状况 变色涂料快捷方便地发现机械故障，有效地避免事故发生24. 可逆 25. ①卫星云图本来是黑白照片（彩色动态图片是经过计算机处理而成的）。 ②“在一定范围内”准确地表明了颜色变化的温度条件。
附：听话材料
一、听话（本大题含4个小题，共6分）
请耐心专注地倾听，录音只播放一次。
1、请认真听下面一句话，判断句子中最后一个词语的读音是（ ）（1分）
A.chéng xìn B.céng xìng C.chéng xìng
几乎每个人在翻看新年日历的时候，都会萌生许多希望。面对生活中越来越多的欺骗，我祈愿，在21世纪，中国人能保持和重拾诚信。
2、请认真听下面一句话，判断它适合哪类公益广告的宣传语。（ ）（1分）
A.节约用水 B.保护环境 C.医疗卫生
楼房高了，马路宽了，而鸟声却渐远了。其实，渐远的何止是鸟声？还有你我的良心。
3、请仔细听下面一组对话，概括你从中获得的有关写作的启示。（2分）
答： 。
男：“我的宝贝，你怎么把我的打字机搞坏了？你叫我现在用什么写作？”
女：“爸爸，你一贯用什么就用什么吧。”
男：“噢……我想想……，是用手吗？”
女：“不，爸爸，老师说了，要用心，，而且有可能的话，还用一点脑。”
男：“宝贝，爸爸明白了。”
4、认真听下面一则短文，文中说“这些特殊的品质不应随着我们的年龄的增长而消失”，“这些特殊的品质”具体指。（2分）
一位朋友寄来了一份礼物——一只红色风筝。我以为是送给两个孩子的，可当我翻看礼品卡时，上面写着：“送给你未泯的童心。”
“我们去放风筝吧，妈妈！”孩子们请求道，我扫了一眼写字台上堆着的等待批阅的论文。可今天的确是个放风筝的好天气，蔚蓝的天空，阳光灿烂，微风徐徐。于是我和孩子们一起去了附近的田径运动场。
我细心地看着孩子们巧妙地使风筝在变化莫测的风里上下翻飞。“您为什么不试试，这是送给您的啊。”儿子叫道，在孩子们的鼓励下我丢掉羞怯，扯过风筝跑了起来，倾刻间风筝迎风而起，越来越高地飞向碧空，我的笑声也随之飘荡而去。
这时，那摇曳的风筝触动了我久已忘怀却深藏在心底的童趣。在我们步入成年时，我们确信必须抛掉童年的稚气而显得举止庄重些。我们这样做，实际上是在欺骗自己。一位心理专家说：“没有童心，我们就会失去淳朴、自然、机敏的品行，失去对他人的信赖和对生活的坦荡胸怀。”
这些特殊的品质不应随着我们的年龄的增长而消失。我们要保留这有益的童心，就要坦率地接受孩子们每天给予我们的启示。
9. 礼物的阅读答案
1.本文记叙了女儿送母亲一座雕像的故事，请写故事的梗概。(3分)
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2.按要求分析“”中的词语。
入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿的什么心情？(2分)
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终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。“小山似地”这个词蕴含了丰富的情感，说说你的理解。（2分）
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母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望”。（2分）
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3、填空。（4分）
文中两次写道女儿的眼泪，
第一次因为____________________________________而流泪。
第二次因为____________________________________而流泪。
4.文章结尾写保函着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。（4分）
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1、女儿送礼物给母亲，不被母亲理解，最后雕像破碎。
2、表现了女儿既渴望上学，又担心生活困难的那种复杂、矛盾的心情。
一万元来之不易，凝聚了母亲的心血。
因为母亲认为女儿浪费钱买这些不健康的东西，对女儿非常的失望。
3、感激 委屈
4、母亲不理解女儿，认为女儿送的礼物不健康，责怪女儿浪费钱，而女儿却是一片好心想报答母亲而已。
10. 阅读题《礼物》的答案
有两层含义：一是，玫瑰本体含有感情色彩的物体，老人送给珍妮玫瑰难免会害羞的。二是总是受珍妮一家的照顾，送珍妮一朵玫瑰和珍妮帮助老人相比，老人觉得惭愧，所以会略会羞涩。